護理學導論

護理學導論

緒論第1章

護理學的基本概念第2章

護士與患者第3章

護理學相關理論第4章

護理模式第5章

評判性思維、臨床護理決策與循證護理第6章

護理程序第7章

健康教育與健康促進第8章

護理安全與職業防護第9章

多元文化與護理第10章

護理與法律第11章

護理職業生涯規劃全套可編輯PPT課件

本課件是可編輯的正常PPT課件護理學導論

緒論本課件是可編輯的正常PPT課件CONTENT目錄010203護理學的發展史護理學的概念與范疇護理學的任務與護理工作方式本課件是可編輯的正常PPT課件學習目標123了解近代護理學與現代護理學的異同、護理專業的工作范疇。熟悉護理的任務與目標、不同護理工作方式的特點、我國護理發展的趨勢。掌握護理學的概念、護理學的歷史演變過程、南丁格爾對護理學的主要貢獻。本課件是可編輯的正常PPT課件基本情況情況：患者，男，47歲病因：因急性闌尾炎入院治療。經手術治療后，患者入住醫院普通外科病房。治療情況：并由該病區的護士為其提供護理服務。醫護分工護士張某負責處理醫囑護士李某負責為患者注射藥物和給予其口服藥物。護士王某負責患者的日常起居護理，進行晨晚間護理。情境思考上述情境體現了哪種護理工作方式？上述情境體現了哪些護理學的主要任務？護理情境本課件是可編輯的正常PPT課件前言護理學是人類在對抗疾病和保護健康的實踐過程中，在自然科學與社會科學理論指導下逐步形成的一門綜合性應用學科。在漫長的歷史進程中，護理學與醫學共同發展，經歷了自我護理、簡單的清潔衛生護理、以疾病為中心的護理、以患者為中心的護理直至以人的健康為中心的護理發展歷程。通過實踐、教育及科學研究，護理學得到了不斷的發展和完善，逐漸形成了本學科特有的理論、知識和實踐體系，成為一門獨立的學科。本課件是可編輯的正常PPT課件PART01護理學的發展史本課件是可編輯的正常PPT課件本節前言護理的產生源于人類生存的需要，護理學的發展與人類文明進步息息相關。了解護理學的歷史淵源有助于提高我們對護理本質的認識和理解，有助于更好地為滿足社會需求和提高人類健康水平服務。本課件是可編輯的正常PPT課件一、國外護理學的發展歷程及趨勢（一）古代護理的孕育1.人類早期護理活動原始社會時期，人類為了生存，在與自然界的斗爭中積累了許多生活和生產經驗，逐漸形成“自我保護”式的自我護理。例如，用溪水清洗傷口，防止傷口惡化；熟食可減少胃腸道疾病；腹痛時用手按摩腹部減輕疼痛等。為抵御惡劣的生活環境，人們逐漸按血緣關系聚居，形成了以家族為中心的母系氏族社會，婦女在其中擔負起照顧家中傷病者的責任，形成了原始社會“家庭式”的護理。本課件是可編輯的正常PPT課件一、國外護理學的發展歷程及趨勢擊請替換文字內容請替換文字內容，點擊添加相關標題文字，修改文字內容，也可以直接復制你的內容到此。請替換文字內容，點擊添加相關標題文字，修改文字內容，也可以直接復制你的內容到此。請替換文字內容，點擊添加相關標題文字，修改文字內容，也可以直接復制你的內容到此。護理發展當時人類對疾病缺乏科學的認識，常把疾病看成是災難、神靈主宰或魔鬼作祟。他們用禱告、念咒、捶打、冷水及熱水澆浸等方法祈求神靈的幫助，以減輕病痛，形成了早期的“宗教護理”。人們在對抗傷病的過程中，經過長期實踐和思考，摒棄了巫術，采用了原始的醫術，使醫、巫逐漸分開。中國、印度、埃及、希臘等文明古國的人開始運用止血、包扎、傷口縫合、催眠術等方法處理傷痛和疾病，并有了關于疾病治療、疾病預防、公共衛生等醫護活動的記載。123本課件是可編輯的正常PPT課件一、國外護理學的發展歷程及趨勢2.中世紀的護理活動中世紀護理的發展受到宗教和戰爭兩個方面的影響。在中世紀的歐洲，由于政治、經濟、宗教的發展，各國先后建立了數以百計的大小醫院，作為特定的慈善機構，為孤兒、寡婦、老人、病者和窮人提供照護，其中護理工作主要由修女承擔。在這一時期，一些為患者提供初步護理的宗教、軍隊和民俗性的護理社團逐步建立，使護理服務逐漸由“家庭式”轉向了“社會化和組織化服務”。本課件是可編輯的正常PPT課件一、國外護理學的發展歷程及趨勢特蕾莎修女照護加爾各答地區的孤兒本課件是可編輯的正常PPT課件一、國外護理學的發展歷程及趨勢由于連年戰亂，傷病者增多，傳染病流行，加之當時的醫院設備簡陋、床位不足、管理混亂、護理人員不足且缺乏護理知識等，患者的死亡率很高。此外，受宗教的束縛和影響，有些醫院處于神職人員的控制下，他們令患者靠禱告和齋戒來拯救靈魂，并不能有效地提高醫療護理水平。因此，當時的護理工作多限于簡單的生活照料。本課件是可編輯的正常PPT課件一、國外護理學的發展歷程及趨勢3.文藝復興時期的護理對文藝復興時期，西方國家又稱其為科學新發現時代，其間建立了許多圖書館、大學、醫學院校，科學技術迅猛發展。但此時護理的發展與醫學的進步極不相稱，護理工作停滯不前長達200年之久，故這一時期被稱為護理史上的黑暗時代。產生這種情況的主要原因如下：本課件是可編輯的正常PPT課件一、國外護理學的發展歷程及趨勢當時社會重男輕女，婦女得不到良好的教育。01工業革命帶來經濟繁榮的同時改變了人們的價值觀，社會上很少有人愿意參與濟貧扶弱的社會福利事業。02教會腐敗，戰爭頻發，使很多教會和修道院被毀。醫院停辦，修士、修女離開醫院，導致患者無人照顧。03本課件是可編輯的正常PPT課件（二）近代護理學的誕生19世紀1836年19世紀中葉隨著科學的發展、醫學的進步，社會對護士的需求增加，護理工作的地位有所提高，護士職責被社會認同。歐洲各國相繼開設了許多護士訓練班。德國牧師西奧多·弗里德爾在德國凱塞威爾斯城建立了女執事訓練所，招收年滿18歲、身體健康、品德優良的婦女，給予專門的護理訓練。南丁格爾首創了科學的護理專業，使護理學逐步邁上了科學的發展軌道，這是護理學發展的一個重要轉折點，也是護理專業化的開始。本課件是可編輯的正常PPT課件課內資料1.南丁格爾生平南丁格爾，英國人，在1820年5月12日出生于父母的旅居地——意大利佛羅倫薩，5歲隨父母返回英國定居。在這個富裕、有教養的家庭里，南丁格爾接受了良好的家庭教育，她精通英語、法語、德語、意大利語、希臘語及拉丁語，并擅長數學、哲學、歷史與音樂等。少女時期的南丁格爾受母親慈愛秉性的影響，表現出深厚的愛心，對護理產生了濃厚的興趣。她立志成為一個為患者帶來幸福的人。1837年，她在日記中寫道：“我聽到了上帝在召喚我為人類服務。”本課件是可編輯的正常PPT課件課內資料1850年，南丁格爾不顧家人的強烈反對和當時社會上鄙視護士的不良風氣，沖破重重阻力，毅然前往德國凱塞威爾斯的女執事訓練所接受了3個月的短期護士訓練，開始了她的護理職業生涯。她深入調查了英、法、德等國護理工作中存在的問題，收集了大量資料。回國后，她被任命為英國倫敦婦女醫院的院長。她強調病房必須空氣新鮮、條件舒適、環境清潔、有利于安靜休養等。在她的領導下，醫院的護理工作大為改進，同時她在護理、行政與組織方面的天資和智慧也得到展現。本課件是可編輯的正常PPT課件課內資料本課件是可編輯的正常PPT課件課內資料1854—1856年，克里米亞戰爭爆發，當時報紙報道在前線浴血奮戰的英國士兵由于得不到合理的救護而大批死亡，死亡率竟高達42%。這個消息被英國新聞媒體披露后，引起了英國社會各界的極大震驚。南丁格爾聞訊后立即寫信給當時的英國陸軍大臣，請求志愿帶領護士開赴戰地醫院，救護傷兵。本課件是可編輯的正常PPT課件課內資料獲準后，南丁格爾率領38名護士，克服重重困難，憑著對護理事業的執著追求與抱負，抵達了戰地醫院。她組織護士立即清理垃圾，改善醫院環境；設法調整膳食，加強傷兵營養；為傷兵清洗傷口，消毒物品；建立閱覽室，活躍傷兵的生活；幫助傷兵書寫家信，滿足他們思鄉心理的需要。她經常手持油燈巡視各個病房，親自安慰受傷士兵。南丁格爾忘我的獻身精神贏得了醫護人員的信任和傷兵們的尊敬，士兵們稱頌她為“提燈女神”“克里米亞天使”。本課件是可編輯的正常PPT課件課內資料南丁格爾夜以繼日地辛勤工作，戰地醫院的狀況在短短數月內迅速改善。半年后，英軍士兵的死亡率下降到2.2%。南丁格爾卓有成效的工作業績震驚了整個英國，英國人由此改變了對護士的評價，護理工作從此受到社會各界的重視。由于南丁格爾功績卓著，為表彰并支持她的工作，英國國民募捐建立了南丁格爾基金。1907年，南丁格爾被授予最高國民榮譽勛章，她成為英國婦女中第一位受此殊榮者。南丁格爾于1910年8月13日逝世，享年90歲。本課件是可編輯的正常PPT課件課內資料為紀念這位護理專業的奠基人，英國倫敦和意大利佛羅倫薩都為她鑄造了銅像。1912年，國際護士理事會確定將每年的5月12日，即南丁格爾誕辰作為國際護士節。同年，國際紅十字會在華盛頓召開的第九屆大會上正式確定設立南丁格爾獎章。本課件是可編輯的正常PPT課件知識拓展

南丁格爾獎章簡介南丁格爾獎章是以護理界楷模南丁格爾命名的國際紅十字優秀護士獎章，每兩年頒發一次，每次最多頒發50枚，獎給在護理學和護理工作中做出杰出貢獻的人士，包括以身殉職的護士，表彰他們在戰時或和平時為傷、病、殘疾人員忘我服務的獻身精神。南丁格爾獎章表面鍍銀，正面有弗洛倫斯·南丁格爾肖像及“紀念弗洛倫斯·南丁格爾，1820—1910年”的字樣，背面周圈刻有“永志人道慈悲之真諦”，中間刻有獎章持有者的姓名和頒獎日期，由紅白相間的綬帶將獎章與中央飾有紅十字的榮譽牌連接在一起。同獎章一道頒發的還有一張羊皮紙印制的證書。本課件是可編輯的正常PPT課件課內資料本課件是可編輯的正常PPT課件首先，南丁格爾強調了衛生環境的重要性。她認為病房應該保持清潔、通風，并提供舒適的條件，以促進患者的康復。她還提倡了手衛生和消毒的重要性，減少了感染的風險。01其次，南丁格爾注重護理的專業性和科學性。她在德國接受了護理訓練，并深入研究了護理工作的問題和挑戰。她通過收集資料和實踐經驗，提出了一系列護理原則和方法，為護理工作的規范化和專業化奠定了基礎。02此外，南丁格爾還致力于護理教育的推廣和提升。她創辦了英國第一所護理學校，并親自擔任教師和導師，培養了大批合格的護士。她還撰寫了多本護理教材和指南，為護理教育的發展做出了重要貢獻。03最后，南丁格爾還積極參與社會事務和改革運動。她關注貧困和弱勢群體的健康和福利，提出了改善醫療條件和社會福利的建議。她還積極參與婦女權益的爭取，為婦女在醫療領域的地位和權益爭取了更多的認可和機會。04南丁格爾的貢獻本課件是可編輯的正常PPT課件首先，她的護理原則和方法被廣泛采用和推廣。她的觀點和實踐為護理工作的規范化和專業化奠定了基礎，對后來的護理理論和實踐產生了重要影響。01其次，南丁格爾的護理教育模式被廣泛借鑒和發展。她的護理學校成為了后來護理教育的典范，她的教材和指南為護理教育的發展提供了重要參考。02此外，南丁格爾的工作也促進了護理職業的社會地位和認可。她的努力改變了當時社會對護士的看法和態度，使護理成為一項受人尊重和重要的職業。03最后，南丁格爾的影響還延伸到了全球范圍。她的工作和理念在世界各地得到了傳播和應用，為全球護理事業的發展做出了貢獻。04南丁格爾的影響本課件是可編輯的正常PPT課件南丁格爾的影響南丁格爾是現代護理事業的奠基人之一，她通過強調衛生環境、提倡專業化護理、推廣護理教育和參與社會事務等方面的工作，對護理的改革和提升做出了巨大貢獻。她的工作和理念對現代護理事業產生了深遠的影響，包括護理原則和方法的推廣、護理教育模式的發展、護理職業的社會地位的提升以及全球范圍內的影響。南丁格爾被譽為現代護理的創始人之一。本課件是可編輯的正常PPT課件課內資料2.南丁格爾對護理學的偉大貢獻（1）創建世界上第一所護士學校：克里米亞戰爭的護理實踐使南丁格爾越發深信護理是科學事業，再度確認了護士必須接受嚴格的科學訓練，具有專門的知識和良好的品行。1860年，南丁格爾在英國的圣托馬斯醫院創辦了世界上第一所正規的護士學校，為現代護理教育奠定了基礎。從1860年至1890年，這所護士學校共培養了1005名學生，她們活躍在歐美各國，弘揚南丁格爾精神，形成了具有專門知識、受過專門訓練的護士隊伍，推動護理事業進入了嶄新的局面，國際上稱這個時期為“南丁格爾時代”。本課件是可編輯的正常PPT課件課內資料（2）撰寫論著指導護理工作：南丁格爾一生撰寫了大量筆記報告和論著，其中《影響英軍健康、效率與醫院管理問題摘要》被認為是當時醫院管理最有價值的文獻。她撰寫的《醫院札記》闡述了自己對改革醫院管理及建筑方面的構思、意見及建議，被認為是一本對醫院建筑改革前所未有的著作。她的《護理札記》被認為是護士必讀的經典著作，曾被譯成多種文字，作為當時護士學校的教科書廣泛應用。她在書中精辟地指出了環境、個人衛生、飲食對服務對象的影響。直至今日，南丁格爾的理念和思想對護理實踐仍具有指導意義。。本課件是可編輯的正常PPT課件課內資料（3）首創了科學的護理專業：南丁格爾對護理事業的杰出貢獻還在于她使護理走向了科學的專業化軌道，使護理從醫護合一的狀態中成功分離出來。她確定了護理學的概念和護士的任務，提出了公共衛生的護理思想，重視服務對象的生理及心理護理，并發展了自己獨特的護理環境學說。她對護理專業及其理論的概括和精辟論述形成了護理學知識體系的雛形，奠定了近代護理理論基礎，確立了護理專業的社會地位和科學地位，推動護理學成為一門獨立的科學。本課件是可編輯的正常PPT課件課內資料（4）創立了護理制度：南丁格爾首先提出了護理要采用系統化的管理方式，使護士擔負起護理患者的責任，并授予護士適當的權利，以充分發揮護士的潛能。同時，她主張“護理人員應由護理人員來管理”，要求每個醫院必須設立護理部，由護理部主任負責全院的護理管理工作。此外，她還制定了關于醫院設備及環境方面的管理要求，促進了護理工作質量和效率的提高。本課件是可編輯的正常PPT課件現代護理學是在南丁格爾創建的護理學的基礎上發展起來的。現代護理學在護理目的、服務對象、知識結構、護士角色和作用等方面較之前發生了很大的轉變，有了長足的發展。（三）現代護理學的發展本課件是可編輯的正常PPT課件現代護理學的發展可概括為以下3個階段。01020320世紀前半葉，隨著社會的進步發展，生物醫學認為疾病是由細菌與外傷引起的機體結構改變和功能異常，形成了“以疾病為中心”的醫學指導思想。因此，一切醫療活動都圍繞著疾病開展，并局限在醫院中進行，以消除病灶為基本目標。1.以疾病為中心的階段1977年，美國醫學家恩格爾提出了生物

心理

社會醫學模式，在這一新觀念的指導下，護理發生了根本性的變革，由“以疾病為中心”的階段轉向了“以患者為中心”的階段。2.以患者為中心的階段1977年，世界衛生組織提出“2000年人人享有衛生保健”的目標，對護理工作的發展產生了巨大的推動作用，護理工作向著“以人的健康為中心”的方向邁進3.以人的健康為中心的階段本課件是可編輯的正常PPT課件“以疾病為中心”的階段護理的特點如下。護理已成為一門專門職業，護士從業前須經過專業的特殊培訓。1護理從屬于醫療，護士被看作醫生的助手。2護理工作的主要內容是執行醫囑和完成各項護理技術操作。3護理尚未形成獨立的理論體系。因此，護理教育類同于醫學教育，課程內容涵蓋較少的護理內容。4本課件是可編輯的正常PPT課件“以患者為中心”的階段護理的特點如下。強調護理是一門專業，逐步建立了護理的專業理論基礎。1護士與醫生之間的關系為合作伙伴關系。2護理工作內容不再是單純、被動地執行醫囑和完成護理技術操作，取而代之的是對患者實施身、心、社會等全方位的整體護理，滿足患者的健康需要。3護理學逐漸形成了獨立的學科理論知識體系，脫離了類同醫學教育的課程設置，建立了以患者為中心的教育和臨床實踐模式。4本課件是可編輯的正常PPT課件“以人的健康為中心”的階段護理的特點如下。護理工作范疇從對患者的護理擴展到對人的生命全過程的護理，由對患者個體的護理擴展到對群體的護理。4護理教育方面有完整的教育體制，有扎實的護理理論基礎，有良好的科研體系，并有專業自主性。5護理學成為現代科學體系中一門獨立的、綜合自然科學與社會科學的、為人類健康服務的應用科學。1護士角色的多元化使護士不僅是醫生的合作伙伴，還是護理計劃制訂者、照顧者、教育者、管理者、咨詢者、患者的代言人等。2護理工作場所從醫院擴展到家庭和社區等。3本課件是可編輯的正常PPT課件知識拓展

世界衛生組織世界衛生組織是聯合國的專門機構之一，是國際上最大的政府間衛生組織，截至2021年，共有192個成員。1946年，國際衛生會議通過了《世界衛生組織組織法》。1948年4月7日，世界衛生組織宣布成立，總部設在瑞士日內瓦。世界衛生組織的宗旨是使全世界人民獲得盡可能高水平的健康。其主要職能包括促進流行病和地方病的防治；提供和改進公共衛生、疾病醫療和有關事項的教學與訓練；推動確定生物制品的國際標準。中國是世界衛生組織的創始國之一。1972年，第25屆世界衛生大會恢復了中國的合法席位后，中國出席了世界衛生組織歷屆大會和地區委員會會議。2007年，香港前衛生署署長陳馮富珍成功當選為世界衛生組織總干事。本課件是可編輯的正常PPT課件二、中國護理學的發展歷程（一）中國古代護理學我國的傳統醫學歷史悠久，其特點是醫、護、藥不分，強調“三分治、七分養”，“養”即護理。護理寓于醫藥之中。在中醫悠久的發展歷史中，有許多經典的醫學巨著記載著豐富的護理技術和理論內容，展現出鮮明的護理思想和內涵。《黃帝內經》中記載的“病勿食鹽”“怒傷肝，喜傷心”等闡明了疾病與飲食調節、精神因素的關系，同時提出了“圣人不治已病而治未病”的預防觀點；本課件是可編輯的正常PPT課件二、中國護理學的發展歷程（一）中國古代護理學東漢末年名醫張仲景發明了灌腸術、人工呼吸和舌下給藥法；三國時期一代名醫華佗編創“五禽戲”，提倡強身健體；唐代杰出醫藥學家孫思邈所著的《千金要方》中提出“凡衣服、巾、櫛、枕、鏡不宜與人同之”，強調了隔離預防的知識；宋代名醫陳自明所著《婦人大全良方》為孕婦的產前、產后護理提供了許多寶貴資料。此外，關于口腔護理的重要性和方法也有記載，如“早漱口，不若將臥而漱，去齒間所積，牙亦堅固”等。明、清時期的胡正心提出用蒸汽消毒法處理傳染患者的衣物。當時還流行用燃燒艾葉、噴灑雄黃酒消毒空氣和環境。本課件是可編輯的正常PPT課件二、中國護理學的發展歷程中醫是中國幾千年歷史文化的燦爛瑰寶，孕育于其中的中醫護理雖然沒有形成獨立的學科，但為我國護理學的產生與發展奠定了豐富的理論與技術基礎。本課件是可編輯的正常PPT課件二、中國護理學的發展歷程（二）中國近代護理學中國近代護理學的形成和發展在很大程度上受西方護理學的影響。鴉片戰爭前后，隨著西方宗教和醫學的傳入，中國近代護理學逐漸興起。本課件是可編輯的正常PPT課件二、中國護理學的發展歷程英國傳教士巴克爾在廣州開設了第一所西醫院，2年后，醫院即以短訓班的方式培訓護理人員。

1835美國婦女聯合會派到中國的第一位護士麥克奇尼在上海婦孺醫院推行“南丁格爾”護理制度。1884美籍約翰遜女士在福建省福州市開辦了中國第一所護士學校。1888隨著中國各大城市教會醫院的紛紛成立，各地相繼開設護士訓練班或護士學校，形成了最早的護理專業隊伍。1900本課件是可編輯的正常PPT課件二、中國護理學的發展歷程中華護士會在江西牯嶺正式成立1909擔任中華護士會副理事長的鐘茂芳認為從事護理工作的人員應具有必要的科學知識，故將“nurse”一詞譯為“護士”，一直沿用至今。1914《護士季報》創刊，這是我國第一份護理專業報刊。1920北京協和醫學院開辦高等護理教育，招收高中畢業生，學制為4～5年，培養了一批水平較高的護理師資和護理管理人員。1921本課件是可編輯的正常PPT課件二、中國護理學的發展歷程國際護士會（ICN）正式接納中華護士會為第11個會員。1922“中央紅色護士學校”在江西汀州開辦。1931中央護士教育委員會成立，成為中國護士教育的最高行政領導機構。1934中華護士學會延安分會在延安成立。1941年和1942年，毛澤東同志先后為護士題詞：“護理工作有很大的政治重要性”“尊重護士，愛護護士”。1941本課件是可編輯的正常PPT課件二、中國護理學的發展歷程全國共建立護士學校183所，有護士32800人。1949本課件是可編輯的正常PPT課件二、中國護理學的發展歷程（三）中國現代護理學中華人民共和國成立后，醫療衛生事業有了很大的發展，護理工作邁入了一個新時期。尤其是改革開放以后，護理事業得到了迅速發展。本課件是可編輯的正常PPT課件二、中國護理學的發展歷程1.護理教育本課件是可編輯的正常PPT課件二、中國護理學的發展歷程2.護理實踐自1950年起，我國臨床護理工作一直以疾病為中心，護理技術操作常規多圍繞完成醫療任務而制定，醫護分工明確，護士被認為是醫生的助手，護理工作處于被動狀態。1980年以后，隨著改革開放政策的實施，國內外頻繁的護理學術交流逐漸將國外新的護理理念和護理理論引入，以及生物醫學模式向生物心理社會醫學模式的轉變，臨床護理開始探討以患者為中心的整體護理模式，為患者提供積極、主動的護理服務。同時，護理工作的內容和范圍不斷擴大，新的護理技術得到普及，器官移植、顯微外科、重癥監護介入治療、基因治療等專科護理正在迅速發展。本課件是可編輯的正常PPT課件二、中國護理學的發展歷程3.護理制度本課件是可編輯的正常PPT課件二、中國護理學的發展歷程3.護理管理（1）建立健全護理管理系統為加強對護理工作的領導，完善護理管理體制，衛生部醫政司于1982年，衛生部醫政司設立了護理處，負責全國的護理管理。根據相關政策和法規，各省、市、自治區、直轄市衛生廳（局）在醫政處下設專職護理干部，負責護理管理。醫院根據床位數量設立護理部，實行護理三級或二級管理制度。護理部負責護士的培訓、調動、任免、考核、晉升及獎勵等，發揮護理部在醫院管理中的作用，保障醫院的護理質量。本課件是可編輯的正常PPT課件二、中國護理學的發展歷程3.護理管理（2）建立護士晉升考核制度1979年，衛生部頒發了《衛生技術人員職稱及晉升條例（試行）》，明確了護理專業人員的技術職稱，包括主任護師、副主任護師、主管護師、護師和護士。各地制定了護士晉升考核的具體內容和方法，建立了完善的護理晉升考試制度。本課件是可編輯的正常PPT課件二、中國護理學的發展歷程3.護理管理（3）建立護士注冊制度1993年，衛生部頒發了第一個關于護士執業和注冊的部長令和《護士管理辦法》。1995年，我國首次舉行國家護士執業考試，要求從事護士工作的人員必須通過考試并獲得護士執業證書。2008年，衛生部發布了《護士執業注冊管理辦法》，進一步規范了護士的執業注冊。本課件是可編輯的正常PPT課件二、中國護理學的發展歷程3.護理管理（4）護理立法維護護士合法權益《護士管理條例》是我國護理法制化建設的重要成果。該條例明確了護士的義務、權利和法律地位，規范了護士的執業行為，建立了職業準入制度。這對于促進護理事業的發展具有重要意義。本課件是可編輯的正常PPT課件課內資料隨著護理教育的發展，越來越多接受高等護理教育的護士進入臨床、護理教學和管理崗位，推動了護理科學研究的發展。護理科學研究在選題、方法、結果和討論等方面有了較大的進展。護理科學研究水平的提高使護士撰寫論文的數量和質量顯著提升，推動了護理期刊工作的快速發展，使得護理期刊種類增加、欄目多樣、內容豐富、質量提高。1991年，中華護理學會設立了“護理科技進步獎”，每兩年評選一次，標志著我國護理科研正邁向快速發展的科學軌道。2009年，該獎項被科技部批準的“中華護理學會科技獎”替代，成為中國護理學科最高獎項。4.護理科研本課件是可編輯的正常PPT課件課內資料1977年以后，我國改革開放政策的實施促進了護理學術交流的發展。中華護理學會和各地分會開始舉辦學習班、研討會等活動。1980年以后，中華護理學會與許多國家建立了護理學術聯系，進行互訪交流、互派講學、師資培訓等合作。1985年，全國護理中心在北京成立，得到了世界衛生組織的支持，促進了中國護理與國際先進護理的交流。國際學術交流拓寬了護理人員的視野，激發了學術氛圍，為中國護理事業帶來了新的發展機遇。5.護理學術交流本課件是可編輯的正常PPT課件知識拓展

國際護士理事會國際護士理事會（InternationalCouncilofNurses，ICN）是各國護士學會的聯盟，是獨立的非政府性的組織。國際護士理事會于1899年建立，總部設在日內瓦，是世界上歷史悠久的醫藥衛生界的專業性國際組織。其宗旨是促進各國護士學會的發展和壯大，提高護士地位及護理水平，并為各會員團體提供一個媒介平臺，以表達其利益需要及關心的問題。國際護士理事會每4年舉行一次國際大會，出版雙月刊《國際護理綜述》和專業性書籍，頒布并定期修訂《護士準則》。1922年，中華護士會加入了國際護士理事會。2013年5月8日，在澳大利亞墨爾本召開的第25屆國際護理學大會上，中華護理學會加入國際護士理事會。本課件是可編輯的正常PPT課件知識拓展

國際護士理事會國際護士理事會（InternationalCouncilofNurses）的標志是一個藍色的圓形，中間有一個白色的十字，十字上有一個紅色的蛇杖和一個白色的護士帽。這個標志代表了國際護士理事會作為全球護理專業組織的身份和使命，藍色的圓形象征著團結和全球性，白色的十字代表著醫療和護理的使命，紅色的蛇杖象征著醫療和護理的權威，白色的護士帽則代表著護理職業的標志。這個標志在全球范圍內被廣泛使用，代表著護理專業的權威和國際合作。本課件是可編輯的正常PPT課件三、中國護理學的發展趨勢（一）護理教育高層次化隨著對健康需求的增加，社會對護理服務的需求也增加，對護理人力資源的水平和教育層次提出了更高要求。護理人員需要不斷學習新知識和技能來提升能力。護理教育需要根據市場需求逐步調整層次結構，從以中職為主轉向以高職為主，增加護理學士、碩士和博士的人數。培養目標將注重提高護理人員素質，培養扎實的理論知識和技能的同時，注重心理素質和人文素質的培養，使護士具備較強的社會適應能力。本課件是可編輯的正常PPT課件三、中國護理學的發展趨勢（二）護理實踐專科化我國致力于開展和深化優質護理服務工程，更新臨床高科技醫療設備和先進醫療方法，對臨床護士的專業素質提出更高要求。在與國際護理學科接軌的重要策略下，我國將發展專科護士隊伍，提高專科護理水平；以需求為導向，建立完善專科護士崗位培訓制度；進一步完善15個專科領域的升級專科護士培訓工作，如急診、重癥醫學、器官移植、手術室、腫瘤、介入、血液透析、新生兒、精神科等；并有針對性地開展省級專科護士培訓，以滿足臨床急需和基層能力相對薄弱的需求。本課件是可編輯的正常PPT課件三、中國護理學的發展趨勢（三）護理管理標準化護理管理的宗旨是提供優質的護理服務，為患者提供全面、全程、專業、人性化的護理。通過完善護理質量標準和規范，促進護理質量的持續提升，護理人員可以提高臨床護理服務水平。《臨床護理實踐指南（2011版）》是我國護理標準化的起步，有效地指導臨床護士科學、規范地從事專業實踐，為患者提供安全、優質的護理。同時，隨著我國法制化建設的推進，醫療護理的相關法律法規不斷完善，標準化管理逐步取代經驗管理。本課件是可編輯的正常PPT課件三、中國護理學的發展趨勢（四）護理工作國際化護理工作國際化主要包括專業目標、標準、職能范圍、教育、管理和人才流動的國際化。隨著全球經濟一體化進程的加快，護理領域的國際化交流與合作不斷擴大，跨國護理援助和合作增多，知識和人才的交流日益頻繁。護理人力資源的全球性匱乏使得中國護士有機會在國際市場就業。面對這種國際化發展趨勢，21世紀的護理人才應具備國際意識、國際交往能力、國際競爭能力以及相應的知識和技能，成為高素質的人才。本課件是可編輯的正常PPT課件知識拓展

中國南丁格爾獎章獲得者第29屆（1983年）王琇瑛第30屆（1985年）梁季華、司堃范、楊必純第31屆（1987年）陳路得、史美黎、張云清第32屆（1989年）林菊英、陸玉珍、周嫻君、孫秀蘭第33屆（1991年）吳靜芳第34屆（1993年）張水華、張瑾瑜、李桂美第35屆（1995年）孫靜霞、鄒瑞芳第36屆（1997年）汪塞進、關小瑛、陸冰、孔芙蓉、黎秀芳第37屆（1999年）曾熙媛、王桂英、秦力君本課件是可編輯的正常PPT課件知識拓展

中國南丁格爾獎章獲得者第38屆（2001年）王雅屏、李秋潔、吳景華第39屆（2003年）葉欣、鐘華蓀、蘇雅香、巴桑鄧珠、章金媛、梅玉文、李琦、李淑君、姜云燕、陳東第40屆（2005年）劉振華、陳征、馮玉娟、萬琪、王亞麗第41屆（2007年）澤仁娜姆、陳海花、丁淑貞、聶淑娟、羅少霞第42屆（2009年）王文珍、鮮繼淑、楊秋、潘美兒、張桂英、劉敘媛、張愛香第43屆（2011年）吳欣娟、陳榮秀、孫玉鳳、姜小鷹、趙生秀、索玉梅、陳聲容、張利巖本課件是可編輯的正常PPT課件知識拓展

中國南丁格爾獎章獲得者第44屆（2013年）蔡紅霞、成翼娟、林崇綏、王海文、王克榮、鄒德鳳、曹溢蓮第45屆（2015年）宋靜、杜麗群、王新華、趙慶華、邢彩霞第46屆（2017年）李秀華、楊輝、楊惠云、楊麗、殷艷玲、游建平第47屆（2019年）李紅第48屆（2021年）成守珍、胡敏華、脫亞莉本課件是可編輯的正常PPT課件PART02護理學的概念與范疇本課件是可編輯的正常PPT課件本節前言經過100多年的實踐、教育和研究，護理學不斷得到充實和完善，逐漸形成了特有的理論和實踐體系，成為一門獨立的學科。本課件是可編輯的正常PPT課件一、護理學的概念護理學是一門綜合性應用學科，以自然科學和社會科學為理論基礎，研究預防保健、疾病治療和康復過程中的護理理論、知識、技能及其發展規律。它涉及生物、心理、社會、文化和精神等多個方面對人類健康的影響。護理學采用應用科學的思維方法，通過整體研究護理現象，探究護理服務過程中各種現象的本質和規律。因此，護理學綜合了自然科學、社會科學和人文科學的知識和方法。本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理學的范疇作為生命科學領域中的一門應用性學科，護理學的重要特征是隨著現代科學的高度分化和廣泛綜合，護理學與自然科學、社會科學、人文科學等多學科相互交叉滲透，形成獨立的學科體系。本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理學的范疇（一）護理學的理論范疇護理學的研究對象、任務和目標是護理學建設的基礎，并隨著護理學的發展而不斷變化。其主要任務是應用護理理論、知識和技能開展促進健康、預防疾病、恢復健康、減輕痛苦的護理實踐活動，為患者提供個體化、整體化和連續性的護理服務。主要研究目標是人類健康，服務對象包括患者和健康人群。1.護理學的研究對象、任務、目標本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理學的范疇護理學理論體系是指導護理專業實踐的基礎，它對護理現象進行系統、整體的描述、解釋、預測和控制。護理先驅者在20世紀中葉開始發展了一些護理概念框架和理論模式，如奧瑞姆的自理理論、羅伊的適應模式、紐曼的保健系統模式等。這些理論用科學的方法描述和解釋護理現象，闡述了護理工作的性質，界定了護理知識的范圍和體系，確立了護理理念和價值觀，指導了護理專業的發展方向。隨著護理實踐新領域的開辟，更多的護理理論將會建立和發展，使護理學理論體系日益豐富和完善。2.護理學理論體系本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理學的范疇護理學與社會發展的關系主要研究護理學在社會中的作用、地位和價值，以及社會對護理學的影響和對護理學的要求。社會人口老齡化進程的加速、慢性病患者的增加、醫療保險的實施等因素促進了社區護理的發展，拓展了護士的工作領域。信息化技術的快速發展為護理事業提供了有利條件，如云計算、大數據、移動互聯網、物聯網等技術的應用推動了護理服務模式和管理模式的轉變，優化了護理服務流程、提高了護理服務效率、改善了護理服務體驗，并促進了科學護理管理的實現。在"十三五"時期，護理學與社會發展的關系將繼續密切，護理學將不斷適應社會需求和科技進步，為社會健康服務做出更大的貢獻。3.護理學與社會發展的關系本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理學的范疇隨著現代科學的高度分化和廣泛綜合，護理學與自然科學、社會科學、人文科學等多學科相互交叉滲透，形成了許多新的綜合性、邊緣性的交叉學科，如護理心理學、護理美學、護理教育學、護理管理學，以及老年護理學、社區護理學、急救護理學等一批分支學科，大大推動了護理學科體系的構建和完善。4.護理學分支學科及交叉學科本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理學的范疇（二）護理學的實踐范疇1.臨床護理本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理學的范疇社區護理以臨床護理的理論、技能為基礎，根據社區的特點，對社區范圍內的居民及社會群體開展疾病預防，如婦幼保健、家庭護理、預防接種、衛生宣傳、健康教育及防疫滅菌等工作，以幫助人們建立良好的生活方式，提高全民健康水平。2.社區護理本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理學的范疇護理教育以護理學和教育學理論為基礎，旨在適應現代醫學模式的轉變和護理學發展的需要，培養全面發展的護理人才，以滿足現代護理工作的需求。護理教育一般分為基礎護理學教育、畢業后教育和繼續教育三大類。基礎護理學教育包括中職、高職和本科教育，畢業后護理學教育包括崗位培訓教育和研究生教育等。繼續護理學教育是為從事護理實踐的人員提供的終身性在職教育，旨在學習新理論、新知識、新技術和新方法。3.護理教育本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理學的范疇護理管理為運用現代管理學的理論和方法，對護理工作的諸要素——人、財、物、時間、信息等進行科學的計劃、組織、人員管理、指導與控制。系統化管理可以確保護理工作正確、及時、安全、有效地開展，為患者提供完善、優質的服務，提高護理工作的效率和質量。4.護理管理本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理學的范疇護理科研是指運用觀察、科學實驗、調查分析等方法揭示護理學的內在規律，促進護理理論、知識、技能和管理模式的更新與發展。護士有責任通過科學研究的方法推動護理學的發展。5.護理科研本課件是可編輯的正常PPT課件PART03護理學的任務與

護理工作方式本課件是可編輯的正常PPT課件一、護理學的任務隨著社會的發展和生活水平的提高，人們對健康和保健的需求增加，護理學的任務已經發生了深刻的變化。國際法于1965年6月經過修訂發布的《國際護士倫理規范》規定，護士的權利與義務是保護生命，減輕痛苦，促進健康。1978年，世界衛生組織指出：“護士作為護理專業工作者，其唯一的任務就是幫助患者恢復健康，幫助健康人促進健康。”本課件是可編輯的正常PPT課件一、護理學的任務作為生命科學領域中的一門應用性學科，護理學的重要特征是隨著現代科學的高度分化和廣泛綜合，護理學與自然科學、社會科學、人文科學等多學科相互交叉滲透，形成獨立的學科體系。本課件是可編輯的正常PPT課件一、護理學的任務本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理工作方式本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理工作方式（一）個案護理20世紀80年代末，為了控制患者的醫療護理費用，一些西方國家采取了縮短住院時間的措施，并讓患者在社區等健康服務機構接受康復治療，這促使了個案護理的出現。個案護理強調為患者提供從患病到恢復健康的全過程照顧。護理人員作為個案管理者，參與患者每個階段的護理活動，最終增強患者和家庭獨立應對生活的能力。此外，個案護理也指一名護理人員負責護理一位患者的情況，適用于搶救患者或某些特殊患者，并可用于臨床教學。本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理工作方式本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理工作方式本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理工作方式（二）功能制護理功能制護理是指20世紀30年代初在“以疾病護理為中心”的思想指導下的一種護理工作方式，護理工作的主要內容是執行醫囑和完成各項護理技術操作。在功能制護理工作方式下，護理人員被分為巡回護士、治療護士和辦公室護士等。功能制護理是一種流水作業的工作方式。本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理工作方式本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理工作方式本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理工作方式（三）小組制護理20世紀50年代，小組制護理開始在一些西方國家實行。護理人員被分為小組來進行護理活動，每個小組有7～8名護理人員，分管10～15位患者。在功能制護理工作方式下，小組組長負責制訂護理計劃和確定護理措施，安排小組成員去完成護理任務并實現護理目標。因此，小組組長要有領導能力和豐富的工作經驗，而小組成員由不同級別的護理人員組成，各司其職。本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理工作方式本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理工作方式本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理工作方式（四）責任制護理20世紀50年代初期，責任制護理首先在美國提出，并逐漸完善和發展。到20世紀70年代后期，美國的一些條件較好的醫院普遍實行責任制護理。20世紀80年代，我國的一些大型醫院開始試行責任制護理，但由于條件限制，未能廣泛推廣應用。責任制護理是由責任護士和輔助護士按照護理程序對患者進行全面、系統和連續的整體護理。責任制護理的結構以患者為中心，要求責任護士在患者入院到出院的整個過程中負責8小時在崗、24小時負責的制度。責任護士負責評估患者情況、制定護理計劃和實施護理措施。本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理工作方式本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理工作方式本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理工作方式（五）系統化整體護理系統化整體護理是以現代護理觀為指導，以護理程序為核心，將臨床護理和護理管理的各個環節系統化的工作方式。系統化整體護理的特點是在護理理論的指導下，制定以護理程序為框架的護士職責和行為評價標準，建立以護理程序為核心的護理質量控制系統，編制標準護理計劃和健康教育計劃，設計貫徹護理程序的各種表格。系統化整體護理可通過最有效地利用人力資源，最恰當地選擇并綜合應用上述幾種工作方式為服務對象提供高效率、高質量的護理服務。本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理工作方式本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理工作方式本課件是可編輯的正常PPT課件二、護理工作方式護理學的發展經過了漫長的歷史過程。經過護理人員的不懈努力，護理學已經發展成為一門獨立的學科及專業，其具有自身的專業特征和工作方式。護理學的研究內容、范疇與任務涉及影響人類健康的生理、心理、社會等各個方面。科技的進步和社會的發展將進一步促進護理學的迅速發展。本課件是可編輯的正常PPT課件思想延伸

中國護理名家——王琇瑛王琇瑛（1908—2000），護理專家和學者，中國第一位獲得國際紅十字會委員會頒發的南丁格爾獎章和獎狀的護士，第一位獲得英國皇家護理學院榮譽校友稱號的護士。王琇瑛1908年出生于北京，1931年畢業于北京協和醫學院護士學校，同時獲燕京大學護理學士學位，1935—1936年在美國哥倫比亞大學師范學院護理系進修并獲理科碩士學位。在抗美援朝期間，王琇瑛是第一批到鴨綠港戰地培訓基地培訓的護士長，為提高我國護理教育水平及培養護理人才做出了貢獻，是國內知名的護理學專家。本課件是可編輯的正常PPT課件思想延伸

1983年5月12日，紅十字國際委員會公布第29次獎章頒發通告，授予中國優秀的護理工作者王琇瑛國際護士最高榮譽獎——南丁格爾獎章。這是中華人民共和國成立以后我國護理工作者首次榮獲最高榮譽。“患者無醫，將陷于無望；患者無護，將陷于無助。”王琇瑛的這番話曾激勵著一名又一名護理人員勤奮工作，不讓患者陷入無助的境地。“國家不可一日無兵，亦不可一日無護士。護士的工作必須像田園中的水一樣灌注到人們生活中的每個角落。”王琇瑛對護理工作的詮釋正是她一生履行的誓言。王琇瑛從事護理事業60余年，把畢生精力奉獻給了護理事業，終生未婚。她熱愛護理事業，培養了大批護理人才，在培養公共衛生護理人才與宣傳衛生保健知識方面做出了卓越貢獻。她永遠是我們學習的榜樣。本課件是可編輯的正常PPT課件測試題1.在母系氏族社會中，婦女照顧家中傷病者，形成主要的照顧方式是（

）。A.自我保護式

B.家庭式

C.宗教式

D.社會化服務

E.護理社團2.我國的第一所護士學校成立于（

）。A.1835年

B.1848年

C.1878年

D.1888年

E.1860年3.為了表彰南丁格爾對護理事業的貢獻，國際護士會將南丁格爾的誕生之日，即（

）定為國際護士節。A.3月12日

B.4月12日

C.5月12日

D.6月12日

E.7月12日一、選擇題√√√本課件是可編輯的正常PPT課件測試題4.記載“圣人不治已病而治未病”觀點的醫學經典著作是（

）。A.《千金要方》B.《婦人大全良方》C.《黃帝內經》D.《本草綱目》E.《五禽戲》5.中華護士會（現為中華護理學會）正式成立于（

）。A.1912年

B.1909年

C.1915年

D.1920年

E.1902年6.下列選項中屬于恢復健康的護理實踐活動的為（）。A.合理膳食

B.戒煙限酒

C.功能鍛煉

D.控制疼痛

E.定期體檢一、選擇題√√√本課件是可編輯的正常PPT課件測試題7.在克里米亞戰爭期間，由于南丁格爾和護士們卓有成效的工作，使傷病員的死亡率由42%下降到（

）。A.2%

B.2.2%

C.5%

D.10%

E.20%8.小張、小王、小劉、小李均是醫院綜合內科的護士，小張是處理醫囑的主班護士，小王是治療護士，小李是藥療護士，小劉是生活護理護士。她們每隔一段時間就會由護士長安排進行調換崗位，這種工作方式稱為（

）。A.個案護理B.功能制護理C.責任制護理D.小組護理E.綜合護理一、選擇題√√本課件是可編輯的正常PPT課件測試題9.患者，女，45歲，因卵巢囊腫需進行手術治療，護士小李于術前對其行導尿管留置，引出尿液排空膀胱，以避免手術誤傷。此項護理措施屬于（）。A.臨床護理B.護理教育C.護理管理D.社區護理E.護理研究10.以患者為中心，由責任護士對患者實行8小時在崗、24小時負責制的護理工作方式為（）。A.責任制護理B.小組制護理C.功能制護理D.個案護理E.系統化整體護理一、選擇題√√本課件是可編輯的正常PPT課件測試題1.簡述西方護理學發展的過程。2.現代護理學的發展經歷了哪幾個階段？各發展階段的特點是什么？3.護理學的范疇包括哪些內容？二、簡答題本課件是可編輯的正常PPT課件測試題患者，男，60歲，有高血壓病史，在路上行走時突然暈倒。經CT檢查發現患者為高血壓腦出血，急診行開顱手術，術后送入神經外科病房。患者神志不清，臟器功能紊亂，給予監護。請問：1.根據上述案例，對該患者適宜采取什么樣的護理工作方式？2.此種護理工作方式的優點有哪些？缺點有哪些？三、案例分析題本課件是可編輯的正常PPT課件謝謝您的觀看本課件是可編輯的正常PPT課件護理學的基本概念

第一章本課件是可編輯的正常PPT課件CONTENT目錄010203關于人的概念關于健康的概念關于環境的概念04關于護理的概念本課件是可編輯的正常PPT課件學習目標123了解影響健康的因素、疾病對個人和家庭的影響、護理與健康的關系。熟悉人、健康、環境、護理的內涵，健康與疾病之間的關系。掌握護理學的基本概念、內容，健康、亞健康、疾病的概念。本課件是可編輯的正常PPT課件基本情況情況：患者，女，44歲病因：20多天前因淋雨受寒后出現發熱癥狀，體溫最高38.7℃，伴有畏寒、寒戰等癥狀。治療情況：患者自行服藥后癥狀緩解，后未繼續治療。治療過程病情發展：患者病情緩解至來院就診期間頻頻加班。1周前，患者無明顯誘因再次出現發熱癥狀，體溫達39.1℃，伴咳嗽、咳少量黃痰，同時自覺胸悶、胸痛、乏力。診斷：門診查血常規未見明顯異常，X線胸片示雙下肺感染，右側明顯，右下肺小結節影，門診以肺炎收入院治療：入院后患者情緒焦躁不安，因為她最近負責公司的一項重大項目，認為生病耽誤了自己的工作，不愿意配合醫護人員的治療，希望能盡早出院。護理情境本課件是可編輯的正常PPT課件情境思考根據上述情境，你認為影響該患者健康的因素有哪些？如果你是該患者的責任護士，你會如何處理？護理情境本課件是可編輯的正常PPT課件前言任何一門學科都是建立在一定的理論基礎之上的，而理論則由相關的概念來表達。護理學有4個影響和決定護理實踐的最基本的概念，即人、健康、環境和護理。這4個概念相互聯系、相互作用。護理的工作內容、實踐范疇、教育、科研和管理都與這4個基本概念有密切的關系。本課件是可編輯的正常PPT課件PART01關于人的概念本課件是可編輯的正常PPT課件本節前言護理學的研究對象是人，對人的認識是護理理論與實踐的核心和基礎。護理人員正確認識人的整體性特征，熟悉人與環境的聯系，了解人體需要的特點，對今后提供護理專業服務是非常必要的。本課件是可編輯的正常PPT課件一、人的整體性與開放性（一）人的整體性具有生物與社會的雙重屬性人社會心理生理長期的心理壓力和精神抑郁等又會造成身體的不適即使患有同種疾病，不同的人可表現出不同的身心反應；同樣的治療、護理方法對不同的人也會產生不同的療效。軀體疾病會影響人的情緒和心理本課件是可編輯的正常PPT課件人作為一個開放的系統，可積極調適人體內環境以適應外環境的變化。人生命活動的基本目標是保持機體的平衡，這種平衡包括機體內部各子系統間的平衡，以及機體與外環境間的平衡。護理的主要功能是幫助個體調整其內環境，以適應外環境的不斷變化，獲得并維持身心平衡，即健康狀態。因此，在進行護理工作時，護理人員不能局限于對機體內各系統或各器官功能的協調與平衡，還要注意環境中的其他人、家庭、社區及其他群體對機體的影響，促進個體與環境的和諧、適應。一、人的整體性與開放性本課件是可編輯的正常PPT課件二、人的基本需要（一）人的整體性需要又稱需求護理理論家奧蘭多認為：”需要是人的一種要求，一旦得到滿足，就可以消除或減輕其不安與痛苦，使人維持良好的自我感覺。”需要是個體行為所必需的動力性源泉，它表明在人大腦區域內有一種把知覺、感覺及智力、動作等組織起來的力量。人的基本需要是指個體為了維持身心平衡及求得生存、生長與發展，在生理和心理上最低限度的需要。本課件是可編輯的正常PPT課件課外資料艾達·簡·奧蘭多（IdaJeanOrlando）是20世紀著名的美國護理學家，她的護理理論核心是奧蘭多護理理論（Orlando'sNursingTheory）。奧蘭多護理理論的核心是關注患者的需求和護士的行為。她認為，護士的主要責任是滿足患者的需求，并通過與患者的互動來實現這一目標。她強調護士應該關注患者的實際需求，而不僅僅是患者表達的需求本課件是可編輯的正常PPT課件課外資料奧蘭多護理理論的核心概念包括：人類需求：奧蘭多認為，人類有各種各樣的需求，包括生理、心理和社會需求。護士應該通過觀察和交流來了解患者的需求，并采取相應的行動來滿足這些需求。互動過程：奧蘭多認為，護士和患者之間的互動是實現護理目標的關鍵。護士應該積極參與患者的護理過程，與患者建立信任和合作關系，并通過有效的溝通和觀察來了解患者的需求。本課件是可編輯的正常PPT課件課外資料護士的行為：奧蘭多認為，護士的行為應該是有目的的，以滿足患者的需求為導向。護士應該根據患者的需求制定護理計劃，并采取相應的行動來實施計劃。奧蘭多護理理論的核心思想是將患者置于護理過程的中心，關注患者的需求，并通過有效的互動和行為來滿足這些需求。這一理論強調了護士的角色和責任，提供了指導護理實踐的框架。本課件是可編輯的正常PPT課件二、人的基本需要（二）基本需要的內容需要的代表性分類方法二維分類法根據需要的起源，把人的需要分為生理性需要和社會性需要；根據需要的內涵，人的需要分為物質需要和精神需要。多維分類法將人的需要分為生理需要、社會需要、情感需要、認知需要及精神需要。本課件是可編輯的正常PPT課件二、人的基本需要（二）基本需要的內容本課件是可編輯的正常PPT課件二、人的基本需要（三）基本需要的特點010302需求的重要性因人而異每個人對不同需求的重視程度受到個人期望、社會文化、健康狀況和身心發展的影響。人類擁有基本需要不論時代、地域和文化背景，人類都有相似的基本需求。需求之間相互聯系不同需求之間存在相互作用和聯系，滿足生理需求可以促進認知和社會需求的滿足，而滿足精神需求可以增強生理功能。本課件是可編輯的正常PPT課件三、人的自我概念自我概念是個人身心健康的基礎，它影響個體的所思所想、所作所為、選擇、應對能力和別人對自己的看法等。自我概念與健康行為有密切的關系，它在維持個體生理、心理、社會良好狀態方面起著重要的作用。本課件是可編輯的正常PPT課件三、人的自我概念（一）自我概念的定義自我概念，是指一個人對自己的看法，即個人對自己的認同感。是指當事人如何看待自己。自我是指當事人真正、本身的自己，本課件是可編輯的正常PPT課件三、人的自我概念（一）自我概念的定義例如，一位身高160cm，體重只有38kg的20歲女孩，她的“自我”可謂是瘦體型，但她的“自我概念”是胖體型，她認為自己的身體仍是那么“重”，還常常說要減肥。本課件是可編輯的正常PPT課件三、人的自我概念（二）自我概念的形成自我概念是隨著人與環境的不斷互動，綜合他人對自己的看法與自我覺察和自我認識而形成的。在嬰兒期，個體就開始了對身體的感受，如果生理需求能夠被滿足，能夠體驗到愛和溫情，則嬰兒就會建立對自我的積極感受。此后隨著年齡的增長，在與他人的交往中不斷將他人的判斷和態度內化到自己的判斷中，形成自我概念。本課件是可編輯的正常PPT課件三、人的自我概念（二）自我概念的形成例如，一個經常挨餓的嬰兒，他的自我概念很可能是包括“我是一個常常餓肚子的人”“我得不到家人適當的照顧，所以我不是一個好孩子”等的想法。影響自我概念形成的因素包括生活經歷、環境、有重要意義的他人的反應、生長發育過程、健康狀況等。本課件是可編輯的正常PPT課件三、人的自我概念（三）自我概念的組成本課件是可編輯的正常PPT課件三、人的自我概念（三）自我概念的組成本課件是可編輯的正常PPT課件三、人的自我概念（四）自我概念的作用自我概念對個體的行為和觀念具有重大影響。擁有正向的良好自我概念的人對自身的能力、天賦、健康等抱有足夠的信心，能有效抵御一些心身疾病的侵襲。自我概念水平的降低常會表現為對自己失望、不滿、情緒低落等。正向的自我概念使個體能夠對自己產生良好的感覺，也就能夠產生積極的行為和觀念。相反，負向的自我概念使個體產生消極的思想和行為。本課件是可編輯的正常PPT課件四、人的主觀能動性隨著護理學科的發展，護理的服務范圍和服務內容也在不斷擴大。護理的服務對象不僅是患者，還包括健康的人；不僅是個人，還包括家庭、社區甚至整個社會。個體都具有追求和保持健康的主觀能動性，并具有不同程度的自我護理能力。因此，個體并不只是被動地等待治療和護理，而是主動尋求有關健康的信息，并積極地參與維護健康的相關活動。護理人員應充分調動患者的主觀能動性，加強健康教育，鼓勵患者參與到自我護理活動中，以提高其自我護理能力，實現護理的最終目標——維護和促進人類的健康。本課件是可編輯的正常PPT課件PART02關于健康的概念本課件是可編輯的正常PPT課件本節前言健康是醫學科學中最基本的概念，是人類生命活動的本質、狀態和質量的一種反映。護理是為個人、家庭、社區和社會提供保健服務的專業，其主要宗旨是幫助人們預防疾病、恢復健康、維持健康和促進健康。從護理學的角度對健康和疾病的概念進行認識與理解可直接影響護理人員的護理行為。本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康健康是人類共同追求的目標，其意義因人、因時、因地而異。它包含生理、心理、社會和精神等不同的層面。有些理論學家認為，不同文化、不同宗教信仰的群體對健康的理解和解釋不同。本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康（一）健康的定義1.健康是沒有疾病這是一種傳統的生物個體健康觀，是對健康的最一般的認識。這種觀點的最大弱點在于未能真正回答健康的實質，也沒有說明健康的特征，而是將健康與疾病視為“非此即彼”的關系。健康是一個變化的概念。歷史條件不同，社會發展水平不同，人們對它的理解也不同，因此健康是一個隨歷史演變而變化的概念。其演進過程如下。本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康2.健康是人們感到身體舒適這是從功利主義角度來認識健康。雖然健康的身體會讓人產生舒適感，但是健康并不等于舒適。例如，疼痛患者使用嗎啡后，能給身體帶來暫時的舒適，但患者并非處于健康狀態。本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康3.健康是人體生理功能的正常此定義雖然古老，但它抓住了健康的重要特征，使人們對健康的認識前進了一步。人體各部位功能如何，在很大程度上反映人體的健康程度，但這一定義忽視了人的精神、心理對健康的作用和影響。本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康4.健康是人體正常的生理、心理活動與上述健康定義相比，此定義增加了人精神、心理層面的內容。認為人的健康不僅只是軀體的健康，也應包括心理健康。這個定義又前進了一步，但它仍欠全面，沒有把健康置于人類生活的廣闊背景中，忽視了人的社會適應性。本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康5.世界衛生組織對健康的定義世界衛生組織于1946年給健康所下的定義：健康不但是沒有疾病和身體缺陷，還要有完整的生理、心理狀態和良好的社會適應能力。該定義一經提出，就得到了人們普遍的接受。它將健康與人類充實而富有創造性的生活聯系起來，強調了人的心理狀態和社會適應能力，強調了環境的協調與和諧。本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康隨著醫學模式的轉換，1989年，世界衛生組織提出了健康的新概念，即“健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康”。健康的這一概念已由單純的生理概念轉變到生理、心理、社會和道德4個方面內容的四維健康觀。它從現代醫學模式出發，既考慮了人的自然屬性，又注重人的社會屬性。道德健康以生理健康、心理健康為基礎，并高于生理健康和心理健康，是生理健康和心理健康的發展。道德健康強調從社會公共道德出發，維護人類的健康，要求每個社會成員不僅要為自己的健康承擔責任，而且要對社會群體的健康承擔社會責任。本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康世界衛生組織對健康的定義反映了當代健康觀念的思潮和流向。與以前的定義相比，它有以下四個優點對健康的解釋從過去局限于生物學范圍，擴大到生物、心理、社會及經濟等諸多方面，將人作為整體看待，給護理學理論和實踐的發展帶來了深遠的影響，為護理模式的轉變提供了依據。把健康看作動態的變化過程，并說明健康可以有不同的水平。從關心個體健康擴大到重視群體健康。把健康放在人類社會生存的廣闊背景中，指出健康不僅是醫務工作者的目標，也是國家和社會的目標。3214本課件是可編輯的正常PPT課件知識拓展

世界衛生組織明確的健康10項具體標準1.精力充沛，能從容不迫地應對日常生活和工作壓力而不感到過分緊張。2.處世樂觀，態度積極，樂于承擔責任，不挑剔。3.善于休息，睡眠良好。4.身體應變能力強，能適應外界環境的各種變化。5.能夠抵抗一般性感冒和傳染病。本課件是可編輯的正常PPT課件知識拓展

世界衛生組織明確的健康10項具體標準6.體重適當，身材均勻，身體各部位比例協調。7.眼睛明亮，反應敏銳，眼瞼不發炎。8.牙齒清潔，無齲齒，齒齦顏色正常，無出血現象。9.頭發有光澤，無頭屑。10.骨骼健康，皮膚、肌肉富有彈性，走路輕松有力。本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康亞健康是近年來國內外醫學界提出的新概念，它建立在世界衛生組織的現代綜合健康觀之上，認為從健康到疾病是一個從量變到質變的連續動態過程。在這個連續過程中，良好的健康在一端，疾病乃至死亡在另一端。任何人、任何時候的健康狀況都會在疾病與健康連續體的兩端之間某一點上占據一個位置，并且隨時間推移、機體狀態、環境變化而處于動態之中。當人的機體介于健康與疾病之間的過渡狀態，但未出現臨床癥狀和體征，或者有病癥感覺而無臨床檢查證據，但機體各系統的生理功能和代謝過程活力降低，表現為身心疲乏，創造力下降，并伴有自感不適癥狀時，這種生理狀態就稱為亞健康狀態。（二）亞健康狀態本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康（二）亞健康狀態本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康要科學地認識亞健康，就有必要分清亞健康與疾病的無癥狀現象之間的區別，即與亞臨床疾病相鑒別。亞臨床疾病是有檢查證據而沒有明顯臨床表現，如當前常見的中老年人亞臨床頸動脈硬化，頸動脈超聲檢查發現有較明顯的頸動脈內膜增厚，甚至有斑塊形成，而無臨床表現。亞健康狀態者具有頭痛、頭暈和胸悶等不適主訴，但血管、心臟超聲及心電圖檢查都未發現異常。從某種意義上說，人體亞健康狀態是疾病無癥狀現象的更早期形式。本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康回歸健康轉向疾病人體亞健康狀態具有動態性和兩重性本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康護士的責任之一就是研究人體亞健康問題，積極促進其向健康轉化。護士可通過健康教育使個體進行自我調控，加強鍛煉，做好心理調節等；強化社會、家庭、營養、倫理和心理等因素對人體健康的正面影響，積極促進個體向健康或最佳健康模式轉化。本課件是可編輯的正常PPT課件知識拓展

引起亞健康狀態的主要因素

1.腦力和體力超負荷生活和工作節奏的加快，競爭的日趨激烈，使人的腦力及體力長期超負荷運作，身體的主要器官長期處于入不敷出的非正常負荷狀態。2.心理失衡工作任務繁重、人際關系緊張、婚姻問題和家庭沖突等造成人的心理壓力不斷增加，個體精神過度緊張，進而影響神經、內分泌的調節，以及機體各系統的正常生理功能。3.自然衰老人體器官的老化導致體力不支、精力不足、社會適應能力下降等現象。本課件是可編輯的正常PPT課件知識拓展

引起亞健康狀態的主要因素

4.疾病前期某些疾病，如心腦血管疾病、腫瘤等發作前期，人體各器官系統雖然沒有明顯病變，但已經有某些功能性障礙，出現亞健康狀態。5.人體生物周期中的低潮時期個體可出現焦慮、情緒低落、注意力不集中、食欲下降等癥狀。本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康（三）影響健康的因素本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康從生物心理社會醫學模式角度出發，影響健康的因素主要包括以下5個方面。1.生物因素

人的生物屬性決定了生物因素是影響人類健康的主要因素。（1）生物性致病因素：指由病原微生物引起的傳染病、寄生蟲病和感染性疾病。隨著醫學科學技術的發展，人類通過預防接種、合理使用抗生素等措施有效地控制和治療了各種傳染病，但病原微生物的危害依然存在。結核病、肝炎和艾滋病等傳染性疾病依然是危害我國人民健康的主要因素。本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康（2）遺傳因素：指由生物遺傳因素導致的人體發育畸形、代謝障礙、內分泌失調和免疫功能異常等。某些疾病，如糖尿病、高血壓、腫瘤有家族遺傳傾向。隨著基因技術和診療水平的提高，人類在遺傳性疾病的早期篩查和干預方面有了一定的進展。（3）個體生物學特征：年齡、種族和性別等人群特征也是影響健康的因素。例如，骨質疏松癥在老年人群中較年輕人群多見，白種人的皮膚癌患病率高于其他人種，男性較女性更容易患孤獨癥和精神分裂癥。本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康2.心理因素心理因素是影響人類健康不可忽視的因素。情緒對健康的影響包括正反兩個方面：積極的情緒可以增進健康，延緩衰老；消極的情緒可以損害健康，導致疾病。也就是說，心理因素可以治病，也可以致病。大量臨床實踐證明，人的情緒不穩定甚至紊亂可能引起各種不同的疾病。不良的心理活動使人體對幾乎所有的軀體疾病都有較高的易感性。例如，焦慮、恐懼、抑郁和怨恨等情緒因素可以引起人體各系統的功能失調，從而導致失眠、心動過速、血壓升高、食欲下降和月經失調等癥狀，并在許多疾病的發生、發展和轉歸上起重要作用。本課件是可編輯的正常PPT課件知識拓展

樂觀的心態與血脂水平的關系

2013年，哈佛大學公共衛生學院的研究人員發表在《美國心臟病學雜志》上的一項研究成果指出，樂觀的心態有助于降低血脂水平。研究人員對990名40～70歲的受試者進行了樂觀度的評估，同時抽取受試者的血液標本進行血脂水平的檢查。研究結果發現，樂觀度較高的受試者，其血液中三酰甘油的水平較低，而對心臟起保護作用的高密度脂蛋白水平則較高。樂觀度得分每增加5點，血液中高密度脂蛋白的水平就會增加1mmol/L，相當于心臟病的患病危險降低3%。此項研究成果進一步佐證了樂觀的心態有利于健康。本課件是可編輯的正常PPT課件一、健康（三）影響健康的因素本課件是可編輯的正常PPT課件二、疾病人類對疾病的認識隨著生產的發展、科學技術的進步而不斷深化和完善。護理工作者應了解疾病的概念，從家庭、社區和社會等層面認識疾病對人生理、心理、社會及精神等方面的影響，以幫助人們預防及治療疾病，恢復健康。本課件是可編輯的正常PPT課件二、疾病1.古代疾病觀遠古時代，由于生產力低下，人的認識能力落后，認為疾病是鬼神附體，是神靈對罪惡的懲罰，因而出現了一系列與鬼神做斗爭以治療疾病的方法。公元前5世紀，希波克拉底創立“體液學說”，認為疾病是由體內血液、黏液、黃膽汁和黑膽汁4個元素失衡導致的。中國古代提出的陰陽五行學說把人體組織結構劃分為陰陽，陰陽失衡則發生疾病，是原始樸素自然的疾病觀。（一）疾病概述本課件是可編輯的正常PPT課件二、疾病古代樸素的疾病觀雖然帶有相當的主觀猜測性，但它把疾病的發生與人體的物質變化聯系起來，對醫學的形成和發展起到了重大的推動作用，產生了深遠的影響。（一）疾病概述本課件是可編輯的正常PPT課件二、疾病2.近代疾病觀本課件是可編輯的正常PPT課件二、疾病3.現代疾病觀本課件是可編輯的正常PPT課件二、疾病綜上所述，疾病是機體在一定內、外因素的作用下發生的一定部位功能、代謝、形態結構的變化，表現為損傷與抗損傷的病理過程，是內穩態調節紊亂而發生的生命活動障礙。在此過程中，機體組