教師招聘常見試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）A.《學記》B.《論語》C.《孟子》D.《荀子》答案：A2.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.教學反思答案：C3.教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.作業布置與批改D.課外輔導答案：B4.教育目的的社會本位論的代表人物是（）A.盧梭B.福祿貝爾C.涂爾干D.裴斯泰洛齊答案：C5.班級授課制的首行時代是（）A.15世紀末的歐洲B.16世紀的歐洲C.15世紀末的亞洲D.16世紀的亞洲答案：B6.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）A.受教育權B.生命健康權C.人格尊嚴權D.人身自由權答案：A7.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）A.關愛學生B.為人師表C.教書育人D.終身學習答案：B8.學校教育產生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B9.世界上最早的一部教育專著是（）A.《學記》B.《論語》C.《大教學論》D.《普通教育學》答案：A10.個體身心發展的不均衡性要求（）A.教育教學工作要抓關鍵期B.教育工作要循序漸進C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根據不同年齡分階段進行答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教師勞動特點的有（）A.復雜性B.創造性C.長期性D.示范性答案：ABCD2.課程目標的確定依據有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教材的研究答案：ABC3.良好師生關系的特征是（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學相長D.心理相容答案：ABCD4.以下屬于教學原則的有（）A.直觀性原則B.啟發性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則答案：ABCD5.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.品德評價法答案：ABCD6.教師的職業素養包括（）A.道德素養B.知識素養C.能力素養D.心理素養答案：ABCD7.影響人身心發展的因素主要有（）A.遺傳B.環境C.學校教育D.個體主觀能動性答案：ABCD8.現代教育的特征有（）A.公共性B.生產性C.科學性D.國際性答案：ABCD9.班級管理的模式有（）A.常規管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理答案：ABCD10.教育目的的功能有（）A.導向功能B.激勵功能C.評價功能D.調控功能答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的活動。（）答案：正確2.動物界也存在教育現象。（）答案：錯誤3.教學永遠具有教育性。（）答案：正確4.教師的主導作用和學生的主體作用是對立的。（）答案：錯誤5.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯誤6.課程標準就是教材。（）答案：錯誤7.素質教育就是不要考試。（）答案：錯誤8.學校教育在人的身心發展中起主導作用。（）答案：正確9.教學方法就是教師教的方法。（）答案：錯誤10.教育目的是一切教育工作的出發點和歸宿。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的專業素養。答案：教師的專業素養包括：（1）教師的職業道德素養，如關愛學生、愛崗敬業等；（2）教師的知識素養，包括學科知識、教育教學知識等；（3）教師的能力素養，如教學能力、組織管理能力等；（4）教師的心理素養，保持積極樂觀心態等。2.簡述教學過程的基本規律。答案：（1）間接經驗與直接經驗相結合規律；（2）教師主導作用與學生主體作用相統一規律；（3）掌握知識和發展智力相統一規律；（4）傳授知識與思想品德教育相統一規律。3.簡述德育過程的基本規律。答案：（1）德育過程是促使學生的知、情、意、行互動發展的過程；（2）德育過程是組織學生的活動和交往，統一多方面教育影響的過程；（3）德育過程是促進學生的思想品德內部矛盾積極轉化的過程；（4）德育過程是一個長期、反復、逐步提高的過程。4.簡述班主任工作的內容。答案：（1）了解和研究學生；（2）組織和培養班集體；（3）做好個別教育工作；（4）協調校內、外各種教育力量；（5）操行評定；（6）做好班主任工作計劃和總結等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中體現啟發性原則？答案：在教學中體現啟發性原則，教師要做到：創設問題情境，激發學生興趣；引導學生積極思考，鼓勵學生提出問題；注重通過解決問題啟發學生獲取知識；發揚教學民主，建立民主平等的師生關系等。2.如何建立良好的師生關系？答案：建立良好師生關系要做到：教師要樹立正確的學生觀；提高自身素質；發揚教育民主；公平對待學生；善于與學生溝通；正確處理師生矛盾等。3.如何提高教師的教學能力？答案：教師提高教學能力可從多方面入手，如不斷學習學科知識與教育教學理論；積極參加教學實踐，積累經驗；向優秀教師學習