教師招聘筆試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質屬性是（）A.有目的地培養人的社會活動B.增進人的知識技能的活動C.促進人的思想品德的活動D.發展人的智力和體力的活動答案：A2.學校教育產生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B3.教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.作業布置與批改D.課外輔導答案：B4.教師的根本任務是（）A.傳授知識B.教書育人C.發展智力D.提高技能答案：B5.我國現行的學校教育制度是（）A.單軌制B.雙軌制C.分支型學制D.混合型學制答案：C6.心理學成為一門獨立學科的標志是（）A.馮特建立心理學實驗室B.斯金納提出操作性條件反射理論C.巴甫洛夫提出經典性條件反射理論D.弗洛伊德提出精神分析理論答案：A7.學生在學習過程中起（）A.主導作用B.主體作用C.客體作用D.輔助作用答案：B8.教師在教學過程中應處于（）A.主導地位B.主體地位C.平等地位D.被動地位答案：A9.教育目的的社會本位論的代表人物是（）A.盧梭B.福祿貝爾C.涂爾干D.裴斯泰洛齊答案：C10.教師職業道德的核心是（）A.熱愛學生B.為人師表C.愛崗敬業D.教書育人答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括（）A.傳承功能B.選擇功能C.融合功能D.創新功能答案：ABCD2.教師勞動的特點有（）A.復雜性B.創造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.影響個體身心發展的因素有（）A.遺傳B.環境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD4.教學方法包括（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案：ABCD5.課程計劃的基本內容包括（）A.教學科目的設置B.學科順序C.課時分配D.學年編制與學周安排答案：ABCD6.良好的班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標B.一定的組織結構C.共同生活的準則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍答案：ABCD7.我國中小學常用的德育方法有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.品德評價法答案：ABCD8.教師的職業素養包括（）A.職業道德素養B.知識素養C.能力素養D.身心素養答案：ABCD9.學習策略包括（）A.認知策略B.元認知策略C.資源管理策略D.計劃策略答案：ABC10.學生心理健康的標準包括（）A.智力正常B.情緒穩定C.人際關系和諧D.適應環境良好答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.動物界也存在教育現象。（）答案：錯誤2.教育對社會政治經濟制度起決定作用。（）答案：錯誤3.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。（）答案：正確4.教學過程是一種特殊的認識過程。（）答案：正確5.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯誤6.注意是一種獨立的心理過程。（）答案：錯誤7.氣質無好壞之分。（）答案：正確8.學習動機越強，學習效果越好。（）答案：錯誤9.非正式群體對學生只有消極影響。（）答案：錯誤10.教師的專業發展就是教師的知識積累。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業角色。答案：教師的職業角色包括傳道者角色、授業解惑者角色、示范者角色、教育教學活動的設計者、組織者和管理者角色、家長代理人和朋友知己角色、研究者角色、學習者角色等。2.簡述教學的基本任務。答案：教學的基本任務包括引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能；發展學生智力，培養學生的創造能力；發展學生體力，提高學生的健康水平；培養學生高尚的審美情趣，養成良好的思想品德，形成科學的世界觀和良好的個性心理品質。3.簡述如何建立良好的師生關系。答案：建立良好的師生關系需要教師做到以下幾點：了解和研究學生；樹立正確的學生觀；提高教師自身素質；發揚教育民主；熱愛、尊重學生，公平對待學生；主動與學生溝通，善于與學生交往；正確處理師生矛盾等。4.簡述影響問題解決的因素。答案：影響問題解決的因素有問題情境、定勢與功能固著、已有的知識經驗、原型啟發、情緒與動機等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中貫徹啟發性原則。答案：在教學中貫徹啟發性原則要做到：調動學生學習的主動性；啟發學生獨立思考，發展學生的邏輯思維能力；讓學生動手，培養獨立解決問題的能力；發揚教學民主。2.討論如何培養學生的創造性思維。答案：培養學生的創造性思維可從以下方面入手：創設有利于創造性產生的適宜環境；注重創造性個性的塑造；開設培養創造性的課程，進行創造性思維訓練等。3.討論班級管理的內容。答案：班級管理內容包括班