九年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元?jiǎng)邮幣c變革2蘇聯(lián)的崛起教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版主備人備課成員教材分析同學(xué)們，我們今天要學(xué)習(xí)的是《九年級(jí)歷史下冊(cè)》第一單元“動(dòng)蕩與變革”中的第二課——蘇聯(lián)的崛起。這一課主要講述了蘇聯(lián)從成立到崛起的歷史過程，包括列寧的領(lǐng)導(dǎo)作用、新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施、斯大林模式的建立等內(nèi)容。我們要通過學(xué)習(xí)，了解蘇聯(lián)在20世紀(jì)初的歷史地位及其對(duì)世界的影響。這節(jié)課，我們就一起來揭開蘇聯(lián)崛起的神秘面紗吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們希望你們能夠培養(yǎng)以下幾個(gè)方面的核心素養(yǎng)：首先，提升歷史思維能力，學(xué)會(huì)分析蘇聯(lián)崛起的歷史背景和原因；其次，增強(qiáng)文化理解能力，理解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的獨(dú)特性；再者，提高批判性思維，對(duì)蘇聯(lián)歷史事件進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)；最后，培養(yǎng)全球視野，認(rèn)識(shí)到蘇聯(lián)崛起對(duì)世界格局的影響。這些核心素養(yǎng)將幫助你們?cè)跉v史的長河中，更加全面地理解世界。??學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入九年級(jí)之前，已經(jīng)對(duì)世界現(xiàn)代史有一定的了解，包括第一次世界大戰(zhàn)、俄國十月革命等歷史事件。他們?cè)谛W(xué)階段接觸到的歷史知識(shí)為他們奠定了基礎(chǔ)，但具體到蘇聯(lián)崛起這一章節(jié)，他們可能對(duì)蘇聯(lián)成立的歷史背景、列寧的領(lǐng)導(dǎo)作用以及斯大林時(shí)期的政策等細(xì)節(jié)了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

九年級(jí)的學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣普遍較高，尤其是對(duì)那些具有重大影響的歷史事件。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過閱讀、討論等方式吸收新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們偏好通過案例分析和討論來加深理解，同時(shí)也需要一定的獨(dú)立思考能力來應(yīng)對(duì)復(fù)雜的歷史問題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)蘇聯(lián)崛起這一章節(jié)時(shí)，學(xué)生們可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：首先，對(duì)蘇聯(lián)歷史的復(fù)雜性感到困惑，難以理清不同歷史時(shí)期的主要事件和人物；其次，對(duì)于一些歷史概念和術(shù)語的理解不夠深入，如“新經(jīng)濟(jì)政策”、“斯大林模式”等；最后，由于歷史事件的年代較遠(yuǎn)，學(xué)生們可能缺乏直觀的感受，難以將歷史與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。因此，教學(xué)中需要通過生動(dòng)的案例和互動(dòng)討論來幫助學(xué)生克服這些困難。???學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備為確保教學(xué)效果，我已準(zhǔn)備以下資源：每位學(xué)生都將收到本節(jié)課的教材和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。同時(shí)，我還準(zhǔn)備了與蘇聯(lián)崛起相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)和理解。此外，為了激發(fā)學(xué)生的互動(dòng)和討論，我還將在教室內(nèi)布置分組討論區(qū)，并確保所有資源都能在課堂上得到有效利用。??????教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索一個(gè)充滿變革與動(dòng)蕩的時(shí)代——蘇聯(lián)的崛起。你們可能對(duì)蘇聯(lián)這個(gè)國家的歷史有所耳聞，那么，今天我們就來揭開它的神秘面紗，看看它是如何從無到有，從弱到強(qiáng)的。

【環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入與激趣】

1.**提問**：同學(xué)們，你們知道蘇聯(lián)是如何成立的嗎？它的成立對(duì)世界歷史產(chǎn)生了怎樣的影響？

2.**討論**：請(qǐng)同學(xué)們分組討論，分享你們對(duì)蘇聯(lián)成立的認(rèn)識(shí)，以及它對(duì)世界歷史的影響。

3.**總結(jié)**：老師將根據(jù)同學(xué)們的討論，總結(jié)蘇聯(lián)成立的歷史背景和意義。

【環(huán)節(jié)二：探究蘇聯(lián)崛起的歷史背景】

1.**分析**：蘇聯(lián)的崛起并非偶然，它有著深刻的歷史背景。我們一起來分析一下這些背景因素。

-**第一次世界大戰(zhàn)的影響**：戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)俄國社會(huì)造成了巨大沖擊，為革命的爆發(fā)提供了土壤。

-**二月革命和十月革命**：這兩次革命是蘇聯(lián)崛起的關(guān)鍵事件，我們要深入探討它們的原因和過程。

2.**討論**：同學(xué)們，你們認(rèn)為這些背景因素是如何共同作用，最終促成蘇聯(lián)的成立的？

3.**總結(jié)**：老師將根據(jù)同學(xué)們的討論，總結(jié)蘇聯(lián)崛起的歷史背景。

【環(huán)節(jié)三：列寧的領(lǐng)導(dǎo)作用】

1.**分析**：列寧是蘇聯(lián)崛起的重要領(lǐng)導(dǎo)者，他的思想和政策對(duì)蘇聯(lián)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

-**列寧的思想**：列寧的共產(chǎn)主義思想為蘇聯(lián)的發(fā)展指明了方向。

-**新經(jīng)濟(jì)政策**：列寧實(shí)施的新經(jīng)濟(jì)政策為蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2.**討論**：同學(xué)們，你們認(rèn)為列寧在蘇聯(lián)崛起過程中發(fā)揮了怎樣的作用？

3.**總結(jié)**：老師將根據(jù)同學(xué)們的討論，總結(jié)列寧的領(lǐng)導(dǎo)作用。

【環(huán)節(jié)四：斯大林時(shí)期的蘇聯(lián)】

1.**分析**：斯大林時(shí)期是蘇聯(lián)發(fā)展的一個(gè)重要階段，我們要了解這一時(shí)期的特點(diǎn)。

-**五年計(jì)劃**：斯大林實(shí)施的一系列五年計(jì)劃使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。

-**斯大林模式**：斯大林模式在推動(dòng)蘇聯(lián)工業(yè)化的同時(shí)，也帶來了一系列問題。

2.**討論**：同學(xué)們，你們認(rèn)為斯大林時(shí)期的蘇聯(lián)有哪些成就和問題？

3.**總結(jié)**：老師將根據(jù)同學(xué)們的討論，總結(jié)斯大林時(shí)期的蘇聯(lián)。

【環(huán)節(jié)五：蘇聯(lián)崛起對(duì)世界的影響】

1.**分析**：蘇聯(lián)的崛起對(duì)世界歷史產(chǎn)生了重大影響，我們要探討這些影響。

-**兩極格局的形成**：蘇聯(lián)的崛起使世界形成了美蘇兩極格局。

-**冷戰(zhàn)時(shí)期的國際關(guān)系**：蘇聯(lián)崛起后，美蘇之間的冷戰(zhàn)對(duì)世界政治格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

2.**討論**：同學(xué)們，你們認(rèn)為蘇聯(lián)崛起對(duì)世界歷史產(chǎn)生了哪些影響？

3.**總結(jié)**：老師將根據(jù)同學(xué)們的討論，總結(jié)蘇聯(lián)崛起對(duì)世界的影響。

【環(huán)節(jié)六：課堂小結(jié)】

1.**回顧**：今天我們學(xué)習(xí)了蘇聯(lián)崛起的歷史過程，包括其背景、主要領(lǐng)導(dǎo)人、成就和影響。

2.**反思**：同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)蘇聯(lián)崛起的歷史，你們有什么感想？

3.**總結(jié)**：老師將根據(jù)同學(xué)們的反思，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

【環(huán)節(jié)七：作業(yè)布置】

1.**思考**：請(qǐng)同學(xué)們思考以下問題：

-蘇聯(lián)崛起的歷史經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們有什么啟示？

-蘇聯(lián)崛起對(duì)世界歷史產(chǎn)生了哪些影響？

2.**寫作**：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)思考，寫一篇關(guān)于蘇聯(lián)崛起的短文，字?jǐn)?shù)不限。

【教學(xué)反思】

本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生探究蘇聯(lián)崛起的歷史過程，幫助他們了解蘇聯(lián)從成立到崛起的歷史背景、主要領(lǐng)導(dǎo)人、成就和影響。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和文化理解能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也關(guān)注到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，通過分組討論、課堂小結(jié)等方式，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的需求，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。???學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)谥R(shí)、能力和情感態(tài)度方面都取得了顯著的進(jìn)步。

【知識(shí)層面】

1.**歷史知識(shí)掌握**：學(xué)生們對(duì)蘇聯(lián)成立的歷史背景、過程以及影響有了全面而深入的了解。他們能夠準(zhǔn)確地描述列寧和斯大林在蘇聯(lián)崛起過程中的作用，以及蘇聯(lián)在20世紀(jì)初期對(duì)世界格局的影響。

2.**概念理解**：學(xué)生們能夠理解并區(qū)分“新經(jīng)濟(jì)政策”、“斯大林模式”等關(guān)鍵歷史概念，并認(rèn)識(shí)到這些政策對(duì)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的不同影響。

3.**時(shí)間線建立**：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠建立起蘇聯(lián)崛起的時(shí)間線，將相關(guān)事件按時(shí)間順序排列，形成對(duì)蘇聯(lián)歷史發(fā)展的整體認(rèn)識(shí)。

【能力層面】

1.**分析能力**：學(xué)生們?cè)诜治鎏K聯(lián)崛起的原因和影響時(shí)，能夠運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多個(gè)角度進(jìn)行綜合分析。

2.**批判性思維**：通過對(duì)蘇聯(lián)歷史的討論，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何批判性地看待歷史事件，不盲目接受或否定，而是形成自己的見解。

3.**信息整合能力**：學(xué)生們能夠有效地整合教材中的信息，結(jié)合多媒體資源，構(gòu)建出對(duì)蘇聯(lián)崛起的全面理解。

【情感態(tài)度層面】

1.**歷史意識(shí)增強(qiáng)**：通過學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的歷史，學(xué)生們的歷史意識(shí)得到增強(qiáng)，對(duì)國家的歷史發(fā)展有了更深的認(rèn)識(shí)。

2.**愛國情懷提升**：了解蘇聯(lián)的歷史，尤其是其崛起過程中的挑戰(zhàn)和成就，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)國家的愛國情懷。

3.**國際視野拓展**：學(xué)生們認(rèn)識(shí)到蘇聯(lián)崛起對(duì)世界格局的影響，拓展了他們的國際視野，使他們更加關(guān)注全球事務(wù)。

【實(shí)踐應(yīng)用】

1.**歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系**：學(xué)生們能夠?qū)⑻K聯(lián)的歷史與當(dāng)前的國際形勢(shì)聯(lián)系起來，思考?xì)v史經(jīng)驗(yàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示。

2.**跨學(xué)科學(xué)習(xí)**：學(xué)生們?cè)跉v史學(xué)習(xí)中，能夠運(yùn)用到其他學(xué)科的知識(shí)，如政治、經(jīng)濟(jì)、地理等，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

3.**終身學(xué)習(xí)意識(shí)**：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們意識(shí)到歷史學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。典型例題講解同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了蘇聯(lián)崛起的相關(guān)知識(shí)，接下來，我將通過一些典型例題來幫助大家鞏固和深化對(duì)這一章節(jié)的理解。

【例題一】

列寧提出的新經(jīng)濟(jì)政策（NEP）的主要目的是什么？

【答案】新經(jīng)濟(jì)政策的主要目的是為了恢復(fù)和發(fā)展蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)，鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，逐步過渡到社會(huì)主義。

【補(bǔ)充說明】

-新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施是在列寧領(lǐng)導(dǎo)下，為了解決國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)后的經(jīng)濟(jì)困難而采取的一系列措施。

-NEP允許一定范圍內(nèi)的私營經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，以刺激生產(chǎn)和滿足人民的基本需求。

-通過NEP，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)得到了一定程度的恢復(fù)，為后來的工業(yè)化奠定了基礎(chǔ)。

【例題二】

斯大林模式的特點(diǎn)是什么？

【答案】斯大林模式的特點(diǎn)包括集中計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展、集體化和工業(yè)化政策等。

【補(bǔ)充說明】

-斯大林模式是在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下，通過一系列五年計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的。

-這一模式強(qiáng)調(diào)國家在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的絕對(duì)控制，以快速工業(yè)化和集體化為目標(biāo)。

-斯大林模式在一定程度上推動(dòng)了蘇聯(lián)的工業(yè)化，但也造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問題。

【例題三】

蘇聯(lián)在20世紀(jì)30年代中期至50年代中期對(duì)東歐國家的影響有哪些？

【答案】蘇聯(lián)在這一時(shí)期對(duì)東歐國家的影響包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面，包括：

-政治上，通過建立華沙條約組織，加強(qiáng)與東歐國家的政治聯(lián)盟。

-經(jīng)濟(jì)上，通過經(jīng)互會(huì)等組織，推動(dòng)與東歐國家的經(jīng)濟(jì)合作。

-文化上，通過推廣蘇聯(lián)文化和價(jià)值觀，影響東歐國家的文化發(fā)展。

【補(bǔ)充說明】

-蘇聯(lián)對(duì)東歐國家的影響是冷戰(zhàn)時(shí)期國際關(guān)系的一個(gè)重要方面。

-蘇聯(lián)的影響力在一定程度上鞏固了社會(huì)主義陣營，但也引發(fā)了東歐國家的反抗和變革。

【例題四】

蘇聯(lián)解體的主要原因是什么？

【答案】蘇聯(lián)解體的主要原因包括經(jīng)濟(jì)困難、政治體制僵化、民族矛盾激化等。

【補(bǔ)充說明】

-經(jīng)濟(jì)困難：長期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致效率低下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯。

-政治體制僵化：高度集中的政治體制限制了民主和法治的發(fā)展。

-民族矛盾激化：蘇聯(lián)內(nèi)部不同民族之間的矛盾日益尖銳，最終導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體。

【例題五】

蘇聯(lián)的崛起對(duì)世界歷史產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)影響？

【答案】蘇聯(lián)的崛起對(duì)世界歷史產(chǎn)生了以下深遠(yuǎn)影響：

-形成了美蘇兩極格局，改變了世界政治格局。

-推動(dòng)了冷戰(zhàn)時(shí)期的國際關(guān)系，影響了全球政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。

-促進(jìn)了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的傳播，對(duì)20世紀(jì)世界歷史產(chǎn)生了重要影響。

【補(bǔ)充說明】

-蘇聯(lián)的崛起是20世紀(jì)世界歷史上的一個(gè)重要事件，它不僅改變了蘇聯(lián)本身，也對(duì)整個(gè)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過這些例題，我們能夠更好地理解蘇聯(lián)崛起的歷史意義和影響。內(nèi)容邏輯關(guān)系①蘇聯(lián)崛起的歷史背景

-俄國二月革命和十月革命

-第一次世界大戰(zhàn)對(duì)俄國的影響

-農(nóng)業(yè)革命和工業(yè)革命的推進(jìn)

②列寧的領(lǐng)導(dǎo)作用

-列寧的思想理論

-新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施

-工農(nóng)聯(lián)盟的建立

③斯大林時(shí)期的蘇聯(lián)

-五年計(jì)劃的實(shí)施

-斯大林模式的形成

-蘇聯(lián)工業(yè)化和集體化

④蘇聯(lián)崛起對(duì)世界的影響

-兩極格局的形成

-冷戰(zhàn)時(shí)期的國際關(guān)系

-社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的傳播

⑤蘇聯(lián)解體的原因

-經(jīng)濟(jì)困難

-政治體制僵化

-民族矛盾激化課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)【課堂小結(jié)】

同學(xué)們，今天我們一起探索了蘇聯(lián)崛起的歷史過程，這是一個(gè)充滿變革與動(dòng)蕩的時(shí)代。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到蘇聯(lián)的成立背景、列寧和斯大林的領(lǐng)導(dǎo)作用、斯大林模式的特點(diǎn)，以及蘇聯(lián)崛起對(duì)世界歷史的影響。以下是我們這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：

1.**蘇聯(lián)崛起的歷史背景**：包括二月革命、十月革命、第一次世界大戰(zhàn)對(duì)俄國的影響等。

2.**列寧的領(lǐng)導(dǎo)作用**：新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施、工農(nóng)聯(lián)盟的建立等。

3.**斯大林時(shí)期的蘇聯(lián)**：五年計(jì)劃的實(shí)施、斯大林模式的特點(diǎn)、蘇聯(lián)工業(yè)化和集體化。

4.**蘇聯(lián)崛起對(duì)世界的影響**：兩極格局的形成、冷戰(zhàn)時(shí)期的國際關(guān)系、社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的傳播。

5.**蘇聯(lián)解體的原因**：經(jīng)濟(jì)困難、政治體制僵化、民族矛盾激化。

【當(dāng)堂檢測(cè)】

為了檢測(cè)同學(xué)們對(duì)這節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我將出幾道題目，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答。

1.蘇聯(lián)的成立標(biāo)志著什么歷史事件的發(fā)生？

-A.俄國二月革命

-B.俄國十月革命

-C.第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束

-D.俄國二月革命和十月革命

2.列寧提出的新經(jīng)濟(jì)政策的主要目的是什么？

-A.加強(qiáng)國家集權(quán)

-B.恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)

-C.推行集體化

-D.推行工業(yè)化

3.斯大林模式的特點(diǎn)不包括以下哪項(xiàng)？

-A.集中計(jì)劃經(jīng)濟(jì)

-B.重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展

-C.民主與法治建設(shè)

-D.集體化和工業(yè)化政策

4.蘇聯(lián)的崛起對(duì)世界歷史產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)影響？

-A.形成了美蘇兩極格局

-B.推動(dòng)了冷戰(zhàn)時(shí)期的國際關(guān)系

-C.促進(jìn)了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的傳播

-D.以上都是

5.蘇聯(lián)解體的主要原因是什么？

-A.經(jīng)濟(jì)困難

-B.政治體制僵化

-C.民族矛盾激化

-D.以上都是

請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懴履銈兊拇鸢福鹿?jié)課我們將一起核對(duì)答案，并討論這些問題。希望大家能夠認(rèn)真完成這部分的檢測(cè)，這樣我們才能更好地鞏固今天所學(xué)的知識(shí)。加油！???教學(xué)反思同學(xué)們，這節(jié)課我們一起探索了蘇聯(lián)崛起的歷史，時(shí)間過得真快啊！現(xiàn)在，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過程，以及我在教學(xué)中的體會(huì)和反思。

首先，我覺得這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是成功的。我們通過導(dǎo)入新課、探究歷史背景、分析領(lǐng)導(dǎo)人作用、探討蘇聯(lián)對(duì)世界的影響等環(huán)節(jié)，逐步深入地了解了蘇聯(lián)崛起的歷史。在這個(gè)過程中，我注意到學(xué)生們對(duì)蘇聯(lián)的歷史充滿了好奇，他們的討論非常活躍，這讓我感到非常欣慰。

在知識(shí)層面，我覺得學(xué)生們對(duì)蘇聯(lián)崛起的歷史背景、列寧和斯大林的政策、斯大林模式的特點(diǎn)等有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。他們能夠準(zhǔn)確地描述蘇聯(lián)崛起的過程，并理解其對(duì)