年安徽省巢湖市中考一模道德與法治試題注意事項：1.滿分80分，考試時間64分鐘。2.答題時可參考道德與法治教科書及其他資料。請獨(dú)立思考，誠信答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）1．現(xiàn)階段，我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。下列舉措有利于解決當(dāng)前社會主要矛盾的有（

）①提高退休人員基本養(yǎng)老金②深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革③推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展④設(shè)立中國政府中東問題特使A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．2024年秋季，義務(wù)教育進(jìn)入新課標(biāo)、新教材、新課堂相互兼容的新時代；從過去的“育分”“育能”，走向全面深化“育人”的新時代。國家如此重視教育，是因為（

）A．我國教育質(zhì)量穩(wěn)步提升 B．我國大力實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略C．教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑 D．教育是現(xiàn)代政治文明的核心3．習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“民主是各國人民的權(quán)利，而不是少數(shù)國家的專利。實現(xiàn)民主有多種方式，不可能千篇一律。”這說明（

）A．民本思想，是中國民主價值追求的重要思想源頭B．民主在價值上要求全體人民當(dāng)家作主C．新中國成立以來，社會主義民主真正確立起來D．一個國家選擇走什么樣的民主道路，取決于它的具體國情4．為了解決漫畫《費(fèi)力尋找》反映的問題，有關(guān)部門多次出臺法規(guī)加以約束，但部分經(jīng)營者依然我行我素。面對這一現(xiàn)狀，需要（

）費(fèi)力尋找A．政府加強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)法 B．提高政府辦事效率C．提高公眾媒介素養(yǎng) D．監(jiān)察機(jī)關(guān)履行職責(zé)5．當(dāng)前，我國人口發(fā)展呈現(xiàn)少子化、老齡化、區(qū)域人口增減分化的趨勢性特征。下列舉措有利于應(yīng)對我國人口發(fā)展新形勢的有（

）①加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)②建立健全生育支持政策體系③完善新時代人口發(fā)展戰(zhàn)略④取消計劃生育政策A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．蓮花正綻放，澳門展新顏。澳門落實“愛國者治澳”原則，與祖國內(nèi)地共同發(fā)展，共享祖國繁榮富強(qiáng)的偉大榮光。堅持“愛國者治澳”（

）①能夠守護(hù)澳門繁榮與穩(wěn)定②有利于維護(hù)國家的主權(quán)和安全③是當(dāng)代中國最鮮明的特色④是實現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方式A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．在道德與法治課上的小組討論環(huán)節(jié)，兩名同學(xué)分享了自己搜集的時政資料：小麗：2024年的（開學(xué)第一課）以“可愛的中國”為主題，帶您穿越時空，從甲骨文到人工智能——跟隨古文字學(xué)專家破解甲骨文之謎感受奧運(yùn)冠軍的拼搏精神。小龍：2024年9月29日，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽(yù)稱號頒投儀式在人民大會堂隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平向“共和國勛章”獲得者黃宗德頒授勛章。據(jù)此推測他們討論的話題最有可能是（

）A．守望精神家園 B．努力實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展C．激發(fā)創(chuàng)新活力 D．發(fā)展全過程人民民主8．當(dāng)今世界許多國家的超市里，標(biāo)有如圖標(biāo)志的商品隨處可見，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是（

）A．經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的表現(xiàn)B．經(jīng)濟(jì)信息化的表現(xiàn)C．經(jīng)濟(jì)專業(yè)化的表現(xiàn)D．經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)9．自2000年以來，中國警方先后向聯(lián)合國18項維和行動和聯(lián)合國總部派遣維和警察2700余人次。這說明（

）A．中國維和人員的素質(zhì)最高B．我國參與的國際組織數(shù)量最多、影響最大C．我國開始向外擴(kuò)張，向海外駐扎軍隊D．我國積極承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)，維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界發(fā)展10．“我們要拆墻而不要筑墻，要開放而不要隔絕，要融合而不要脫鉤?！薄胺忾]排他、對立分裂只會走進(jìn)死胡同?！边@突出體現(xiàn)了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體應(yīng)堅持（

）A．相互尊重 B．合作共贏 C．單邊主義 D．科技創(chuàng)新11．下圖是學(xué)校“心理信箱”收到的一封來信（節(jié)選）。對此，下列回復(fù)合適的是（

）過幾天，我要代表班級參加學(xué)校的“雷鋒精神我踐行”宣講活動，我怕表現(xiàn)不好，辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，特別緊張，要怎么辦呀？①調(diào)整心態(tài)，相信自己一定能行

③尋求幫助，讓其他同學(xué)替你參賽②高度重視，宣講活動關(guān)系到班級榮譽(yù)

④正視壓力，適度緊張會讓你發(fā)揮更好A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．面對圖片中職場上的惡性循環(huán)，你認(rèn)為（

）①只要是自己不感興趣的工作就要果斷放棄②興趣往往需要在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)③要在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)④要學(xué)會處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，為職業(yè)放棄興趣A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、非選擇題（本題共5小題，共56分）13．【跟上時代步伐堅持不斷學(xué)習(xí)】閱讀材料，完成下列要求。學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這一主題進(jìn)行討論，提出以下觀點。請對兩名同學(xué)的觀點進(jìn)行評析。14．【注重糧食節(jié)約反對食品浪費(fèi)】閱讀材料，完成下列要求。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《糧食節(jié)約和反食品浪費(fèi)行動方案》指出，開展“青春守護(hù)中國糧”全國青少年節(jié)約糧食行動，將糧食節(jié)約作為共青團(tuán)、少先隊組織生活重要內(nèi)容，推廣開展“節(jié)約章”等紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒?，常態(tài)化開展糧食節(jié)約志愿服務(wù)。把糧食安全教育、勤儉節(jié)約教育融入大中小學(xué)思政課、國情教育等教育教學(xué)活動。(1)材料中這些活動的開展對青少年、學(xué)校、國家分別有怎樣的價值？(2)說說青少年在日常生活中應(yīng)如何響應(yīng)這一方案。15．【修訂專門法律加強(qiáng)文物保護(hù)】閱讀材料，完成下列要求。十四屆全國人大常委會第十二次會議于2024年11月8日表決通過新修訂的文物保護(hù)法，該法自2025年3月1日起施行。此次修訂文物保護(hù)法，將我國文物工作取得的歷史性成就和寶貴經(jīng)驗上升為法律，進(jìn)一步完善文物法律制度框架。文物保護(hù)法自1982年11月頒布實施以來，歷經(jīng)1次修訂和5次修正，此次再次進(jìn)行修訂，標(biāo)志著我國文物保護(hù)進(jìn)入依法治理的新階段。(1)文物保護(hù)法的再次修訂有何法治意義？(2)請從厲行法治的角度，談?wù)勅绾伪Ｕ衔奈锉Ｗo(hù)法的貫徹執(zhí)行。16．【展現(xiàn)中國擔(dān)當(dāng)加強(qiáng)文明互鑒】閱讀材料，完成下列要求。材料一

2024年11月18日，國家主席習(xí)近平在二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十九次峰會第二階段會議的講話中強(qiáng)調(diào)，完善全球經(jīng)濟(jì)治理，建設(shè)合作型世界經(jīng)濟(jì)；完善全球金融治理，建設(shè)穩(wěn)定型世界經(jīng)濟(jì)；完善全球貿(mào)易治理，建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)；完善全球數(shù)字治理，建設(shè)創(chuàng)新型世界經(jīng)濟(jì)；完善全球生態(tài)治理，建設(shè)生態(tài)友好型世界經(jīng)濟(jì)。(1)從中國擔(dān)當(dāng)?shù)慕嵌瓤矗牧弦槐砻髁耸裁?？材料?/p>

2024年11月7日，中國古典文明研究院于希臘雅典正式成立，備受海內(nèi)外矚目。國際學(xué)術(shù)界認(rèn)為，中國古典文明研究院的成立，為中希兩國和世界各國搭建了文明交流互鑒的新平臺，標(biāo)志著中國在促進(jìn)文明對話方面取得了又一重大進(jìn)展。(2)結(jié)合所學(xué)知識，分析在雅典成立中國古典文明研究院的理論依據(jù)。(3)結(jié)合上述材料，說說我們青少年應(yīng)該如何與世界共成長。17．【發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)】閱讀材料，完成下列要求。材料一

近日，六安市S縣政府大院因可以“隨便進(jìn)”在網(wǎng)上引發(fā)熱議。眾多網(wǎng)友稱其為“比自家小區(qū)還容易進(jìn)出的政府大院”。據(jù)了解，該縣政府大院可以隨意進(jìn)出無門卡，自由停車不收費(fèi)，這一舉措在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)持續(xù)了幾十年。該縣政府辦公樓作為三四十年前的老樓，其開放的態(tài)度并未因時間的流逝而有所改變。雖然該縣政府大院設(shè)有門衛(wèi)，但門衛(wèi)的主要工作是協(xié)調(diào)來訪人員規(guī)范停車，而非阻攔進(jìn)出。(1)請你對S縣政府大院“隨便進(jìn)”的做法進(jìn)行點評。材料二

可導(dǎo)電、可發(fā)電的玻璃，密度最低僅為水的1/10、構(gòu)成深海探測裝置關(guān)鍵浮力材料的微米級玻璃粉體，彎折壽命突破100萬次的30微米柔性可折疊玻璃……在位于蚌埠市某集團(tuán)有限公司，能夠直觀真切地感受到玻璃的“無處不在”和“千變?nèi)f化”。這一日常生活中再常見不過的材料，向“高精尖”邁進(jìn)，在蚌埠鍛造一個規(guī)上工業(yè)企業(yè)110余家、產(chǎn)業(yè)規(guī)模突破280億元的大產(chǎn)業(yè)。(2)蚌埠市某集團(tuán)有限公司的發(fā)展之路印證了哪些觀點？(3)為讓材料二中的這類企業(yè)“茁壯成長”，請你給政府建言獻(xiàn)策。

1．A【詳解】本題考查我國社會主要矛盾。①②③：進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，提高退休人員基本養(yǎng)老金有利于保障人們的養(yǎng)老問題；深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革有利于解決看病難、看病貴的問題；推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展有利于保障受教育的權(quán)利，該措施都有利于解決當(dāng)前社會主要矛盾，故①②③符合題意；④：該說法與我國社會主要矛盾無關(guān)，是國內(nèi)與國外的問題，故④不符合題意；故本題選A。2．C【詳解】本題考查教育的重要性。C：根據(jù)所學(xué)，教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。據(jù)此，C說法符合題意；A：是我國教育發(fā)展的成果，而不是國家重視教育的原因，故A不符合題意；B：體現(xiàn)了我國重視教育采取的措施，不是重視教育的原因，故B不符合題意；D：法治是現(xiàn)代政治文明的核心，故D說法錯誤；故本題選C。3．D【詳解】本題考查認(rèn)識民主。D：依據(jù)題文，“民主是各國人民的權(quán)利，而不是少數(shù)國家的專利。實現(xiàn)民主有多種方式，不可能千篇一律?！边@體現(xiàn)了一個國家選擇走什么樣的民主道路，取決于它的具體國情，所以D正確；A：在題干中未涉及，A與題意不符；B：民主在價值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主，B錯誤；C：新中國成立后，隨著各級人民民主政權(quán)的建立和社會主義改造的完成，社會主義民主在中國大地上得以真正確立，C錯誤；故本題選D。4．A【詳解】本題考查厲行法治的要求。A：漫畫內(nèi)容反映了有關(guān)部門多次出臺法規(guī)加以約束，部分經(jīng)營者依然我行我素，根據(jù)所學(xué)知識可知需要政府相關(guān)部門要依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法，A說法正確；B：題文中部分經(jīng)營者依然我行我素的行為需要嚴(yán)格執(zhí)法，而不是提高政府的辦事效率，B說法與題不符；C：題文中有關(guān)部門多次出臺法規(guī)加以約束，阻止經(jīng)營者，體現(xiàn)了嚴(yán)格執(zhí)法，沒有體現(xiàn)提高公眾媒介素養(yǎng)，C說法與題不符；D：監(jiān)察委員會是監(jiān)察機(jī)關(guān)，享有監(jiān)督職責(zé)、調(diào)查職責(zé)和處置職責(zé)，題文中體現(xiàn)的是嚴(yán)格執(zhí)法，D說法與題不符；故本題選A。5．A【詳解】本題考查人口問題。①②③：加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，有利于應(yīng)對老齡化；建立健全生育支持政策體系，有利于應(yīng)對少子化；完善新時代人口發(fā)展戰(zhàn)略，有利于應(yīng)對區(qū)域人口增減分化；故①②③說法正確；④：計劃生育我國基本國策，需要長期堅持，故④說法錯誤；故本題選A。6．A【詳解】本題考查一國兩制制度。①②：澳門堅持愛國者治澳的原則，與祖國內(nèi)地共同發(fā)展，體現(xiàn)了一國兩制制度的正確性，能夠促進(jìn)澳門的繁榮與穩(wěn)定；有利于維護(hù)國家的主權(quán)和安全，故①②符合題意；③：改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色，故③說法錯誤；④：澳門已經(jīng)回歸。“和平統(tǒng)一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針，也是實現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方式，材料中未體現(xiàn)臺灣問題，故④不符合題意；故本題選A。7．A【詳解】本題考查守望精神家園。A：題干中，2024年的（開學(xué)第一課）、2024年9月29日中華人民共和國國家勛章和國家榮譽(yù)稱號頒投儀式，體現(xiàn)了守望精神家園，有利于精神文明的建設(shè)。故A符合題意；BCD：材料與實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、激發(fā)創(chuàng)新活力、發(fā)展全過程人民民主無關(guān)，故BCD不符合題意；故本題選A。8．D【詳解】本題考查經(jīng)濟(jì)全球化。D：題干中“中國制造”體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化表現(xiàn)為商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成，商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行，故D符合題意；ABC：題干未涉及經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的表現(xiàn)、經(jīng)濟(jì)信息化的表現(xiàn)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)化的表現(xiàn)，故ABC不符合題意；故本題選D。9．D【詳解】本題考查我國積極承擔(dān)國際責(zé)任。D：中國警方先后向聯(lián)合國多項維和行動和聯(lián)合國總部派遣大量維和警察，這充分體現(xiàn)了中國作為一個負(fù)責(zé)任大國，積極承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，故D符合題意；A：中國警方積極派遣維和警察參與聯(lián)合國維和行動，只能說明中國在維和方面積極作為，不能就此得出中國維和人員素質(zhì)最高的結(jié)論，這種說法過于絕對，故A說法錯誤；B：中國積極參與國際組織和國際事務(wù)，但不能說中國參與的國際組織數(shù)量最多、影響最大，這種表述不符合實際情況，故B說法錯誤；C：我國堅持走和平發(fā)展道路，不向外擴(kuò)張，故C說法錯誤；故本題選D。10．B【詳解】本題考查構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。B：分析材料可知，體現(xiàn)了當(dāng)今世界是一個開放、發(fā)展、緊密聯(lián)系的世界，各國要拆墻而不要筑墻，要開放而不要隔絕，要融合而不要脫鉤，突出體現(xiàn)了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體應(yīng)堅持合作共贏，故B符合題意；CD：單邊主義、科技創(chuàng)新不是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的要求，故CD不符合題意；A：材料內(nèi)容與相互尊重?zé)o關(guān)，故A不符合題意；故本題選B。11．B【詳解】本題考查自信、正確對待壓力。①④：我怕表現(xiàn)不好，辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，特別緊張，我們應(yīng)該告訴他調(diào)整心態(tài)，相信自己一定能行，正視壓力，適度緊張會讓你發(fā)揮更好，故①④說法正確；②：是不自信的表現(xiàn)，故②說法錯誤；③：會更加緊張，故③說法錯誤；故本題選B。12．C【詳解】本題考查職業(yè)和興趣的關(guān)系。②③：通過圖片中職場上的惡性循環(huán)，我們可以看出興趣往往需要在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)；要在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)，故②③符合題意；①：我們要學(xué)會在工作中培養(yǎng)興趣，故①說法錯誤；④：該說法沒有處理好職業(yè)和興趣的關(guān)系，故④說法錯誤；故本題選C。13．甲和乙的觀點都是正確的。實踐出真知。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。我們要重視實踐，積極參加社會實踐活動，增強(qiáng)問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。【分析】考點考查：在實踐中學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點①：我們要到社會大課堂去讀好“無字之書”。觀點②：我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點①正誤。正誤判斷：正確。論據(jù)①：在實踐中學(xué)習(xí)的意義。論據(jù)②：在實踐中學(xué)習(xí)的要求。第三步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點②正誤。正誤判斷：正確。論據(jù)：我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。第四步：整合信息，組織答案。14．(1)對青少年：培養(yǎng)良好品德與習(xí)慣；增強(qiáng)社會責(zé)任感。對學(xué)校：豐富教育內(nèi)容與形式；提升學(xué)校的育人質(zhì)量；營造良好校園文化氛圍。對國家：保障糧食安全；傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德；等等。(2)踐行“光盤行動”；合理儲存食物；在外適量點餐，打包剩余食物；積極參與節(jié)約實踐活動；等等。【分析】考點考查：養(yǎng)成親社會行為、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、國家安全的重要性、走綠色發(fā)展道路能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年和國家，需要運(yùn)用親社會行為、傳統(tǒng)美德、國家安全的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：開展“青春守護(hù)中國糧”全國青少年節(jié)約糧食行動、把糧食安全教育、勤儉節(jié)約教育融入大中小學(xué)思政課、國情教育等教育教學(xué)活動→可聯(lián)系培養(yǎng)良好品德與習(xí)慣；增強(qiáng)社會責(zé)任感，豐富教育內(nèi)容與形式，保障糧食安全；傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德等作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查青少年日常生活中節(jié)約不浪費(fèi)的行為，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。15．(1)推動文物工作法治化、規(guī)范化、制度化；為實現(xiàn)文物領(lǐng)域治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供更好法治保障；強(qiáng)化全社會文物保護(hù)法治意識；完善中國特色社會主義法治體系；全面推進(jìn)依法治國；等等。(2)立法機(jī)關(guān)做好法律、法規(guī)銜接；強(qiáng)化執(zhí)法隊伍建設(shè)，加大執(zhí)法檢查力度；司法機(jī)關(guān)依法嚴(yán)懲文物犯罪，妥善處理涉文物糾紛；社會加強(qiáng)文物保護(hù)法治宣傳教育，鼓勵公眾參與監(jiān)督；等等?！痉治觥靠键c考查：全面依法治國、厲行法治的要求能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用依法治國的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：表決通過新修訂的文物保護(hù)法、進(jìn)一步完善文物法律制度框架、我國文物保護(hù)進(jìn)入依法治理的新階段→可聯(lián)系為實現(xiàn)文物領(lǐng)域治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供更好法治保障，完善中國特色社會主義法治體系，全面推進(jìn)依法治國等作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用厲行法治的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：保障文物保護(hù)法的貫徹執(zhí)行→可聯(lián)系厲行法治的要求作答。第三步：整合信息，組織答案。16．(1)中國積極參與全球治理體系建設(shè)和改革；中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者；中國遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻(xiàn)中國智慧；中國在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用，促進(jìn)人類社會共同發(fā)展；等等。(2)文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富；以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)；堅持交流互鑒，建設(shè)一個開放包容的世界；不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌；等等。(3)了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提升我們的影響力；要有憂患意識，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任?！痉治觥靠键c考查：中國為世界貢獻(xiàn)智慧和力量、文明交流、為人類貢獻(xiàn)智慧和力量能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用中國擔(dān)當(dāng)?shù)挠嘘P(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：習(xí)主席在會議中的講話內(nèi)容→可聯(lián)系中國為世界貢獻(xiàn)智慧和力量的做法作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用文明交流的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：中希兩國和世界各國搭建了文明交流互鑒的新平臺→可聯(lián)系學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀成果、正確對待其他文明作答。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用為人類貢獻(xiàn)智慧和力量的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：青少年與世界共成長→可聯(lián)系了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音等作答。第三步：整合信息，組織答案。17．(1)彰顯了為人民服務(wù)理念（體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想）。樹立了政府的親民形象；不僅方便了群眾辦事，也方便群眾監(jiān)督政府工作；等等。(2)創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力；企業(yè)是科技和經(jīng)濟(jì)