4鄧小平爺爺植樹（教學設計）-2024-2025學年語文二年級下冊統編版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析嘿，親愛的同學們！今天我們要一起學習的是《鄧小平爺爺植樹》這篇課文。這篇課文講述的是我國偉大領導人鄧小平爺爺熱愛祖國，關心環境，親自植樹的故事。它不僅讓我們了解了鄧小平爺爺的崇高品格，還讓我們懂得了保護環境的重要性。通過這篇課文，我們可以學習到許多關于熱愛祖國、關心環保的知識，讓我們一起來感受這篇課文帶給我們的美好吧！????核心素養目標分析在《鄧小平爺爺植樹》這篇課文中，我們旨在培養學生的以下核心素養：1.文化意識，通過了解鄧小平爺爺的故事，激發學生對歷史人物和文化的興趣；2.思辨能力，引導學生思考環保的重要性，培養他們的環保意識；3.實踐能力，鼓勵學生在生活中踐行環保行為，如參與植樹活動；4.人際交往能力，通過小組討論和分享，提高學生合作與交流的能力。通過這篇課文的學習，我們希望學生能夠全面發展，成為有責任感和環保意識的未來公民。????學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

二年級的學生在語文學習上已經具備了一定的基礎，他們能夠閱讀簡單的文字，理解基本的句子結構。在之前的學習中，他們接觸過一些關于環境保護的知識，比如節約用水、減少垃圾等，但對于“環保”這一概念的理解可能還不夠深入。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

二年級的學生對新鮮事物充滿好奇心，他們對歷史人物的故事特別感興趣。他們在閱讀方面有一定的能力，能夠通過圖片和文字結合的方式來理解故事內容。學生的學習風格多樣，有的學生喜歡通過朗讀來感受故事的情感，有的學生則更傾向于通過繪畫或手工活動來表現自己的理解。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

在閱讀《鄧小平爺爺植樹》這篇課文時，學生可能會遇到以下困難和挑戰：首先，對于鄧小平爺爺這樣歷史人物的生平事跡，學生可能不太熟悉，需要教師引導他們了解相關背景知識；其次，課文中可能涉及到一些較為復雜的句子和詞匯，學生可能需要教師提供解釋和幫助；最后，對于環保這一抽象概念，學生可能難以將其與自己的生活實際相結合，需要教師通過具體案例和實踐活動來幫助他們理解和內化。教學資源準備1.教材：確保每位學生都擁有《鄧小平爺爺植樹》這篇課文的教材，以便他們能夠跟隨課文內容進行學習。

2.輔助材料：準備與課文相關的圖片，如鄧小平爺爺植樹的照片，以及相關的圖表和視頻，以豐富教學內容，幫助學生更好地理解課文。

3.教室布置：在教室里設置分組討論區，讓學生能夠分組討論課文內容，同時準備實驗操作臺，用于模擬植樹活動，讓學生親身體驗環保行動。教學過程（一）導入新課

同學們，今天我們要學習的課文是《鄧小平爺爺植樹》。提起鄧小平爺爺，大家一定不陌生，他是我們國家的偉大領導人，也是一位非常關心環境的人。今天，我們就來了解一下鄧小平爺爺的故事，看看他是如何用行動來保護我們的環境的。（微笑著）

（二）閱讀感知

1.集體朗讀課文，注意朗讀的節奏和停頓。

-同學們，請大家跟老師一起朗讀這篇課文，感受一下鄧小平爺爺植樹時的場景。（教師帶領學生朗讀）

2.分角色朗讀，讓學生扮演鄧小平爺爺和其他角色，增強代入感。

-現在，請同學們分成小組，每組挑選一個角色，我們一起來分角色朗讀課文，體驗一下不同的角色。（教師分配角色，學生分組朗讀）

（三）課文分析

1.故事背景介紹

-同學們，現在請大家閉上眼睛，想象一下鄧小平爺爺當時植樹的環境。（引導學生想象）

-現在，我來給大家簡單介紹一下這個故事發生的背景。當時，我國的植樹節剛設立不久，鄧小平爺爺就親自帶領大家植樹，表達了他對環保的高度重視。（教師介紹背景）

2.人物形象分析

-同學們，通過剛才的朗讀，你們覺得鄧小平爺爺是一個怎樣的人呢？

-請大家結合課文內容，談談你們的看法。（學生發表觀點，教師引導分析）

3.環保意識教育

-同學們，鄧小平爺爺植樹的故事給我們帶來了哪些啟示？

-環保是每個人都應該關注的事情，我們要向鄧小平爺爺學習，從小事做起，愛護環境，保護我們的家園。（教師引導學生思考）

（四）互動討論

1.小組討論

-現在請同學們以小組為單位，討論以下問題：

a.你認為植樹對環境有哪些好處？

b.在我們的生活中，還能做些什么來保護環境？

-各小組選派代表發言，分享討論成果。（學生分組討論，代表發言）

2.知識拓展

-同學們，剛才我們討論了環保的重要性，那么你們知道我國有哪些環保法規嗎？

-下面，我來給大家介紹一下我國的一些環保法規，希望大家能夠牢記并付諸行動。（教師講解環保法規）

（五）實踐環節

1.模擬植樹活動

-現在，我們來模擬一下植樹活動。請同學們拿起自己的畫筆，畫出一棵樹，然后在樹上畫出你想要種下的種子。（學生繪畫）

-完成后，請大家把自己的作品貼在黑板上，我們一起來欣賞。（學生展示作品）

2.環保倡議書

-同學們，接下來，請大家寫一封環保倡議書，向全校同學提出我們的環保倡議。

-倡議書內容包括：我們為什么要環保，我們應該怎么做，以及我們希望得到大家的支持。（學生撰寫倡議書）

（六）總結升華

同學們，今天我們學習了《鄧小平爺爺植樹》這篇課文，了解了鄧小平爺爺對環保的高度重視，以及他親自植樹的事跡。希望同學們能夠將這篇課文的精神傳承下去，從自己做起，從小事做起，為保護我們的環境貢獻自己的一份力量。（鼓勵學生）

（七）布置作業

1.課后復習課文，背誦其中精彩的段落。

2.完成一份關于環保的手抄報，展示你對環保的理解和看法。

3.與家人一起參與植樹活動，親身體驗環保的意義。（作業布置）

（八）教學反思

今天的課，通過多種教學方式，讓學生們了解了鄧小平爺爺植樹的故事，增強了他們的環保意識。在今后的教學中，我將繼續關注學生的情感體驗，激發他們的學習興趣，讓語文課成為他們快樂成長的舞臺。同時，我也會關注學生的實踐能力培養，讓他們將所學知識運用到實際生活中去。教學資源拓展1.拓展資源：

-《植樹節的由來》科普文章，介紹植樹節的設立背景和意義，幫助學生了解環保的傳統和現代價值。

-《綠色家園》環保故事集，收錄了國內外環保人士的故事，激發學生的環保情感和行動力。

-《環保知識問答》電子書，包含環保小常識、環保法律法規等內容，適合學生在課后自主學習。

2.拓展建議：

-**環保手抄報制作**：鼓勵學生以《鄧小平爺爺植樹》為主題，制作手抄報，展示他們對環保的理解和創意。

-**植樹節實踐活動**：組織學生參與學校或社區的植樹活動，親身體驗植樹的過程，感受環保的實際意義。

-**環保小調查**：引導學生進行環保小調查，了解周圍環境的問題，并提出自己的解決方案。

-**環保故事分享會**：邀請環保志愿者或專業人士來校進行環保故事分享，拓寬學生的視野。

-**環保法律法規學習**：通過案例分析，讓學生了解我國環保法律法規，增強他們的法律意識。

-**環保科技探索**：介紹一些環保科技產品，如太陽能、風能等，激發學生對環保科技的興趣。

-**環保詩歌創作**：鼓勵學生以詩歌的形式表達對環保的理解和感悟，提升他們的文學素養。

-**環保漫畫創作**：指導學生創作環保漫畫，通過視覺藝術的方式傳達環保信息。

-**環保歌曲學唱**：選取一些環保歌曲，讓學生學唱，在音樂中感受環保的重要性。

-**環保主題繪畫比賽**：舉辦環保主題繪畫比賽，激發學生的創作熱情，展示他們的環保理念。課堂小結，當堂檢測同學們，今天的課我們就上到這里。在這節課中，我們一起學習了《鄧小平爺爺植樹》這篇課文。通過學習，我們了解了鄧小平爺爺植樹的故事，感受到了他對環保的高度重視和無私奉獻的精神。現在，讓我們來做一個簡單的課堂小結，回顧一下今天所學的內容。

首先，我們來回顧一下課文的主要內容。課文講述了鄧小平爺爺在植樹節期間，親自帶領大家植樹的故事。他不顧自己的年齡和身體，親自挖坑、扶苗、培土，用實際行動踐行了環保的理念。這個故事告訴我們，環保不僅僅是口號，更需要我們每個人從身邊小事做起，用實際行動去保護我們的環境。

1.鄧小平爺爺植樹的故事發生在什么時候？請說出這個故事發生的時間背景。

2.鄧小平爺爺為什么親自去植樹？

3.課文中有哪些句子讓你印象深刻？請分享你的感受。

4.你認為我們作為學生，應該如何參與到環保行動中來？

現在，請大家舉手回答這些問題。我會請幾位同學來分享他們的答案。

（學生回答問題，教師進行點評）

最后，我給大家布置一個課后作業：請大家以“環保小衛士”為主題，寫一篇日記，記錄下你今天學到的環保知識，以及你打算如何將環保行動落實到日常生活中。

今天的課就到這里，希望大家能夠將學到的知識內化于心，外化于行。下課！????課后作業為了鞏固今天學習的《鄧小平爺爺植樹》這篇課文內容，以下是一些課后作業，希望同學們能夠認真完成：

1.**故事續寫**：

-鄧小平爺爺植樹的故事中，植樹活動結束后，發生了哪些有趣的事情？請你發揮想象，續寫故事。

-例子：植樹結束后，鄧小平爺爺發現小樹苗長得特別快，于是他決定每個月都來給小樹苗澆水，并且號召更多的人加入環保行動。

2.**環保倡議書**：

-模仿課文中的鄧小平爺爺，寫一封環保倡議書，呼吁同學們保護環境。

-例子：

```

尊敬的同學們：

你們好！

我們生活在一個美麗的地球上，但環境污染問題日益嚴重。為了我們的家園，為了我們的未來，我倡議大家從現在做起，從身邊小事做起，共同保護我們的環境。

1.節約用水，不浪費一滴水。

2.減少塑料使用，使用環保袋。

3.分類垃圾，不亂扔垃圾。

4.參與植樹活動，愛護花草樹木。

讓我們攜手共進，為建設綠色家園而努力！

你的朋友，

[你的名字]

```

3.**環保海報設計**：

-設計一張環保海報，主題可以是“保護環境，從我做起”，或者“綠色生活，美麗家園”。

-例子：設計一張海報，中心是一個綠色的地球，周圍環繞著各種環保標志和口號，如“節約用水”、“回收利用”等。

4.**環保日記**：

-寫一篇日記，記錄下你在生活中的一次環保行動，以及你的感受。

-例子：

```

2023年4月15日星期六天氣晴

今天，我和爸爸媽媽一起去了公園。在公園里，我看到了很多人都在撿拾垃圾，保護環境。我也加入了他們的行列，我們一起撿了很多垃圾。雖然有些累，但我感到非常開心，因為我為保護環境貢獻了自己的一份力量。

```

5.