Module6Unit1Youcanplaybasketballwell（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語五年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路親愛的小朋友們，今天我們要一起探索Module6Unit1"Youcanplaybasketballwell"這個(gè)主題。咱們先來熱身一下，想象一下，如果你們是籃球場上的明星，會(huì)有怎樣的精彩表現(xiàn)呢？??

設(shè)計(jì)思路是這樣的：首先，我會(huì)用一首歡快的歌曲導(dǎo)入，讓大家在輕松的氛圍中復(fù)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)詞匯。接著，我們一起來個(gè)角色扮演，模擬一場籃球比賽，讓孩子們?cè)谟螒蛑凶匀坏剡\(yùn)用所學(xué)句子。然后，我會(huì)通過小組合作，讓小朋友們互相評(píng)價(jià)，提高他們的口語表達(dá)能力。最后，我們用一首關(guān)于籃球的小詩來結(jié)束課堂，讓這堂課留下深刻的印象。????咱們一起加油吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過籃球運(yùn)動(dòng)主題的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升聽說讀寫技能，增強(qiáng)對(duì)英語國家文化的理解，培養(yǎng)批判性思維和合作學(xué)習(xí)的能力。他們將在真實(shí)語境中運(yùn)用英語，提高跨文化交流的意識(shí)和能力，同時(shí)，通過參與互動(dòng)和合作活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和解決問題的能力。學(xué)情分析在五年級(jí)上冊(cè)的英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的日常對(duì)話和閱讀。然而，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平存在一定差異。部分學(xué)生在詞匯積累、語法運(yùn)用和口語表達(dá)方面較為扎實(shí)，而另一些學(xué)生可能在這些方面還有待提高。

從知識(shí)層面來看，學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有一定的了解，但具體到籃球術(shù)語和動(dòng)作描述的英語表達(dá)，可能存在記憶模糊或使用不當(dāng)?shù)那闆r。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對(duì)較強(qiáng)，但寫作和閱讀理解能力有待加強(qiáng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具有積極參與課堂活動(dòng)的熱情，但部分學(xué)生在課堂互動(dòng)中可能較為內(nèi)向，參與度不高。

行為習(xí)慣上，學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠保持基本的紀(jì)律，但對(duì)于英語學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性參差不齊。對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣將直接影響他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)主題的參與度；其次，學(xué)生的英語基礎(chǔ)和表達(dá)能力將決定他們?cè)诮巧缪莺托〗M合作中的表現(xiàn)；最后，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和問題解決能力將在課堂活動(dòng)中得到鍛煉。教學(xué)資源-軟硬件資源：智能投影儀、筆記本電腦、籃球圖片和視頻素材

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、外研版英語學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的英語學(xué)習(xí)軟件、在線詞典

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（籃球、球鞋等）、多媒體課件、角色扮演道具教學(xué)過程**一、導(dǎo)入（5分鐘）**

1.**熱身活動(dòng)**：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于籃球的內(nèi)容，讓我們先來做個(gè)簡單的熱身活動(dòng)吧。請(qǐng)大家一起做做籃球操，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.**歌曲導(dǎo)入**：現(xiàn)在，讓我們用一首關(guān)于籃球的歌曲來活躍課堂氣氛。大家一起唱《Basketball,Basketball,You'reMyGame》這首歌，感受籃球帶給我們的快樂。

3.**游戲互動(dòng)**：接下來，我會(huì)邀請(qǐng)幾位同學(xué)來玩一個(gè)簡單的籃球游戲，讓大家在游戲中復(fù)習(xí)籃球的英文詞匯。

**二、新課呈現(xiàn)（20分鐘）**

1.**展示籃球圖片**：同學(xué)們，看這些圖片，你們能說出它們分別是什么嗎？讓我們一起用英語來描述一下。

2.**閱讀課文**：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們打開課本，我們一起閱讀課文《Youcanplaybasketballwell》。請(qǐng)同學(xué)們注意，這篇課文主要介紹了如何打好籃球，包括動(dòng)作要領(lǐng)和比賽規(guī)則。

3.**詞匯學(xué)習(xí)**：

-**基礎(chǔ)詞匯**：我們將學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的籃球詞匯，如ball、basketball、player、score、goal等。我會(huì)用圖片和動(dòng)作來幫助大家記憶這些單詞。

-**短語學(xué)習(xí)**：接下來，我們將學(xué)習(xí)一些短語，如“throwtheball”、“passtheball”、“shoottheball”等。我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們模仿動(dòng)作，用這些短語來描述籃球運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)作。

4.**句子結(jié)構(gòu)分析**：課文中的句子結(jié)構(gòu)相對(duì)簡單，主要是簡單句和并列句。我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們分析這些句子的結(jié)構(gòu)，并嘗試用自己造句。

**三、課堂活動(dòng)（25分鐘）**

1.**角色扮演**：現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。我會(huì)請(qǐng)幾位同學(xué)扮演籃球運(yùn)動(dòng)員，其他同學(xué)則扮演教練或觀眾。請(qǐng)大家用課文中學(xué)到的詞匯和句子來描述籃球比賽中的場景。

2.**小組討論**：將同學(xué)們分成小組，討論以下問題：

-如何打好籃球？

-在籃球比賽中，應(yīng)該注意哪些規(guī)則？

-如果你是一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，你會(huì)如何提高自己的技術(shù)水平？

3.**小組展示**：每個(gè)小組派一位代表上臺(tái)展示他們的討論成果，其他同學(xué)可以提問和補(bǔ)充。

**四、鞏固練習(xí)（15分鐘）**

1.**單詞接龍**：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)單詞接龍游戲。我先說一個(gè)關(guān)于籃球的單詞，比如“ball”，然后你們接著說一個(gè)以“l(fā)”開頭的單詞，以此類推。

2.**句子仿寫**：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文中的例句，仿寫一個(gè)句子，描述自己在籃球比賽中的表現(xiàn)。

**五、總結(jié)與拓展（5分鐘）**

1.**總結(jié)**：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于籃球的英語知識(shí)，包括籃球術(shù)語、動(dòng)作描述和比賽規(guī)則。希望大家在課后多加練習(xí)，提高自己的英語水平。

2.**拓展**：如果你們對(duì)籃球有更多的興趣，可以課后查找一些關(guān)于籃球的英文資料，或者觀看英文籃球比賽視頻，來進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)。

3.**課后作業(yè)**：請(qǐng)同學(xué)們回家后，用英語寫一篇關(guān)于籃球比賽的小短文，分享你們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)心得。

**六、教學(xué)反思**教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**：

-**籃球歷史介紹**：收集關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展歷史的資料，包括籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則變化、著名籃球運(yùn)動(dòng)員的故事等。

-**籃球規(guī)則詳解**：提供詳細(xì)的籃球規(guī)則指南，包括比賽時(shí)間、得分方式、違例情況等，幫助學(xué)生更深入地理解籃球比賽。

-**國際籃球賽事信息**：介紹一些國際知名的籃球賽事，如NBA、FIBA世界杯等，讓學(xué)生了解國際籃球運(yùn)動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。

-**籃球健康知識(shí)**：提供關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的益處、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理方法等健康知識(shí)。

2.**拓展建議**：

-**籃球文化研究**：鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查和了解不同國家和地區(qū)的籃球文化，如美國的街頭籃球文化、中國的校園籃球文化等。

-**籃球技藝學(xué)習(xí)**：推薦一些在線籃球教學(xué)視頻或書籍，讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本的籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)。

-**籃球游戲體驗(yàn)**：利用課余時(shí)間，組織學(xué)生參與籃球游戲或模擬比賽，提高他們的實(shí)戰(zhàn)能力。

-**籃球故事分享**：邀請(qǐng)籃球愛好者或?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)員來校分享他們的籃球故事和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-**籃球知識(shí)競賽**：舉辦英語籃球知識(shí)競賽，通過競賽形式加深學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)和英語知識(shí)的理解和記憶。

-**籃球藝術(shù)創(chuàng)作**：鼓勵(lì)學(xué)生用英語創(chuàng)作籃球主題的詩歌、故事或繪畫，鍛煉他們的語言表達(dá)和創(chuàng)造力。

-**籃球健康講座**：邀請(qǐng)?bào)w育老師或?qū)I(yè)醫(yī)生來校進(jìn)行籃球健康講座，提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)①**本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)**：

-Basketball（籃球）

-Player（運(yùn)動(dòng)員）

-Score（得分）

-Goal（進(jìn)球）

-Throwtheball（傳球）

-Passtheball（投籃）

-Shoottheball（射門）

②**關(guān)鍵詞匯**：

-Ball（球）

-Basket（籃筐）

-Game（比賽）

-Team（團(tuán)隊(duì)）

-Win（贏）

-Lose（輸）

③**重點(diǎn)句子**：

-Youcanplaybasketballwell.（你會(huì)打籃球打得很好。）

-Theplayerthrowstheballtohisteammate.（運(yùn)動(dòng)員把球傳給他的隊(duì)友。）

-Theyscoreagoal.（他們進(jìn)了一個(gè)球。）

-Theteamwinsthegame.（這個(gè)隊(duì)贏了比賽。）課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了Module6Unit1"Youcanplaybasketballwell"這一課。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于籃球的基本知識(shí)和英語表達(dá)。下面，讓我們來回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容。

首先，我們學(xué)習(xí)了籃球運(yùn)動(dòng)的一些基本詞匯，比如ball、basketball、player、score、goal等。這些詞匯是我們描述籃球運(yùn)動(dòng)和比賽的基礎(chǔ)。

其次，我們通過課文學(xué)習(xí)了一些關(guān)于籃球動(dòng)作的描述，如throwtheball、passtheball、shoottheball等。這些短語幫助我們更準(zhǔn)確地用英語表達(dá)籃球運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)作。

在角色扮演和小組討論環(huán)節(jié)，大家積極參與，用所學(xué)知識(shí)描述了籃球比賽中的場景，展現(xiàn)了良好的口語表達(dá)能力。

最后，我還為大家提供了一些拓展資源和學(xué)習(xí)建議，希望同學(xué)們?cè)谡n后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平和籃球知識(shí)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)同學(xué)們對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下檢測(cè)：

1.**選擇題**：

-下列哪個(gè)詞是籃球運(yùn)動(dòng)的名字？

A.Football

B.Basketball

C.Tennis

D.Volleyball

-在籃球比賽中，得分的方式是什么？

A.得分

B.進(jìn)球

C.投籃

D.傳球

2.**填空題**：

-Theplayer________theballtohisteammate.

-They________agoalinthelastminuteofthegame.

3.**翻譯題**：

-請(qǐng)將以下句子翻譯成英語。

-這個(gè)運(yùn)動(dòng)員把球傳給了他的隊(duì)友。

-他們最后時(shí)刻進(jìn)了一個(gè)球。

4.**應(yīng)用題**：

-請(qǐng)用所學(xué)詞匯和句型，描述一場精彩的籃球比賽。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成檢測(cè)，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。希望大家能夠通過今天的課堂學(xué)習(xí)，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)和英語表達(dá)有更深入的理解。下課！反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**情境教學(xué)**：在今天的課堂上，我嘗試通過情境模擬的方式，讓學(xué)生在實(shí)際的籃球比賽中運(yùn)用英語，這種教學(xué)方式能夠讓學(xué)生更加直觀地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2.**互動(dòng)式學(xué)習(xí)**：我鼓勵(lì)學(xué)生參與角色扮演和小組討論，這樣的互動(dòng)式學(xué)習(xí)不僅提高了學(xué)生的參與度，還鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和口語表達(dá)能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.**學(xué)生個(gè)體差異**：在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生由于性格內(nèi)向或英語基礎(chǔ)薄弱，參與度不高。這表明我在教學(xué)過程中需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。

2.**教學(xué)深度不足**：雖然今天的課程內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，但在深入講解籃球規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)方面，可能沒有達(dá)到預(yù)期的深度。這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)復(fù)雜概念的講解。

3.**評(píng)價(jià)方式單一**：今天的課堂檢測(cè)主要依賴于口頭提問和填空題，評(píng)價(jià)方式較為單一。我需要探索更多元化的評(píng)價(jià)方法，以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.**差異化教學(xué)**：為了更好地滿足不同學(xué)生的需求，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采用分層教學(xué)的方法，為不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料和活動(dòng)。

2.**深化教學(xué)內(nèi)容**：針對(duì)籃球規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)的講解，我打算引入更多的案例和視頻資料，幫助學(xué)生更深入地理解這些概念。

3.**多元化評(píng)價(jià)**：我將嘗試使用更多的評(píng)價(jià)工具，如寫作任務(wù)、角色扮演、小組展示等，以全面評(píng)估學(xué)生的語言運(yùn)用能力和籃球知識(shí)掌握情況。

4.**家校合作**：為了更好地支持學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，我計(jì)劃與家長建立更緊密的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難，形成家校共育的良好氛圍。

5.**持續(xù)自我提升**：我將繼續(xù)參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)技能和知識(shí)水平，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)需求。重點(diǎn)題型整理1.**情景模擬題**：

-**題目**：假設(shè)你是籃球隊(duì)的一員，現(xiàn)在正在與對(duì)方球隊(duì)比賽。請(qǐng)用英語描述你正在進(jìn)行的動(dòng)作。

-**答案示例**：Iamdribblingtheball,tryingtopassittomyteammatewhoisinabetterpositiontoscore.

2.**對(duì)話創(chuàng)作題**：

-**題目**：編寫一段對(duì)話，兩位隊(duì)友在比賽中互相鼓勵(lì)。

-**答案示例**：

-Player1:"You'redoinggreat!Keeppassingtheball!"

-Player2:"Thanks,I'lltrymybest.You'redoingwelltoo!"

3.**故事續(xù)寫題**：

-**題目**：續(xù)寫故事《TheBasketballGame》，描述比賽最后幾分鐘的緊張氣氛。

-**答案示例**：

-Thegamewastiedwithsecondsleft.Thecrowdwasontheirfeet,cheering.Ourteam'sstarplayertooktheballanddribbledquicklydownthecourt.Withaquickpass,hesetupaperfectshot.Theballsoaredthroughtheair,andthenetswishedwithasatisfyingsound.Wehadwonthegame!

4.**問題解決題**：

-**題目**：如果比賽中出現(xiàn)球員受傷的情況，應(yīng)該如何處理？

-**答案示例**：

-Ifapla