Unit3Lesson14第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】遼寧師范大學(xué)出版社（一起點(diǎn)）第七冊(cè)Unit3Helikessports.Lesson14【主題】Listen,colorandreadReadandthinkListenandanswerthequestions【課時(shí)】第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)與要求1.復(fù)習(xí)和鞏固句型 Whatdoeshe/shelike?He/Shelikes…2.理解Readandthink部分的內(nèi)容，回答思考題并表演課文對(duì)話。3.能聽(tīng)、說(shuō)、讀音標(biāo)/w/，/h/，總結(jié)歸納字母組合wh的發(fā)音。二、教學(xué)重難點(diǎn)分析1.本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生進(jìn)一步掌握并熟練運(yùn)用句型Whatdoeshe/shelike?He/Shelikes…以及動(dòng)詞的動(dòng)名詞形式。2.本課時(shí)的難點(diǎn)是字母組合wh在單詞中的發(fā)音，要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較，歸納掌握。三、課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備（1）音標(biāo)卡片，詞匯卡片（2）一張轉(zhuǎn)盤(pán)2.學(xué)生準(zhǔn)備搜集球星資料，單詞卡片四、教學(xué)步驟和建議（一）熱身1.Freetalk&Greetings:Hello,boysandgirls.Gladtoseeyouagain.Howareyougoingtoday?Didyoudosportsyesterday?Let’sdosomesportsnow,OK?2.老師發(fā)指令，學(xué)生做動(dòng)作：run,jump, walk,swim,clap,turnright,turnleft,playfootball,playbasketball,playvolleyball,playping-pong,playbaseball,playbowling,playgolf...這樣既可使學(xué)生集中注意力，也增加了活動(dòng)的趣味性。3.轉(zhuǎn)盤(pán)游戲：教師拿出一個(gè)寫(xiě)著球類運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，請(qǐng)一學(xué)生上臺(tái)轉(zhuǎn)出自己喜愛(ài)的球類運(yùn)動(dòng)。在此之前，引導(dǎo)其他同學(xué)先進(jìn)行猜測(cè)：T:Whatsportsdoeshe/shelike?S:Maybehe/shelikes...學(xué)生轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)后，大家一起說(shuō):He/Shelikes...（二）新課呈現(xiàn)T:YaoMingisaworld-famousbasketballplayer.WhatdoesYaoMinglike?Doyouknow?（三）新課教學(xué)a.Listen,colorandread1.出示單詞卡片，教授音標(biāo)/w/，/h/的發(fā)音。學(xué)生練習(xí)發(fā)音，教師出示例詞：white/w/—what/w—where/w/who/h/—whole/h/—whose/h/2.學(xué)生聽(tīng)錄音，跟讀例詞。3.學(xué)生將例詞分類，將發(fā)音相同的詞涂上相同的顏色。4.教師引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)幾個(gè)含有字母組合wh的單詞，分組朗讀。b.Readandthink1.教師描述某一動(dòng)物的特征，學(xué)生猜教師所描述的是哪種動(dòng)物。It’sveryfatandlazy.Itlikeseatingandsleeping,(pig)It’sverylovely.Ithasblueeyes.Itlikeseatingfish,(cat)It’sverycute.Itcanclimbtrees.Itlikeseatingbananas,(monkey)2.出示課文Readandthink部分的圖片，請(qǐng)學(xué)生讀課文并回答下列問(wèn)題：(1)Whoaretheytalkingabout?(2)WhatelsedoyouknowaboutYaoMing?(3)AreyouYaoMing’sfan?3.學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀課文，注意模仿錄音的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。4.根據(jù)自己搜集的球星的個(gè)人信息，和小組成員一起討論自己喜歡的球星，模仿課文創(chuàng)新表演小對(duì)話。c.Listenandanswerthequestions1.請(qǐng)學(xué)生分組討論書(shū)上的問(wèn)題，然后同桌之間互相問(wèn)答。2.聽(tīng)錄音，核對(duì)答案。（四）鞏固和延伸1.模仿Readandthink部分課文編寫(xiě)并表演小對(duì)話。2.完成活動(dòng)用書(shū)上的語(yǔ)音練習(xí)。五、作業(yè)建議1.朗讀音標(biāo)及例詞。2.完成活動(dòng)用書(shū)上的練習(xí)。3.和父母談?wù)勛约合矚g的球星及喜歡他/她的理由。活動(dòng)用書(shū)聽(tīng)力文字稿及部分練習(xí)答案：ListenandmatchW:Hi,friends.Doyouknowmyfamily?Wealllikesportsverymuch.Mygrandfatherlikesgolf.Heplaysitwell.Mygrandmotherdoesn’tlikegolf.Shelikesbadminton.Myfatherlikesfootball.Mymotherlikesvolleyball.Mysisterlikesbowlingandmybrotherlikesbasketball.Weoftendosport