考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年南充衛生職業學院招聘工作人員

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《普通高等學校輔導員培訓規劃》,普通高等學校輔導員培訓規劃主要任務不包括（）A.加強基地建設和師資隊伍建設B.建立健全多級培訓網絡C.不斷擴大培訓覆蓋面D.培訓思想政治教育基本能力【答案】：D2.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.管理者B.組織者C.中介D.解惑者【答案】：C3.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.省教育廳B.學校C.國家教育部D.、學院【答案】：C4.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后兩年B.兩年C.至退役后一年D.一年【答案】：A5.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.14-25C.14-28D.12-28【答案】：C6.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德規范B.職業道德原則C.職業道德修養D.職業道德評價【答案】：B7.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發現各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.因材施教B.秉公辦事C.堅持真理D.賞罰分明【答案】：A8.心理發展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.自治期B.盡責期C.墨守成規期D.自我保護期【答案】：B9.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現也特別明顯”，表現出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.自卑C.空虛D.悲觀【答案】：B10.《中華人民共和國高等教育法》規定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士和博士B.碩士、博士和博士后C.專科、本科和研究生D.學士、碩士和博士【答案】：D11.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍C.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理【答案】：A12.對于教師的專業發展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.經驗性知識C.本體性知識D.實踐性知識【答案】：D13.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發現知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.學生主體原則B.講述思路為主的原則C.教師主導原則D.知識優先原則【答案】：B14.高校教師專業發展的學校推動模式不包括（）。A.校本培訓模式B.自我實現模式C.社會許可模式D.派出培訓模式【答案】：B15.教育應考慮到學生身心發展的個別差異性，要做到（）A.教學相長B.循序漸進C.防微杜漸D.因材施教【答案】：D16.教師職業道德評價的特征不包括（）。A.空間的廣泛性B.過程的復雜性C.影響的深刻性D.時間的持久性【答案】：B17.高等教育目的與高校培養目標的關系是（）。A.理論與實踐的關系B.普遍性與通俗性的關系C.抽象與概括的關系D.一般性與特殊性的關系【答案】：D18.某學生在復習時，經常使用層級圖和概念圖以發現學習內容間的層次關系，并將之歸入某種結構體系。這種學習策略屬于（）。A.元認知策略B.計劃策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：D19.塞里認為應激的動態發展有三個階段：（）、防御和衰竭A.應對B.防御C.輸入D.警戒【答案】：D20.只需要再現性思維，再現以前已經產生的反應就可以解決的問題類型是（）。A.結構良好問題B.一般領域問題C.常規問題D.專門領域問題【答案】：C21.與柏林大學的誕生有關的院校職能是（）A.教學B.知識創新C.科研D.社會服務【答案】：C22.學習的“倒攝抑制”是指（）。A.原來的觀念太根深蒂固，影響了新知識的接收B.學習某件事有助于以后學習類似的東西C.后來的知識是使先學的知識更加鞏固D.先學的東西由于受到后學習東西的干擾被遺忘了【答案】：D23.下面說法代表歸因的內控特征是（）。A.“我不知道老師會問什么問題”B.“我準備好了，我能對付考試”C.“老師出的怪題把我難住了”D.“我不管老師如何評分”【答案】：B24.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.認知主義B.人本主義C.行為主義D.存在主義【答案】：D25.（）是實現社會理想的橋梁。A.人生目標B.社會實踐C.生活理想D.職業理想【答案】：D26.制定教學計劃的出發點,也是實施教學計劃的歸宿的是（）A.時間分配B.學年編制C.課程設置D.培養目標【答案】：D27.2018年11月8日，教育部印發了（），該準則是新時代高校教師職業行為的基本守則。A.《新時代高校教師職業行為十項準則》B.《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》C.《高等學校教師職業道德規范》D.《新時代中小學教師職業行為十項準則》【答案】：A28.從爭取辦學自主權的過程上，我國高等學校需要實現幾個轉變。對這些轉變正確的表述是（）。A.從主動爭取政府和社會的支持轉向完全依靠政府辦學B.從主動協調社會力量參與辦學轉向服從社會組織要求C.從爭取物質上的支持轉向爭取政府對高校的尊重和理解D.從爭取政府和社會對高校的尊重與理解轉向爭取在物質上的支持【答案】：C29.關于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的目的指行為本身的目的B.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的C.教師道德行為的目的也指行為者的目的D.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為【答案】：B30.高校社會服務職能肇始于（）A.古希臘B.美國C.德國D.英國【答案】：B31.有些大學生在取得成績時，容易產生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自我認識具有主動性和自覺性的特點B.自我體驗具有敏感性和情境性的特點C.自我體驗具有豐富性和波動的特點D.自尊感和自卑感相互交織【答案】：C32.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當于以下哪個選項？（）A.自卑B.悲觀C.羞怯D.嫉妒【答案】：D33.教師道德品質通過（）才能表現出來。A.道德情感B.道德行為C.道德認識D.道德意志【答案】：B34.大學生正處于認知發展的（）A.平穩期B.高原期C.下降期D.高峰期【答案】：D35.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）A.傳統習俗決定的B.教師的工作對象決定的C.社會輿論決定的D.法律法規決定的【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下面屬于個體經營者職業道德行為規范的是（）。A.勤奮學習，開拓創新B.賓客至上，優質服務C.團結協作，互幫互助D.遵紀守法，文明安全【答案】：ACD37.大學生要學會品德修養的一些常用方法，如（）。A.省察克治法B.啟發誘導法C.積善成德法D.學思并重法【答案】：ACD38.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.提升博士教育質量B.繼續逐步擴大高等教育三個層次的總體發展規模C.培育專科教育特色D.停止高等教育大眾化【答案】：ABC39.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現了從業人員為提高自我能力的決心B.體現了從業人員為了自我，努力奮斗實現自我理想的信心C.體現了從業人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態度D.體現了從業人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任【答案】：CD40.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以節衣縮食為榮，以浪費資源為恥B.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥C.以服務人民為榮，以背離人民為恥D.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥【答案】：BCD41.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重創造B.尊重人才C.尊重知識D.尊重勞動【答案】：ABCD42.廉政教育具體指（）。A.正式談話B.紀律處罰C.提醒、勸告D.書面警告【答案】：ACD43.高等學校的內部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.教授治校B.戰略規劃C.去行政化D.校長治校【答案】：BCD44.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.創造有利于學生自我教育、自我發展的環境B.滿足學生們的各種要求C.尊重學生，關心學生D.提供條件保障學生的自由和權益【答案】：ACD45.個體心理發展的影響因素有（）A.社會生活環境B.實踐活動C.教育D.遺傳素質【答案】：ABCD46.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現為（）。A.塑造完善人格B.推動社會歷史進步C.傳承人類社會文明D.開啟人的心智【答案】：BC47.認知過程包括（）A.思維B.知覺C.感覺D.記憶【答案】：ABCD48.高等學校社會服務的特點有（）。A.合作性B.實體化C.直接性D.學術性E.專業性【答案】：ABCE49.下列說法中，有助于提升從業人員職業道德的觀點是（）。A.“智者千慮，必有一失”B.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”C.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”D.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”【答案】：BD50.下列做法可以緩解大學生空虛心理的有（）。A.“天生我材必有用”B.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”C.“我愛人人，人人愛我”D.“人比人，氣死人”【答案】：ABC51.提高環境質量應該做到（）。A.綠色出行B.低碳環保C.節能減排D.掩埋垃圾【答案】：ABC52.潛心教書育人職業行為的具體要求（）。A.以身作則、為人師表B.遵循學生成長規律，C.堅持育