2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷：口語交際與綜合實踐考點梳理考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：根據所給情景，運用恰當的語言進行口語交際，注意表達清晰、流暢，符合語境。1.請根據以下情景，用恰當的語言進行對話。情景：小明和小紅是鄰居，小紅今天生日，小明去給小紅送禮物。（1）小明：______。（2）小紅：______。（3）小明：______。2.請根據以下情景，進行角色扮演。情景：學校舉行了一場環保知識競賽，小華和小李是參賽選手，比賽結束后，評委正在評分。（1）小華：______。（2）評委：______。（3）小李：______。3.請根據以下情景，進行口語表達。情景：學校組織了一次公益活動，小王和小李是活動負責人，他們正在向同學們宣傳。（1）小王：______。（2）小李：______。（3）同學們：______。4.請根據以下情景，進行口語交際。情景：小華和小明在圖書館看書，小明發現小華的書不見了。（1）小明：______。（2）小華：______。（3）小明：______。5.請根據以下情景，進行口語表達。情景：小王和小李在公園散步，突然下起了大雨。（1）小王：______。（2）小李：______。（3）小王：______。6.請根據以下情景，進行口語交際。情景：小華和小明在超市購物，小明不小心把一瓶飲料打翻了。（1）小明：______。（2）小華：______。（3）超市工作人員：______。7.請根據以下情景，進行口語表達。情景：小王和小李在電影院看電影，電影結束后，他們討論劇情。（1）小王：______。（2）小李：______。（3）小王：______。8.請根據以下情景，進行口語交際。情景：小華和小明在公園踢足球，小明不小心把球踢到了小華身上。（1）小明：______。（2）小華：______。（3）小明：______。9.請根據以下情景，進行口語表達。情景：小王和小李在圖書館看書，小王突然想起了一件事。（1）小王：______。（2）小李：______。（3）小王：______。10.請根據以下情景，進行口語交際。情景：小華和小明在公園放風箏，風箏突然斷了線。（1）小明：______。（2）小華：______。（3）小明：______。二、綜合實踐要求：根據所給材料，完成相應的綜合實踐活動。1.請根據以下材料，完成以下任務。材料：我國某城市近日開展了一場以“垃圾分類，從我做起”為主題的宣傳活動。（1）請列舉兩種常見的垃圾分類方法。（2分）（2）請談談你在家如何進行垃圾分類。（2分）（3）請為這次宣傳活動設計一條宣傳標語。（2分）2.請根據以下材料，完成以下任務。材料：某學校開展了一場以“節約用水，從我做起”為主題的宣傳活動。（1）請列舉兩種節約用水的方法。（2分）（2）請談談你在家如何節約用水。（2分）（3）請為這次宣傳活動設計一條宣傳標語。（2分）3.請根據以下材料，完成以下任務。材料：某學校組織了一次以“關愛留守兒童”為主題的公益活動。（1）請談談你了解的留守兒童的生活狀況。（2分）（2）請為這次公益活動設計一個活動方案。（3分）（3）請為這次公益活動設計一條宣傳標語。（2分）4.請根據以下材料，完成以下任務。材料：某學校開展了一場以“保護環境，人人有責”為主題的宣傳活動。（1）請列舉三種保護環境的方法。（2分）（2）請談談你在家如何保護環境。（2分）（3）請為這次宣傳活動設計一條宣傳標語。（2分）5.請根據以下材料，完成以下任務。材料：某學校組織了一次以“關愛老人”為主題的公益活動。（1）請談談你了解的老人生活狀況。（2分）（2）請為這次公益活動設計一個活動方案。（3分）（3）請為這次公益活動設計一條宣傳標語。（2分）6.請根據以下材料，完成以下任務。材料：某學校開展了一場以“關愛殘疾人”為主題的宣傳活動。（1）請談談你了解的殘疾人的生活狀況。（2分）（2）請為這次公益活動設計一個活動方案。（3分）（3）請為這次公益活動設計一條宣傳標語。（2分）7.請根據以下材料，完成以下任務。材料：某學校開展了一場以“關愛貧困學生”為主題的公益活動。（1）請談談你了解的貧困學生的生活狀況。（2分）（2）請為這次公益活動設計一個活動方案。（3分）（3）請為這次公益活動設計一條宣傳標語。（2分）8.請根據以下材料，完成以下任務。材料：某學校開展了一場以“關愛流浪動物”為主題的公益活動。（1）請談談你了解的流浪動物的生活狀況。（2分）（2）請為這次公益活動設計一個活動方案。（3分）（3）請為這次公益活動設計一條宣傳標語。（2分）9.請根據以下材料，完成以下任務。材料：某學校開展了一場以“關愛留守兒童”為主題的公益活動。（1）請談談你了解的留守兒童的生活狀況。（2分）（2）請為這次公益活動設計一個活動方案。（3分）（3）請為這次公益活動設計一條宣傳標語。（2分）10.請根據以下材料，完成以下任務。材料：某學校開展了一場以“關愛老人”為主題的宣傳活動。（1）請談談你了解的老人生活狀況。（2分）（2）請為這次宣傳活動設計一個活動方案。（3分）（3）請為這次宣傳活動設計一條宣傳標語。（2分）四、閱讀理解要求：閱讀下列短文，根據短文內容回答問題。短文：小明是一名熱愛科學的小學生，他每天放學后都會去圖書館閱讀科學書籍。一天，他讀到一篇關于太陽能的文章，文中介紹了太陽能發電的原理和過程。小明對這篇文章產生了濃厚的興趣，他決定自己動手制作一個太陽能模型。（1）小明為什么要去圖書館？（2）小明閱讀了哪方面的文章？（3）小明為什么對這篇文章感興趣？（4）小明打算做什么？（5）小明在制作太陽能模型的過程中遇到了哪些困難？（6）小明是如何克服這些困難的？（7）小明制作的太陽能模型取得了什么成果？（8）小明通過這次活動學到了什么？五、作文要求：根據以下題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的夢想提示：可以從自己的興趣愛好、未來職業規劃等方面展開，表達自己的夢想，并說明為什么有這個夢想，以及為實現這個夢想將付出怎樣的努力。六、應用題要求：根據以下情景，完成相應的應用題。情景：某商店正在舉行促銷活動，原價為100元的商品，打八折出售。（1）打折后的商品價格是多少？（2）如果顧客購買兩件這樣的商品，需要支付多少錢？（3）如果顧客購買三件這樣的商品，最多可以節省多少錢？（4）如果顧客購買四件這樣的商品，商家可以提供多少折優惠？（5）如果顧客購買五件這樣的商品，商家可以提供多少折優惠？（6）如果顧客購買六件這樣的商品，商家可以提供多少折優惠？（7）如果顧客購買七件這樣的商品，商家可以提供多少折優惠？（8）如果顧客購買八件這樣的商品，商家可以提供多少折優惠？（9）如果顧客購買九件這樣的商品，商家可以提供多少折優惠？（10）如果顧客購買十件這樣的商品，商家可以提供多少折優惠？本次試卷答案如下：一、口語交際1.（1）小明：小紅，祝你生日快樂！（2）小紅：謝謝小明，你真有心意。（3）小明：不用謝，我們都是好朋友。2.（1）小華：恭喜你獲得第一名！（2）評委：謝謝你的祝賀。（3）小李：我們都很努力，下次再一起加油！3.（1）小王：同學們，讓我們一起為環保事業貢獻一份力量。（2）小李：是的，保護環境，人人有責。（3）同學們：我們一定會努力的！4.（1）小明：小華，你的書不見了，我們一起找找吧。（2）小華：好的，謝謝小明。（3）小明：不用謝，我們是好朋友。5.（1）小王：小李，下雨了，我們一起去找雨具吧。（2）小李：好的，我們去找一把大傘。（3）小王：找到了，我們回家吧。6.（1）小明：小華，你的飲料打翻了，對不起。（2）小華：沒關系，別擔心。（3）超市工作人員：沒關系，我們會幫你們清理的。7.（1）小王：小李，這部電影真的很精彩。（2）小李：是啊，我特別喜歡里面的情節。（3）小王：下次我們再一起來看電影吧。8.（1）小明：小華，你的球踢到我了，沒關系吧？（2）小華：沒關系，別擔心。（3）小明：謝謝你，我們是好朋友。9.（1）小王：小李，你突然想起什么事了？（2）小李：沒什么，只是想起了一件有趣的事情。（3）小王：哦，那太好了，快說出來聽聽。10.（1）小明：小華，你的風箏斷了線，我們一起去找找吧。（2）小華：好的，謝謝小明。（3）小明：不用謝，我們是好朋友。二、綜合實踐1.（1）可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾。（2）在家中，我會將可回收垃圾如塑料瓶、紙箱等分類投放，有害垃圾如電池、藥品等單獨收集，濕垃圾如廚余垃圾等投入專門的垃圾桶，干垃圾如紙張、塑料袋等放入其他垃圾桶。（3）垃圾分類，從我做起，共建美好家園。2.（1）關閉水龍頭，使用節水器具，重復利用水資源。（2）在家中，我會及時關閉水龍頭，使用節水馬桶，收集雨水用于澆花等。（3）節約用水，從我做起，讓地球更加美好。3.（1）留守兒童生活較為艱苦，缺乏關愛和陪伴。（2）活動方案：組織志愿者定期到留守兒童家中走訪，關心他們的生活和學習，開展關愛活動，如捐贈物資、開展興趣班等。（3）關愛留守兒童，傳遞溫暖，共建和諧家園。4.（1）節約用電、減少污染、綠色出行、植樹造林。（2）在家中，我會關掉不必要的電器，使用環保材料，選擇公共交通工具出行，參與植樹活動。（3）保護環境，人人有責，共建美麗家園。5.（1）了解老人的生活狀況，關心他們的身心健康，幫助他們解決生活中的困難。（2）活動方案：組織志愿者為老人提供生活照料、心理慰藉、健康咨詢等服務，開展文藝演出、健身活動等。（3）關愛老人，傳承美德，構建和諧社會。6.（1）了解殘疾人的生活狀況，尊重他們的權益，幫助他們融入社會。（2）活動方案：組織志愿者為殘疾人提供生活照料、心理輔導、技能培訓等服務，開展公益活動，提高社會對殘疾人的關愛。（3）關愛殘疾人，傳遞愛心，共建和諧社會。7.（1）了解貧困學生的生活狀況，幫助他們解決學習、生活上的困難。（2）活動方案：組織志愿者為貧困學生提供資助、輔導、心理慰藉等服務，開展公益活動，提高社會對貧困學生的關愛。（3）關愛貧困學生，傳遞希望，共建美好未來。8.（1）了解流浪動物的生活狀況，保護它們的生存權益，為它們提供溫暖的家。（2）活動方案：組織志愿者為流浪動物提供食物、庇護所，開展領養活動，提高社會對流浪動物的關愛。（3）關愛流浪動物，傳遞愛心，共建和諧家園。9.（1）了解