2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（古詩詞審美情趣鑒賞能力測試）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：請根據提示，正確默寫出下列古詩詞。1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（《楓橋夜泊》）4.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（《錢塘湖春行》）5.空山新雨后，天氣晚來秋。（《山居秋暝》）6.紅豆生南國，春來發幾枝。（《相思》）7.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（《登科后》）8.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（《泊船瓜洲》）9.白發三千丈，緣愁似個長。（《登高》）10.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（《將進酒》）二、古詩詞理解與分析要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。1.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”一句，詩人運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。2.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”一句，詩人通過描寫什么景象，表達了怎樣的情感？3.《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”一句，詩人運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。4.《楓橋夜泊》中“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”一句，詩人通過描寫什么景象，抒發了怎樣的情感？5.《錢塘湖春行》中“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”一句，詩人運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。6.《相思》中“紅豆生南國，春來發幾枝”一句，詩人通過描寫什么景象，抒發了怎樣的情感？7.《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”一句，詩人運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。8.《將進酒》中“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”一句，詩人表達了怎樣的思想感情？9.《登科后》中“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”一句，詩人運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。10.《山居秋暝》中“空山新雨后，天氣晚來秋”一句，詩人通過描寫什么景象，抒發了怎樣的情感？四、古詩詞填空要求：根據詩句內容，在橫線上填寫正確的詞語。1.爆竹聲中一歲除，______，總把新桃換舊符。（《元日》王安石）2.______，春水初生，春林初盛。（《離騷》屈原）3.人生得意須盡歡，______，莫使金樽空對月。（《將進酒》李白）4.春風又綠江南岸，______，明月何時照我還？（《泊船瓜洲》王安石）5.獨在異鄉為異客，______，每逢佳節倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》王維）6.落紅不是無情物，______，化作春泥更護花。（《己亥雜詩》龔自珍）7.月落烏啼霜滿天，______，江楓漁火對愁眠。（《楓橋夜泊》張繼）8.空山新雨后，______，天氣晚來秋。（《山居秋暝》王維）9.草長鶯飛二月天，______，拂堤楊柳醉春煙。（《錢塘湖春行》白居易）10.紅豆生南國，______，春來發幾枝。（《相思》王維）五、古詩詞比較閱讀要求：閱讀下列兩首詩，回答問題。1.《登鸛雀樓》與《望廬山瀑布》都是唐代詩人王之渙的作品，請比較兩首詩在描寫手法和情感表達上的異同。2.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一句，詩人運用了什么修辭手法？請結合詩句分析其表達效果。3.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”一句，詩人通過描寫什么景象，抒發了怎樣的情感？4.請結合兩首詩的寫作背景，分析王之渙為何選擇這樣的題材進行創作。六、古詩詞創作要求：根據以下要求，創作一首五言絕句。1.主題：描寫家鄉美景。2.要求：運用至少一種修辭手法，表達對家鄉的熱愛之情。3.字數：五言絕句，共四句。本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（《春曉》）3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（《楓橋夜泊》）4.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（《錢塘湖春行》）5.空山新雨后，天氣晚來秋。（《山居秋暝》）6.紅豆生南國，春來發幾枝。（《相思》）7.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（《登科后》）8.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（《泊船瓜洲》）9.白發三千丈，緣愁似個長。（《登高》）10.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（《將進酒》）解析思路：1.根據提示，學生需要準確記憶并默寫出相應的古詩詞。這類題目主要考察學生對古詩詞的記憶能力。2.每句詩都出自不同的詩人，涵蓋了不同的題材和情感，要求學生熟悉這些詩人的作品。二、古詩詞理解與分析1.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”一句，詩人運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。解析思路：1.這句詩使用了比喻的修辭手法，將月光比作霜。2.通過比喻，詩人增強了詩句的意境，使讀者更能感受到夜晚的寧靜和凄涼。2.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”一句，詩人通過描寫什么景象，表達了怎樣的情感？解析思路：1.詩人通過描寫春天清晨鳥鳴聲此起彼伏的景象，展現了春天的生機勃勃。2.詩句表達了詩人對春天的喜愛和贊美之情。3.《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”一句，詩人運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。解析思路：1.這句詩使用了擬人的修辭手法，將落葉和長江賦予了人的情感。2.通過擬人，詩人增強了詩句的意境，使讀者更能感受到秋天的蕭瑟和長江的壯闊。4.《楓橋夜泊》中“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”一句，詩人通過描寫什么景象，抒發了怎樣的情感？解析思路：1.詩人通過描寫夜晚月落、烏鴉啼叫、霜滿天和江楓漁火的景象，營造出一種凄涼的氛圍。2.詩句表達了詩人因旅途艱辛而產生的愁緒。5.《錢塘湖春行》中“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”一句，詩人運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。解析思路：1.這句詩使用了擬人的修辭手法，將草長、鶯飛、楊柳醉春煙賦予了人的情感。2.通過擬人，詩人增強了詩句的意境，使讀者更能感受到春天的美好。6.《相思》中“紅豆生南國，春來發幾枝”一句，詩人通過描寫什么景象，抒發了怎樣的情感？解析思路：1.詩人通過描寫紅豆生長在南國的景象，表達了對遠方親人的思念之情。2.紅豆在中國傳統文化中象征著相思之情，詩人以此抒發了對親人的深深眷戀。7.《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”一句，詩人運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。解析思路：1.這句詩使用了擬人的修辭手法，將春風和明月賦予了人的情感。2.通過擬人，詩人增強了詩句的意境，表達了對故鄉的思念之情。8.《將進酒》中“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”一句，詩人表達了怎樣的思想感情？解析思路：1.這句詩表達了詩人對人生的積極態度，認為人生短暫，應當盡情享受。2.詩人告誡人們不要讓美好的時光虛度，要珍惜當下。9.《登科后》中“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”一句，詩人運用了什么修辭手法？請簡要分析其表達效果。解析思路：1.這句詩使用了夸張的修辭手法，將春風、馬蹄和長安花都進行了夸張描繪。2.通過夸張，詩人