浙教版小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)課后練習(xí)單〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。可愛(ài)可憐1.（______）的紅頭還沒(méi)來(lái)得及跳開(kāi)，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。2.小弟弟才4歲，眼睛大大的，很（______）。悄悄輕輕3.紅頭向四周看了看，（______）地躲在一個(gè)草堆里不作聲了。4.秋天的雨（______）地打開(kāi)了秋天的大門(mén)。2.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶睢ｏh蕩

蕩漾①小燕子的尾尖偶爾在湖面上掠過(guò)，水波便一圈一圈地________開(kāi)去。②微風(fēng)中，柔軟的柳枝隨風(fēng)________，婀娜多姿。機(jī)靈

靈活③小明是個(gè)________的孩子，遇到困難總會(huì)想辦法克服。④對(duì)于數(shù)學(xué)概念，我們不僅要認(rèn)真理解，更要________運(yùn)用。3.選擇合適的詞語(yǔ)填空。飄拂吹拂1．二三月的春日里，輕風(fēng)微微地（________）著。2．江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的（________）。破裂破碎3．我們賴(lài)以生存的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易（________）了。4．春風(fēng)和煦，有的花骨朵快要綻放，看起來(lái)飽脹得馬上要（________）似的。柔弱懦弱5．小麗的性格太（________）了，被人欺負(fù)了也不敢出聲。6．蟋蟀用它（________）的工具挖掘住宅。4.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。情況情景1.《清明上河圖》這幅畫(huà)上橋北頭的（_______）是最有意思的。2.面對(duì)這種緊急的（_______），小紅一點(diǎn)兒也不驚慌。清閑悠閑4.爺爺一時(shí)還過(guò)不慣（_______）的退休生活。5.游客們（______）地仰臥在海面上。5.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。迎候等候1．我看見(jiàn)母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)（_______）在村口的身影，眼眶濕潤(rùn)了。2．（_______）了近一個(gè)鐘頭，她才起來(lái)。學(xué)問(wèn)學(xué)識(shí)3．這位老人看來(lái)很有（_______），我得去請(qǐng)教他。4．孔子盡管（_______）淵博，可還是虛心求教。固然居然突然仍然果然5．昨天下了一天的雨，今天（_______）沒(méi)有停。6．把自己的學(xué)習(xí)搞好（_______）重要，但也要鍛煉身體。7．還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，你（_______）就要放棄，太可惜了。8．在教師的啟發(fā)下，李表（_______）想通了這個(gè)問(wèn)題。9．（_______）一聲巨響，天空被照亮了。形近字詞6.比一比，再組詞。借（_______）約（_______）佳（_______）匠（_______）設(shè)（_______）錯(cuò)（_______）釣（_______）掛（_______）匹（_______）沒(méi)（_______）7.比一比，再組詞。州（_________）厲（_________）牧（_________）攏（_________）洲（_________）歷（_________）枚（_________）擾（_________）8.辨字組詞。做（_________）帽（_________）戴（_________）圓（_________）作（_________）冒（_________）帶（_________）園（_________）設(shè)（_________）街（_________）掉（_________）董（_________）沒(méi)（_________）銜（_________）悼（_________）懂（_________）9.形近字組詞。揚(yáng)（_________）笛（_________）猜（_________）狂（_________）楊（_________）迪（_________）清（_________）旺（_________）10.形近字組詞。準(zhǔn)（________）料（________）憐（________）扮（________）誰(shuí)（________）科（________）冷（________）份（________）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lǎngdúlǎbalàzhúzhǔnbèihélǒngnǎodaiyǎnzòujiǎngshù12.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。cūzhuàngguīzéjiùmìngchībǎojúzinǎodaiyǎnzòuchìbǎngfàngqìchéngkěn13.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yuānyānɡ

xiǎoxīméizi

jiǎnshǎo

méihuālúwěi14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)zǎochenchuāndàixiānyànfúzhuāng（________）（________）（________）（________）dǎbanxiàoyuánjìngàiguóqí（________）（________）（________）（________）jìnglǐtóngzhōngjiàoshīlǎngdú（________）（________）（________）（________）15.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（會(huì)寫(xiě)字）guāngjiéměiguāngǔdàijiàzhídòngshǒuchítángtòngkuàijìngzidàoyìng按要求寫(xiě)句子16.按要求改寫(xiě)句子。（1）到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)。（改為“被”字句）_____________________________________________（2）小蘑菇長(zhǎng)出來(lái)了。（改為擬人句）_____________________________________________（3）婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)。（修改病句）_____________________________________________（3）上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車(chē)遇到紅燈。王剛見(jiàn)四周既無(wú)車(chē)輛來(lái)往，又無(wú)交警值班，便叫你一起闖紅燈。你既不愿意傷害與王剛的感情，又想勸說(shuō)他不闖紅燈，你打算怎么說(shuō)？_____________________________________________17.按要求寫(xiě)句子。1．一條（_______）的小河從村前（_______）流過(guò)。（把句子寫(xiě)具體）2．人們用火車(chē)把燕子送往南方。（改為“被”字句）_____________________________3．你怎么能隨便罵人呢？（改為陳述句）_____________________________4．人們開(kāi)始砍樹(shù)蓋房。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_____________________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。（縮寫(xiě)句子）__________________________________2．列寧給這三只歡快的灰雀帶來(lái)面包渣和谷粒。（1）改為“把”字句：_______________________（2）改為“被”字句：_______________________3．照樣子寫(xiě)句子：例：那只灰雀在枝頭歌唱。那只胸脯深紅的灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。（1）媽媽在公園里散步。_________________________________________（2）我們跟著老師去春游。_________________________________________4．列寧把周?chē)臉?shù)林都找遍了，也沒(méi)有找到灰雀。（改為“被”字句）____________________________________________5．男孩放了那只胸脯深紅的灰雀。換個(gè)說(shuō)法，意思不變：_______________________________6．灰雀在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱。（仿寫(xiě)擬人句）______________________________________7．列寧沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。仿寫(xiě)句子：___________________________________________8．列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀在枝頭上叫。改寫(xiě)成擬人句：_____________________________________19.按要求完成句子。1．這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？（改為陳述句）__________________________________________。2．兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命。（縮句）__________________________________________。3．讀了這個(gè)故事，深受感動(dòng)。（改病句）__________________________________________。4．我的身段多么勻稱(chēng)，我的角多么精美別致！（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）__________________________________________。20.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1．我愛(ài)游泳。我游泳技術(shù)相當(dāng)好。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_____________________________________________2．頭發(fā)在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。（用相同修辭方法造句）_____________________________________________3．糖醋排骨，是我最喜歡吃的東西。（改變一項(xiàng)詞序意思不變）_______________________________________________4．一陣大風(fēng)把我曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服刮下來(lái)了。（改成“被”字句）______________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．金黃色是給田野的，看，田野像________。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，_________！2．蕭蕭梧葉送寒聲，_________。3．一年好景君須記，_________。4．《山行》中運(yùn)用對(duì)比手法展現(xiàn)深秋楓林生機(jī)盎然的詩(shī)句是：_________，__________。5．《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中用了大量的比喻句，其中水泥道像________，梧桐樹(shù)的落葉像__________，棕紅色的小雨靴像_________。22.教材回顧。1．濕潤(rùn)的東風(fēng)____________，在竹林中____________。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。2．秋天的雨把紅色給了楓樹(shù)，________________像________________，飄哇飄哇，__________________________________。3．生活中不缺少美，______________________________。4．《富饒的西沙群島》一文寫(xiě)出了西沙群島的兩個(gè)特點(diǎn)：__________________、____________________。5．日記記載著我們的日常生活，幫助我們積累素材。寫(xiě)日記要注意格式，正文上面要寫(xiě)________、星期、________。6．俗語(yǔ)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”和“___________，暖于布帛；________________，深于矛戟”所說(shuō)的意思是一樣的。7．感受詩(shī)句的魅力：從“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，________________”中，我們感受到天門(mén)山的雄奇；蘇軾的詩(shī)句“____________，________________”用對(duì)偶的手法再現(xiàn)了西湖山水的美景；而從“____________，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”中，我們又仿佛看到一位采蓮姑娘美麗的形象。23.課文內(nèi)容鞏固。1.《花鐘》，作者運(yùn)用大量的______手法來(lái)描寫(xiě)多種花________的情形。花鐘包含了兩個(gè)意思：一種______________；另一種是______________，又稱(chēng)園藝鐘。2.《宇宙的另一邊》，課文寫(xiě)了宇宙的另一邊的秘密有：___________。充分體現(xiàn)了“我”是一個(gè)________________的小孩。3.《我變成了一棵樹(shù)》，起因是______________而變成了一棵樹(shù)之后發(fā)生的一系列事情：___________、___________、_____________機(jī)智的媽媽用美食引誘我流口水。故事充滿了童趣，令人感到____________。24.回憶課文內(nèi)容填空。1．《搭船的鳥(niǎo)》中搭“我們”船的是一只美麗的_______，它有一張_______的長(zhǎng)嘴，_______的羽毛，帶著一些_______的翅膀。2．《金色的草地》一文中寫(xiě)到早上草地是__________，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫莀_________的；中午草地是__________，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫莀_________的；傍晚草地是__________，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫莀_________的。25.積累填空。1．春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。白居易筆下的江南是“___________，___________。”杜甫筆下的小動(dòng)物也顯得格外可愛(ài)，正如詩(shī)句“___________，___________。”2．這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒________的，一會(huì)兒_______的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半_______。……一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭_______，馬尾_______。馬是跪著的，像等人________它的背，它才站起來(lái)似的。……忽然，又來(lái)了一條大狗。那條狗十分__________，在向前跑……接著又來(lái)了一頭________，跟廟門(mén)前的石頭獅子________……讀著這些文字，我知道作者描寫(xiě)了火燒云的_______和________的變化。3．本學(xué)期我們開(kāi)展了“中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)，我了解到的我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是_______，還知道了描寫(xiě)這一節(jié)日的詩(shī)句______________，______________。閱讀理解26.閱讀短文，回答問(wèn)題。梅香林清玄一個(gè)有錢(qián)的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗為自己的花園里能開(kāi)出這樣美麗的梅花，而感到無(wú)比的快慰。突然，門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)的聲音，富人去開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，在寒風(fēng)里凍得直打抖，那乞丐已在這開(kāi)滿梅花的園外凍了一夜，他說(shuō)：“先生，行行好，可不可以給我一點(diǎn)東西吃。”富人請(qǐng)乞丐在園門(mén)口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房，端來(lái)一碗熱騰騰的飯菜，他布施給乞丐的時(shí)侯，乞丐忽然說(shuō)：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”說(shuō)完了，轉(zhuǎn)身走出去。富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會(huì)賞梅花嗎？這是自己從來(lái)不知道的。另一個(gè)震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來(lái)沒(méi)有聞到過(guò)梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴(yán)的心情，深怕驚動(dòng)梅香似的悄悄走近梅花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無(wú)比的芬芳，然后他濡濕的眼睛，流下了感動(dòng)的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下，還能聞到梅花清明的氣息。可見(jiàn)得，好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質(zhì)條件也不會(huì)遮蔽人精神的清明，一個(gè)人沒(méi)有錢(qián)是值得同情的，一個(gè)人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。一個(gè)人的品質(zhì)其實(shí)是與梅香相似，是無(wú)形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗?xì)心地體會(huì)，也難以品味到一個(gè)人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過(guò)了一生，也沒(méi)有體會(huì)到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。能聞到梅香的乞丐也是富有的人。現(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴(yán)的心情，走到心靈的花園，放下﹣切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露的梅香吧!（選自《林清玄散文集》）1．用簡(jiǎn)明的文字概括本文敘述的故事。____________________________2．富人聽(tīng)了乞丐的話感到震驚，他震驚的是什么？結(jié)合文中相關(guān)的語(yǔ)句回答。____________________________3．品讀第（11）段，聯(lián)系前文談?wù)劄槭裁础澳苈劦矫废愕钠蜇ひ彩歉挥械娜恕保縚___________________________4．文章題為“梅香”，請(qǐng)結(jié)合第⑧、⑨段談?wù)劇懊废恪敝傅氖鞘裁矗縚___________________________5．陽(yáng)春三月，南京的梅花山上梅花盛開(kāi)。歷代文人墨客賞梅、詠梅。請(qǐng)你寫(xiě)出完整的兩句詠梅的古詩(shī)句。_____________________________27.課外閱讀。甜藤兒六月里挺熱的一天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽(yáng)火辣辣的，我們很快就覺(jué)得口渴了，吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們便向一眼山泉走去。正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵帶葉子的小藤兒來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“喏，甜藤兒，嚼一點(diǎn)兒！”我有點(diǎn)懷疑地說(shuō)（）這能吃嗎（）“我還能害你？”龍狗子提高了嗓門(mén)說(shuō)，接著就從藤葉上摘下幾片葉子，放進(jìn)嘴里。我也只好也學(xué)著他的樣子，摘了幾片葉子放進(jìn)嘴里，嚼了起來(lái)。剛嚼了幾口，我就感覺(jué)那些葉子特別苦。“呸！呸！真苦！”我趕快把葉子吐了出來(lái)。龍狗子見(jiàn)了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是抿嘴笑。吐掉了葉，我吸了一口氣。頓時(shí)覺(jué)得嘴里甜絲絲的。到喝泉水的時(shí)候，嘴里的甜味就更明顯了，每喝一口水都覺(jué)得是清甜清甜的。（）真甜（）我抹抹嘴（）高興地說(shuō)（）龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。長(zhǎng)大以后，我才知道，常有這種情況：一開(kāi)始你覺(jué)得苦的東西、苦的事情，到頭來(lái)，它往往是甜的！1．在文中（）里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．作者一開(kāi)始覺(jué)得甜藤兒滋味是_____，后來(lái)吸氣的時(shí)候嘴里是______。3．作者長(zhǎng)大后知道了什么？用“______”在文中畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。4．說(shuō)說(shuō)你是怎么理解“一開(kāi)始你覺(jué)得苦的東西、苦的事情，到頭來(lái)，它往往是甜的！”這句話的。_____________________________28.閱讀短文。大嘴巴和小尾巴所有美麗的金魚(yú)都被移到金魚(yú)館里去了。水池里只剩下兩只最難看的小魚(yú)。一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半，另一條尾巴小得可憐，只是一個(gè)小叉叉。沒(méi)人給它們換水，更沒(méi)有人喂它們食物。大嘴巴餓極了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼兒里，難受極了。小尾巴鉆進(jìn)大嘴巴的嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)把海棠核咬了出來(lái)。池水越來(lái)越渾濁，小尾巴憋得喘不過(guò)氣來(lái)。它力氣小，游不出水面，大嘴巴就用背把它頂出水面。沙沙沙，下雨了，池水變得透明清亮了，兩條小魚(yú)在水里歡快地游來(lái)游去，小尾巴把風(fēng)兒吹到水里的花瓣送進(jìn)大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜圈子，玩得真高興。小朋友們都來(lái)看，歡喜地叫著：“快瞧呀！兩條會(huì)演雜技的小魚(yú)。真美！真美！”大伙在水池邊圍了一圈，金魚(yú)館的管理員叔叔也來(lái)了，他驚奇地說(shuō)：“多會(huì)表演的小金魚(yú)啊！我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！它們應(yīng)該被放在金魚(yú)館最漂亮的魚(yú)缸里！”1．用“_____”畫(huà)出大嘴巴名字的來(lái)歷，用“”畫(huà)出小尾巴名字的來(lái)歷。2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。大嘴巴和小尾巴因?yàn)開(kāi)____________被留在了水池里。它們倆生活的環(huán)境很_____________，但它們互相幫助，戰(zhàn)勝了困難。下雨的時(shí)候，它們?cè)谒袘蛑鹜嫠！：⒆觽円?jiàn)了，覺(jué)得它倆會(huì)_____________。最后把_____________也吸引來(lái)了，也許，不久，他就會(huì)把大嘴巴和小尾巴放在_____________。3．下雨之前，小尾巴遇到了什么困難？又是怎樣解決的？_____________________________________________________________________4．從這個(gè)故事中，我學(xué)到的戰(zhàn)勝困難的方法是（）。A．尋求父母和老師的幫助B．跟身邊的同伴互相幫助C．自己堅(jiān)持，想辦法一定要戰(zhàn)勝困難29.閱讀短文，完成練習(xí)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車(chē)?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。（_________）的月光?（_________）的翡翠?（_________）的交響曲?（_________）的山野?（_________）的柿子?（_________）的水墨畫(huà)2．根據(jù)下列解釋?zhuān)瑥奈闹姓页鱿鄬?duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。?（1）不愿意顯得比別人差。（___________）（2）饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。（___________）（3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。（____________）（4）一眼望不到邊。形容十分遼闊。（____________）3．按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：_______________________________擬人句：_______________________________排比句：_______________________________4．縮寫(xiě)下面的句子。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。______________________________________5．作者說(shuō)：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？_____________________________________30.課外閱讀。帶刺的朋友（節(jié)選）第二天晚上，月亮在云縫里緩緩地游著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像是在捉迷藏。我吃完飯，剛到草棚前，幾個(gè)圓乎乎的東西，正從草棚里滾出來(lái)。啊，刺猬一家子出來(lái)散步了！我一撩（liāo）竹簾，蹦出門(mén)外。刺猬們驚慌了，掉過(guò)頭來(lái)就要往回跑。我想起手里拿著吃的，趕忙扔過(guò)去。興許它們猜到我就是供應(yīng)它們食品的人吧，大刺猬不動(dòng)了，孩子們不跑了，都埋頭吃起東西來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵（chù）怵膽膽地吃吃停停。大刺猬倒像不認(rèn)生，吸（juē）著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子，像是說(shuō)：“孩子們，大膽些，他是不會(huì)傷害我們的。”爸爸走出屋來(lái)乘涼，見(jiàn)我身邊圍著幾只刺猬，先是一愣，隨后坐在我的身邊，臉上泛起滿意的笑。突然，身邊傳來(lái)“汪汪”的叫聲，原來(lái)是我家的大黑狗來(lái)了。我剛站起身，大黑狗已經(jīng)向那幾只刺猬撲去，刺猬可真鬼頭，一個(gè)個(gè)把身子緊緊地縮成一團(tuán)，灑滿月光的庭院里，如同長(zhǎng)著六個(gè)“仙人球”似的。大黑狗很快掉過(guò)頭去，“昂昂”地哀叫著溜走了。爸爸笑著說(shuō)：“俗話說(shuō)：狗啃刺猬——沒(méi)處下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴著血哩。“刺猬身上的刺，是很好的護(hù)身法寶。”爸爸接著說(shuō)，“甭說(shuō)貓、狗，就是老虎，都拿它沒(méi)有辦法呀。”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高興得直拍手，回頭看看，這幾個(gè)刺猬又在悠閑自得地吃著我送的東西哩。1．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（______）地游著（______）地縮成一團(tuán)（______）地吃（______）地吃吃停停2．吃東西的時(shí)候小刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“____”畫(huà)出來(lái)。3．吃東西的時(shí)候大刺猬有什么不同的表現(xiàn)？用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)4．刺猬的護(hù)身法寶是__________，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它們就會(huì)__________。5．關(guān)于刺猬的歇后語(yǔ)還有很多，請(qǐng)你寫(xiě)出一句。______________________寫(xiě)作31.快樂(lè)習(xí)作。大千世界，五彩繽紛。請(qǐng)選擇一種你仔細(xì)觀察印象最深的植物、動(dòng)物、景物或場(chǎng)景寫(xiě)一寫(xiě)，題目自擬。提示：來(lái)到廣場(chǎng)，小狗和主人追逗時(shí)樣子可愛(ài)；走出戶(hù)外，欣賞公園里風(fēng)景秀美的假山；回到家里，一個(gè)不起眼的橙子讓自己發(fā)現(xiàn)許多驚喜；走進(jìn)校園，值日生在秋風(fēng)中掃地的場(chǎng)景讓人印象深刻……要求：語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，可以用上積累到的美詞佳句哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂(lè)習(xí)作。題目：一件_____________事要求：1．把題目填寫(xiě)完整。2．寫(xiě)300字左右的短文，做到有中心、有一定的內(nèi)容，意思基本清楚，語(yǔ)句基本通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。我來(lái)寫(xiě)童話大鯊魚(yú)刺豚小魚(yú)看到上面這些詞語(yǔ)，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？你想到了什么樣的故事？請(qǐng)你發(fā)揮合理的想象，把故事寫(xiě)下來(lái)吧。注意要把故事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，句子要寫(xiě)通順，并運(yùn)用修改符號(hào)進(jìn)行修改。題目自擬，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。小兔子生活在幸福的家庭里，爸爸媽媽對(duì)她呵護(hù)備至，但小兔子總嫌?jì)寢寚Z叨，一日悄悄溜出了家門(mén)，來(lái)到了森林，她遇到了誰(shuí)？后來(lái)發(fā)生什么事？結(jié)果又怎樣？發(fā)揮想象，續(xù)編童話故事，別忘了給故事加個(gè)題目。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.表達(dá)與交流。孩子們，你們每天都在美麗的校園里學(xué)習(xí)，肯定很快樂(lè)吧！請(qǐng)你們以“快樂(lè)的校園生活”為題目，寫(xiě)一寫(xiě)自己的校園生活，注意語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體。書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、可憐可愛(ài)悄悄輕輕2、蕩漾飄蕩機(jī)靈靈活3、吹拂飄拂破碎破裂懦弱柔弱4、情景情況清閑悠閑5、迎候等候?qū)W問(wèn)學(xué)識(shí)仍然固然居然果然突然6、借用公約佳句木匠設(shè)問(wèn)錯(cuò)誤釣魚(yú)掛面一匹馬沒(méi)有7、蘇州厲害牧羊合攏亞洲歷史一枚打擾8、做法帽子戴上圓形作業(yè)冒險(xiǎn)帶上花園設(shè)計(jì)街道掉頭董事沒(méi)有銜住追悼懂事9、表?yè)P(yáng)笛聲猜想狂歡楊樹(shù)啟迪清楚興旺10、準(zhǔn)備材料可憐打扮是誰(shuí)科學(xué)寒冷月份11、朗讀喇叭蠟燭準(zhǔn)備合攏腦袋演奏講述12、粗壯規(guī)則救命吃飽橘子腦袋演奏翅膀放棄誠(chéng)懇13、鴛鴦小溪梅子減少梅花蘆葦14、早晨穿戴鮮艷服裝打扮校園敬愛(ài)國(guó)旗敬禮銅鐘教師朗讀15、光潔美觀古代價(jià)值動(dòng)手池塘痛快鏡子倒映16、到那時(shí)頭發(fā)就被我燙起來(lái)。小蘑菇戴著一頂斗笠鉆出泥土。婷婷做完了老師布置的所有作業(yè)。王剛，現(xiàn)在雖然沒(méi)有車(chē)輛沒(méi)有交警，但是周?chē)泻芏嗟碾娮友垩剑掖龝?huì)兒如果突然有車(chē)過(guò)來(lái)就太危險(xiǎn)了。我們還是等一等吧，好嗎？17、清澈緩緩燕子被人們用火車(chē)送往南方。你不能隨便罵人。因?yàn)槿藗冮_(kāi)始砍樹(shù)蓋房，所以山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。18、灰雀在歌唱。列寧把面包渣和谷粒帶來(lái)給這三只歡快的灰雀。面包渣和谷粒被列寧帶來(lái)給這三只歡快的灰雀。媽媽在美麗的公園里悠閑地散步。我們跟著敬愛(ài)的老師快樂(lè)地去春游。周?chē)臉?shù)林都被列寧找遍了，也沒(méi)有找到灰雀。男孩把那只胸脯深紅的灰雀放了。路邊的柳枝晃動(dòng)著，像是在隨風(fēng)舞蹈。我今天很開(kāi)心，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)明天帶我去動(dòng)物園玩。列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀在枝頭上歌唱。19、這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠代替角差點(diǎn)兒送了命讀了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)天空多么高，多么藍(lán)20、我不僅愛(ài)游泳，而且游泳技術(shù)相當(dāng)好。藍(lán)藍(lán)的天空好像大海一樣。我最喜歡吃的東西是糖醋排骨。我曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服被一陣大風(fēng)刮下來(lái)了。21、金色的海洋爭(zhēng)著要人們?nèi)フ亟锨镲L(fēng)動(dòng)客情最是橙黃橘綠時(shí)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花彩色的地毯金色的小巴掌棕紅色的小鳥(niǎo)22、走過(guò)荒野吹著口笛紅紅的楓葉一枚枚郵票郵來(lái)了秋天的涼爽只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富日期天氣與人善言傷人以言碧水東流至此回水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇荷葉羅裙一色裁23、擬人綻放以植物開(kāi)花的時(shí)間不同，而將其組成一個(gè)報(bào)道時(shí)間的時(shí)鐘將花卉組成鐘盤(pán)，報(bào)道時(shí)間①宇宙的另一邊是這一邊的倒影②在宇宙的另一邊，所做的事情是跟這邊完全相反的。③宇宙另一邊的課程是融入自然和生活中，是在游戲中學(xué)習(xí)的，是充滿趣味的。想象力非常豐富的小孩。我貪玩不想被打擾樹(shù)上有鳥(niǎo)窩邀請(qǐng)小動(dòng)物住進(jìn)去媽媽住上來(lái)跟動(dòng)物們一起分享美食溫馨幸福24、翠鳥(niǎo)紅色翠綠藍(lán)色綠色的合攏金色的張開(kāi)綠色的合攏25、日出江花紅勝火春來(lái)江水綠如藍(lán)泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦紅彤彤金燦燦百合色向南向西騎上兇猛大獅子一模一樣顏色形狀春節(jié)千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日總把新桃換舊符26、1．乞丐聞到梅花的芳香，富人為此感到震驚，也第一次聞到梅花的芳香。2．窮人也會(huì)賞梅花；富人自己種了幾十年的梅花，卻從來(lái)沒(méi)聞到過(guò)梅花的芳香。3．因?yàn)閴牡奈镔|(zhì)條件也沒(méi)有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的。4．精神的清明或內(nèi)部的人格香氣。5．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。零落成泥碾作塵，只有香如故。27、1．：“？”“！”，。2．苦甜絲絲3．一開(kāi)始你覺(jué)得苦的東西、苦的事情，到頭來(lái)，它往往是甜的。4．很多事情，雖然最初是苦的，但是，苦盡甘來(lái)，最后的收獲讓你覺(jué)得那曾經(jīng)的苦其實(shí)是值得的。28、1．一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半另一條尾巴小得可憐，只是一個(gè)小叉叉2．最難看示例：糟糕演雜技管理員叔叔金魚(yú)館最漂亮的魚(yú)缸里3．池水越來(lái)越渾濁，小尾巴憋得喘不過(guò)氣來(lái)。它力氣小，游不出水面。大嘴巴就用背把它頂出水面。4．B29、1．柔和碧綠絕無(wú)倫比空曠沉甸甸美麗2．不甘示弱垂涎欲滴載歌載舞一望無(wú)際3．水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。4．田野是翡翠。5．瑤寨的山歌，以及蟈蟈、蛤蟆、青蛙和蟋蟀的叫聲。30、1．緩緩緊緊悠閑自得怵怵膽膽2．小刺猬很乖巧，總是跟在爸爸媽媽的身后，怵怵膽膽地吃吃停停。3．大刺猬倒像不認(rèn)生，吸著小嘴，瞪著小眼，親昵地看著孩子，像是說(shuō)：“孩子們，大膽些，他是不會(huì)傷害我們的。4．身上的刺把