第六課責任與角色同在第三單元勇擔社會責任第1課時我對誰負責誰對我負責第1頁第2頁“長城警察”日答游客問詢數百次不敢多喝水-10-0609:48:13

起源：

北京晨報

第3頁他們“美”在哪里？第4頁最美司機——吳斌

年5月29日他像往常一樣駕駛大客車，當車行駛在滬宜高速上時，突然一個長方形剎車片砸中他腹部和手臂，他忍住劇痛停穩大客車拉好手剎閃起雙黃燈，用自己生命換來了24名乘客安全。第5頁在我們成長過程中，小到

、為自己一次約定守時，大到終生

、認真做事，都是對自己責任表現。只有對自己負責人，才能使自己

得到充分挖掘和發揮，才能資格、有能力、有信心負擔起時代和

所賦予使命。按時完成作業課前預習信守承諾潛能國家第6頁新課講解

我角色我責任1探究與分享一個15歲少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店玻璃撞碎了，店主說，這塊玻璃是特制，你得賠。孩子沒有方法，回家找父親。父親問：玻璃是你弄碎嗎？”孩子說：“是。”父親說：“那么咱們應該賠償，現在你還小，這次錢我來付。等你長大了，再發生類似事情......”第7頁（1）這個少年應該賠錢給店主嗎？（2）父親應該為孩子支付賠款嗎？（3）你贊成父親決定嗎？為何？『提醒』（1）應該。因為少年做錯了事，該為自己行為負責。（2）應該。因為為孩子支付賠款是父親責任。（3）贊成。父親要求孩子未來償還墊付賠款，意在培養孩子責任心，要求孩子必須對自己行為負責。第8頁志愿服務紅燈停，綠燈行不亂扔垃圾責任保持平靜文明出游第9頁一、責任含義和起源（1）責任是一個人分內應該做事情。（2）責任來自對他人承諾、職業要求、道德規范、法律要求等。第10頁探究與分享用戶恪守商場秩序，排隊付款。這個責任來自作為家庭組員，主動負擔家務。這個責任來自道德規范法律要求道德規范法律要求對他人承諾第11頁答應他人事一定盡力做到。這個責任來自拒絕生產、售賣假冒偽劣產品，這個責任來自道德規范對他人承諾道德規范法律要求職業要求第12頁

請你列舉出你認為在法律和道德范圍應該做事情和不應該做事情。應該做事情不應該做事情家庭學校社會體貼孝敬父母不應該用粗魯態度對待父母負擔一定家務不應該對父母提出過分要求上課專心聽講不應該逃避清掃教室衛生幫助碰到困難同學不應該剽竊作業自覺恪守交通規則不應該偷他人東西在公交車上給老人讓座不應該隨地吐痰第13頁探究與分享一場突如其來地震第14頁（1）在救災過程中，哪些人負擔了責任？

他們分別負擔了什么責任？（2）社會上還有哪些人為救災負擔責任？（3）你能夠為災區人民做些什么？思考第15頁『提醒』消防隊員負擔責任：滅火；部隊戰士：尋找被困在廢墟中人；醫生：在暫時搭起帳篷里做手術；民政部門工作人員：緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動；等等。1.在救災過程中，哪些人負擔了責任？

他們分別負擔了什么責任？第16頁（2）上級領導、志愿者、企業家、記者、小區居民等。

（3）你能夠為災區人民做些什么？（3）把零用錢捐出去、為災區兒童做心理疏導等。（2）社會上還有哪些人為救災負擔責任？第17頁二、每個人都飾演著不一樣角色（1）在社會生活舞臺上，每個人都飾演著不一樣角色。（2）伴隨時代發展和所處環境改變，我們會不停變換自己角色，調整角色行為。第18頁伴隨時代發展和所處環境改變，我們會不停地變換自己角色，負擔著不一樣責任。父親媽媽弟弟老師我第19頁三、每一個角色都意味著負擔對應責任作為兒女，孝敬是我們責任；作為學生，恪守學校紀律、認真學習是我們責任；作為社會一員，我們應恪守社會規則、維護公共秩序；作為中華兒女，我們應該做到“位卑未敢忘憂國”，

心系祖國前途和命運……第20頁角色不一樣，責任不一樣！角色責任子女學生朋友普通公民社會組員說一說孝敬父母恪守紀律，認真學習忠誠、互助、互諒關心國家、熱愛祖國維護正義、保護環境第21頁

責任你我他2探究與分享在你當前生活中：

（1）哪些責任是你獨自負擔？

（2）哪些責任本該由你負擔，卻由其它人替你負擔了？第22頁為班級清掃衛生分類擺放垃圾參加小區活動參加義務植樹活動為父母倒一杯水恪守交通規則第23頁一、每個人首先要對自己負責在我們成長過程中，小到按時完成作業、為自己一次約定守時，大到終生信守承諾、認真做事，都是對自己責任表現。

只有對自己負責人，才能使自己潛能得到充分挖掘和發揮，才能資格、有能力、有信心負擔起時代和國家所賦予使命。第24頁

我們享受美好生活，無不受惠于他人對我們所負責任。交警維持秩序教師教書育人醫生治病救人郵遞員送信件第25頁探究與分享（1）對你生活有直接影響、由他人負擔責任，你還能列舉出哪些？（2）以一項職業為例，說說推行職業責任主要性。『提醒』結合生活中例子回答。第26頁二、很多人在為我們成長和幸福負擔著責任有人離我們很近，有離我們很遠；有我們很熟悉，有我們甚至永遠不知道他們名字。

假如沒有他們付出，沒有他們推行各自負擔責任，極難想象我們生活會變成什么樣。第27頁三、我對他人負責我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛勞付出中體驗對他人負責高興和幸福。只有些人人含有責任心，自覺推行應盡責任，我們才能共享愈加幸福美好生活。第28頁最美教師——張麗莉

年5月8日，放課時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。【介紹】張麗莉，女，28歲。黑龍江省佳木斯市第十九中學初三（3）班班主任。第29頁最美司機——吳斌

年5月29日他像往常一樣駕駛大客車，當車行駛在滬宜高速上時，突然一個長方形剎車片砸中他腹部和手臂，他忍住劇痛停穩大客車拉好手剎閃起雙黃燈，用自己生命換來了24名乘客安全。第30頁『提醒』責任表達了一個人心態、態度、標準、作風、格調、習慣、思想……責任表達了一個人心智、格局和胸懷；表達著一個人使命、生活空間和追求。責任是一個人人生觀、價值觀和世界觀表達，是一個人對待人生和生命環境態度。責任內涵關鍵點撥第31頁課堂小結第32頁看兩個簡單數學算式：

0.9×0.9×0.9×0.9×……≈01×1×1×1×……×0＝0想一想：這幾個算數式告訴我們什么？A即使每人只錯一點點，哪怕是完成了自己工作0.9，那么最終結果還是趨于0。B假如有一個人不負責任，沒有完成自己任務，那么最終結果等于0。隨堂演練第33頁