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初高中物理銜接第1頁初高中物理區分內容：力學、電學、光學、熱學、原子物理思維：從直觀到抽象，從定性到定量數學：方程、三角函數、圖像、矢量、極限試驗：器材、試驗原理、數據統計、數據處理、試驗結論新觀念：場、微觀粒子運動、時空第2頁返回第3頁科學抽象直接起點是經驗事實，抽象過程大致是這么：從解答問題出發，經過對各種經驗事實比較，分析，排除那些無關緊要原因，提取研究對象主要特征加以認識，從而為解答問題提供某種科學定律或普通原理。分離—提純—簡略返回第4頁第一章運動描述物體和質點一個有質量物質點理想化物理模型——使研究問題簡化一個科學抽象條件：1、物體大小和形狀對研究問題影響可忽略不計2、物體上各點運動情況都是相同3、物體上有轉動但相對于平動能夠忽略第5頁參考系要描述一個物體運動，要選定某個其它物體做參考，觀察物體相對這個“其它物體”位置是否隨時間改變，以及怎樣改變。性質：1、相對性2、任意性3、同一性4、差異性第6頁坐標系為了定量描述物體位置及位置改變，需要在參考系上建立適當坐標系直線坐標系平面坐標系空間坐標系第7頁全球衛星定位系統第8頁時間和時刻第一秒第一秒內前一秒最終一秒第一秒初第一秒末第9頁旅程和位移旅程是物體運動軌跡長度位移表示物體位置改變，從初位置指向末位置有向線段第10頁矢量和標量標量：只有大小矢量：有大小和方向運算法則不一樣第11頁坐標改變量第12頁速度位移與發生這個位移所用時間比值表示物體運動快慢單位：m/skm/hcm/s矢量第13頁平均速度和瞬時速度平均速度指一段時間內發生位移與這段時間比值瞬時速度是這一時刻速度平均速度、瞬時速度都是矢量速率：瞬時速度大小第14頁第15頁第16頁加速度為了描述物體速度改變快慢單位：m/s2加速度方向與速度改變量方向一致第17頁第18頁改變率第19頁從v-t圖像看加速度第20頁

CD第21頁AB假定假定第22頁第23頁第24頁B第25頁第26頁第27頁AC第28頁C第29頁A

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