四年級(jí)語(yǔ)文版下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語(yǔ)1.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)）A．若（___）若（___）B．響徹（___）（___）C．風(fēng)（___）浪（___）D．山（___）地（___）E.鴉雀（___）（___）F.（___）（___）鼎沸1.操場(chǎng)上雖有幾百人，但________，似乎連根針掉地上的聲音都聽得清楚。2.今天是個(gè)航行的好天氣，海面上_________。2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（____）隱（____）現(xiàn)人（____）人（____）（____）（____）鼎沸山（____）地（____）漫（____）卷（____）浩浩（____）（____）風(fēng)號(hào)（____）（____）水天（____）（____）1．形容人很多的詞語(yǔ)是____________，形容人聲嘈雜的詞語(yǔ)是____________。2．可以用來形容江水氣勢(shì)非凡的詞語(yǔ)有：____________、____________、____________。3.請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。人（___）人（___）一聲（___）（___）（___）（___）斜斜（___）（___）繽紛（___）風(fēng)（___）雨（___）（___）雨淋（___）七（___）八（___）（___）不息4.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求填空。若（______）若（______）人（______）人（______）風(fēng)平（______）（______）（______）（______）鼎沸（______）（______）相接山（______）地（______）漫（______）卷（______）齊頭（______）（______）1．形容來勢(shì)很猛，到處都是的詞語(yǔ)是：______________。2．形容人很多的詞語(yǔ)是：____________，形容人聲嘈雜喧鬧的詞語(yǔ)是____________。3．潮來前，江面上____________，幾座小山在云霧中____________，大家昂首東望，等著，盼著。5.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。膽戰(zhàn)（______）（______）（______）（______）右盼（______）眉（______）目膀大（______）（______）提心（______）（______）（______）（______）晃腦1.描寫人物動(dòng)作的詞語(yǔ)有：_______、_______。2.描寫人物心情的詞語(yǔ)有：_______、_______。3.描寫人物外貌的詞語(yǔ)有：_______、_______。正確讀音選一選6.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“√”。屹立（yìqǐ）人聲鼎沸（dǐngděng）剩余（rúyú）浩浩蕩蕩（háohào）山崩地裂（bèngbēng）霎時(shí)（shàsà）悶雷（mènmēn）飛奔而來（bènbēn）漲潮（zhǎngzhàng）漫天卷地（juǎnjuàn）風(fēng)號(hào)浪吼（háohào）7.給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，再正確讀音上打“√”。風(fēng)號(hào)浪吼（hàoháo）家雀（quèqiǎo）踮腳（diǎndiān）霎時(shí)（shàchà）悶雷滾動(dòng)（mènmēn）系繩（xìjì）窗框（kuàngkuāng）莊稼（jiàjia）8.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。擴(kuò)大（kuòguò）剎那（chàshà）鑲邊（rāngxiāng）浙江（zèzhè）寬窄（zhǎizǎi）漆黑（xīqī）蔥郁（yǜyù）蜿蜒（yányáng）9.用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。1．他寧（nínɡnìnɡ）可重（chónɡchònɡ）新買過新的，也不用這本字典。2．他的作業(yè)本上留下了新鮮（xiānxiǎn）的貓爪（zhuǎzhǎo）印。3．這只水鳥大小和鴿子差（chàzhuǎ）不多，爪（chǎozhuǎ）子細(xì)而長(zhǎng)。4．這首歌曲歌詞細(xì)膩，曲（qūqǔ）調(diào)（diàotiáo）優(yōu)美，深受大眾喜愛。10.選擇正確的讀音屹（yìqǐ）立系（jìxì）鞋帶家雀（quèqiǎo）潛（qiánqiǎn）水氛（fēnfèn）圍根莖（jīngjìng）年少（shàoshǎo）花圃（pǔfǔ）形近字詞11.火眼金睛，辨字組詞。梅（_________）肥（_________）稀（_________）籬（_________）每（_________）把（_________）希（_________）離（_________）12.比一比，再組詞。堤（_________）即（_________）換（_________）愉（_________）提（_________）既（_________）喚（_________）偷（_________）13.比一比，再組詞。淋（_______）憾（_______）殊（_______）峰（_______）凝（_______）琳（_______）撼（_______）珠（_______）鋒（_______）疑（_______）14.比一比，再組詞。輝（_________）繡（_________）頓（_________）肢（_________）暉（_________）銹（_________）鈍（_________）枝（_________）15.比一比，組成詞語(yǔ)。龐（_________）嗅（_________）軀（_________）掩（_________）寵（_________）臭（_________）驅(qū)（_________）淹（_________）看拼音寫詞語(yǔ)16.我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。wèijièfúshìsuìdàopìrúshìhòuqiāngshuānjiénànpīmiàn17.看拼音，寫詞語(yǔ)。gēnjùpútaoàomìjiàshǐwéikàngfèngxìxuǎnzéhénjìbēicǎnměngshòu18.看拼音，寫詞語(yǔ)。kuìbàiguàngàizhuāngjiazīrùnxùnchìzáguōbēicǎnmàoshèng19.看拼音、寫詞語(yǔ)。pútaojiàshǐmàomìhénjìzīrùnzhuāngjiafāngǔnzhújiàn20.看拼音寫詞語(yǔ)。gānhàntúdìrēngdiàoqiúráopiànqiánguàngàiguǎnlǐrényānxīnniángyíngjiē按要求寫句子21.按要求寫句子。1．路旁開著野花。（把句子寫具體）_________________________________________2．看到錢塘江大潮，能不令人興奮嗎？（改為陳述句）_______________________________________3．錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句）______________________________________4．如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你就會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）___________________________________________22.轉(zhuǎn)述句練習(xí)。1．雨來?yè)u搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）_________________________________________2．媽媽對(duì)李明說：“你遞上錢，我?guī)湍阏f好了。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）_______________________________________3．小姑娘說：“我要是有了一個(gè)寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）_______________________________________4．媽媽對(duì)劉芳說，她接到電話，讓劉芳明天參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。（改為第一人稱敘述）_______________________________________5．那位英雄堅(jiān)定地回答，他可以忍受各種痛苦，但他決不會(huì)投降。（改為第一人稱敘述）_____________________________________23.按要求完成句子練習(xí)。1．那雙手扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。(改寫成比喻句)___________________________________________________2．剛滿月的小貓們很淘氣：________________。(把句子補(bǔ)充完整)3．雨來游到遠(yuǎn)處去了。(把句子寫得更具體)___________________________________________________4．冰箱里使用一種納米涂層。冰箱具有殺菌和除臭功能。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子)___________________________________________________24.按要求寫句子。1．為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_______________________________________________。2．小松跑步很快。小松跑步很輕松。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合并成一句話）_____________________________________________。3．氣息變成了風(fēng)和云。（把句子寫具體）__________________________________________。4．在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫設(shè)問句）_______________________________________________________25.按要求寫句子。1．我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句）____________________________________________________2．獵狗沒有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。獵狗愣住了。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）____________________________________________________3．石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的。（改為反問句）____________________________________________________4．通過《麻雀》這篇課文，使我受到了很大的教育。（修改病句）____________________________________________________閱讀理解26.課外閱讀。難忘的一次表演前段時(shí)間，張老師對(duì)我們說:我們星期六要參加中小學(xué)文藝匯演。聽了這話，我徹夜難眠。星期六早上，我早早地起了床，吃完早飯后，坐上車便出發(fā)了。我坐在車上，哼著歌兒，望著窗外的景色，不知不覺我們就來到了青年影劇院。到了晚上，影劇院里燈光四射，非常漂亮。輪到我們表演了，我頓時(shí)緊張得心怦怦直跳，竟然忘記舞蹈的動(dòng)作了，接著我馬上改正了過來。下臺(tái)時(shí)，我心里就像被鋼針扎了一樣難受。張老師走過來溫柔地安慰我說：“小杰，你已經(jīng)盡力了，跳得不錯(cuò)。”但我的心還是平靜不下來，我后悔極了。回到家里，我一想到這件事，眼淚就不由自主地流了出來。我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“沒關(guān)系。不可能做什么事都一帆風(fēng)順。但是你要記住，以后做事情要專心致志。”真是吃一塹，長(zhǎng)一智，以后我一定要一絲不茍地做好每一件事。1．根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。①形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。________②整夜難以入睡。________③船掛滿帆，順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒有阻礙。________2．課文按時(shí)間順序介紹了“我”演出前、________和________的經(jīng)過。文中表示順序的詞語(yǔ)有________3．根據(jù)短文內(nèi)容，體會(huì)“我”的心情。A．緊張

B．后悔

C．激動(dòng)、興奮

D．難過

E．高興

F．難受

G．決心改正錯(cuò)誤得知要參加表演______

出發(fā)途中______

上臺(tái)表演時(shí)______下臺(tái)時(shí)______

老師安慰后________

回到家后_____

爸爸教育后_____4．讀完短文，說一說你從中學(xué)到了什么。__________________________________________________27.閱讀課文《麻雀》選段，完成練習(xí)。①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出（銳利鋒利）的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀（掩護(hù)保護(hù)）著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。③獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。1．在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，畫“√”。2．請(qǐng)用一兩句話概括選文的故事。_________________________________________________3．結(jié)合選文內(nèi)容，完成下面的填空。（1）第①自然段中，畫線句子運(yùn)用了_______的修辭，將老麻雀比作_________，寫出了___________。（2）第②自然段中，“一種強(qiáng)大的力量”是指___________________。4．下面是從選文中摘錄的句子，結(jié)合上下文，寫下你的批注。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。_________________________________________________28.閱讀短文，回答問題。螞蟻生物學(xué)家通過多年的觀察研究，對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識(shí)。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號(hào)。（）食物又大又合口味，觸角（）擺動(dòng)得特別（猛烈熱烈）。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物（辨別分析）。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)，（）它們聞到這種氣味（）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎？有。認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性，對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。1．用“\”將文中（）內(nèi)不合適的詞畫掉。2．在文中的（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3．這篇短文是按順序?qū)懙摹＃ㄕ?qǐng)寫上序號(hào)）A．總—分 B．分—總 C．總—分—總4．第三自然段用了______________修辭手法。5．根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，對(duì)的在（）里打“√”。（1）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來。（）（2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（）（3）有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味。（）6．讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？_________________________________________________7．大自然是十分神奇的，你還知道哪些大自然的趣事呢？請(qǐng)介紹一下。_________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。??有一個(gè)豆莢，里面有五粒豌豆。豆莢和豌豆都是綠的，豌豆就以為整個(gè)世界都是綠的。豆莢在生長(zhǎng)，豌豆也在生長(zhǎng)。豌豆按照它們?cè)诩彝ダ锏牡匚唬梢慌拧Ｌ?yáng)在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的。這里既溫暖，又舒適;白天明亮，夜間黑暗。豌豆坐在那兒越長(zhǎng)越大，它們想，我們得做點(diǎn)兒事情啊。“難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎?”它們中的一個(gè)問，“老這樣坐下去，我恐怕會(huì)變得僵硬起來。我似乎覺得外面發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感!”

許多天過去了。豆莢變黃了，這幾粒豌豆也變黃了。“整個(gè)世界都變黃啦!”它們說。忽然，它們覺得豆莢震動(dòng)了一下。豆莢被摘下，跟許多別的豐滿的豆莢在一起，溜到一個(gè)口袋里去了。“我們不久就要被打開了!”豌豆們說。于是它們就等待這件事情的到來。“我倒想要知道，我們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)!”最小的一粒豆說，“是的，事情馬上就要揭曉了。”

啪!豆莢裂開來了。那五粒豆子全都躺在一個(gè)孩子的手中。這個(gè)孩子緊緊地捏著它們，說可以當(dāng)作玩具槍的子彈用。他馬上把第一粒豆子裝進(jìn)去，把它射了出去。“現(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了!如果你能捉住我，就請(qǐng)你來吧!”第一粒豌豆說完就飛走了

“我,”第二粒說，“我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。這才像一-粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱!”于是，它也飛走了。“我們到了哪兒,，就在哪兒住下來,”其余的兩粒說，“不過，我們還得向前滾。”在沒有被裝進(jìn)玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落到地上，打起滾來。但這兩粒豆最終還是被裝進(jìn)玩具槍里去了。它們說:“我們才會(huì)射得最遠(yuǎn)呢!”

“該怎么樣就怎么樣吧!”最后的那一粒說。它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個(gè)囚犯。“該怎么樣就怎么樣!”這粒豆說。1．從語(yǔ)段中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。寒冷——（______）柔軟——（______）黑暗——（______）2．讀一讀，說一說這幾粒豆都要到哪里去：第一粒豌豆：___________________。第二粒豌豆：___________________。第三、四粒豌豆：____________。第五粒豌豆：___________________。4．文中五粒豌豆的命運(yùn)各不相同，如果是你的話，你愿意做哪粒豌豆？為什么？_________________________________________________30.課外閱讀。納米衛(wèi)星科學(xué)家們把衛(wèi)星按重量分為好多類，1000千克以上的為大型衛(wèi)星，100千克一500千克的為小型衛(wèi)星，10千克～100千克的為微型衛(wèi)星，10千克以下的為納米衛(wèi)星。納米衛(wèi)星體積很小，僅僅比麻雀略大一點(diǎn)。首先，納米衛(wèi)星的研制成本低。目前，研制發(fā)射一顆質(zhì)量為1000千克的衛(wèi)星，其費(fèi)用至少需要6億元，而一顆納米衛(wèi)星的造價(jià)不到600萬元。其次，納米衛(wèi)星的研制周期短。目前，研制一顆大型衛(wèi)星的周期為10年左右，而一顆納米衛(wèi)星的研制僅僅需要兩三年即可。第三，納米衛(wèi)星不僅僅節(jié)約了發(fā)射、回收成本，而且還節(jié)約了軌道空間。第四，納米衛(wèi)星可以發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。科學(xué)家正在設(shè)計(jì)由小衛(wèi)星組成的星座，其功能使不少的大衛(wèi)星甘拜下風(fēng)。納米衛(wèi)星的應(yīng)用前景十分廣闊，將廣泛用于通信、遙感、天文等許多方面。納米衛(wèi)星將成為未來衛(wèi)星發(fā)展的主要趨勢(shì)，而且它的研制會(huì)給空間技術(shù)的發(fā)展帶來革命性的變化。我們期待著這一天的到來。1．本文主要采用了_______________等說明方法。2．概括回答納米衛(wèi)星具有哪些優(yōu)勢(shì)？________________________________________________3．文中劃線句子中的“僅僅”可以刪掉嗎？為什么？_________________________________________________4．現(xiàn)代社會(huì)已離不開人造衛(wèi)星，請(qǐng)列舉出人造衛(wèi)星應(yīng)用于生活的兩個(gè)例子。_________________________________________________作文31.習(xí)作表達(dá)。《孩子，我為什么打你》是一位母親以“我”的口氣把對(duì)孩子想說的話寫了出來，我們每個(gè)同學(xué)一定也有很多話對(duì)家長(zhǎng)說，今天就給你這個(gè)機(jī)會(huì)，把對(duì)家長(zhǎng)想說的話寫下來，題目自擬，寫出自己的真情實(shí)感。注意條理清晰，400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。新學(xué)期開始，你的班里來了兩位新同學(xué)，如下圖，老師和同學(xué)們都想了解這兩位新同學(xué)，老師讓他們介紹自己，如果你是其中的一位同學(xué)，你打算怎樣介紹，以“我的‘自畫像’”為題，寫一篇文章。提示：可以抓住其中一個(gè)人物主要特點(diǎn)進(jìn)行外貌描寫，圍繞性格（急性子、活潑、開朗、文靜）和愛好（讀書、運(yùn)動(dòng)、唱歌、跳舞）等方面選擇具體的事例來介紹自己。要求：1．內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。2．通過列舉事例，具體詳細(xì)地介紹。3．字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。同學(xué)們，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了努力學(xué)習(xí)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、珍惜友誼、保護(hù)環(huán)境…請(qǐng)你以“我懂得了”為題，寫一寫你成長(zhǎng)過程中的某些經(jīng)歷和感悟！注意敘事要完整，寫出真情實(shí)感！要求400字左右，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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dǐng

yúhàobēngshà

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bēnzhǎngjuǎnháo7、háoqiǎodiǎnshàmènjìkuàngjia8、kuòchàxiāngzhèzhǎiqīyùyán9、1．nìngchóng2．xiānzhuǎ3．chàzhuǎ4．qǔdiào10、yìjìqiǎoqiánfēnjīngshàopǔ11、梅子肥胖稀少籬笆每天把門希望離開12、堤壩立即交換愉快提醒既然呼喚偷吃13、淋漓遺憾特殊山峰凝聚琳瑯震撼珠寶鋒利懷疑14、光輝繡花頓時(shí)四肢余暉生銹遲鈍樹枝15、龐大嗅覺身軀掩蓋寵愛臭味驅(qū)趕淹沒16、慰藉拂拭隧道譬如侍候槍栓劫難劈面17、根據(jù)葡萄奧秘駕駛違抗縫隙選擇痕跡悲慘猛獸18、潰敗灌溉莊稼滋潤(rùn)訓(xùn)斥砸鍋悲慘茂盛19、葡萄駕駛茂密痕跡滋潤(rùn)莊稼翻滾逐漸20、干旱徒弟扔掉求饒騙錢灌溉管理人煙新娘迎接21、路邊開著五顏六色的野花，就像一只只五彩的蝴蝶。看到錢塘江大潮，令人興奮。人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。如果明天下雨，我們就不用上體育課。22、雨來?yè)u搖頭，說，他在屋里，什么也沒看見。媽媽對(duì)李明說，李明遞上錢，她幫李明說好了。小姑娘，她要是有了一個(gè)寶葫蘆，她該怎么辦？她該要些什么？媽媽對(duì)劉芳說：“我接到電話，讓你明天參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。”那位英雄堅(jiān)定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但我決不會(huì)投降。”23、那雙手就像魔的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。它們?cè)诨ㄅ枥锼樱еㄖΥ蚯锴В街帲φ刍湮覀兊男∮⑿塾陙硪呀?jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。冰箱里如果使用一種納米涂層，就會(huì)具有殺菌和除臭功能。24、為人類造福沒有錯(cuò)。小松跑步不但很快，而且很輕松。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。母愛是什么？母愛是冬天里的一杯暖茶，滋潤(rùn)我年幼無知的心靈。25、他送給我的小木船被我珍藏在抽屜里。因?yàn)楂C狗沒有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，所以它愣住了。石級(jí)邊上的鐵鏈，難道不像是從天上掛下來的嗎？通過《麻雀》這篇課文，我受到了很大的教育。26、1．一絲不茍徹夜難眠一帆風(fēng)順2．演出時(shí)演出后星期六早上、到了晚上、回到家里。3．CEAFBDG4．要一絲不茍地做好每一件事。27、1．鋒利掩護(hù)2．一只老麻雀不顧自己的安全，用自己的身軀掩護(hù)小麻雀免受獵狗的傷害。3．比喻一塊石頭老麻雀動(dòng)作迅速、護(hù)子心切，非常果敢母愛的力量4．這句話寫出了老麻雀的害怕、緊張，但更突出了老麻雀對(duì)小麻雀的愛。28、1．熱烈辨別2．如果……就……只要……就……3．C4．設(shè)問5．(3)√6．研究螞蟻的生活習(xí)性很有價(jià)值。7．海市蜃樓很美麗，是一種因?yàn)楣獾恼凵浜腿瓷涠纬傻淖匀滑F(xiàn)象。29、1．溫暖僵硬明亮2．飛向廣大的世界里去。直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。到了哪就在哪住下來。該怎么樣就怎么樣吧！3．我想做第五粒豌豆，因?yàn)樗鼤?huì)幫助別人，給別人帶來快樂。30、1．作詮釋，作比較，列數(shù)字，舉例子2．成本低（造價(jià)低）；研制周期短；不僅節(jié)約發(fā)射、回收成本，而且節(jié)約空間軌道；可以發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。3．不能，因?yàn)椤皟H僅”一詞更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了研制一顆納米衛(wèi)星的時(shí)間短。4．示例：利用衛(wèi)星觀測(cè)天氣情況；利用衛(wèi)星轉(zhuǎn)播電視節(jié)目；利用衛(wèi)星航天育種。31、爸媽，我想對(duì)你們說大人總覺得自己做得對(duì)，自己做的才是對(duì)孩子好的。可是你們有考慮過我們嗎？你們有考慮過我們的壓力嗎？我在校四五天天天學(xué)天天學(xué)，吃完飯不一會(huì)兒就開始上六十分鐘的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)上完了不一會(huì)兒又要開始上課。我們的壓力有多大你們考慮過嗎？你們說電腦不應(yīng)該只玩游戲什么的，可是游戲是我們最后的娛樂了！下課，老師會(huì)拖課，你們有考慮過我們嗎?自己成績(jī)考的好，那是家長(zhǎng)和老師教得好，為什么考得差了就是我們自己不細(xì)心不努力！你們只顧自己的虛榮心，有過我們嗎!有好多家長(zhǎng)都硬把孩子王自己不想