2025部編版五年級下學期語文期末復習針對練習班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.把下面的詞語補充完整。一（____）見（____）（____）然（____）敬半（____）半（____）（____）有成（____）（____）拳（____）掌心（____）膽（____）2.把下列詞語補充完整。歡（____）笑（____）失魂（____）（____）大（____）一驚（____）（____）欲聾破爛（____）（____）得（____）揚（____）（____）（____）難當無（____）自（____）一如（____）（____）3.把詞語補充完整。身（____）其境引人入（____）（____）聲（____）色（____）手（____）腳名（____）其實金蟬脫（____）（____）（____）不舍枝（____）葉（____）金（____）輝煌4.把詞語補充完整。不（____）（____）量（____）（____）當然（____）以（____）信寸（____）不（____）風（____）名（____）路不（____）（____）5.把下列詞語補充完整。（____）真（____）確（____）開（____）笑（____）（____）不舍怒氣（____）（____）日（____）天（____）無（____）無（____）形近字詞6.比一比，再組詞。拔（__________）吶（__________）?。╛_________）瑞（__________）撥（__________）納（__________）洽（__________）端（__________）7.比一比，再組詞陶（_______）穗（_______）縷（_______）轎（_______）嫌（_______）掏（_______）惠（_______）率（_______）嬌（_______）兼（_______）8.比一比，再組詞。楊（_______）國（_______）氏（_______）家（_______）詣（_______）揚（_______）固（_______）低（_______）嫁（_______）指（_______）9.形近字組詞。腕（__________）桶（__________）詐（__________）剃（__________）碗（__________）擁（__________）炸（__________）涕（__________）10.比一比，再組詞。將（_______）氣（_______）賽（_______）揚（_______）始（_______）蔣（_______）汽（_______）塞（_______）楊（_______）抬（_______）拼音集訓11.正確讀拼音，工整寫詞語。fēnfùlǎnduòqīnlüèyìnɡjiēbùxiáhuīhuánɡlínɡlónɡjiànɡézhènɡtōnɡrénhé12.看拼音，寫詞語。fángliángmiǎomángzàoyìsāoyǎngqínshòuluósīniǔkòuzēngwù13.看拼音寫詞語。fánzhíliángshiméitàndìqūjíbìngzhìliáopiāofúsōngshǔqīngxiùlínglóngxùnliángjiǎojiàn14.看拼音，寫詞語。dūdupíngyōngwěituōzhěnduànhuīfùnǐdìnglǒubàodǎzhàngshīfuhǎiōugēcǎotīqiú15.讀拼音，寫詞語。xiē

xi

shèqǔ

méitàn

liáng

shi

sōng

shǔqīng

xiù

líng

lóng

niǎo

wō

xiá

zhǎi

zhì

liáo句子對對碰16.按要求寫句子。1.白鷺既是一首精巧的詩，又是一首韻在骨子里的散文詩。（用加點的關聯詞造句）__________________________________2.朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。（縮句）________________________________________3.白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？（去掉問號，保持意思不變）________________________________________17.按要求寫句子。1．沒有太陽，難道會有我們這個美麗可愛的世界嗎？（改為陳述句）______________________________________________2．草原的美景真讓人驚嘆?。ǜ臑殡p重否定句）____________________________________________3．男人說：“我并不生氣?！保ǜ臑檗D述句）____________________________________________4．對于這個問題，你必須認真思想一下。（修改病句）__________________________________________5．我端起瓷碗，覺得這個碗很重很重。（改為夸張句）___________________________________________18.按要求改寫句子。1．難道世界上糟糕的詩還不夠多么？（換一種說法，保持句子意思不變）___________________________________________________________2．我越來越體會到我當初起先是多么幸運。（修改病句）____________________________________________________________3．我既靦腆又得意揚揚，點頭告訴地這首詩確實是我寫的。（用加點的關聯詞造句）____________________________________________________________19.按要求寫句子。1.用“稀罕”的不同意思造句。①稀奇；稀少。_________________________________________________②認為稀奇而喜愛。_________________________________________________2.牛郎對織女說，她喜歡人間，他也喜歡人間，他們一塊兒在人間生活吧。（改為直接引語）_________________________________________________3.他們就成了兩邊天河的牽牛星和織女星。（修改病句）_________________________________________________20.按要求完成下列句子。1.圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。（改為反問句）_________________________________________________________2.圓明園的毀滅是中國近代史上的奇恥大辱。（改為感嘆句）_________________________________________________________3.圓明園的毀滅是中國近代史上的奇恥大辱。（改為雙重否定句）_________________________________________________________課文內容填空21.根據課文內容填空。1.《將相和》一文由_____，______，______三個小故事組成，選自_____寫的《________》。2.《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文的作者認為愛有兩種形式：一是來自_____的愛，是一種_________的愛；二是來自_______的愛，是一種______的愛。最能體現“我”思想感情變化全過程的三個詞依次__________。3.春天最美是______，夏天最美是______，秋天最美是______，冬天最美是_________。4.一排排搭石，______，______，它們聯結著______，也聯結著________。22.知識回顧。1．在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了_____________________。田的大小好像是____________________________。（《白鷺》）2．“姑蘇城外寒山寺，_____________________?！边@兩句詩出自唐朝詩人張繼的《__________》。3．“默而識之，學而不厭，______________?！本渥又小皡挕钡囊馑际莀______________。23.按課文內容填空。1.余嘗謂讀書有三到，謂______到、_____到、_____到。句中“嘗”的解釋：①曾經；②嘗試。應選（______）?！爸^”的解釋：①稱謂；②說。應選（______）。2.圓明園在___________，是一座____________。它由_______、______和_________組成，所以也叫圓明三園。3.春天最美是_____________；夏天最美是_________________；秋天最美是________________；冬天最美是________________。24.根據所學內容填空。1．寫一句有關春天的詩句：____________，___________。2．寫一句有關夏天的詩句：____________，___________。3．寫一句有關秋天的詩句：____________，___________。4．寫一句有關冬天的詩句：____________，___________。5．《四季之美》的作者是日本的_________。被后世譽為“______”。文章分別介紹了______、______、_______、________的不同的美，體現出作者的________之情。6．《四季之美》按______順序，依次描寫了春天______，夏天______，秋天______，冬天______的美麗景色，表達了作者對______的喜愛之情，以及對生命的無限熱愛。25.根據課文內容填空。1.《牛郎織女》中刻畫了許多性格鮮明的人物，比如______的老牛、________的牛郎以及_______的王母娘娘……讀了這個故事，我不由得想起林杰的《乞巧》這首詩：七夕今宵看碧霄，________。家家乞巧望秋月，_______。2.《獵人海力布》講述了獵人海力布為了挽救鄉親們的生命，不惜_________，變成一塊石頭的故事，贊揚了海力布______________的高尚品質。課外閱讀26.課外閱讀，回答問題。人類在創造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。我國古代就有“結繩記事”的方法。發生了一件事兒，人們就在繩子上打一個結(jiējié)。各個結大小不同，形式也各有區別，表示那些事兒重(chóngzhòng)要不重要，屬于什么種類。人們往后看了這些繩結，就可以記起以前經歷的許多事兒?，F在世界上還有一些民族沒有文字，他們還用“結繩記事”的方法。還有一些民族用貝殼代替繩結。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，在他們看來，就是一本書，“讀”了這本“書”，他們就可以知道本民族的許多故事?！尾坏绱?，在文字創造之前，有些民族已經有了通信的方法。跟記事用繩結或貝殼一樣，他們也用一些東西來表示意思。譬如這一族送給那一族一桿槍或者一支箭，這就是一封宣戰書。那一族收到了，就拿起武器來，準備戰斗，決不會誤會成別的意思。從前有一個民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣東西：一只死鳥，一只死老鼠，一只死青蛙，還有五支箭。這些東西包含著什么意思呢？就是說：“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們！”∥如果有一天，我們從郵遞員手里收到一個包裹，打開一看，沒有別的，只是死鳥、死老鼠這些東西，我們唯有連(liánnián)聲叫怪，猜想是哪一個淘氣的朋友寄來開玩笑的。誰知道在古代，這樣一包東西卻是一封嚴厲的信。1．文中帶點字應該怎么讀？用“\”劃去錯誤的讀音。2．讀第二自然段中畫線的句子，“這本‘書’”在文中指________3．讀第四自然段畫線的句子，想想這幾樣東西表達什么意思，在文中找出相關的句子寫下來。______________________________________________4．短文已經用“∥”分成了三段，請寫出各段的意思。_______________________________________________5．比一比，想一想，有了文字之后的信，跟沒有文字的信相比，進步在哪里？______________________________________________27.閱讀理解，完成練習。劉姥姥進大觀園（節選）正說著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，掂掇人位，按席擺下。賈母因說：?把那一張小楠木桌子抬過來，讓劉親家近我這邊坐著。?眾人聽說，忙抬了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉了劉姥姥出去，囑咐了劉姥姥一席話，又說：?這是我們家的規矩，若錯了我們就笑話呢。?調停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姊妹三個人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當這差的了，今日鴛鴦偏接過麈尾來拂著。丫鬟們知道他要撮弄劉姥姥，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：?別忘了。?劉姥姥道：?姑娘放心。?那劉姥姥入了坐，拿起箸來，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：?這叉爬子比俺那里鐵掀還沉，那里犟的過他。?說的眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當地，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲?請?，劉姥姥便站起身來，高聲說道：?老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭。?自己卻鼓著腮不語。眾人先是發怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫?心肝?；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥?！苎┣邸都t樓夢》1．從哪里可以看出鳳姐等人要取笑劉姥姥？（）A．讓劉姥姥與賈母一桌。B．給劉姥姥一雙老年四楞象牙鑲金的筷子，并把鴿子蛋放到劉姥姥桌上。C．眾人紛紛哈哈大笑起來。2．讀了短文，你可以推斷出文中劉姥姥的人物定位是（）。A．封建大家長B．農家婦女C．孝順的當家媳婦3．笑聲中可看出人物的個性，請任意選取一個人物加以分析。_______________________________________________28.閱讀短文，回答問題。人橋一個初冬的夜晚，解放軍某部奉命追擊一股逃竄的敵人，他們經過50多公里的急行軍，快要追上敵人了，卻被一條河擋住了去路。這條河只有10米多寬，水流很急。河里沒有橋，我軍過不去，連長命令三班架橋，二班負責掩護。三班戰士接到命令，立即行動。他們找不到架橋的器材，就利用僅有的兩架木梯架橋，班長和戰士們跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身當橋腿，木梯當橋面。一班班長看到“橋”還不穩，就說：“還缺橋腿，咱們一班來當！”戰士們紛紛跳進急流。兩個班的戰士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平穩的“人橋”架成了。架橋的戰士們向岸上的戰士喊：“放心過吧！同志們，過吧！”機槍連迅速踏上這座“人橋”。有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂住；有的戰士踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們浸在11月的寒流里，凍得牙齒咯咯地響，橋面漸漸低下去了。一班班長大聲喊：“同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務！”有的戰士唱起來：“野戰軍什么也不怕，艱苦和困難嚇不倒咱……”大家也跟著唱起來。進攻的部隊踏著這座“人橋”，沖上對岸，消滅了敵人。1．解釋下列詞語的意思。奉命：_____________________。迅速：_____________________。2．從文章畫橫線的句子中摘出表示人物動作的詞語。________3．寫出文中的排比句。______________________________________________4．戰士們為什么要“人身當橋腿，木梯當橋面”？______________________________________________29.課外閱讀。鴿子鄰居朱伯伯養了四只鴿子。這四只鴿子全身長著灰色的羽毛，中間還夾雜著幾簇雪白的羽毛。它們還長著金黃的小嘴，紅紅的小腳，漂亮極了。它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時刻在提防誰來侵犯它們似的。它們的“臥室”很講究，是個兩層樓房，上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認識似的。有一次，我把上層的一只放到下層，把下層的一只放到上層。嗬，這下可熱鬧了，鴿子們打起來了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。結果，你啄我打，兩敗俱傷。我只得把它們各自送回自己的家里。兩對鴿子漸漸長大了，兩只母鴿都生蛋了。不久，小鴿子孵出來了。它們長著細細的羽毛，長長的嘴，活像一只只小鴨子。我覺得挺有意思，就伸手去摸。誰知還沒碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。朱伯伯看到了，對我說：“母鴿子最愛自己的孩子，就像媽媽愛你一樣。你伸手去摸小鴿子，母鴿子以為你要傷害小鴿子，所以就啄了你?！蔽衣犃它c點頭。啊，小鴿子，你們真有意思！1．用“____”畫出第一自然段中描寫鴿子外形的句子。2．文中的鴿子有哪些特點？()(多選)A．漂亮 B．好斗 C．兇殘 D．愛自己的孩子3．鴿子好斗，文中可以看出這一特點的句子是()A．上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認識似的。B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。C．誰知還沒碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。D．它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時刻在提防誰來侵犯它們似的。4．文章最后一句話的作用是()A．總結全文 B．首尾呼應 C．過渡5．文章最后一句中的“小鴿子”是指：()A．兩對鴿子B．兩對鴿子的孩子C．所有的鴿子6．讀了這篇文章，你的感受是什么？____________________________________________30.課外閱讀。村槐(節選)我思鄉的心,便被村槐那廣闊的濃蔭所擁抱了。清明時分,我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他找出犁上的套繩,攜我們到槐樹下。起先把套繩挽成一團兒,牽住一頭;然后側身用胳膊劃一個有力的弧線,繩團便高高飛向橫著的樹股;最后,打了結,綁了一截棍兒,就可以蕩飛了。開始,我上秋千還有點兒怯,祖父就一前一后地推著秋千。念叨著《送馬馬》的山歌。漸漸,我可以一屈一伸,自個兒蕩得很高了。樹干也以同樣的節奏,上下忽閃著,嫩綠的葉片泛著春陽,像無數歡樂的眼睛。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黃的槐米,米粒似的浮蕩著繁星的海。清苦味的芬芳,簡直使整個故鄉都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被風搖落的花瓣,在場院里軟柔柔地鋪了一層。我和小伙伴們,赤腳歡跑在這花的暖床上,追逐著,打著滾,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,積成一座座小的香山;或者學著祖父在山地里點種,把花瓣一撮撮種下,希冀故鄉有一個美麗如花的豐年?；睒渲苌硎撬幉?春采其花,秋采其果,索得一點讀書的費用。那么灰暗、粗糙的樹皮,那么巨大的樹冠,慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果!幾年之后重返故鄉。祖父已經去世,而我這長孫又沒能送葬,總覺愧疚不已。在我眼前,兒時縛過秋千的樹干似在抖動了,綠葉間又似乎垂滿了圓筒狀的莢果。抬眼望去,村槐又蒼老了幾許,它那遒勁地露出地面的根須,深深扎入故鄉的土地。由此,我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手,深深插入泥土,緊緊攥著泥土的動作,是那么執著而有力,顯示著生命的經久。曾伴我長大的槐樹,也一定知道我的思戀,也在想念著它的游子呢!1．在文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞:綁—()大方—()反義詞:光滑—()索取—()2．文中第2~4自然段依次記敘了三件往事:、槐樹下嬉戲、。本文的敘事線索是,敘述的順序是。3．下列說法不正確的一項是()。A．文章以村槐為題,托物言志,表達了扎根故鄉、傾情奉獻的志向B．本文以記敘為主,綜合運用了描寫、議論、抒情等表達方式C．本文借物抒情,借對村槐的贊美,抒發了對故鄉的眷戀,對親人的思念D．文章結尾不僅照應開頭,還深化了主題4．第5自然段畫線的句子能否去掉?為什么?請談談你的理解。_________________________________________________作文31.作文。題目：一個我最要感謝的人提示：在你的成長經歷中，有無數的人給你溫暖、快樂、幸福……懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。要求：①用詞準確，標點正確。

②語句通順，連貫。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作與表達。題目：，我忘不了要求：先把題目補充完整，橫線上可填“那個人、那個物、那個地方、那件事情、那節課……”寫一篇400字以上的記敘文，做到內容具體，感情真實。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作平臺。有一首歌詞這樣寫道：“……再過20年，我們來相會，偉大的祖國，該有多么美……”你想過沒有，20年后你是什么樣子？我們周圍的世界會發生哪些巨大的變化？……放飛你想象的翅膀，把20年后的情景寫下來吧，題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。從下面兩題中選擇一個，完成作文。字數不少于400個。文中不得出現真實校名、人名。1．動靜結合，才能把景物寫得“活”起來，才能更全面地了解景物的特點。請你自擬題目寫一處景物，寫出它的動態和靜態。2．題目：的自述先把題目補充完整再作文。選擇一種你熟悉的事物，以第一人稱的口吻來寫，寫出特點，寫出情感。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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攝取

煤炭

糧食

松鼠清秀玲瓏

鳥窩

狹窄

治療16、周總理既是一位好總理，又是人民的好公仆。朋友將珍珠鳥放在籠子里。白鷺本身就是一首很優美的歌。17、沒有太陽，不會有我們這個美麗可愛的世界。草原的美景不得不讓人驚嘆。男人說，他并不生氣。對于這個問題，你必須認真思考一下。我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重。18、世界上糟糕的詩夠多了。我越來越體會到我當初是多么幸運。自行車是一種既便捷又環保的交通工具。19、小玲今年過生日時，爸爸送給了她一件稀罕的禮物。這么好吃的橙子，他竟然不稀罕。牛郎對織女說：“你喜歡人間，我也喜歡人間，我們一塊兒在人間生活吧。”他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。20、難道圓明園不是當時世界上最大的博物館、藝術館嗎？圓明園的毀滅是中國近代史上的奇恥大辱?。A明園的毀滅不能不說是中國近代史上的奇恥大辱。21、完璧歸趙澠池之會負荊請罪司馬遷史記?廉頗藺相如列傳母親慈祥父親嚴厲得意、失望、醒悟黎明夜晚黃昏早晨任人走任人踏故鄉的小路鄉親們美好的情感22、一幅嵌在玻璃框里的畫有心人為白鷺設計的鏡匣夜半鐘聲到客船楓橋夜泊誨人不倦滿足23、心眼口①②北京西北郊舉世聞名的皇家園林圓明園萬春園長春園黎明夜晚黃昏早晨24、不知細葉誰裁出二月春風似剪刀接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開清少納言日本散文鼻祖春夏秋冬喜愛時間黎明夜晚黃昏早晨大自然25、和善、忠厚勤勞能干兇狠粗暴牽?？椗珊訕虼┍M紅絲幾萬條犧牲自己熱心助人、舍己為人26、1．jiēchóngnián2．一條穿著好些貝殼的帶子3．你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們！4．第一段：人類在文字創造之前用結繩記事或是貝殼記事的方法來幫助記憶。第二段：文字發明之前的通信方法及相關的故事。第三段：以古今的理解差異說明有沒有文字差別很大。5．文字使表達變得更簡潔，更準確，更易于理解。27、1．B2．B3．史湘云性格率直，最不會控制自己的情緒，所以最先噴飯28、1．接受使命，遵守命令；很快2．跳、扛3．有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂住；有的戰士踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。4．因為要想消滅敵人，就必須渡過這條河，而河里沒有橋，又找不到架橋的器材。29、1．這四只鴿子全身長著灰色的羽毛，中間還夾雜著幾簇雪白的羽毛。它們還長著金黃的小嘴，紅紅的小腳，漂亮極了。它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時刻在提防誰來侵犯它們似的。2．ABD3．B4．A5．C6．示例：小動物也有母愛，天底下的母親都是一樣愛自己的孩子的。30、1．縛慷慨粗糙賜予2．槐樹上蕩秋千(蕩秋千)采集槐花和槐果換書費時間順序倒敘3．A4．不能。畫線句子直接抒發了作者對祖父扎根山村、傾情奉獻精神的贊美之情,極具感染力。31、一個我最要感謝的人因為有愛，所以感動；因為懂得了感恩，所以用點點滴滴的愛，去發現生活中的美，去撫慰每一顆受傷的心靈。在我成長的歲月中，有太多的人令我感激，但我最要感激的人，是我最可親可敬的媽媽！她是一個普通的工人，每天都要起早貪黑，下午五點多才下班。整天都把時間排滿了，根本沒有時間來陪陪我，有時我也在抱怨，說：“就知道上班，上班，一點都不關心我。”但是，那一次的事使我對她改變了看法。那天，天空中下起了毛毛細雨，我以為一會兒雨就會停了，所以也沒有帶雨具就上學了?？沙龊跷业念A料，到第二節課時，雨下得更大了，同桌對我說：“今天可能有暴雨，不過我媽媽會來接我。”但我聽到這句話時，心里非常傷心，因為我想我媽媽肯定不會來接我。下午放學了，我冒雨沖出學校，突然，我覺得耳邊好像有人叫我，但不可能是媽媽，于是我便頭也不回地繼續跑。忽然有一把傘撐在了我的頭頂。我回頭一看，原來是媽媽，我一把抱住了媽媽，她一邊把我身上的雨水擦干，一邊說：“你怎么這么不乖啊，我叫你，你怎么都不理我？”“我不是沒聽到嘛，而且你在上班，所以我以為你不會來接我呢?！眿寢屨f：“怎么可能呢？”至今，那次事情我記憶猶新，想起它，心里總是暖洋洋的。我發誓：一定要好好學習，等到以后有出息了，報答媽媽。32、示例：你的微笑，我忘不了坐在窗前，和煦的陽光穿過玻璃，照在一位笑容滿面的女孩身上。我正拿著你寄來的信，細細閱讀，不禁又回憶起你的微笑……在我的記憶里，你好像總是上揚著嘴角，或夸張地大笑，絲毫不顧自己的“淑女”形象。你是活潑開朗的，我們從小一起長大，一起讀書，一起玩耍。一起數星星。你的父母在我們都還沒懂事時就離異了，但這不是你童年的陰影。你笑著，跑著，似乎快樂更勝神仙。我從來都沒見你哭過，你的笑容感染著每一個人。記得有一次，我特別煩，很傷心。院子里一片濕漉漉的，剛剛經過了一陣傾盆大雨的摧殘，顯得毫無生氣。這時，你在樓下大聲的喊我，還跳著招手。我看了一眼，便慢悠悠的走下去。我問：“干嘛？有事嗎？”