珍愛生命防溺水演講稿珍愛生命防溺水演講稿1

敬重的各位教師，親愛的同學們：

大家好!

生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發著才智氣息的森林里，沐浴著陽光健壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株布滿生氣的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是很多靈動而漂亮的生命。

當你看到一位母親懷胎十月，在經受很多苦痛的煎熬和漫長等待的著急后，隨著“哇”的一聲洪亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感慨于生命的來之不易?

當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上苦痛地掙扎，很多次昏迷，很多次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

當你看到一株嫩綠的草芽在早春的嚴寒中萌發，經受很多次雷電風暴的嚴峻考驗后仍舊奇跡般地活了下來，以一個成功者的姿勢矗立，書寫著它生長的執著時，你是否會為生命的堅韌而驚詫?

夏季天氣酷熱，為防止學生在游泳中發生溺水事故，安全度過暑假，___小學開展了“預防溺水，安全度夏珍愛生命，防備溺水”為主題的活動。

該校對學生進展“游泳安全”的主題訓練，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”、“珍愛生命，遠離危急”等專題訓練，學校在宣傳窗進展“預防溺水，安全度夏”的專題宣傳。同時發放告家長書，聯系家長、社會齊抓共管，對游泳活動進展有利引導、正確對待。使孩子度過一個安康、文明、安全的暑期活動。

通過訓練活動，使我區全體師生更加熟悉到“安全無小事，事事有安全”。安全訓練日雖然過去了，但我們要樂觀發揮學校訓練主陣地作用，安全訓練將永久貫穿在我們的訓練教學活動中。

溺水可以避開——一些學生為了逞強好勝，在不知水深河水底的狀況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續有兩個小時以上，還做各式各樣的姿態，很簡單因體力不支而溺水。

夏每天氣酷熱，游泳者來到水邊游沒做任何預備動作就跳下水了，結果導致頭暈.惡心.心慌等不適應感覺,或消失抽筋.肌肉拉傷的事故。

有些學生下水前沒有觀看游泳處的環境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時簡單發生危急。發生危急時，小學生慌張失措，不知如何搶救，有的甚至可怕逃走了，沒有呼救，使溺水者失去援救的時機。

在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大局部，大多數孩子都沒有家長伴隨，單獨或兩三個人結伴而來，結果消失事故也沒人知道。所以小孩游泳家長肯定要伴隨，而且家長肯定要回游泳。這樣萬一發生溺水事故，也便于搶救。

我的演講完畢!

珍愛生命防溺水演講稿2

親愛的同學們：

天氣轉熱，夏季馬上開頭，吸引著青少年兒童冒險玩水，導致溺水身亡的慘痛事故時有發生，20___年2月25日下午，___縣___x村___故園西一男童溺水身亡。20___年2月28日上午9點30分，10名小孩在______港___一村x組的湖邊玩耍，有7名女孩不幸溺水身亡。20___年4月2日下午3時23分，___小學三名三年級學生溺水，一個獲救，兩人死亡。等等……

短時間內連續發生多起未成年人溺水事故，造成多名中小學生溺亡，令人非常痛心。盼望各位家長樂觀協作，仔細做好安全訓練工作，履行孩子的監護人職責，不管你有多忙，把孩子的安全訓練放到首位，目前當務之急是提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃命的力量，現將有關學問提示如下：

學生做到“六不”：

一、不私自下水游泳;

二、不擅自與他人結伴游泳;

三、不在無家長或教師帶著的狀況下游泳;

四、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;

五、不到不熟識的水域游泳;

六、不熟識水性的學生不擅自下水施救。

1、遇到同伴溺水時避開手拉手盲目施救，要才智救援，并馬上尋求成人幫忙;

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援;

3、身體下沉時，可將手掌向下壓;

4、假如在水中突然抽筋，無法靠岸時，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

請記住“安全第一預防為主”的道理，提高安全防范意識，讓溺水、交通等人為事故削減到零。在日常生活中學習一些關于火災、雷電、地震等自然災難降臨時應急逃命學問，提高自救力量。最終，讓我們共同行動起來，渡過一個平安的夏季。

珍愛生命防溺水演講稿3

同學們：

對于每個人來說，生命都只有一次。留意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。你是否留意到：在我們四周常常有很多人由于自己的疏忽而造成了不行挽回的后果，去年就有連寨的兩名兒童因下河游泳溺水身亡、前幾天清水鎮又有三名同學因下河捉魚溺水身亡。鑒于此，我在這里向全校同學做出如下要求：

1.嚴禁學生私在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐，以防滑入水中。

2.嚴禁學生私自下水游泳，特殊是中小學生必需有大人的伴隨并帶好救生圈。

3.嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪，由于釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊常年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危急。

4.在沒有大人伴隨或配帶救生圈的狀況下，嚴禁私自結伙去劃船。

5.到公園劃船，或乘坐船時必需要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖擺，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6.在坐船時，一旦遇到特別狀況，肯定要保持冷靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。假如消失有人溺水，更不要冒然下水營救。

7.遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8.假如不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應立刻呼喊大人救援，并找四周的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，假如沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

9.假如不幸溺水，當有人來救助的時候應當身體放松、讓救助的人托住腰部。

10.當自己特殊心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫助。

一、預防溺水的措施：

1.小學生應在成人帶著下游泳，學會游泳;

2.不要單獨在河邊、山塘邊玩耍;

3.不去非游泳區游泳;

4.不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也擔心全;

5.游泳前要做適當的預備活動，以防抽筋。

二、溺水時的自救方法：

1.不要驚慌，發覺四周有人時馬上呼救;

2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援;

3.身體下沉時，可將手掌向下壓;

4.假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發覺有人溺水時的搶救方法：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有搶救器材，可入水直接搶救。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采納側泳或仰泳拖運法。特殊強調：未成年人發覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。據報道20___年8月8日下午2點左右，浙江省余杭區瓶窯鎮4名少年結伴在奇坑水庫邊捕魚玩耍，突然“撲通”一聲，其中一名7歲男孩不慎落水，岸邊13歲少年周朝龍毫不遲疑地跳入水中施救，結果兩人都被無情的河水奪走了生命。周朝龍的行為讓人感動，但未成年人下水救人不應鼓舞。他完全可以大聲呼救，尋求成年人的幫忙。“救人也要在自己力量范圍之內啊。”

四、同伴溺水后如何急救?

同伴消失溺水狀況后怎么辦呢?萬一同伴發生溺水的狀況后，切莫貿然下水救人，應立刻呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立即撬開牙齒，去除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停頓，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫院搶救。

五、岸上急救溺水者

1.快速去除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道;

2.將溺水者舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要由于嗆水而耽擱了進展心肺復蘇的時間;

3.進展口對口人工呼吸及心臟按摩;

4.盡快聯系急救中心或送去醫院。

綜上所述，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事是可以防止的。

珍愛生命防溺水演講稿4

各位教師、同學們：

夏季馬上降臨了，每年春夏之際，是學校各類安全事故的多發期，其中數溺水事故尤為突出，為了增加每個人的安全意識，提高大家的自護自救力量，我校樂觀貫徹執行上級的有關文件精神，進展預防溺水的專項訓練活動，杜絕安全事故的發生.

死亡是個沉重的話題。當一場意外死亡突然降落在朝氣蓬勃的少年兒童身上，悲劇顏色就更加濃重。由于這不僅僅是年輕生命消逝之痛，由此帶來的對家聽、學校甚至整個社會來說，也是一塊抹不去的“傷心”。

今年3月以來，漳州、三明、龍巖相繼發生2人以上溺水事故3起，亡6人。3月11日(雙休日)，詔安縣深橋中心溪園小學2名四年級學生私自到橋東鎮象頭自然村淡水蝦池玩耍，不幸溺水身亡。3月27日(黃昏放學后)，三明市三元區巖前中學2名初三學生私自到河邊游泳，不慎溺水身亡。4月15日(雙休日)，永定縣三中3名初三學生到縣蘆下壩水電站橋下河邊玩耍不慎落水，2人溺水身亡。

一幕悲劇，幾多反思。我們不鼓舞孩子自我犧牲式見義勇為，但我們要訓練更多的孩子增加安全意識，

春夏交際，天氣轉熱，為了防止學生溺水事故的發生，萩蘆中心小學作出以下規定：

1.嚴禁學生私在水庫邊、渠道邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐，以防滑入水中。

2.嚴禁學生私自下水游泳。

3.嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪。由于釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊常年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危急。

4.在沒有大人伴隨或配帶救生圈的狀況下，嚴禁私自結伙去劃船。

5.不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳，沒有大人伴隨不要去水邊洗衣、洗菜。

6.假如不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊。岸上的人應立刻呼喊大人救援，并找四周的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，假如沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

7.假如不幸溺水，當有人來救助的時候應當身體放松、讓救助的人托住腰部。

8.當自己特殊心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫助。

同學們!“安全無小事,生命價更高”,只要我們仔細對待,防微杜漸,把安全學問訓練與學習活動作為我們生活和學習中的頭等大事,那么,我們的每一天就平平安安,快歡樂樂。

感謝!

珍愛生命防溺水演講稿5

親愛的教師，親愛的同學們：

大家好!

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的`人。

在我們國家，意外損害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外損害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外損害而失去生命。意外溺水是兒童意外損害的首要死因，10個因意外損害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是由于溺水身亡的。

現在正是天氣酷熱季節，暑期也馬上降臨，防溺水傷亡必需要引起每個家庭、學校和全部學生的高度重視。學校在x月x日給每位同學發放了《致家長的一封信》盼望每位同學在家里和自己的父母仔細學習。在此學校再次強調要求同學們做到以下幾點：

一、樹立安全意識，加強自我愛護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。

二、用學會的防溺水學問運用于實際，堅決杜絕溺水大事的發生。

三、從我做起，聽從長輩教育，嚴守學校紀律，堅決不玩水。

四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服訓練工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵抗并勸阻。

五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必需要有組織并在大人帶著下方可去游泳。

六、同學間要相互關懷