自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁瀘州職業技術學院《心理評估與會談》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、心理學中的創造力培養是指通過各種方法提高個體的創造力水平，以下哪個方法不屬于創造力培養的方法？（）A.提供豐富的刺激B.鼓勵獨立思考C.限制自由表達D.培養好奇心2、關于臨床心理學中的心理評估工具，比如明尼蘇達多相性人格量表（MMPI）、癥狀自評量表（SCL-90）和抑郁自評量表（SDS），以下對于它們的用途、信效度和適用范圍的說明，不準確的是（）A.MMPI常用于人格障礙的評估B.SCL-90能全面評估心理健康狀況C.SDS只能用于診斷重度抑郁癥D.這些評估工具都有一定的局限性3、在創造力心理學的研究中，創造力的培養和激發受到多種因素的影響。對于一個需要提高創造力的團隊，以下哪種環境因素更能促進團隊成員的創新思維？（）A.嚴格的規章制度B.鼓勵冒險和嘗試的氛圍C.明確的分工和等級制度D.穩定不變的工作流程4、在人格心理學的范疇，氣質類型對個體的行為和情緒反應有一定影響。對于膽汁質氣質類型的人，以下哪種描述不符合其典型特征？（）A.情緒興奮性高，反應迅速而有力B.性格外向，善于交際，適應性強C.脾氣急躁，容易沖動，難以自我控制D.精力旺盛，工作熱情高，但持久性較差5、在發展心理學中，青少年的自我意識發展呈現出一些特點。以下關于青少年自我意識發展的描述，不準確的是？（）A.青少年更加關注自己的內心世界和個性特點B.自我形象的穩定性增強，不易受到外界評價的影響C.開始思考自己的未來和人生目標D.可能會出現自我中心的傾向6、心理學中的創造力激發方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的創造力激發方法？（）A.頭腦風暴B.限制思維C.鼓勵冒險D.提供多樣化的刺激7、對于知覺的恒常性，以下哪種恒常性使得我們在觀察物體時，能夠在照明條件發生變化的情況下仍然感知到物體的顏色不變？（）A.形狀恒常性B.大小恒常性C.明度恒常性D.顏色恒常性8、在人格心理學中，自我概念是個體對自己的認識和評價。對于一個在成長過程中經常受到他人贊揚和肯定的人，其自我概念可能會呈現出怎樣的特點？（）A.積極、自信B.消極、自卑C.模糊、不確定D.依賴他人評價9、在發展心理學中，青少年的自我意識發展迅速。在這個階段，青少年常常對自己的形象和能力產生過度關注和擔憂，這種現象被稱為？（）A.自我中心B.自我認同混亂C.自我陶醉D.自我膨脹10、在認知神經科學的研究中，大腦的結構和功能與認知過程密切相關。對于一個正在解決數學難題的人，以下哪個大腦區域更可能處于高度活躍狀態？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉11、在發展心理學的親子關系研究中，父母的教養方式對孩子的心理和行為發展具有深遠影響。對于一個性格內向敏感的孩子，以下哪種教養方式更有助于其建立自信和積極的心態？（）A.權威型教養B.放縱型教養C.忽視型教養D.專制型教養12、在社會心理學的人際吸引研究中，以下哪種因素在建立親密關系的初期起著重要作用，例如外表的吸引力？（）A.相似性B.互補性C.接近性D.熟悉性13、在教育心理學中，知識的遷移對于學習效果至關重要。當學生學習了一種數學解題方法后，能夠將其應用到類似的問題中，這體現了哪種知識遷移？（）A.正遷移B.負遷移C.零遷移D.以上都不是14、心理學中的決策過程包括信息收集、方案評估和選擇三個階段，以下哪個因素不會影響方案的評估？（）A.個人價值觀B.風險偏好C.時間壓力D.天氣狀況15、心理學中的決策是指個體在面臨多個選擇時做出決定的過程，以下哪個決策方式不屬于常見的決策方式？（）A.理性決策B.直覺決策C.情感決策D.隨機決策16、在人格心理學的特質理論研究中，除了大五人格模型，還有其他的人格特質分類方法。對于一個在社交場合中表現得非常外向和自信的人，以下哪種特質分類方法更能準確地描述其人格特點？（）A.卡特爾的16種人格因素B.艾森克的三因素模型C.榮格的心理類型理論D.邁爾斯-布里格斯類型指標17、心理學中的創造力個體差異有很多種，以下哪個差異不屬于常見的創造力個體差異？（）A.性別差異B.年齡差異C.文化差異D.身高差異18、在認知心理學中，問題解決的過程涉及多種策略和方法。當面對一個復雜的數學難題時，以下哪種問題解決策略可能不太有效？（）A.嘗試從不同角度思考問題B.盲目地嘗試各種可能的計算方法C.將問題分解為若干個小問題逐步解決D.參考類似問題的解決方法19、在進化心理學中，兩性在擇偶偏好上存在一定的差異。一般來說，男性更注重女性的哪些方面？（）A.外貌和年齡B.經濟地位和社會地位C.性格和情緒穩定性D.教育程度和職業20、在變態心理學領域，精神分裂癥是一種嚴重的精神障礙。對于一位出現幻覺、妄想和思維混亂等癥狀的患者，以下哪種因素在其發病機制中的作用最為復雜和難以確定？（）A.遺傳因素B.環境壓力C.大腦神經遞質失衡D.早期童年經歷二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）記憶的遺忘是一個常見的現象，但遺忘的規律和原因卻較為復雜。請詳細闡述遺忘的曲線、遺忘的理論（如衰退說、干擾說等）以及如何減少遺忘提高記憶效果。2、（本題5分）解釋心理疲勞的概念和表現，分析導致心理疲勞的因素以及緩解心理疲勞的有效方法。3、（本題5分）挫折是生活中常見的經歷，論述挫折的應對方式（如積極應對、消極應對）以及挫折教育對個體成長的重要性。4、（本題5分）自我概念是個體對自己的認識和評價。論述自我概念的形成過程、影響因素以及自我概念對個體行為和心理健康的作用。5、（本題5分）分析道德心理學中道德判斷的形成和發展，舉例說明道德困境中的心理沖突和解決策略。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）有學生在大學期間總是對自己的未來職業規劃過于理想化，不考慮實際情況和自身能力。探討這種理想化職業規劃心理的原因，以及如何引導其制定現實可行的職業目標和計劃。2、（本題5分）某員工在工作中與領導關系不佳，感到困擾。分析員工與領導關系不好的心理原因及改善關系的方法。3、（本題5分）一位大學生在面對自己的理想與現實的差距時，產生了嚴重的心理落差。分析這種心理落差的形成因素，以及如何引導其調整心態，積極面對現實。4、（本題5分）某員工在工作中面臨職業轉型，感到焦慮和不安。分析職業轉型期的心理壓力及應對策略。5、（本題5分）一個孩子在成長過程中缺乏自信，膽小怕事。分析孩子缺乏自信的心理原因及培養自信的策略。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）青少年時期是個體身心發展的關鍵階段，面臨著諸多心理挑戰。請論述青少年常見的心理問題（如叛逆、學業壓力、自我認同困惑等），分析其成因，并提出家庭、學校和社會應如何共同支持青少年的心理