2共建美好集體表格式公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計七年級道德與法治上冊（統(tǒng)編版2024）七年級上冊7.2《共建美好集體》教學(xué)設(shè)計

課題7.2共建美好集體單元第二單元學(xué)科道德與法治年級七年級上冊

核心素養(yǎng)目標1.政治認同：：認同集體主義觀念，踐行社會主義核心價值觀，做到友善等；2.道德修養(yǎng)：與集體中成員團結(jié)協(xié)作，正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系；3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)：有序參與集體生活，為美好集體建設(shè)做貢獻；4.人格健全：樹立主人翁意識，積極建設(shè)美好集體。

重點怎樣建設(shè)美好集體

難點堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神等

教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境、案例分析、討論交流、學(xué)練結(jié)合等

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

導(dǎo)入新課___請閱讀課本P53~56內(nèi)容，思考以下問題，并完成填空；大約3分。1.美好集體的愿景的含義和作用：含義：擁有共同的______，向往美好的_______，承擔(dān)共同的______，認同正確的_________，形成一致的

__，這就是美好集體的愿景。作用：愿景是集體的

之源，是推動集體發(fā)展的__________。共同的愿景________集體成員團結(jié)一致，

_。2.怎樣建設(shè)美好的集體？①建設(shè)美好集體，需要我們確定

__。②建設(shè)美好集體，需要我們樹立

_，自覺承擔(dān)集體責(zé)任。我們應(yīng)主動作為，貢獻各自的智慧和力量，各負其責(zé)、各盡其能。③建設(shè)美好集體，需要我們

__集體生活。④建設(shè)美好集體，需要我們樹立正確的

____。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進步。⑤建設(shè)美好集體，需要我們堅持

__原則，發(fā)揚

_精神。預(yù)習(xí)課文

完成填空___懂得知識結(jié)構(gòu)

抓住知識重點提高學(xué)習(xí)效率

講授新課____________

_________探究任務(wù)一

共同的愿景1.播放課件：在巴黎奧運會上，我國的這些體育健兒為了什么走到一起，共同拼搏？拿到獎牌，為國爭光！————有共同的愿景。2.設(shè)問：什么是共同的愿景？歸納總結(jié)：擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔(dān)共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求。3.設(shè)問：美好集體的愿景有何作用？歸納總結(jié)：1.愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。2.共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。探究任務(wù)二怎樣建設(shè)美好集體1.創(chuàng)設(shè)情境一：小明所在的學(xué)校每逢周一早上就要舉行升國旗儀式。小明班級里的升旗手排練得很好，就像身姿矯健的軍人。這次周六，一位國旗手突然生病，不能再升國旗。班主任老師十分焦急，打電話對小明說：“班里只有你還可以頂上來升旗，參加吧。"小明說：“老師，我沒有經(jīng)驗，身材也不行，不夠挺拔。您找別人吧。”班主任一籌莫展。到了下午，小明突然打電話給班主任說："老師，我看了看有關(guān)升國旗的一些視頻，不算太難。我再找附近的小伙伴學(xué)習(xí)交流一下，到周一，我們早去一會練習(xí)練習(xí)。您看可以嗎？“班主任老師聽了，高興壞了。周一早上，升國旗儀式正常進行。小明的動作很到位，與其他同學(xué)配合得很好。大家對小明投來贊許的目光。設(shè)問：怎樣建設(shè)美好集體？歸納總結(jié)：建設(shè)美好集體，需要我們樹立主人翁意識，自覺承擔(dān)集體責(zé)任。我們應(yīng)主動作為，貢獻各自的智慧和力量，各負其責(zé)、各盡其能。2.創(chuàng)設(shè)情境二：由于基礎(chǔ)差，小明的英語成績不好。到了期末考試的時候了，小明做了小抄，準備作弊，班長發(fā)現(xiàn)了，對他說：“不能作弊，這是違紀行為······”小明一聽，很想與他大吵一架，氣呼呼地說：“關(guān)你何事。"班長繼續(xù)說：”大家都想看到你更好的表現(xiàn)，但是學(xué)習(xí)得靠我們真才實學(xué)。如果人人都作弊，考試還有意義嗎？這次考不好沒事，我以后幫你補習(xí)，可以嗎？“看到班長誠懇地眼神，小明趕緊道歉："對不起，我知道錯了。“班長說到做到，經(jīng)常幫他補習(xí)功課。小明學(xué)得也很認真。功夫不負有心人。小明的成績突飛猛進。在心底，他非常感激班長。設(shè)問：閱讀課文，結(jié)合材料，談?wù)勗鯓咏ㄔO(shè)美好集體？歸納總結(jié)：建設(shè)美好集體，需要我們有序參與集體生活。我們要自覺遵守集體的共同規(guī)則；積極參與、共同商定集體的共同事務(wù)；對集體中的不合理因素，我們要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出改進的建議。創(chuàng)設(shè)情境三：其中，小莉、小華和小美是要好的朋友，無論在學(xué)習(xí)上還是班務(wù)活動中，她們配合默契，相處融洽。這一天，班級開班會，要競選女班長。她們?nèi)辉诎嗬锏娜藲庾罡摺Ｐ±螂m然是女生，但是為人豪爽，做事果斷，很有號召力，就像個女漢子。小華熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，是班里的學(xué)習(xí)標兵，喜歡同老師和同學(xué)交流。小美熱愛集體，特別愛干凈，非常勤快，雖然學(xué)習(xí)一般化，但是大家很喜歡她。班主任老師經(jīng)過再三考慮，決定讓小莉當(dāng)班長。雖然，小華和小美落選了。但是看到好朋友競選成功，替她高興。并且，她們保證，全力支持她的工作。班主任老師，看到她們這么懂事，就放心了。設(shè)問：你看到好朋友取得成績或者進步？你是高興還是煩惱呢？追問：閱讀課文，結(jié)合材料，請你談?wù)劶w生活中如何好處理競爭和合作的關(guān)系？歸納總結(jié)：建設(shè)美好集體，需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進步。閱讀課本55頁“方法與技能”4.創(chuàng)設(shè)情境四：在中國的航天史上，涌現(xiàn)出了一批又一批的航天英雄。他們?yōu)榱俗鎳暮教焓聵I(yè)，默默奉獻，甚至不惜犧牲個人的幸福與安康。其中一位航天英雄，他的名字叫楊利偉。作為中國首位進入太空的航天員，他承載著億萬中國人的夢想與希望。然而，在這份榮耀的背后，卻隱藏著他家庭的巨大犧牲。他的妻子，一位普通的教師，默默操持著家中的一切，獨自撫養(yǎng)女兒，而楊利偉由于工作繁忙，很少有時間陪伴家人。更為遺憾的是，在他們的女兒兩歲時，因病情惡化不幸離世。這一打擊對楊利偉和他的妻子來說無疑是巨大的，但他們依然堅強地面對，支持著彼此的航天夢。楊利偉的故事只是眾多航天英雄家庭的一個縮影。設(shè)問：航天人舍小家為大家體現(xiàn)了一種什么情懷？在建設(shè)美好集體中，我們應(yīng)如何處理個人與集體的關(guān)系呢？歸納總結(jié)：①體現(xiàn)了為了維護集體利益、國家利益，不惜犧牲個人利益的愛國情懷。②在我國，國家利益、集體利益和個人利益在根本上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上。同時，也要充分重視和保障個人的正當(dāng)利益，促進集體和個人不斷發(fā)展。建設(shè)美好集體，需要我們堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。設(shè)問：如何建設(shè)美好集體？①需要我們確定共同的愿景。②需要我們樹立主人翁意識，自覺承擔(dān)集體責(zé)任。主動作為，貢獻各自的智慧和力量，各負其責(zé)、各盡其能。③需要我們有序參與集體生活。④需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。⑤需要我們堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。觀看課件

思考回答

探究交流理解記憶

閱讀感悟___討論交流理解記憶

閱讀感悟

討論交流

理解記憶

閱讀感悟___討論交流理解記憶擴充知識

閱讀感悟___探究交流

理解記憶

歸納總結(jié)理解記憶

鏈接時事熱點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍明白愿景的含義深刻理解愿景的意義，樹立團結(jié)精神和集體意識

創(chuàng)設(shè)豐富多彩、鮮活生動的感性材料，激發(fā)學(xué)生思考

從豐富的感性材料中感悟，逐步上升到理性認識，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、價值引領(lǐng)作用和學(xué)生主體作用、自主建構(gòu)作用

從豐富的感性材料中感悟，逐步上升到理性認識，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、價值引領(lǐng)作用和學(xué)生主體作用、自主建構(gòu)作用

培育責(zé)任擔(dān)當(dāng)、道德修養(yǎng)等核心素養(yǎng)

從豐富的感性材料中感悟，逐步上升到理性認識，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、價值引領(lǐng)作用和學(xué)生主體作用、自主建構(gòu)作用

培育責(zé)任擔(dān)當(dāng)、道德修養(yǎng)等核心素養(yǎng)

從豐富的感性材料中感悟，逐步上升到理性認識，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、價值引領(lǐng)作用和學(xué)生主體作用、自主建構(gòu)作用培育責(zé)任擔(dān)當(dāng)、道德修養(yǎng)等核心素養(yǎng)

形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)

當(dāng)堂達標檢測單項選擇題在巴黎奧運會上，中國花樣游泳隊以斷層領(lǐng)先的優(yōu)勢，奪得花樣游泳集體項目金牌，這是中國花游隊備戰(zhàn)41年以來，首次奪得奧運金牌。在這個優(yōu)秀的集體中，每個成員團結(jié)一心、互相幫助，每個成員發(fā)揮所長，奉獻集體，更重要的是有共同目標和共同愿景。共同目標和共同愿景①是集體的精神動力之源②引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取③一定可以保證每個集體成員都走向成功④是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力①②③

B．①②④

C．①③④D．②③④材料分析題（6分）巴黎奧運會乒乓球項目決出男團金牌，中國隊3:0戰(zhàn)勝瑞典隊，連續(xù)第五次奪冠。怎樣建設(shè)像他們這樣的美好集體？

參考答案：①需要我們確定共同的愿景。②需要我們樹立主人翁意識，自覺承擔(dān)集體責(zé)任。主