四川省西充中學(xué)高級(jí)高二下期3月月考考試生物學(xué)一、單選題（共分，每題2分）1.某林區(qū)曾因火災(zāi)造成部分天然林死亡，為了盡快恢復(fù)該林區(qū)植被，當(dāng)?shù)夭扇∪斯しN植方式培育了人工林。以下相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.若要研究天然林中某種鳥類的生態(tài)位，需要研究其占用資源情況B.該林區(qū)春天百花盛開，秋天紅葉滿山，體現(xiàn)了群落的季節(jié)性特點(diǎn)C.與天然林相比較，人工林中的物種豐富度低，恢復(fù)力穩(wěn)定性更小D.此林區(qū)遭受火災(zāi)后，經(jīng)人工干預(yù)重新恢復(fù)植被的過程為次生演替【答案】C【解析】【分析】生態(tài)位是一個(gè)物種在群落的地位或作用，包括所處的空間位置、占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等。A物種的關(guān)系等。若要研究天然林中某種鳥類的生態(tài)位，需要研究其占用資源情況，A正確；B、該林區(qū)在不同季節(jié)呈現(xiàn)出不同的外貌和結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了群落具有季節(jié)性的特點(diǎn)，B正確；C、天然林的物種種類比人工林多，所以人工林中物種豐富度較小，但恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)，C錯(cuò)誤；D恢復(fù)植被的過程為次生演替，D正確。故選C。2.紅椿是生長(zhǎng)在我國(guó)南方的珍貴用材樹種，國(guó)家Ⅱ級(jí)保護(hù)植物，有“中國(guó)桃花心木”之稱。某課題組對(duì)總面積約為1800m2某林地中的紅椿種群齡級(jí)結(jié)構(gòu)數(shù)量（按胸徑大小劃分：Ⅰ級(jí)齡級(jí)最小，Ⅹ級(jí)齡級(jí)最大）進(jìn)行了調(diào)查，得到紅椿樹種群各齡級(jí)存活情況見圖。以下分析錯(cuò)誤的是（）第1頁/共29頁A.估算該林地中紅椿樹的種群密度為0.108株/m2B.該種群年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)逐年減弱C.Ⅰ齡級(jí)植株難以獲得陽光，導(dǎo)致Ⅱ齡級(jí)植株數(shù)量下降D.對(duì)紅椿樹種進(jìn)行保護(hù)時(shí)，應(yīng)該更加關(guān)注Ⅰ齡級(jí)的植株【答案】B【解析】【分析】種群是指一定空間范圍內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體的集合。種群的數(shù)量特征包括：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，年齡結(jié)構(gòu)可預(yù)測(cè)種群數(shù)量的發(fā)展。【詳解】A、該林地種群密度=(89+33+14+8+12+14+10+5+4+6)÷1800m2≈0.108（株/m2A正確；B、據(jù)圖可知，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ齡級(jí)等幼年個(gè)體所占比例較高，可推測(cè)該林地紅椿樹種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，種群數(shù)量呈上升趨勢(shì)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)逐年增強(qiáng)，B錯(cuò)誤；C、紅椿樹為喜陽光的高大喬木，Ⅰ齡級(jí)植株可能因?yàn)橹仓臧‰y以獲得陽光使生存率較低，從而導(dǎo)致Ⅱ齡級(jí)植株數(shù)量下降，C正確；D、Ⅱ齡級(jí)的植株相對(duì)Ⅰ齡級(jí)的植株數(shù)量明顯減少，所以保護(hù)時(shí)應(yīng)更加關(guān)注Ⅰ齡級(jí)的植株，D正確。故選B。3.濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能。如圖表示人工濕地對(duì)城市污水的凈化，甲、乙、丙代表該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分。以下說法錯(cuò)誤的是（）第2頁/共29頁A.丙代表消費(fèi)者，其能加快生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)B.該濕地被破壞后，增加乙的種類及數(shù)量可恢復(fù)其生物多樣性C.人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中“水蚤→魚→海蝦”可構(gòu)成一條食物鏈D.污水經(jīng)處理后溶氧量下降，原因是甲分解有機(jī)物消耗了氧氣【答案】C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）11）非生物的物質(zhì)和能234）分解者。21）食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各2）食物網(wǎng)：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯(cuò)連結(jié)的復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。ACO是分解者，則丙是消費(fèi)者，消費(fèi)者能加快生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，A正確；B在無機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加乙生產(chǎn)者，B正確；C、食物鏈起點(diǎn)應(yīng)為生產(chǎn)者，水蚤為消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；D氣，故水中溶解氧含量下降，D正確。故選C。4.圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖2代表其中捕食者與被捕食者種群數(shù)量變化的關(guān)系，圖2中“→”表示種群之間數(shù)量變化的關(guān)系，如甲數(shù)量增加導(dǎo)致乙數(shù)量增加。以下說法正確的是（）第3頁/共29頁A.圖1中能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間傳遞效率約為10%B.若人為操縱圖1生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，可提高能量傳遞效率C.圖2能量流動(dòng)方向可能是甲→乙→丙，也可能是丙→乙→甲D.圖1中D所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，可能與圖2中乙所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)相同【答案】D【解析】【分析】能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動(dòng)的途徑是沿著食物鏈和10%～20%之間，相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率=能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%。A1ADCB是分解者，生產(chǎn)者是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，初級(jí)消費(fèi)者是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，之間的傳遞效率為1.5×106/7.5×106×100%=20%，A錯(cuò)誤；B人類有益的部分，提高能量的利用率，但是不能改變能量傳遞效率，B錯(cuò)誤；C2導(dǎo)致丙數(shù)量下降、甲數(shù)量增加，可見甲、乙、丙三者的能量流動(dòng)方向是甲→乙→丙，能量流動(dòng)方向?yàn)閱蜗騻鬟f，C錯(cuò)誤；D、由圖2可知乙捕食甲，若甲是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，乙可以作為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，即圖1中D所代表的的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D正確。故選D。5.為減緩全球變暖，我國(guó)政府提出了“碳達(dá)峰”和“碳中和”的CO2CO2排排放總量，通過植樹造林等方式相互抵消，實(shí)現(xiàn)CO“凈零排放”。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）第4頁/共29頁A.當(dāng)我國(guó)實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰后，空氣中的二氧化碳濃度仍有可能繼續(xù)升高B.建立綠色低碳循環(huán)體系需各國(guó)共同參與，因?yàn)樘佳h(huán)具有全球性C.植物可以通過光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過程D.碳循環(huán)的實(shí)質(zhì)是CO2在生物群落和非生物環(huán)境間反復(fù)循環(huán)的過程【答案】D【解析】【分析】碳循環(huán)的過程：碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落是通過生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用以二氧化碳的形式被固定為含碳有機(jī)物，碳元素從生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境是通過各種生物的呼吸作用以二氧化碳的形式釋放到大氣中。所以碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的主要以二氧化碳的形式循環(huán)，而在生物群落內(nèi)部傳遞的主要形式是有機(jī)物。A化碳的濃度受排放和吸收雙重影響，其濃度仍可能增加，A正確；B、建立綠色低碳循環(huán)體系需要全世界各國(guó)共同參與，主要原因是碳循環(huán)具有全球性，B正確；C參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過程，C正確；D、碳循環(huán)指碳元素在生物群落和非生物環(huán)境間的往復(fù)循環(huán)過程，D錯(cuò)誤。故選D。6.草方格沙障是用干的麥草、稻草、蘆葦?shù)仍煞礁裥螤罟潭ㄓ谏持校⒃诜礁裰胁ト龉躺持参锏姆N子，用來防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分的一種治沙方法。某地用該方法治理正在沙化的土地并取得良好效果。下列敘述不正確的是（）A.草方格能蓄積降水促進(jìn)固沙植物生長(zhǎng)B.該過程體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值C.該方法可增大治理區(qū)域的物種豐富度D.人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣取敬鸢浮緽【解析】【分析】根據(jù)題意，草方格可用于防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分，治理沙漠化，有利于土壤的形成和植物的生長(zhǎng)，據(jù)此分析。生物多樣性的價(jià)值：1、直接價(jià)值：直接價(jià)值表現(xiàn)在當(dāng)?shù)叵M(fèi)使用價(jià)值（如食物，消費(fèi)等）和生產(chǎn)使用價(jià)值第5頁/共29頁2、間接價(jià)值：一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，并作為二氧化碳匯集在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，等等。3、潛在價(jià)值：今天，沒有人敢確定現(xiàn)在還未被利用的那些物種在將來也不會(huì)有利用的價(jià)值。【詳解】A、草方格能防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分，有利于蓄積降水，促進(jìn)固沙植物生長(zhǎng)，A正確；B侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，并作為二氧化碳匯集在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等，B錯(cuò)誤；C、該方法有利于土壤的形成，促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，有利于其他生物的定居和物種豐富度的增加，C正確；D、該過程是人工干預(yù)了當(dāng)?shù)氐娜郝溲萏孢^程，不但改變了演替速度，也改變演替方向，D正確；故選B。7.20多個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)自然保護(hù)區(qū)、幾十處森林公園和風(fēng)景名勝區(qū)，這些保護(hù)區(qū)分屬于不同地區(qū)和部門管理。下列敘述不正確是（）A.這種分屬于不同地區(qū)和部門的管理模式，不利于更好地保護(hù)生物多樣性B.為了有利于大熊貓種群的延續(xù)，可以采取措施將大熊貓分布區(qū)連接起來C.人們將購(gòu)買的動(dòng)物在秦嶺實(shí)施“放生”，有利于生物多樣性的保護(hù)D.在秦嶺野生動(dòng)物園附近違法建造別墅，會(huì)影響生物多樣性【答案】C【解析】【分析】“生物多樣性”是生物（動(dòng)物、植物、微生物）與環(huán)境形成的生態(tài)復(fù)合體以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過程的總和，包括生態(tài)系統(tǒng)、物種和基因三個(gè)層次。生物多樣性是人類賴以生存的條件，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，是生態(tài)安全和糧食安全的保障。【詳解】A、分屬于不同地區(qū)和部門的管理模式，不利于更好地保護(hù)生物多樣性，A正確；B、生物多樣性保護(hù)最有效的措施就是就地保護(hù)，將大熊貓分布區(qū)連接起來，就是為了大熊貓種群的延續(xù)，B正確；C、人們將購(gòu)買的動(dòng)物在秦嶺實(shí)施“放生”有可能造成外來物種入侵，導(dǎo)致生物多樣性降低，C錯(cuò)誤；D、在秦嶺野生動(dòng)物園附近違法建造別墅，影響動(dòng)物的生存，影響生物多樣性，D正確。故選C。8.通過人工造林種草、退耕還林還草、小流域治理等措施治理京津地區(qū)的風(fēng)沙源頭地，恢復(fù)了部分被破壞的生態(tài)系統(tǒng)，減緩了生態(tài)環(huán)境惡化對(duì)京津以及周邊地區(qū)的影響。下列敘述不正確的是（）第6頁/共29頁A.人工造林種草、退耕還林還草等措施的目的是將京津地區(qū)恢復(fù)為自然生態(tài)系統(tǒng)B.人工造林種草需考慮所種植林木、草種在京津地區(qū)風(fēng)沙源頭地的生態(tài)適應(yīng)性C.實(shí)施京津風(fēng)沙源治理工程需要遵循自生、循環(huán)、協(xié)調(diào)、整體的生態(tài)學(xué)原理D.京津地區(qū)的生態(tài)工程建設(shè)需兼顧生態(tài)和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展【答案】A【解析】12）3）協(xié)調(diào)原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能4）整體原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響。AA錯(cuò)誤；B態(tài)適應(yīng)性，以保證種植的林木等能正常生長(zhǎng)，B正確；C草、退耕還林還草可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，遵循了循環(huán)原理，種植的生物需要考慮對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性和環(huán)境的容納量，遵循了協(xié)調(diào)原理，生態(tài)工程建設(shè)還需要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響，遵循整體原理，C正確；D現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，D正確。故選A。9.下圖為1961~2007年間世界人口數(shù)量與生態(tài)足跡曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）第7頁/共29頁A.四十幾年間全球生態(tài)赤字在逐漸擴(kuò)大B.生活方式變化是全球生態(tài)足跡快速上升的主要原因C.合理應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)可提高全球生態(tài)承載力D.綠色出行、低碳生活可以降低人均生態(tài)足跡【答案】B【解析】【分析】同種生物的生態(tài)承載力不是固定不變得，會(huì)受到環(huán)境的影響，在環(huán)境不遭受破壞的情況下，生態(tài)承載力會(huì)在平均值附近波動(dòng)。A在逐漸擴(kuò)大，A正確；B、據(jù)圖可知，人口數(shù)量快速增加是全球生態(tài)足跡快速上升的主要原因，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)承載力代表了地球提供資源的能力，合理應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)可提高全球生態(tài)承載力，C正確；D態(tài)足跡的大小可能不同，綠色出行、低碳生活可以降低人均生態(tài)足跡，D正確。故選B。第8頁/共29頁10.要是根霉菌和酵母菌，其中根霉菌能將糯米中的淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖和葡萄糖，酵母菌能將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.根霉菌能將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖和葡萄糖，原因是其能產(chǎn)生淀粉酶B.酵母菌通過無氧呼吸將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精和二氧化碳，釀酒酵母最適生長(zhǎng)溫度約為28℃C.可用斐林試劑和酸性重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn)甜酒是否制作成功D.制作甜酒的過程中，發(fā)酵早期無CO2產(chǎn)生，發(fā)酵后期有CO2產(chǎn)生【答案】ABC【解析】【分析】發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，制酒要用到酵母菌。【詳解】A、根霉菌可以產(chǎn)生淀粉酶，能夠?qū)⒌矸鬯鉃辂溠刻牵⒆罱K水解為葡萄糖，作為發(fā)酵的原料，A正確；B適生長(zhǎng)溫度為28°C，B正確；C全，避免還原性糖如葡萄糖干擾酸性重鉻酸鉀溶液對(duì)酒精的檢測(cè)，因此可用斐林試劑和酸性重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn)甜酒是否制作成功，C正確；DCO也能產(chǎn)生CO，D錯(cuò)誤。故選ABC。中，錯(cuò)誤的是（）A.釀制成功的糧食酒如果暴露在空氣中酒味會(huì)逐漸消失而出現(xiàn)酸味，原因是醋酸菌進(jìn)行有氧呼吸將乙醇轉(zhuǎn)化為乙醛，再將乙醛轉(zhuǎn)化為醋酸B.釀酒和釀醋兩個(gè)過程中，發(fā)酵液pH的變化趨勢(shì)均為下降C.泡菜制作利用的是乳酸菌發(fā)酵，該過程發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，泡菜壇內(nèi)長(zhǎng)出一層白膜的原因是因?yàn)楫a(chǎn)膜酵母的繁殖D.腐乳的營(yíng)養(yǎng)豐富，原因是毛霉將蛋白質(zhì)分解成肽和氨基酸，在制作過程中加入酒精含量過高，腐乳成熟時(shí)間縮短第9頁/共29頁【答案】D【解析】【分析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸。4、泡菜的制作原理：泡菜的制作離不開乳酸菌。在無氧條件下，乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸。【詳解】Ａ、醋酸菌是好氧菌，釀制成功的糧食酒如果暴露在空氣中，醋酸菌進(jìn)行有氧呼吸將乙醇轉(zhuǎn)化為乙醛，再將乙醛轉(zhuǎn)化為醋酸，A正確；BCO2pH醋酸菌會(huì)產(chǎn)生醋酸，發(fā)酵液pH下降，B正確；C出一層白膜的原因是因?yàn)楫a(chǎn)膜酵母的繁殖，C正確；D時(shí)間延長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選D。12.發(fā)酵辣椒醬一般是利用附著在辣椒表面的微生物進(jìn)行自然發(fā)酵而成的，味美可口，健胃消食，在貴州、湖南、湖北、四川、江西等地家庭廣泛制作。湖南發(fā)酵辣椒醬工業(yè)化生產(chǎn)一般工藝流程為：原料→去蒂→入池腌制（按一層辣椒一層鹽腌制，并不時(shí)用水泵將下層鹽水抽出從表面淋下）→存放發(fā)酵（最好是滿池）A.生產(chǎn)發(fā)酵辣椒醬利用了醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸B.去蒂完全與否會(huì)影響到最終辣醬的細(xì)膩程度C.用水泵將下層鹽水抽出從表面淋下以利于腌制均勻D.傳統(tǒng)生產(chǎn)辣椒醬無法滿足工業(yè)化大規(guī)模生產(chǎn)和食品安全的需要【答案】A【解析】【分析】乳酸菌是厭氧菌，在無氧情況下能將葡萄糖分解成乳酸，可用于泡菜的腌制、乳制品的發(fā)酵。【詳解】A、存放發(fā)酵時(shí)需要用膜覆蓋密封，說明生產(chǎn)發(fā)酵辣椒醬的菌種不是醋酸菌，而是厭氧的乳酸菌，第10頁/共29頁A錯(cuò)誤；B、若去蒂不完全，會(huì)影響到最終辣椒醬的細(xì)膩程度，B正確；C、用水泵將下層鹽水抽出從表面淋下有利于腌制均勻，C正確；D周期長(zhǎng)，產(chǎn)品品質(zhì)不穩(wěn)定，亞硝酸鹽等有害物質(zhì)的含量超標(biāo)等嚴(yán)重問題，無法滿足工業(yè)化大規(guī)模生產(chǎn)和食品安全的需要，D正確。故選A。13.線（如圖）和選擇培養(yǎng)基篩選原理來判斷，下列最可能篩選到目標(biāo)菌的條件組合是（）A.a點(diǎn)時(shí)取樣、尿素氮源培養(yǎng)基B.b點(diǎn)時(shí)取樣、角蛋白氮源培養(yǎng)基C.b點(diǎn)時(shí)取樣、蛋白胨氮源培養(yǎng)基D.c點(diǎn)時(shí)取樣、角蛋白氮源培養(yǎng)基【答案】D【解析】【分析】篩選能高效降解羽毛、蹄角等廢棄物中角蛋白的嗜熱菌，要用角蛋白氮源培養(yǎng)基。【詳解】研究目的是篩選能高效降解羽毛、蹄角等廢棄物中角蛋白的嗜熱菌，因此既要耐高溫，又要能夠高效降解角蛋白，所以在c點(diǎn)取樣，并且用角蛋白氮源培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)，所以D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。第11頁/共29頁14.餐余垃圾在垃圾集中點(diǎn)采用生化+霧化+素有抗性、高效降解淀粉的微生物，提高“生化”處理的效率，研究人員將餐余垃圾機(jī)械化處理后加入裝有無菌水的錐形瓶中制備餐余垃圾浸出液，然后進(jìn)行如圖所示操作，下列說法不正確的是（）A.餐余垃圾浸出液在接種前通常需要進(jìn)行濕熱滅菌處理B.可用稀釋涂布平板法將餐余垃圾浸出液接種在X培養(yǎng)基上C.圖中X培養(yǎng)基以淀粉為唯一碳源，且應(yīng)添加抗生素起選擇作用D.圖中降解淀粉最高效的微生物是⑤，可根據(jù)菌落特征初步判斷微生物類型【答案】A【解析】【分析】1、微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)，在劃線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。2、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。【詳解】A、若對(duì)餐余垃圾浸出液在接種前進(jìn)行濕熱滅菌會(huì)殺死菌種，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，A錯(cuò)誤；BX培養(yǎng)基上，B正確；CX培養(yǎng)基以淀粉為唯一碳源，且應(yīng)添加抗生素起選擇作用，C正確；D是⑤，其分解圈最大，而不同微生物形成的菌落特征不同，故可根據(jù)菌落特征初步判斷微生物類型，D正確。故選A。15.將兩種氨基酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型大腸桿菌（菌株a和b）進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是（）第12頁/共29頁A.基本培養(yǎng)基中包含菌株a和b所需的特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.菌株a和b需要的特殊營(yíng)養(yǎng)物有所不同C.接種至基本培養(yǎng)基的方法是平板劃線法D.基本培養(yǎng)基出現(xiàn)的少量菌落皆為單菌落【答案】B【解析】a和ba和ba和b養(yǎng)物質(zhì)一定有所不同。Aa和ba和b共同培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中有少量菌落產(chǎn)生，因此培養(yǎng)基中無法提供它們單獨(dú)生長(zhǎng)的特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、a單獨(dú)培養(yǎng)和b單獨(dú)培養(yǎng)均不能生長(zhǎng)，a和b混合培養(yǎng)能生長(zhǎng)，說明它們能夠相互提供相應(yīng)的特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而無法獨(dú)立生長(zhǎng)，因此它們所需要特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有所不同，B正確；C、根據(jù)菌株a和菌株b混合后菌落的分布情況可知，接種至基本培養(yǎng)基時(shí)宜用稀釋涂布平板法，C錯(cuò)誤；D、基本培養(yǎng)基出現(xiàn)的少量菌落不一定都為單菌落，也有可能是重疊的菌落，D錯(cuò)誤。故選B。16.酵母菌的品質(zhì)影響葡萄酒的產(chǎn)量和質(zhì)量，研究人員為分離出產(chǎn)酒精能力強(qiáng)的酵母菌菌株，進(jìn)行了如圖I所示實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙、丁錐形瓶?jī)?nèi)分別加入100mL完全培養(yǎng)基，下列說法錯(cuò)誤的是（）第13頁/共29頁A.發(fā)酵過程中的缺氧環(huán)境、酵母菌產(chǎn)生的酒精等可抑制雜菌的繁殖B.用稀釋涂布平板法計(jì)算出葡萄酒過濾液的活菌數(shù)為6.8×109個(gè)/L，此數(shù)值可能低于實(shí)際的活菌數(shù)C.對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的方法是高壓蒸汽滅菌法，菌種接種過程中的試管口、瓶口等需灼燒滅菌D.由圖Ⅱ可知，乙、丙、丁培養(yǎng)基渾濁的原因是培養(yǎng)基滅菌不徹底，丁組酵母菌產(chǎn)酒精能力比乙強(qiáng)【答案】D【解析】【分析】果酒制作過程中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作：材料的選擇和處理→滅菌→榨汁→發(fā)酵。利用葡萄皮表面野生型酵母菌在缺氧的環(huán)境下發(fā)酵產(chǎn)酒精。若對(duì)菌液計(jì)數(shù)，需選取菌落數(shù)處于30~300數(shù)除以涂布體積乘上稀釋倍數(shù)求的是每毫升發(fā)酵液的微生物數(shù)量，還應(yīng)該再乘10算每升發(fā)酵液的微生物數(shù)。A下無法繁殖，A正確；B、若對(duì)菌液計(jì)數(shù)，需選取菌落數(shù)處于30~300的培養(yǎng)皿計(jì)數(shù)。平均菌落數(shù)除以涂布體積乘上稀釋倍數(shù)求的是每毫升發(fā)酵液的微生物數(shù)量，還應(yīng)該再乘10算每升發(fā)酵液的微生物數(shù)，故先求平均菌落數(shù)為（62+68+74÷3=68，除以涂布體積0.1mL后等于680個(gè)/mL，稀釋倍數(shù)為1×1041036.8×109個(gè)/L，計(jì)數(shù)過程中兩個(gè)或兩個(gè)以上細(xì)胞連在一起，平板上生長(zhǎng)出一個(gè)菌落，所以數(shù)目偏小，B正確；C燈火焰處進(jìn)行灼燒滅菌，C正確；D數(shù)量不低，推測(cè)丙瓶是通氣培養(yǎng)；甲接種無菌水，瓶中無菌，說明培養(yǎng)基滅菌徹底，無菌操作正常，丁組第14頁/共29頁的活菌數(shù)比乙組少，但是產(chǎn)生的酒精和乙組一樣多，所以丁組產(chǎn)生酒精能力比乙強(qiáng)，D錯(cuò)誤。故選D。17.）A.步驟①獲取土壤樣品要遵循無菌操作原則，土壤樣品要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌B.步驟④選擇的純化培養(yǎng)基，加入尿素的目的是為微生物提供碳源和氮源C.通過步驟④培養(yǎng)基的篩選，科研人員可以獲得土壤中分解尿素的細(xì)菌D.若步驟④平板上統(tǒng)計(jì)細(xì)菌菌落平均數(shù)為150，則每克土壤含該種細(xì)菌約1.5×108個(gè)【答案】C【解析】【分析】培養(yǎng)基是人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)；根據(jù)物理性質(zhì)分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中一般含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽。A中的根瘤菌，A錯(cuò)誤；B供氮源，B錯(cuò)誤；C、通過步驟④培養(yǎng)基的篩選，以尿素作為唯一氮源的培養(yǎng)基可以分離得到能分解尿素的細(xì)菌，C正確；D、將10g土壤先稀釋100倍，再進(jìn)行梯度稀釋1000倍，然后取0.1mL進(jìn)行涂布平板，若步驟④平板上統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)平均為150個(gè)，則每克土壤含固氮菌約150÷0.1×100×1000÷10=1.5×107個(gè)，D錯(cuò)誤。故選C。18.所示的流程分離瘤胃中的纖維素分解菌，實(shí)驗(yàn)中需要甲、乙兩種培養(yǎng)基，并在剛果紅培養(yǎng)基平板上篩選到有透明降解圈的菌落。下列敘述錯(cuò)誤的是（）第15頁/共29頁注：①②③表示相應(yīng)操作。A.培養(yǎng)基表面均加入一層無菌的石蠟主要是為防止雜菌的污染B.甲培養(yǎng)基中唯一的碳源是纖維素，則該培養(yǎng)基是選擇培養(yǎng)基C.過程②中用適宜濃度NaCl溶液進(jìn)行梯度稀釋是為了保持細(xì)胞形態(tài)D.圖中降解圈大小與纖維素酶活性有關(guān)，菌落a降解能力最強(qiáng)【答案】A【解析】【分析】剛果紅可以與像纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物，但與纖維二糖和葡萄糖無法發(fā)生這種反應(yīng)。在含有纖維素的培養(yǎng)基中添加剛果紅，剛果紅與纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素分解菌分解后，復(fù)合物無法形成，培養(yǎng)基中就會(huì)出現(xiàn)以這些菌為中心的透明圈。A養(yǎng)基表面覆蓋無菌的石蠟主要是為了保證培養(yǎng)的無氧環(huán)境，A錯(cuò)誤；BB正確；C、過程②是進(jìn)行梯度稀釋的過程，在梯度稀釋的過程中使用適宜濃度的NaCl可以保持細(xì)胞形態(tài)，C正確；D好，以這些菌為中心的透明圈的直徑與菌落直徑的比值越大，據(jù)圖比較菌落a的降解能力最強(qiáng)，D正確。故選A。19.精喹禾靈（分子式：CHClNO）是一種旱田除草劑，能被土壤微生物分解。研究人員配制了甲、乙兩種培養(yǎng)基用于從土壤中篩選出能高效降解精喹禾靈的微生物，甲的組分為無機(jī)鹽、水和精喹禾靈，乙的組分為無機(jī)鹽、水、精喹禾靈和瓊脂，其操作流程如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）第16頁/共29頁A.兩種培養(yǎng)基均能為微生物提供水、碳源、氮源和無機(jī)鹽B.甲培養(yǎng)基的作用是選擇和擴(kuò)大培養(yǎng)降解精喹禾靈的菌種C.乙培養(yǎng)基的作用是分離和純化培養(yǎng)降解精喹禾靈的菌種D.平板劃線法可用于測(cè)定土壤中能降解精喹禾靈的細(xì)菌細(xì)胞數(shù)【答案】D【解析】【分析】微生物培養(yǎng)基的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等，有的還需要生長(zhǎng)因子等特殊的營(yíng)養(yǎng)，微生物培養(yǎng)的關(guān)鍵是無菌操作，篩選和分離微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法。【詳解】A、兩種培養(yǎng)基均能為微生物提供水、碳源、氮源和無機(jī)鹽，A正確；B、甲培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基，其作用是選擇和擴(kuò)大培養(yǎng)降解精喹禾靈的菌種，B正確；C、乙培養(yǎng)基含瓊脂，為固體培養(yǎng)基，其作用是分離和純化培養(yǎng)降解精喹禾靈的菌種，C正確；D能用于微生物計(jì)數(shù)，D錯(cuò)誤。故選D。20.如圖所示,科研人員利用誘變方式選育可高產(chǎn)ββ紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。隨β胡蘿卜素含量增加,菌體顏色從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育菌種及獲得β胡蘿卜素的流程。下列說法正確的是（）A.要得到圖乙所示的菌落,可用平板劃線法進(jìn)行②操作,然后培養(yǎng)B.經(jīng)過程①紫外線照射的三孢布拉氏霉菌有的不能在含β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)C.進(jìn)行③操作時(shí),應(yīng)選擇黃色菌落中菌株繼續(xù)接種培養(yǎng)D.能在添加β紫羅酮的培養(yǎng)基上長(zhǎng)成菌落的細(xì)菌,其遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變【答案】B第17頁/共29頁【解析】【分析】微生物接種的方法最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法。平板劃線法是通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。在數(shù)次劃線后培養(yǎng)，可以分離到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來的肉眼可見的子細(xì)胞群體，這就是純化的菌落。稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂適體培養(yǎng)基的表面，進(jìn)行培養(yǎng)。【詳解】A、要得到乙培養(yǎng)基中的分布均勻的菌落，可用稀釋涂布平板法接種，A錯(cuò)誤；B孢布拉氏霉菌是否突變及突變的方向不一定，故有的三孢布拉氏霉菌不能在含有β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，B正確；Cβ胡蘿卜素含量增加，菌體顏色從黃色加深至橙紅色，橙紅色的菌體為高產(chǎn)菌，進(jìn)行③操作時(shí)，應(yīng)選擇較大的橙紅色菌落中的菌株繼續(xù)接種培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)題干可知，未突變的三孢布拉霉負(fù)菌不能在含有β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，因此能在添加β紫羅酮的乙培養(yǎng)基上長(zhǎng)成菌落的細(xì)菌，發(fā)生了突變，其遺傳物質(zhì)一定發(fā)生了改變，D錯(cuò)誤。故選B。21.培養(yǎng)基，生長(zhǎng)在該培養(yǎng)基上的金黃色葡萄球菌菌落能破壞其周圍的紅細(xì)胞,產(chǎn)生透明的溶血圈。如圖為檢測(cè)某種飲料是否被金黃色葡萄球菌污染的操作流程，據(jù)此分析不正確的是（）A.7.5%的NaCl肉湯培養(yǎng)基從功能角度劃分屬于選擇培養(yǎng)基B.振蕩培養(yǎng)后培養(yǎng)基變渾濁是耐高鹽的微生物數(shù)量增多所致C.若最終長(zhǎng)出的菌落周圍出現(xiàn)透明的溶血圈，則說明飲料被金黃色葡萄球菌污染D.取菌種后的接種方法為稀釋涂布平板法【答案】D【解析】【分析】微生物常見的接種的方法（1）平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)第18頁/共29頁培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。【詳解】A、金黃色葡萄球菌是一種耐高鹽的食源性致病微生物，因此7．5%的NaCl肉湯培養(yǎng)基從功能角度劃分屬于選擇培養(yǎng)基，A正確；B、7．5%的NaCl肉湯培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)后培養(yǎng)基變渾濁是由于耐高鹽的微生物數(shù)量增多所致，B正確；C圈，則說明飲料被金黃色葡萄球菌污染，C正確；D、由圖可知，平板上出現(xiàn)前后相連的菌落群，故取菌種后的接種方法為平板劃線法，D錯(cuò)誤。故選D。22.DMF解DMF的菌株，用于DMF的降解，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.可從某化工廠排污口附近的污水中取樣來篩選DMF降解菌B.不能利用平板劃線法對(duì)DMF降解菌進(jìn)行計(jì)數(shù)C.篩選DMF降解菌的過程中需要在培養(yǎng)基中添加葡萄糖D.可根據(jù)平板上菌落的形狀、大小、顏色等特征來區(qū)分微生物的類型【答案】C【解析】【分析】分析題意可知，富含DMF的環(huán)境中DMF降解菌較多，篩選DMF降解菌時(shí)用DMF作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基中，DMF降解菌能夠很好地生長(zhǎng)，其他微生物則不能生長(zhǎng)。【詳解】A、篩選DMF降解菌應(yīng)該到富含DMF的制革、化工、醫(yī)藥、農(nóng)藥等各個(gè)生產(chǎn)廠家的排污口附近取樣，A正確；B、稀釋涂布平板法可用于微生物計(jì)數(shù)，而平板劃線法不能用于計(jì)數(shù)，B正確；C、篩選DMF降解菌時(shí)要以DMF為唯一碳源，故不應(yīng)在培養(yǎng)基中添加葡萄糖，C錯(cuò)誤；DD正確。故選C。23.某研究小組為比較藥物AZA和CZA結(jié)果如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）第19頁/共29頁A.培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基都要經(jīng)過滅菌處理B.倒平板操作應(yīng)在酒精燈火焰旁進(jìn)行C.本實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用平板劃線法進(jìn)行接種D.AZA抑制肺炎克雷伯菌的效果更好【答案】C【解析】【分析】微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在劃線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。其中稀釋涂布平板法可用于微生物的計(jì)數(shù)。【詳解】A、培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基都要經(jīng)過滅菌處理才能使用，A正確；B、倒平板時(shí)為了避免雜菌污染，故應(yīng)在酒精燈火焰旁進(jìn)行，B正確；C、分析題圖可知本實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種操作，C錯(cuò)誤；D、從圖中可以看出，AZA的抑菌圈更大，說明對(duì)肺炎克雷伯菌的抑菌效果更好，D正確。故選C。24.嗜鹽單胞菌是一類嗜鹽微生物，能夠在高pH、高鹽和高溫等極端條件下生長(zhǎng)。聚羥基脂肪酸酯（PHA）是由微生物利用多種碳源發(fā)酵產(chǎn)生的高分子聚酯的總稱，它具有類似于合成塑料的物化特性及合成塑料所不具備的生物可降解性等許多優(yōu)秀性能。下圖為實(shí)驗(yàn)室利用嗜鹽單胞菌生產(chǎn)PHA確的是（）第20頁/共29頁A.使用嗜鹽單胞菌能夠節(jié)約淡水資源，還能建立抗雜菌污染的開放式發(fā)酵系統(tǒng)B.實(shí)驗(yàn)室用嗜鹽單胞菌發(fā)酵產(chǎn)生PHA時(shí)，需要提供無氧等發(fā)酵條件C.發(fā)酵工程與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)最大的區(qū)別是前者可利用微生物來進(jìn)行發(fā)酵D.可在發(fā)酵結(jié)束之后，采用過濾和沉淀等方法將PHA從發(fā)酵液中分離出來【答案】A【解析】1、在微生物學(xué)中，將允許特定種類的微生物生長(zhǎng)，同時(shí)抑制或阻止其他種類微生物生長(zhǎng)的培養(yǎng)基，供氮元素的物質(zhì)）和無機(jī)鹽。另外還需要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。2、發(fā)酵工程是指采用現(xiàn)代工程技術(shù)手段，利用微生物的某些特定功能，為人類生產(chǎn)有用的產(chǎn)品，或直接把微生物應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)過程的一種技術(shù)。發(fā)酵工程的內(nèi)容包括菌種選育、培養(yǎng)基的配制、滅菌、種子擴(kuò)大培養(yǎng)和接種、發(fā)酵過程和產(chǎn)品的分離提純（生物分離工程）等方面。3、如果發(fā)酵產(chǎn)物是微生物本身可在發(fā)酵結(jié)束之后，采用過濾沉淀的方法，將菌體分離和干燥即可得到產(chǎn)品。如果產(chǎn)品是代謝物可根據(jù)產(chǎn)物的性質(zhì)，采取適當(dāng)?shù)奶崛》蛛x和純化措施來獲得產(chǎn)品。【詳解】A、嗜鹽單胞菌是一類嗜鹽微生物，能夠在高pH、高鹽和高溫等極端條件下生長(zhǎng)，所以使用嗜鹽單胞菌能夠節(jié)約淡水資源，即便在沒有滅菌的情況下也很難感染雜菌，A正確；B、圖示用嗜鹽單胞菌發(fā)酵產(chǎn)生PHA時(shí)有提供空氣，所以提供的是有氧發(fā)酵條件，B錯(cuò)誤；C用單一菌種，傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)利用天然的混合菌種，C錯(cuò)誤；D、PHA是嗜鹽單胞菌的代謝產(chǎn)物，在發(fā)酵后應(yīng)采取適當(dāng)?shù)奶崛　⒎蛛x和純化措施來獲得產(chǎn)品，采用過濾、沉淀等方法得到的是菌體，D錯(cuò)誤。故選A。第21頁/共29頁25.求。圖1為制作桑葚玫瑰酒的裝置圖；圖2為不同桑葚汁與玫瑰質(zhì)量比對(duì)花色苷含量、酒精度和感官評(píng)分（感官評(píng)分越高，品質(zhì)越好）的影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.桑葚玫瑰酒發(fā)酵所用菌種的代謝類型與醋酸菌相同B.圖1中排氣口連接長(zhǎng)而彎曲的膠管可避免其他微生物進(jìn)入裝置C.由圖2可知，桑葚汁與玫瑰質(zhì)量比對(duì)酒精度影響不大D.花色苷含量隨桑葚汁與玫瑰質(zhì)量比的增大而降低，質(zhì)量比為4：1時(shí)酒的感官評(píng)分最高【答案】A【解析】【分析】果酒制作所需微生物是酵母菌，代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型；果醋制作所需微生物是醋酸菌，代謝類型為異養(yǎng)需氧型。A菌，A錯(cuò)誤；B、圖1中排氣口連接長(zhǎng)而彎曲的膠管可避免空氣中其他微生物進(jìn)入裝置，避免污染，B正確；C、由圖2可知，桑葚汁與玫瑰質(zhì)量比對(duì)酒精度影響不大，C正確；D2可知，花色苷含量隨著桑葚汁與玫瑰質(zhì)量比的增大而降低，桑葚汁和玫瑰最佳質(zhì)量比為41D正確。故選A。二、綜合題（共分，除標(biāo)注外，每空2分）26.為調(diào)查某地發(fā)生山體滑坡后第30年生物群落的恢復(fù)情況，科研人員對(duì)未發(fā)生滑坡區(qū)域的原始群落和山體滑坡區(qū)域的恢復(fù)群落進(jìn)行了植被生物量（某時(shí)間單位面積內(nèi)現(xiàn)存生物的有機(jī)物總量）的研究，結(jié)果如下第22頁/共29頁圖。回答下列問題：（1）山體滑坡區(qū)域發(fā)生的演替屬于_____演替，隨著演替的進(jìn)行，群落物種的豐富度逐漸_____替類型與裸巖上發(fā)生的演替相比，演替起點(diǎn)不同，_____（2）研究原始群落和山體滑坡區(qū)域的恢復(fù)群落中土壤小動(dòng)物類群的豐富度，常采用_____法。在對(duì)土壤小動(dòng)物類群的豐富度統(tǒng)計(jì)時(shí)，常用的方法有_____。（3）上述發(fā)生山體滑坡的區(qū)域不可能是熱帶雨林地區(qū)，判斷的依據(jù)是_____。【答案】（1）①.次生②.增大③.演替速度、經(jīng)歷階段（2）①.取樣器取樣②.記名計(jì)算法、目測(cè)估計(jì)法（3）熱帶雨林中喬木植物的生物量最高/該群落中草本植物的生物量最高【解析】【分析】1、分析柱形圖可知，未發(fā)生山體滑坡區(qū)域三類植被數(shù)量明顯多于發(fā)生山體滑坡區(qū)域。2消滅了的地方發(fā)生的演替。3、次生演替：當(dāng)某個(gè)群落受到洪水、火災(zāi)或人類活動(dòng)等因素干擾，該群落中植被受嚴(yán)重破壞所形成的裸地，稱為次生裸地在次生裸地上開始的生物演替，稱為次生演替。【小問1詳解】山體滑坡后，原有植被雖不存在，但土壤條件基本保留，還可能保留有植物的繁殖體，故山體滑坡區(qū)域發(fā)生了群落的次生演替。隨著演替的進(jìn)行，生物類型越來越豐富，物種豐富度逐漸增加，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)逐漸變的復(fù)雜。裸巖上發(fā)生的演替類型為初生演替，兩者除了演替起點(diǎn)的不同，區(qū)別還在于前者群落演替速度快，經(jīng)歷階段相對(duì)較少，趨向恢復(fù)原來群落。【小問2詳解】許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度，常采用取樣器取樣法。調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度的常用的統(tǒng)計(jì)方法：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法，記名計(jì)算法是指在一定面積第23頁/共29頁的樣地中，直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目，這一般用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落。目測(cè)估計(jì)法是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。【小問3詳解】由于熱帶雨林中喬木植物的生物量最高，而圖中所示草本植物的生物量最高，因此該區(qū)域不可能是熱帶雨林地區(qū)。27.馬糞里的β石竹烯有一定的氣味，生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)野生大熊貓會(huì)嗅聞馬糞、在馬糞上打滾、將糞便涂抹于全身來輔助御寒，研究人員將其定義為“HMR行為”。回答下列問題：（1）大熊貓嗅聞馬糞是利用了______信息的傳遞，體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____。（2）大熊貓主要以木竹、箭竹為食，也會(huì)取食竹鼠等植食性小動(dòng)物。在該食物網(wǎng)中大熊貓?zhí)幱赺__營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其中木竹、箭竹等生產(chǎn)者的作用是_____。（3）由于道路、農(nóng)田等干擾，秦嶺地區(qū)的大熊貓被分割成幾個(gè)局域種群，將大熊貓分布區(qū)連接起來，建設(shè)_____我們對(duì)大熊貓棲息地的保護(hù)主要從生態(tài)系統(tǒng)本身的結(jié)構(gòu)和功能出發(fā)，以自然恢復(fù)為主，人工干預(yù)為輔，這主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____原理。【答案】（1）①.化學(xué)②.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息傳遞（2）①.二、三②.光合作用把太陽能固定在它們所制造的有機(jī)物中（3）①.消除地理隔離，促進(jìn)大熊貓之間的基因交流②.自生【解析】1.123）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。2.【小問1詳解】β聞馬糞、在馬糞上打滾、將糞便涂抹于全身來輔助御寒，該現(xiàn)象說明生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息傳遞；【小問2詳解】食，因此二者的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食，其中木竹、箭竹等生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，即通過光合作用，把太陽能固定在它們所制造的有機(jī)物中，太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。【小問3詳解】第24頁/共29頁由于道路、農(nóng)田等干擾，秦嶺地區(qū)的大熊貓被分割成幾個(gè)局域種群，將大熊貓分布區(qū)連接起來，建設(shè)相應(yīng)的自然保護(hù)區(qū)將有利于大熊貓種群的延續(xù)，這樣可以消除地理隔離，促進(jìn)大熊貓之間的基因交流，有利于種群的繁衍；我們對(duì)大熊貓棲息地的保護(hù)主要從生態(tài)系統(tǒng)本身的結(jié)構(gòu)和功能出發(fā)，以自然恢復(fù)為主，人工干預(yù)為輔，這主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自生原理。28.的情況，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）取附著在上細(xì)菌進(jìn)行取樣培養(yǎng)后，對(duì)菌液進(jìn)行系列梯度稀釋的目的是_____。（2AA__________。可采取_____來檢測(cè)培養(yǎng)基A制備是否合格。培養(yǎng)基編號(hào)培養(yǎng)基組分甲蔗糖、NaC1、瓊脂、水牛肉膏、蛋白胨、NaCl、瓊脂、乙水牛肉膏、蛋白胨、NaCl、蔗糖、丙水（3）初篩后將平板B的菌落通過“影印”方法接種到C培養(yǎng)基上培養(yǎng)，使C培養(yǎng)基對(duì)應(yīng)位置上出現(xiàn)相同菌落。然后用伊紅美藍(lán)染液對(duì)C進(jìn)行染色，根據(jù)染色后D中出現(xiàn)的結(jié)果，可判斷平板B中_____（選填圖中數(shù)字）是大腸桿菌的菌落。（4）某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)一步純化大腸桿菌，接種培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)第一劃線區(qū)不間斷長(zhǎng)滿菌落，第二劃線區(qū)上幾乎無菌落，產(chǎn)生此情況的可能原因_____。【答案】（1）將微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，進(jìn)而獲得單個(gè)的菌落（2）①.乙②.培養(yǎng)基乙含有碳源、氮源、水、無機(jī)鹽這幾類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，且加入了瓊脂作為凝固劑，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果③.將培養(yǎng)基置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，檢測(cè)其是否雜菌生成第25頁/共29頁（3）3（4）第一次劃線后接種環(huán)灼燒后沒有冷卻；未從第一次劃線區(qū)開始劃線【解析】11）平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。2、實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法①灼燒滅菌：將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以迅速?gòu)氐椎販缇送猓诮臃N過程中，試管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通過火焰燃燒來滅菌；②干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等，可以采用這種方法滅菌；③高壓蒸汽滅菌：將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，為達(dá)到良好的滅菌效果，一般在壓力為100kPa121℃15～30min。【小問1詳解】取附著在上細(xì)菌進(jìn)行取樣培養(yǎng)后，對(duì)菌液進(jìn)行系列梯度稀釋的目的是將微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，進(jìn)而獲得單個(gè)的菌落。【小問2詳解】A平板上生長(zhǎng)的菌落有多種形態(tài)，說明附著在細(xì)菌種類較多。牛肉膏、蛋白胨提供的主要營(yíng)養(yǎng)是氮源、無法形成固體培養(yǎng)基，無法在培養(yǎng)基表面形成菌落，因此培養(yǎng)基組分中最合理的是乙；檢測(cè)培養(yǎng)基A制備是否合格，可將培養(yǎng)基置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，檢測(cè)其是否雜菌生成。【小問3詳解】伊紅為酸性染料，美藍(lán)為堿性染料。當(dāng)大腸桿菌分解乳糖產(chǎn)酸時(shí)細(xì)菌帶正電荷被染成紅色，再與美藍(lán)結(jié)合形成紫黑色菌落，并帶有綠色金屬光澤。由圖可知3號(hào)菌落為大腸桿菌菌落。【小問4詳