七年級下冊英語感嘆句結構教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容教材章節：七年級下冊英語Unit6SectionA1a-1c

內容：本節課主要學習感嘆句的結構，包括感嘆句的基本構成、感嘆詞的使用以及感嘆句的語調。通過學習，學生能夠掌握感嘆句的構成方法，能夠運用感嘆句表達強烈的情感和驚訝。二、核心素養目標分析本節課旨在培養學生的語言運用能力、文化理解和思維品質。通過學習感嘆句，學生能夠提高英語口語表達能力，學會在真實情境中運用感嘆句表達情感。同時，學生將增強對英語文化中情感表達的認知，提升跨文化交際意識。此外，通過分析感嘆句的結構，學生將鍛煉邏輯思維和批判性思維能力。三、重點難點及解決辦法重點：

1.感嘆句的基本結構：學生需要準確掌握感嘆句的構成，包括感嘆詞、形容詞/副詞和句子的基本結構。

2.感嘆句的語調：學生需要學會正確運用語調來表達感嘆句的情感色彩。

難點：

1.感嘆句的靈活運用：學生可能難以在實際語境中靈活運用感嘆句，特別是在非標準情景下的創造性使用。

2.感嘆句與陳述句的轉換：學生可能對如何從陳述句轉換成感嘆句感到困惑。

解決辦法與突破策略：

1.通過實例分析和角色扮演，讓學生直觀感受感嘆句的構成和語調。

2.設計多樣化的練習，包括填空、改寫句子和情景對話，幫助學生練習感嘆句的運用。

3.引導學生觀察日常對話中的感嘆句，鼓勵他們在實際交流中嘗試使用。

4.通過小組討論和合作學習，讓學生在交流中互相糾正和提升。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有七年級下冊英語教材，以便跟隨課文學習感嘆句。

2.輔助材料：準備與感嘆句相關的圖片、圖表和視頻，如情感豐富的圖片和實際對話視頻，以增強學生的感性認識。

3.教學工具：使用PPT展示感嘆句的構成和例句，方便學生直觀學習。

4.教室布置：設置小組討論區，以便學生進行角色扮演和合作練習。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對感嘆句的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在日常生活中有沒有遇到過特別驚訝或者激動的時候？你們是怎么表達的？”

展示一些關于情緒表達的圖片或視頻片段，讓學生初步感受感嘆句在表達情感上的作用。

簡短介紹感嘆句的基本概念和它在英語中的重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.感嘆句基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解感嘆句的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解感嘆句的定義，包括其主要構成元素，如感嘆詞、形容詞/副詞和句子的基本結構。

詳細介紹感嘆句的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解感嘆句的構成。

3.感嘆句案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解感嘆句的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的感嘆句案例進行分析，如“Howbeautifultheflowersare!”和“Howquicklytimeflies!”。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解感嘆句的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例在不同情境下的使用，以及感嘆句如何增強語言表達的情感色彩。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與感嘆句相關的主題進行深入討論，如“感嘆句在口語和書面語中的應用”。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對感嘆句的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調感嘆句的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括感嘆句的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調感嘆句在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用感嘆句。

布置課后作業：讓學生嘗試在日記或作文中使用感嘆句，以鞏固學習效果。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《英語口語交際》選段：選取與感嘆句相關的日常對話或情景會話，讓學生在實際語境中感受感嘆句的使用。

-《英語文學作品選讀》中包含感嘆句的篇章：通過閱讀英文文學作品，讓學生體會感嘆句在文學作品中的藝術表現力。

-《英語國家文化概況》相關章節：介紹英語國家中感嘆句的文化背景和傳統用法，拓寬學生的文化視野。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以嘗試收集生活中常見的感嘆句，分析其構成和情感色彩，并記錄下來。

-鼓勵學生創作含有感嘆句的短文或詩歌，發揮想象力，表達自己的情感和觀點。

-組織學生進行小組項目，研究感嘆句在不同文體中的應用，如新聞報道、廣告文案等。

-學生可以嘗試翻譯一些含有感嘆句的英文句子，對比中英文在表達情感上的異同。

-通過在線英語學習平臺或圖書館資源，學生可以進一步學習感嘆句的語法規則和用法。

3.實踐活動建議：

-角色扮演：學生分組模擬不同場景，使用感嘆句進行對話，如購物、旅行、朋友聚會等。

-情景模擬：學生根據提供的情境，創作并表演含有感嘆句的短劇。

-感嘆句競賽：組織學生進行感嘆句創作比賽，評選出最生動、最有創意的感嘆句。

4.家庭作業建議：

-完成課后練習，鞏固感嘆句的基本結構和用法。

-選擇一篇閱讀材料，找出其中的感嘆句，并分析其表達效果。

-編寫一個簡短的故事或日記，嘗試在適當的地方使用感嘆句。七、課后作業1.完成教材中的練習題：

-改寫下列陳述句為感嘆句。

a.Theweatherisbeautifultoday.

b.Theyareallworkinghard.

c.Sheisagreatteacher.

2.創作含有感嘆句的句子：

-描述一個你印象深刻的地方，并使用感嘆句來表達你的感受。

-想象你剛得知一個好消息，用感嘆句來表達你的興奮。

3.完成以下填空題：

-Whatabeautiful__________!(flower)

-How__________shesings!(wonderfully)

-What__________timewehavehadtogether!(nice)

4.將下列句子改寫為帶有感嘆詞的感嘆句：

-Themoviewasexciting.

-Themusicissobeautiful.

-Theviewfromthetopofthemountainisamazing.

5.根據下列情景，完成感嘆句的填空：

-Ijustsawthemost__________(beautiful)sunsetI'veeverseen.

-Thefoodinthatrestaurantis__________(delicious).

-Whata__________(big)surpriseitwastoseeyouhere!

答案：

1.a.Whatbeautifulweatheritistoday!

b.Howhardtheyareworking!

c.Whatagreatteachersheis!

2.a.TheGrandCanyonisbreathtaking!Thecolorsaresovibrant!

b.Ican'tbelieveIpassedtheexam!Whatarelief!

3.a.flower

b.wonderfully

c.nice

4.a.Whatanexcitingmovieitwas!

b.Whatbeautifulmusicitis!

c.Whatanamazingviewfromthetopofthemountainis!

5.a.beautiful

b.delicious

c.big八、課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.回顧本節課的主要內容，強調感嘆句的定義、結構和用法。

2.概括感嘆句在英語表達中的重要性，尤其是在情感表達和加強語氣方面的作用。

3.總結學生在課堂上的表現，肯定他們的學習成果和進步。

4.提醒學生在日常英語學習中注意感嘆句的運用，鼓勵他們在寫作和口語中嘗試使用感嘆句。

當堂檢測：

1.寫出下列句子中感嘆句的正確形式：

a.Thesunisshiningbrightly.

b.Shecandanceverywell.

c.Theyfinishedtheirhomeworkearly.

2.將下列陳述句改寫為感嘆句：

a.Thecatissleepingonthemat.

b.Thegardenisfullofflowers.

c.Youhavedoneawonderfuljob.

3.根據所給情景，構造一個合適的感嘆句：

a.情景：你看到朋友取得了很大的進步。

b.情景：你在公園里看到了美麗的日落。

c.情景：你收到了期待已久的禮物。

4.以下句子中，哪一個是正確的感嘆句？為什么？

a.Howmanyapplesdoyouhave?

b.Whatadeliciousmealitis!

c.Howfastthecarismoving!

5.創作一個簡短的對話，其中包含至少三個感嘆句，用以表達驚訝、喜悅或贊嘆之情。

檢測答案：

1.a.Whatabrightsunitis!

b.Whatagooddancersheis!

c.Whatquickhomeworktheyhavefinished!

2.a.Whatacatissleepingonthemat!

b.Whatafullgardenisfullofflowers!

c.Whatawonderfuljobyouhavedone!

3.a.Whatabigprogressyourfriendhasmade!

b.WhatabeautifulsunsetIhaveseeninthepark!

c.WhatawonderfulgiftIhavereceived!

4.b.和c.都是正確的感嘆句。b.中的感嘆句用"Whatadeliciousmeal"表達了食物的美味，c.中的感嘆句用"Howfas