湖南省邵陽市拔尖創新人才早期培養2025屆高三上學期第一次聯考語文試題

本試卷共8頁，23個小題。滿分150分。考試用時150分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡上“貼條形

碼區”。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如

需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案寫在試題卷上無效。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置

上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作

答無效。

4.保持答題卡的整潔。考試結束后，只交答題卡，試題卷自行保存。

一、現代文閱讀（35分）

（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成廣5小題。

材料一：

2024年7月10日，“蘿卜快跑”遽然登上熱搜。武漢市交通運輸局向媒體表示，“蘿卜快跑”

在武漢投放了400多輛無人車。支持者為AI技術的運用歡呼，反對者則對無人車的高歌猛進表現出

不安和抵觸情緒。有出租車司機聯名求助“給一條活路”。

10公里3.9元、L4級自動駕駛技術、不拒載、車內無異味……蘿卜快跑著實不簡單。但隨著時

間的推移，在出租車司機或網約車司機群體里，嘲諷蘿卜快跑無人車不善“變通”的聲音也高了起

來，甚至蓋過了最初的“恐懼感”。

7月16日前后，網傳蘿卜快跑停運，但官方回應稱，武漢系訂單被自動取消，而合肥系技術原

因需要調整。短短十幾天工夫，情緒的落差之大，觀點的紛繁復雜，也折射著蘿卜快跑無人車在極

速發展過程中的一絲“震顫”。但顯然，當無人車恪守規則意識“不爭不搶”“安全第一”卻讓不

少人類司機感到不適應時，我們應該展開的思考顯然超越了技術層面。

首先，無人車是新質生產力的典型代表。不必諱言，它在一定程度上直接沖撞了傳統產業，對于

傳統產業的勞動者形成直接的“威脅”。

有人說，對于新技術，就該無條件地歡迎，“有什么好嚎的？”理由是，火車和汽車代替馬車時，

人的感受并不重要。這當然是一種事實，但另一個事實是，被顛覆的傳統產業的勞動者在短暫的痛

苦之后，從各個方面適應了殘酷的現實，并重新找到了生存所需要的崗位。

爭議開啟的思考是有益的：發自傳統產業深處的痛感，是在“呼喚”一種良性的關系，這就是:

在新技術力量“攻城掠地”之時，也要允許和倡導溫情的力量進行某種改善和修補。

具體而言，關鍵是在政策層面保持開放和引導的態度。既要允許“先行先試”，從基礎設施建設

等方面提供幫助，也要抓緊完善相關規則，加強監管，讓無人車在公共交通領域里規范地發揮作用,

不至于“裸奔”。一年前，《江蘇省道路交通安全條例》獲得通過，該條例明確：完全自動駕駛汽

車發生道路交通安全違法行為的，對汽車所有人、管理人進行處理。這種硬性規定可大大約束無人

車的“任性”，保持“在路上”的邊界感。

其次，無疑，在無人駕駛網約車的沖擊下，傳統就業方式面臨很大挑戰。這是生產力變革過程中

難以避免的情形。生產力變革無須阻止，但生產關系調整勢在必行。一方面，要通過大力推動新質

生產力的發展，為傳統產業創造更多技術革新、產業轉型的契機。另一方面，智能駕駛不只是傳統

行業的競爭對手，也可以是傳統行業的共贏者。城市應該兼顧傳統行業特別是出租車行業的利益訴

求，引導其與無人車行業深度合作，聚焦商業模式和經營模式探索優勢互補的路徑。為此，圍繞生

產力變革改變教育培訓體系、加強傳統產業的升級改造、進一步優化產業結構，可謂迫在眉睫。

再次，新技術發展在引發社會變革、促進現代社會治理成效提升等方面，意義顯著，但也可能誘

發新的社會風險，如集體失業危機、數據安全失序等。針對產業工人失業風險，可以通過適時完善

法律法規，建立和規范新型勞動關系，保護勞動者的合法權益；大力培養適應新技術發展的人才，

提高勞動者的綜合素養；多元開發無人車行業的新崗位、新工種，吸引傳統行業中的人員補充到監

控、運維等程序中，這樣可以最大程度減少失業帶來的震動。

（摘自伍里川《“蘿卜快跑”引發的思考》）

材料二：

今年以來，蘿卜快跑在武漢加速落地，由此激發的無人駕駛相關討論空前激烈。自5月份起，便

有武漢市民吐槽自動駕駛車輛“開得慢”“停滯不動”，武漢交通擁堵情況因此加劇；此外，網上

也有聲音稱，武漢的出租車司機對蘿卜快跑的投放感到不滿，認為其是在“搶飯碗”。

對于前者，多位業內專家分析認為，其背后的原因可能主要是自動駕駛技術仍需進一步完善，

“自動駕駛車輛將安全設為最重要的判斷因素，其他車輛稍微一別就可能將其逼停”；另據記者在

廣州黃埔實際乘坐無人駕駛車輛的感受來看，自動駕駛車輛速度較慢，時速大多保持在三四十公里，

遇到行人和其他車道車輛靠近時有明顯的減速操作。

而針對無人駕駛是否搶了出租車和網約車司機的飯碗、是否會取代司機等問題，武漢市交通運輸

局相關負責人7月9日回應稱，“武漢市（出租）汽車行業比較穩定，網上謠言比較多”。該負責

人介紹，“蘿卜快跑”已在武漢投放400多輛無人駕駛汽車，不是網傳的1000輛。

對此，工信部信息通信經濟專家委員會委員盤和林也認為，現階段無人駕駛汽車尚不會對傳統出

租車構成挑戰，因為無人駕駛出租車更多還是一項體驗項目，尚未形成有效運力。出租車的競爭壓

力主要來自網約車和出租車行業內部。無人駕駛汽車是科技發展的大勢所趨。從經濟全局上看，無

人駕駛汽車能夠帶來更多的經濟效益和價值增量，如車路協同建設，車上娛樂設施和車輛智能化帶

來的汽車產業的產值增長等。

東南大學交通法治與發展研究中心執行主任顧大松表示，長期來看，自動駕駛也許會令行業對出

租車司機、貨運司機等傳統駕駛員的需求在一定程度上減少。然而，這種替代并非簡單的崗位消失，

而是就業結構升級，將促進勞動力市場的深刻轉型。

（摘自沈釗《在挑戰與機遇中前行的無人駕駛：多地試點顯成效未來發展可期》）

1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.“蘿卜快跑”無人駕駛汽車具有低價、高效、安全等諸多優勢，現階段被吐槽主要是不善“變通”，

沒有具備很好的應對復雜場景的能力。

B.火車、汽車取代馬車的歷史類比表明，新技術對傳統產業的沖擊是不可避免的，可通過教育培訓、

產業升級、開發新崗位等方式應對挑戰。

C.《江蘇省道路交通安全條例》中關于無人駕駛汽車的規定，主要目的是禁止無人駕駛汽車的發展，

強化對無人車行為的監管，保持道路安全。

D.“蘿卜快跑”無人車項目在武漢市引發的廣泛討論和社會反響，涵蓋了技術、經濟、社會及政策

等多個層面，值得人們深度思考，仔細應對。

2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.新技術與傳統產業應形成良性互動，即在新技術快速發展的同時，也要關注傳統產業勞動者的利

益，通過政策引導和市場機制實現共贏。

B.新質生產力（如無人駕駛汽車技術）的發展，必然給傳統產業帶來巨大挑戰，但也可能為傳統產

業創造更多技術革新、產業轉型的契機。

C.發展科學技術是大勢所趨，不能因噎廢食，應該通過促進科技創新與產業創新、社會治理創新的

深度融合來解決發展過程中出現的問題。

D.武漢市民的吐槽和專家的分析，揭示了無人駕駛技術在現實應用中的挑戰和局限性，也凸顯了它

的先進性、潛力和發展前景。

3.下列選項與材料二觀點相符合的一項是（3分）

A.無人駕駛汽車技術已非常成熟，很快就會全面取代傳統的出租車。

B.無人駕駛汽車在武漢運力較低，尚未對出租車行業構成重大挑戰。

C.無人駕駛汽車的發展己經為傳統產業勞動者提供了很多就業機會。

D.武漢出租車行業比較穩定，無人駕駛汽車不會引發任何社會風險。

4.請根據材料內容，簡要分析政策層面在推動無人駕駛汽車發展過程中應扮演的角色。（4分）

5.人們常說“科學技術是一把雙刃劍”，請結合材料，談談你對這句話的理解。（6分）

（二）現代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6~9小題。

延河邊上的黃昏馮牧

延安的橋兒溝在延安是個有名的地方，然而卻沒有什么值得觀賞的風景。它的兩面都是布滿了蜂

窩似的土窯的荒山。但是，我在靜靜地流淌的延水之濱所度過的無數個黃昏，卻是我一生之中所度

過的最美好的最難忘的黃昏。

我時常動情地親切地回憶起延河之濱的黃昏。是的，不是清晨，也不是夜晚，而是黃昏。

除了下雨天，幾乎每一個黃昏，我都會和幾個知交和同學相約到延河岸邊去作長時間的散步，一

直到暮色四合，天邊出現了星星，才回到我們居住的窯洞中去。那時，在橋兒溝的小街和延河之間,

曾經有過一片相當開闊的綠色田野。每當一天的工作和學習完畢、吃過晚飯以后，我幾乎都要約伙

伴穿越田間的小徑到延河邊去，在延河邊的巖石上閑坐談天，或者是沿著河邊來往反復地漫步。在

我們四面，往往會有許多青年男女像我們一樣，把這片田野看作是可以使自己獲得休憩和愉快的所

在。在那里，沿著淺綠色的蜿蜒東流的延河向西望去，可以隱約看見遙相峙立的清涼山和寶塔山；

往東看去，則是一片伸向遠方的在陜北地區難得見到的平川。除了潺潺流水和被小徑分割開成塊的

瓜田和谷地之外，這里可以說沒有什么足以使人流連的景觀。但在我的記憶里和夢境中，這片田野

卻永遠是一個美好的具有無限魅力的天地。在這片田野上的每一條小徑和河邊的巖石上，幾乎都留

下過我的足跡。我在那里和伙伴們認真地談論文學，談論理想；我在那里向我所信賴的同志傾訴自

己的希望和苦惱；我在那里和朋友們暢懷吟誦、歌舞，盡情地享受著青春的歡樂。我甚至還相當清

晰地記得河邊一塊平整如石凳的巖石的形狀，我曾經長久地坐在這塊石頭上讀書，把雙腳放在流水

中，或者望著夕陽，任憑自己的幻想馳騁。也是在這塊石頭上，我秘密地寫下了第一張入黨申請

書……

我和許多我的同代人，就是這樣在延河邊度過我們的無數美好的黃昏的。無論是那時候還是現在，

我都覺得延河邊黃昏的空氣是最清新的，氣氛是最和諧的，我所遇到的每個人的面孔神情都是友善

的、真誠的。有一次，我和一位比我小一歲的同學在河邊漫步，他挽著我的手臂，向我傾訴著他的

艱難而痛苦的少年時代生活，并且和他現在正在得到的新的生活相比較，不禁激動地流下了眼淚，

使我第一次知道了什么叫作幸福的眼淚。他微笑著，眼中閃著淚花，向我低聲吟誦著他剛寫成的一

首雖然不免幼稚，但卻是十分真誠的詩。其中有幾句的確也撥動了我的心弦，那幾句詩的大意是：

我在延河邊走過來，走過去，

我向人們用微笑表達我的心意，

我想向每一個遇到的人打招呼，

不論是我認識的，還是不認識的……

大約是在差不多同時，有一天，何其芳同志為做我的思想工作找我在延河邊散步。不知為什么,

他總覺得我有一種憂郁的傾向。為了說服我接受他的思想，他掏出小本來，一邊走一邊向我朗讀起

他剛剛寫完的一首詩，詩中有這樣的句子：

輕輕地從我琴弦上，

失掉了成年的憂傷……

我現在還記得，我當時確實是被觸動了，就好像是心中確實有一根弦被一只輕柔的手撥動了。這

首詩后來發表了，題目是《我為少男少女們歌唱》。我之所以要在這里提到這首詩，是因為我覺得

它確實非常真實而確切地表達了當時像我這樣一代人的心靈和感情。當我們漫步在延河之濱的黃昏

時刻，在我心中充溢著的，就是這樣一種心境，一種絕對真摯的心境。是什么因素使我以及許多同

我年齡相近的青年人產生了這樣一種略帶感傷色彩的幸福的感情呢？這一點，直到現在，我才逐漸

為自己得出了一個比較明確的回答一一這個回答是我在努力回憶青年時期生活的過程中得到的。我

時常懷著一種甜蜜的心情回想起生活在魯藝的那些日子。我終于發現，橋兒溝和延河邊的黃昏漫步

之所以始終使我不能忘情，是由于它是我在魯藝度過的四年生活的一個縮影或者側影。將近半個世

紀以前，我是一個不知世事卻又有著一種執著追求精神的少年，用高爾基的話說，是一個“饑渴于

人間愛”的人。我幻想著能夠進入一個人與人之間能夠互相關懷、互相友愛的社會，然而在我前進

的道路上卻長久得不到它。但是，我終于在延安的窯洞里，在黃昏的延河邊，在魯藝的“教堂”中

發現：這正是我所苦苦追求和朝夕尋覓的地方。我在這里感到溫暖，我在這里受到哺育，我在這里

能夠和人們像兄弟姐妹、像真正的同志那樣相互看待。

我找到的答案的另一點是：這是一個真正能夠滿足我的求知欲的地方。在我的少年時期，從來沒

有被看作是一個有才華的人，但是我卻是一個有著永無止境的求知欲的人。在這一點上，我感到魯

藝是一個能夠滿足我的理想和愿望的地方。在那些歲月里，在魯藝的精神食糧比物質食糧要豐富得

無可比擬的環境里，我有一種如魚得水的感覺。我用珍惜每一分鐘時間的精神來學習，來閱讀，來

充實自己的文化素養。而在延河之濱的黃昏時刻，正是可以激勵、切磋、提高和檢驗這種文化素養

的最好的最生動的也是最自由的環境。

對于一個心地單純的二十歲的青年來說，這一切就足夠了。

1988年4月

（有刪節）

6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.開篇以延安的橋兒溝“沒有什么值得觀賞的風景”為引子，巧妙地設置了一個懸念一一為何這個

看似平凡無奇的地方，會成為作者心中“最美好的最難忘的黃昏”所在？

B.延河之濱的黃昏沒有壯麗的景色，但無論是“靜靜地流淌的延水”，還是“淺綠色的蜿蜒東流的

延河”，都以其柔和的色彩與流動的姿態，營造出一種溫馨而寧靜的氛圍。

C.文章對延河邊一塊平整如石凳的巖石展開了詳盡的描寫，因為它不僅是作者深情眷念的一個具體

地點，更是作者青春歲月中某個重要時刻的見證，記錄著作者的成長歷程。

D.文章以細膩的筆觸描繪了作者在延安橋兒溝度過的那些平凡而又非凡的黃昏時光，不僅是對個人

記憶的深情回望，更是對一代人青春理想與精神追求的永恒記錄與頌揚。

7.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（3分）

A.“沒有什么值得觀賞的風景”，實則是對外在物質景觀的淡化，轉而強調內在情感體驗的豐富與

深刻。

B.在“平整如石凳的巖石”上寫下入黨申請書，反映了作者對于加入中國共產黨的堅定信念和崇高

追求。

C.作者說自己是“一個‘饑渴于人間愛’的人”，表達了對人與人之間互相關懷、互相友愛的社會

的渴望。

D.“這一切就足夠了"，表明作者的要求并不高，志向也不遠大，只要具備基本生活條件就心滿意

足了。

8.簡要賞析“是的，不是清晨，也不是夜晚，而是黃昏。”這句話的語言特點及表達效果。（4分）

9.選文既是馮牧對過去生活的回憶，也是他對自己成長經歷的記錄。請結合文本內容，簡要談談你

從馮牧的成長經歷中獲得了哪些有益啟示。（6分）

二、古代詩文閱讀（37分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）

閱讀下面的文字，完成10~14小題。

材料一：

元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客流浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京

都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快

彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感

斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一~h六言，命曰《琵琶行》。

（白居易《琵琶行?序》）

材料二：

白居易，字樂天，幼聰慧絕人，襟懷宏放。年十五六時，袖文一編，投著作郎顧況。況能文，后

進文章無可意者。覽居易文，不覺迎門禮遇。貞元十四年，始以進士就試，禮部侍郎高郢擢升甲科,

吏部判入等，授秘書省校書郎。元和元年四月，憲宗策試制舉人，應才識兼茂明于體用科，策入第

四等，授周至縣尉、集賢校理。居易文辭富艷，尤精于詩筆。所著歌詩數十百篇，皆意存諷賦，箴

時之病，補政之缺，而士君子多之，而往往流聞禁中。章武皇帝納諫思理，渴聞說言，二年十一月，

召入翰林為學士。三年五月，拜左拾遺，居易自以逢好文之主，非次拔擢，欲以生平所貯，仰酬恩

造。拜命之日，獻疏言事。居易與河南元稹相善，同年登制舉，交情隆厚。稹自監察御史謫為江陵

府士曹掾，翰林學士李絳、崔群上前面論稹無罪，居易累疏切諫。疏入不報。六年四月，丁母陳夫

人之喪，退居下邦。九年冬，入朝，授太子左贊善大夫。十年七月盜殺宰相武元衡居易首上疏論其

冤急請捕賊以雪國恥宰相以宮官非諫職,不當先諫官言事。會有素惡居易者，持摭居易。執政方惡

其言事，奏貶為江表刺史。詔出，中書舍人王涯上疏論之，言居易所犯狀跡，不宜治郡，追詔授江

州司馬。

（節選自《舊唐書?白居易傳》）

10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑每涂對

一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

十年七月?盜殺目宰相目武元衡同居易首上疏目論其冤回急目請捕賊以日雪國恥

11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.酒，擺酒，名詞作動詞，與《勸學》“假舟楫者，非能水也”的“水”用法相同。

B.是，這，與《師說》“是故弟子不必不如師”的“是”意思不相同。

C.因，于是，與《夢游天姥吟留別》“我欲因之夢吳越”的“因”意思相同。

D.多，贊賞，與《登泰山記》“山多石，少土”的“多”意思不相同。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）

A.材料一交代了《琵琶行》故事發生的時間、地點和人物，概述了琵琶女的身世。

B.白居易自幼聰明過人，十五六歲時創作的文章就得到了當時著名文士顧況的贊許。

C.貞元十四年，白居易以進士的身份參加考試，被皇帝任命為翰林院學士。

D.白居易創作了很多含有諷諫的詩歌，針硬時弊，得到皇帝認可。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

（1）嘗學琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。（4分）

（2）況能文，后進文章無可意者。覽居易文，不覺迎門禮遇。（4分）

14.白居易為什么被貶為江州司馬？請結合材料二簡要概括。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成15~16小題。

初到黃州①蘇軾

自笑平生為口忙，老來事業轉荒唐。

長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。

逐客不妨員外②置，詩人例作水曹郎③。

只慚無補絲毫事，尚費官家壓酒囊④。

【注】①蘇軾因“烏臺詩案”，貶任黃州。此詩作于初抵黃州時。②員外定額以外的官員。③水曹

郎：隸屬水部的郎官。④壓酒囊，壓酒濾糟的布袋。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.首聯詩人以自嘲的口吻回顧了自己的人生道路。“荒唐”二字看似輕松詼諧，內含自傷之情。

B.黃州三面臨江，著名的武昌魚便產于附近，大江兩岸青山連綿，素來以產竹著稱，頷聯的“知”

“覺”二字，實寫魚美筍香。

C.頸聯詩人以逐客自命并非夸張憤總之辭。“不妨”“例作”二詞，牢騷之中兼帶詼諧與放達，很

能體現蘇軾的個性。

D.尾聯說自己貶官到此，將會浪費朝廷許多抵作俸祿的“壓酒囊”，反話正說，既詼諧幽默又綿里

藏針，平和中見鋒芒。

16.本詩語言平實清淺，但其中的情感內涵卻非常豐富，請分析詩歌表達了哪些復雜的情感？（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）酒文化與中國古典詩詞的創作有密切關系。《登高》中，“"寫詩人借酒澆愁，卻不得

不因病戒酒；《念奴嬌?赤壁懷古》中，“”寫詞人把酒灑在地上祭奠江月，表達了其超然

物外的曠達情懷。

（2）李白的《夢游天姥吟留別》中“,”兩句描繪了天姥山夜間猛獸怒吼，震撼人心

的恐怖景象。

（3）儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性。《老子》中說：“千里之行，始于足下。”

荀子在《勸學》中說：“,。”

三、語言文字運用（18分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18~20題。

同樣的溫度，為何濕熱比干熱難受得多？

不論濕熱還是干熱，其實都是由溫度和濕度的不同組合而成。在35℃及以上的高溫天氣中，濕

熱是高溫伴隨著高濕，空氣相對濕度在60%以上；a，空氣相對濕度在50%以下。

但同為35℃的高溫，為何濕熱讓人感覺更熱呢？

眾所周知，人體主要是通過出汗的方式進行體溫調節。干熱環境下，空氣相對干燥，人體排出的

汗能快速蒸發帶走體表熱量，從而幫助人體維持正常的體溫。相比之下，濕熱天氣就顯得有些纏人

了。相同溫度下倘若濕度增大，高濕和高溫雙重夾擊下的空氣，仿佛被一層厚重的水汽包裹，使得

人體汗液蒸發速度大大減慢，體感溫度就會明顯升高。此時人體新陳代謝所產生的熱量幾乎全被堵

死了。大量被悶在體內的熱量散不出去，必然會給心臟、肺部以及血管增加負擔，進而讓人產生一

種悶熱感。也難怪有網友戲稱，待在沒有空調的室內是“清蒸”，出門就是“鐵板燒”了。

面對濕熱挑戰，b?

專家給出的應對方案是在室內時盡可能保持良好的通風，降低環境濕度和溫度，①飲食方面選擇

清淡易消化的食物，②尤忌少食油膩辛辣食物③外出時盡量穿著透氣性好的衣物，④以減少汗液積

聚和細菌滋生，⑤并及時補充水分以維護體液平衡。公眾應多關注天氣預報,視情況做好相應的防

護和準備。如果不可避免地處在濕熱環境中，就要及時注意自己的身體狀況，一旦出現中暑等不適

癥狀，應立即就醫。

18.下列各句中的引號，與文中畫波浪線處的引號作用相同的一項是（3分）

A.他看上去更像一個地道的湖南農民，這使我想起了農民送給他的“泥腿子專家”的稱號。

B.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發揚國光”。

C.“我是真的希望工匠精神可以變成我的墓志銘。”不久前，一位生產智能電器的企業家如是感慨。

D.盧老師發現，當學生和老師進行雙向選擇時，有些學生可能因選不到合適的導師而“流落街頭”。

19.請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不

超過15個字。（4分）

20.文中畫波浪線的語句有兩處表述不當，請指出其序號并做出修改，使語言表達準確流暢，邏輯

嚴密。不得改變原意。（4分）

（二）語言文字運用II（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成21~22題。

天寒地凍，大雪彌望。

我和朋友從日本北海道的札幌出發，要去一個名叫洞爺的湖區。

一路上大巴士里面還算暖和，一下車，立刻就覺得自己要凍成一根用“急凍法”結凍的冰棒。于

是很自然的，連想都不想，拔腿便向店家的大門沖去。

店家也好像早有先見，一見我們跌跌撞撞地奔進室內，立刻雙手捧上一大杯熱飲，我們正凍得渾

身打顫，一見了冒熱氣的東西，便急急接了，比接圣旨還恭敬。

喝下一大口，哇！怎么味道這么熟悉？再喝一大口，答案出來了，是甜酒釀！奇怪，這甜酒釀原

是吃慣的，怎么此刻喝來竟好像瓊漿玉液？在寒凍只合冬眠的此刻，一碗甘醴令人徹底清醒了過來,

活了過來，覺得人生還是值得熬下去的。

等喝到第三口，就開始有了美食家的鑒賞品味了。你會為那濃濁的白色而忘神，是牛乳的顏色呢！

然而牛乳是孩童級的飲料，健康而純潔。在純潔馥郁中隱隱潛藏著墮落和沉淪的甘醴卻是成年人的

飲料。它是溫柔的激動,甜蜜的辛辣，安謐的騷動，沉潛的瘋狂。

從來不好酒，但此刻，大雪千里，我是在雪中隨時可以凍斃的旅人。然而，此處有一檐頭可以容

我，有一碗酒可供我暖身，我不免貪起杯來，貪那嚴寒世界的一點溫度，貪那一點芳馨，貪那超乎

買賣雙方商業關系之外的一縷體貼的善意。

21.文中有兩處“好像”，說說二者在表意上的不同。（4分）

①店家也好像早有先見

②怎么此刻喝來竟好像瓊漿玉液

22.文中畫波浪線處是個長句，請改成3個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改

變原意。（3分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

運動員全紅嬋和陳芋汐可以說是“泳壇雙子星”，但在單人賽場上，她們又是彼此的對手。在競

爭的同時，兩位小將相互支持，彼此成就。“我記得2019年的時候，我世錦賽的目標是430分，現

在我都給自己卷到450分了，全紅嬋的出現督促我不斷進步。”陳芋汐如是說。而因為有陳芋汐這

樣的對手，也讓全紅嬋激發出了更大的能量。

在巴黎奧運會羽毛球女子單打頒獎儀式上，中國選手何冰嬌一手握著銀牌，一手握著西班牙奧委

會的徽章，致敬半決賽時受傷退賽的對手一西班牙選手馬林。國際奧委會盛贊“這就是奧林匹克的

價值觀”。

上述材料引起你怎樣的感悟和思考？請以“對手”為話題寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；

不少于800字。

湖南省邵陽市拔尖創新人才早期培養2025屆高三上學期第一次聯考語文試題

本試卷共8頁，23個小題。滿分150分。考試用時150分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡上“貼條形

碼區”。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如

需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案寫在試題卷上無效。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置

上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作

答無效。

4.保持答題卡的整潔。考試結束后，只交答題卡，試題卷自行保存。

一、現代文閱讀（35分）

（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成廣5小題。

材料一：

2024年7月10日，“蘿卜快跑”遽然登上熱搜。武漢市交通運輸局向媒體表示，“蘿卜快跑”

在武漢投放了400多輛無人車。支持者為AI技術的運用歡呼，反對者則對無人車的高歌猛進表現出

不安和抵觸情緒。有出租車司機聯名求助”給一條活路”。

10公里3.9元、L4級自動駕駛技術、不拒載、車內無異味……蘿卜快跑著實不簡單。但隨著時

間的推移，在出租車司機或網約車司機群體里，嘲諷蘿卜快跑無人車不善“變通”的聲音也高了起

來，甚至蓋過了最初的“恐懼感”。

7月16日前后，網傳蘿卜快跑停運，但官方回應稱，武漢系訂單被自動取消，而合肥系技術原

因需要調整。短短十幾天工夫，情緒的落差之大，觀點的紛繁復雜，也折射著蘿卜快跑無人車在極

速發展過程中的一絲“震顫”。但顯然，當無人車恪守規則意識“不爭不搶”“安全第一”卻讓不

少人類司機感到不適應時，我們應該展開的思考顯然超越了技術層面。

首先，無人車是新質生產力的典型代表。不必諱言，它在一定程度上直接沖撞了傳統產業，對于

傳統產業的勞動者形成直接的“威脅”。

有人說，對于新技術，就該無條件地歡迎，“有什么好嚎的？”理由是，火車和汽車代替馬車時，

人的感受并不重要。這當然是一種事實，但另一個事實是，被顛覆的傳統產業的勞動者在短暫的痛

苦之后，從各個方面適應了殘酷的現實，并重新找到了生存所需要的崗位。

爭議開啟的思考是有益的：發自傳統產業深處的痛感，是在“呼喚”一種良性的關系，這就是：

在新技術力量“攻城掠地”之時，也要允許和倡導溫情的力量進行某種改善和修補。

具體而言，關鍵是在政策層面保持開放和引導的態度。既要允許“先行先試”，從基礎設施建設

等方面提供幫助，也要抓緊完善相關規則，加強監管，讓無人車在公共交通領域里規范地發揮作用，

不至于“裸奔”。一年前，《江蘇省道路交通安全條例》獲得通過，該條例明確：完全自動駕駛汽

車發生道路交通安全違法行為的，對汽車所有人、管理人進行處理。這種硬性規定可大大約束無人

車的“任性”，保持“在路上”的邊界感。

其次，無疑，在無人駕駛網約車的沖擊下，傳統就業方式面臨很大挑戰。這是生產力變革過程中

難以避免的情形。生產力變革無須阻止，但生產關系調整勢在必行。一方面，要通過大力推動新質

生產力的發展，為傳統產業創造更多技術革新、產業轉型的契機。另一方面，智能駕駛不只是傳統

行業的競爭對手，也可以是傳統行業的共贏者。城市應該兼顧傳統行業特別是出租車行業的利益訴

求，引導其與無人車行業深度合作，聚焦商業模式和經營模式探索優勢互補的路徑。為此，圍繞生

產力變革改變教育培訓體系、加強傳統產業的升級改造、進一步優化產業結構，可謂迫在眉睫。

再次，新技術發展在引發社會變革、促進現代社會治理成效提升等方面，意義顯著，但也可能誘

發新的社會風險，如集體失業危機、數據安全失序等。針對產業工人失業風險，可以通過適時完善

法律法規，建立和規范新型勞動關系，保護勞動者的合法權益；大力培養適應新技術發展的人才，

提高勞動者的綜合素養；多元開發無人車行業的新崗位、新工種，吸引傳統行業中的人員補充到監

控、運維等程序中，這樣可以最大程度減少失業帶來的震動。

（摘自伍里川《“蘿卜快跑”引發的思考》）

材料二：

今年以來，蘿卜快跑在武漢加速落地，由此激發的無人駕駛相關討論空前激烈。自5月份起，便

有武漢市民吐槽自動駕駛車輛“開得慢”“停滯不動”，武漢交通擁堵情況因此加劇；此外，網上

也有聲音稱，武漢的出租車司機對蘿卜快跑的投放感到不滿，認為其是在“搶飯碗”。

對于前者，多位業內專家分析認為，其背后的原因可能主要是自動駕駛技術仍需進一步完善，

“自動駕駛車輛將安全設為最重要的判斷因素，其他車輛稍微一別就可能將其逼停”；另據記者在

廣州黃埔實際乘坐無人駕駛車輛的感受來看，自動駕駛車輛速度較慢，時速大多保持在三四十公里，

遇到行人和其他車道車輛靠近時有明顯的減速操作。

而針對無人駕駛是否搶了出租車和網約車司機的飯碗、是否會取代司機等問題，武漢市交通運輸

局相關負責人7月9日回應稱，“武漢市（出租）汽車行業比較穩定，網上謠言比較多”。該負責

人介紹，“蘿卜快跑”已在武漢投放400多輛無人駕駛汽車，不是網傳的1000輛。

對此，工信部信息通信經濟專家委員會委員盤和林也認為，現階段無人駕駛汽車尚不會對傳統出

租車構成挑戰，因為無人駕駛出租車更多還是一項體驗項目，尚未形成有效運力。出租車的競爭壓

力主要來自網約車和出租車行業內部。無人駕駛汽車是科技發展的大勢所趨。從經濟全局上看，無

人駕駛汽車能夠帶來更多的經濟效益和價值增量，如車路協同建設，車上娛樂設施和車輛智能化帶

來的汽車產業的產值增長等。

東南大學交通法治與發展研究中心執行主任顧大松表示，長期來看，自動駕駛也許會令行業對出

租車司機、貨運司機等傳統駕駛員的需求在一定程度上減少。然而，這種替代并非簡單的崗位消失，

而是就業結構升級，將促進勞動力市場的深刻轉型。

（摘自沈釗《在挑戰與機遇中前行的無人駕駛：多地試點顯成效未來發展可期》）

1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.“蘿卜快跑”無人駕駛汽車具有低價、高效、安全等諸多優勢，現階段被吐槽主要是不善“變通”，

沒有具備很好的應對復雜場景的能力。

B.火車、汽車取代馬車的歷史類比表明，新技術對傳統產業的沖擊是不可避免的，可通過教育培訓、

產業升級、開發新崗位等方式應對挑戰。

C.《江蘇省道路交通安全條例》中關于無人駕駛汽車的規定，主要目的是禁止無人駕駛汽車的發展,

強化對無人車行為的監管，保持道路安全。

D.“蘿卜快跑”無人車項目在武漢市引發的廣泛討論和社會反響，涵蓋了技術、經濟、社會及政策

等多個層面，值得人們深度思考，仔細應對。

2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.新技術與傳統產業應形成良性互動，即在新技術快速發展的同時，也要關注傳統產業勞動者的利

益，通過政策引導和市場機制實現共贏。

B.新質生產力（如無人駕駛汽車技術）的發展，必然給傳統產業帶來巨大挑戰，但也可能為傳統產

業創造更多技術革新、產