滬教版（2024）初中美術七年級下冊《盆景探幽》教學課件盆景藝術：方寸天地，古人智慧顯現

同學們好！今天我們將走進中國傳統藝術的奇妙世界——盆景。一盆一景藏天地，方寸之間見乾坤。讓我們通過《盆景探幽》這節課，了解盆景的魅力、分類、制作與鑒賞，感受古人“縮龍成寸，小中見大”的智慧課題引入《盆景探幽》——滬教版初中美術六年級下冊“咫尺盆中藏山水，一勺水里映乾坤”1：盆景的定義盆景藝術展現自然景觀什么是盆景？以植物、山石、水、土為材料，經藝術加工和培育，在盆器中展現自然景觀的傳統藝術，被譽為“立體的畫，無聲的詩”2：盆景的核心特點濃縮自然：將山川樹木濃縮于盆中01藝術加工：修剪、蟠扎、布局等人工技藝02情感寄托：借景抒情，表達審美與哲思033：按觀賞載體分類——樹木盆景以樹木為主體觀賞重點：樹形、枝干線條、葉色常見樹形：直干式、斜干式、懸崖式、臨水式代表樹種：松、柏、榕、榆、梅5：按觀賞載體分類——山水盆景以山石為主體Step01構成要素：山石、水體、植物、點綴物Step02常用石材：太湖石、靈璧石、斧劈石Step04類型：水盆式（以水為主）、旱盆式（以石為主）、水旱式（有水有陸）Step036：按觀賞載體分類——樹石盆景樹木與山石結合特點：樹因石而蒼勁，石因樹而生機布局要點：樹石比例協調，虛實相生地域：江蘇蘇州一帶風格：古雅質樸，自然秀麗技法：“六臺三托一頂”，枝葉呈分層平臺狀7：按藝術流派分類——蘇派地域：江蘇揚州一帶風格：端莊典雅，富有韻律技法：“一寸三彎”，枝條蟠扎成云片狀8：按藝術流派分類——揚派9：按藝術流派分類——嶺南派地域：廣東、廣西一帶風格：挺茂自然，飄逸豪放技法：截干蓄枝（截斷主干促側枝生長）10：按藝術流派分類——海派地域：上海風格：博采眾長，自然野趣特點：造型多樣，注重整體意境11：按藝術流派分類——川派地域：四川、重慶風格：虬曲蒼勁，雄渾古樸技法：“滾龍抱柱”“對拐”，枝干螺旋彎曲12：造型要素——植物（一）樹種選擇原則生長習性：耐旱/喜濕（如松耐旱，竹喜濕）形態特征：葉形（如銀杏扇形葉）、干形（如梅枝曲折）文化寓意：松象征堅韌，竹代表高潔13：造型要素——植物（二）形態塑造技法修剪：剪去雜亂枝，保留主枝蟠扎：用金屬絲/棕絲彎曲枝條定型摘心：抑制頂芽，促側枝生長14：造型要素——山石（一）石材特性認知太湖石：多孔通透，“瘦、透、漏、皺”靈璧石：紋理美，叩之有聲斧劈石：片狀紋理，宜表現陡峭山峰15：造型要素——山石（二）組合布局原則01主次分明：主峰高大，配峰低矮02高低錯落：避免整齊劃一03虛實相生：山石為實，空白為虛（如水面、云霧）0416：造型要素——盆器（一）盆器類型材質：紫砂盆（古樸）、陶盆（透氣）、瓷盆（美觀）、石盆（自然）形狀：長方形（莊重）、橢圓形（柔和）、圓形（雅致）17：造型要素——盆器（二）選擇要點Step01樹形匹配：直干式用長方形盆，懸崖式用高深盆Step02色彩協調：盆色與植物/山石形成對比或和諧（如綠樹配紫砂盆）Step0318：造型要素——點綴物01種類與作用02種類：人物、亭臺、橋梁、動物擺件03作用：增添生活氣息，點明主題（如“漁樵問答”擺件）04原則：小比例，精位置，不喧賓奪主19：制作要點——植物栽培（一）土壤選擇酸性土：適合杜鵑、山茶中性土：適合松、柏要求：疏松、排水好，可混合腐葉土與沙土20：制作要點——植物栽培（二）澆水技巧季節差異：夏季多澆，冬季少澆觀察判斷：土壤發白時澆水，澆則澆透禁忌：避免正午澆水，防止灼傷根系0103040221：制作要點——植物栽培（三）施肥原則“薄肥勤施”：濃度低，次數多生長季：施氮肥（如尿素）促枝葉開花前：施磷鉀肥（如骨粉）促花果22：制作流程——設計構思如何構思一盆盆景靈感來源：自然山水、詩詞繪畫（如“小橋流水人家”）確定主題：如“秋山訪友”“孤松傲雪”草圖勾勒：先畫簡單布局圖23：制作流程—材料準備01必備材料清單02植物：根據主題選樹（如松、竹）03山石：按景觀選石（如太湖石表現溶洞）04盆器：大小、形狀匹配設計05工具：剪刀、蟠扎絲、膠水、苔蘚24：制作步驟——樹木盆景修剪：去除病枝、交叉枝，保留骨架枝蟠扎：從主干到分枝依次彎曲，注意保護樹皮上盆：植物放入盆中，填入土壤壓實點綴：鋪苔蘚，放置小擺件25：制作步驟——山水盆景石材加工：切割、打磨山石至理想形狀01膠合固定：用水泥/膠水將山石粘在盆底02植物點綴：在石縫種小草或苔蘚03注水布局：水盆式注入清水，模擬河流0426：制作步驟——樹石盆景01關鍵：樹石呼應02樹木種于盆一側，根系可攀附山石03山石堆疊成崖壁或土坡，與樹勢協調04用苔蘚覆蓋裸露土壤，增加自然感27：養護管理——修剪整形定期維護要點剪去徒長枝、黃葉每年春季對枝條重新蟠扎調整保持樹形疏密得當28：養護管理——病蟲害防治常見問題與處理蚜蟲：用肥皂水噴灑葉斑病：摘除病葉，噴多菌靈預防：保持通風，避免盆土積水0103040229：養護管理——換盆翻盆何時換盆Step012-3年一次，春季最佳Step02根系長滿盆、土壤板結時需換盆步驟：取出植株，修剪老根，換新土與盆器Step0330：鑒賞標準——整體協調性判斷要點植物與山石是否自然搭配（如松配崖石）盆器是否襯托主體（如深色盆顯樹青翠）點綴物是否比例恰當（如小人高約為樹1/10）31：鑒賞標準——造型優美性枝條分布層次分明，如“不等邊三角形”構圖山石美：峰巒有起伏，洞穴有虛實，如“高遠、深遠、平遠”意境樹形美32：鑒賞標準——意境深遠性如何感受意境看主題：是否傳達情感（如“幽靜山林”“歲寒三友”）品細節：苔蘚如草地，擺件如人物活動，引發聯想33：鑒賞標準——技藝精湛性觀察細節01蟠扎痕跡是否自然，無斷裂傷02山石膠合處是否隱蔽，無明顯痕跡03植物生長是否健康，無枯萎現象0434：經典作品賞析——蘇派《吳山清韻》意境：展現江南山水的清秀雅致03配盆：淺黃橢圓盆，襯托綠意02樹形：六臺三托一頂，層次分明0135：經典作品賞析——嶺南派《懸崖式榕樹》技法：截干蓄枝，側枝粗壯如古樹造型：主干懸垂盆外，氣根如簾意境：表現榕樹“獨木成林”的霸氣36：課堂小任務想一想，畫一畫嘗試設計一幅山水盆景草圖要求：包含主峰、配峰、植物、水面02030137：拓展延伸——盆景與詩詞詩畫同源Step01蘇軾：“寧可食無肉，不可居無竹”Step02盆景可表現詩詞意境，如“明月松間照，清泉石上流”Step0338：拓展延伸——現代盆景創新風格創新：抽象造型，表達當代審美材料創新：結合金屬、玻璃等現代元素39：課堂總結01單擊添加標題知識回顧02單擊添加標題盆景分類：樹木、山水、樹石；五大流派03單擊添加標題造型要素：植物、山石、盆器、點綴物04單擊添加標題制作養護：