2025初中教師資格證《綜合素質(zhì)》通關(guān)必做強化訓練試題庫一、單選題1.世界上第一枚液體燃料火箭是()在1926年制造的。A、美國的哥達德B、英國的哥達德C、美國的萊特解析：本題考查西方科學家主要成就。1926年3月，美國物理學家哥達德制造了第一枚液體燃料火箭。B項國籍錯誤，C項美國的萊特兄弟制造了世界上第一架飛機，D項蘇聯(lián)的加加林是是第一個進入太空的地球人，也是第一個從太空中看到地球全貌的人。故本題選A。牛三銅首。搶走它們的外國侵略者和時間是()。牛銅首猴銅首虎銅首解析：本題考查舊民主主義革命。第二次鴉片戰(zhàn)爭中，1860年，英法聯(lián)軍占領(lǐng)來越多的人從宗教神學的無知、愚昧和落后中解放出來。這理論是()。解析：本題考查西方科學家主要成就。阿基米德，偉大的古家、進化論奠基人，出版了《物種起源》,提出了生物進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論。恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一(其他兩個是細胞學說、能量守恒轉(zhuǎn)化定律),對人類有杰出的父”。愛因斯坦，猶太裔物理學家，他提出了光子假設(shè)，成4.以下關(guān)于計算機病毒的說法，不正確的是()。5.根據(jù)以下詩歌內(nèi)容，按描述春、夏、秋、冬的順序排列，正確的一項是()。逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。③夜立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是是深秋，③中寫“熱”,自然是夏季，④寫清明，是春天。故本題選B。6.教師要熱愛學生，關(guān)心學生，尊重學生；要嚴互學習，取長補短；平等相待，不亢不卑；樂于B、教學行為規(guī)范C、人際行為規(guī)范D、儀表行為規(guī)范解析：本題考查教師職業(yè)行為規(guī)范。教師職業(yè)行為規(guī)范主要涉及以下五個方面：教師思想行為規(guī)范、教師教學行為規(guī)范、教師人際行為規(guī)范、教師儀表行為規(guī)范、教師語言行為規(guī)范。其中，教師的人際行為規(guī)范包括：教師與學生、與教師、與領(lǐng)導(dǎo)、與學生家長的行為規(guī)范。題干表述體現(xiàn)了教師與學生、與同事間的人際行為規(guī)范。故本題選C。7.下列有關(guān)文學常識的表述不正確的一項是()。A、李健吾，我國著名的作家、戲劇家、翻譯家，他的小說《雨中登泰山》選入了課本B、“說”是古文的一種文體，一般為陳述自己對某種事物的見解，屬議論文范疇C、莫泊桑的《項鏈》成功地塑造了一個向往奢華、舒適生活的小資產(chǎn)階級婦女形象D、關(guān)漢卿是元代偉大的戲劇家、元雜劇的奠基人，1956年被列入世界文化名人文學批評家。筆名劉西渭。1961年發(fā)表散文《雨中登泰山》,寫作者登泰山時遇雨，而得以觀賞到煙雨變幻中泰山的奇特風光。作品著筆于“雨中”,意在寫飾》,發(fā)表于1884年，是19世紀法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家、世界聞名的短錯誤，關(guān)漢卿(生卒年不詳),元代雜劇奠基人，1958年，被世界和平大會理事會定為世界文化名人，在中外展開了關(guān)漢卿創(chuàng)00周年紀念活動。同年6月28日晚，國內(nèi)至少100種不同的戲劇形式，1500等，在世界各地廣泛傳播，外國人稱他為“東方的莎士比亞是1956年。故本題選D。8.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的關(guān)鍵是()D、起點公平解析：《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》在工作方針部分提到，要把促進公平作為國家基本教育政策，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，教育公平的關(guān)鍵是機會公平，故選A。9.17歲的高中生江某涉嫌犯罪被采取刑事強制措施，案件尚在審理階段，所在學校以此為由取消了其學籍，該校做法()。A、合法，學校可以取消江某學籍B、合法，學校有處罰學生的權(quán)利C、不合法，判決生效學校也不得取消江某學籍D、不合法，判決生效前學校不得取消江某學籍解析：根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，在案件審理階段，對于涉嫌犯罪的未成年學生，學校不能隨意取消其學籍。只有在判決生效后，依據(jù)具體情況和相關(guān)規(guī)定來決定是否取消學籍。在判決生效前，應(yīng)當保障學生接受教育的權(quán)利。因此，該校做法不合法，選項D正確。10.班主任蘇老師發(fā)現(xiàn)，承擔本班數(shù)學教學任務(wù)的林老師經(jīng)常讓學生罰站，面對這種情況，蘇老師應(yīng)該()A、嚴厲批評林老師，責令其立即改正B、耐心與林老師交流，探討更好的學生管理辦法C、學習借鑒林老師的做法，提升自己的課堂管理能力D、尊重林老師的自主權(quán)，不干預(yù)林老師的這種課堂管理行為學老師溝通，探討更加合理的學生管理辦法，故選B。A項：雖然林老師的做法11.我國東西南北四個方向與鄰國都有分界線，最西部的分界線是()。12.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》,為了減輕中小學學生課業(yè)負擔，可以采取的改革措施不包括()。展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》第二部分第四章(十)“減輕中小學生課業(yè)負13.關(guān)于琴棋書畫，下列說法不正確的是()。B、東晉書法家王獻之被稱為“書圣”C、圍棋在我國古代稱為“弈”D、“高山流水”講的是琴師俞伯牙和樵夫解析：本題考查中國美術(shù)。東晉書法家王羲之被稱為“書圣”。王獻之，字子敬，漢族，書法家、詩人，祖籍山東瑯琊(今山東臨沂),生于會稽(今紹興),王羲之第七子。死時四十三歲。以行書和草書聞名后世。王獻之幼年隨父羲之學書法，兼學張芝。書法眾體皆精，尤以行草著名，敢于創(chuàng)新，不為其父所囿，為魏晉以來的今楷、今草作出了卓越貢獻，在書法史上被譽為“小圣”,與其父并稱為“二王”。故本題選B。14.不屬于文房四寶的是()。A、宣紙B、湖筆D、印章解析：本題考查中國美術(shù)。文房四寶指筆墨紙硯，印章不屬于文房四寶。故本題15.下列屬于人民音樂家聶耳的作品是()。A、《中華人民共和國國歌》C、《保衛(wèi)黃河》解析：本題考查中國音樂。A項由聶耳作曲，田漢作詞。B項是由王莘作詞作曲。C項是由洗星海作曲，光未然作詞。D項是由鄭律成作曲，公木作詞。故本題選16.馬克思在中學時代以極端調(diào)皮而聞名學校，愛講離奇古怪的故事，說出別人想不出的花樣，老師和校長曾把馬克思列為中等的、希望不大的一類學生之中。這表明校長和老師沒有把學生看作()。B、發(fā)展的人解析：本題考查以人為本的學生觀。學生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認識學生。學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，應(yīng)該遵循教育規(guī)律特點開展教學；學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽瑧?yīng)該充分信任學生；學生處于發(fā)展過程中，應(yīng)該鼓勵幫助學生；學生的發(fā)展是全面的發(fā)展，應(yīng)該促進學生全面發(fā)展。題干中老師和校長因為馬克思調(diào)皮就把其列為中等的、希望不大的學生，沒有看到學生的發(fā)展?jié)摿Α９时绢}17.選聘班主任應(yīng)當在教師任職條件的基礎(chǔ)上，突出考查的條件，敘述錯誤的是D、為人師表解析：本題考查《中小學班主任工作規(guī)定》。《中小學班主任工作規(guī)定》第七條規(guī)定，選聘班主任應(yīng)當在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：(一)作風正派，心理健康，為人師表；(二)熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通；(三)愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力。ABD項分別為以上第(一)項的規(guī)定，C項不屬于規(guī)定內(nèi)容。故本題選C。18.《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家發(fā)展各種教育設(shè)施，掃除文盲，對工人、農(nóng)民、國家工作人員和其他勞動者進行政治、文化、科學、技術(shù)、業(yè)務(wù)的教育，B、加大繼續(xù)教育D、旁聽學習解析：本題考查憲法相關(guān)規(guī)定。《中華人民共和國憲法》第十九條規(guī)定，國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學文化水平。國家舉辦各種學校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學前教育。國家發(fā)展各種教育設(shè)施，掃除文盲，對工人、農(nóng)民、國家工作人員和其他勞動者進行政治、文化、科學、技術(shù)、業(yè)務(wù)的教育，鼓勵自學成才。國家鼓勵集體經(jīng)濟組織、國家企業(yè)事業(yè)組織和其他社會力量依照法律規(guī)定舉辦各種教育事業(yè)。國家推廣全國通用的普通話。故本題選C。19.作為教師在教育學生時，不能無視學生的身心發(fā)展規(guī)律，當面臨不同階段的學生時，教師不能“一刀切”,而應(yīng)該結(jié)合各自特點進行教育。這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的()。B、不平衡性C、階段性D、順序性解析：本題考查個體身心發(fā)展規(guī)律。階段性指的是個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出不同的特征，教師教學要適應(yīng)學生當前階段的發(fā)展規(guī)律，因此各個階段的教學方法不能完全一樣，要根據(jù)不同的年齡特點做出調(diào)整，不能“一刀切”“一鍋煮”。C項符合題意。A項，個別差異性，是指個體之間的身心發(fā)展以及個體身心發(fā)展的不同方面之間，存在發(fā)展程度和速度的不同。教育工作應(yīng)該注意學生的個別差異，做到“因材施教”“一把鑰匙開一把鎖”。B項，不平衡性表現(xiàn)在兩個方面：首先是同一方面的發(fā)展速度，在不同年齡階段變化是不平衡的。其次是不同方面發(fā)展的不平衡性。教育教學要抓住關(guān)鍵期，以求在最短的時間內(nèi)取得最佳的效果。D項，順序性指兒童從出生到成人，他們的身心發(fā)展是一個由低級到高級，由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的過程。教育工作者應(yīng)循序漸進，即按照發(fā)展的序列進行施20.國家鼓勵學校和教師采用()教育等教學方法，提高教學質(zhì)量。A、已滿14周歲B、已滿16周歲C、已滿12周歲D、已滿18周歲解析：本題考查《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》(2020年修訂)第二十七條規(guī)定，職業(yè)培訓機構(gòu)、用人單位在對已滿十六周歲準備就業(yè)的未成年人進行職業(yè)培訓時，應(yīng)當將預(yù)防犯罪教育納入培訓內(nèi)容。故本題選B。22.隨著科技的發(fā)展計算機在人們的日常生活中扮演者越來越重要的角色，以下對計算機的認識有誤的一項是()。C、輸入、輸出設(shè)備是計算機與外部世界進行信息交換的中介D、計算機由控制器、運算器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備五大部分構(gòu)成答案：B23.馬奈是法國杰出的色彩畫家，印象派的領(lǐng)袖。以下屬于其作品的是()。A、《草地上的午餐》B、《睡蓮》解析：本題考查外國繪畫藝術(shù)。馬奈，是法國杰出的色彩畫家，印象派的領(lǐng)袖，這幅畫而來。晚期作品《睡蓮》(《池塘》)。故本題選A。24.《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定，教師進行教育教學活動，開展教育教學改革實驗，從事科學研究，是每個教師的()。A、權(quán)利解析：本題考查教師法相關(guān)規(guī)定。《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：(一)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；(二)從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活指導(dǎo)學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；(五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；(六)參加進修或者其他方式的培訓。故本題選A。25.“字字寫來都是血，十年辛苦不尋常”和“文不甚深，言不甚俗”分別講的是中國古典文學中的()。A、《水滸傳》和《聊齋志異》C、《儒林外史》和《三國演義》D、《紅樓夢》和《三國演義》解析：本題考查中國古代文學。“字字寫來都是血，十年辛苦不尋常”說的是曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢》的艱辛；“文不甚深，言不甚俗”形容的是《三國演義》通俗的語言風格。故本題選D。26.教師讓四名學生每人去拿一只桌球，不論什么顏色。學生拿了球后，教師發(fā)現(xiàn)唯一的一只白球被拿走了，問誰拿了白球。甲說：我沒有拿白球。乙說：是丁拿的白球。丙說：是乙拿的白球。丁說：白球不是我拿的。如果四人中只有一人說的是真話，那么拿了白球的是()。B、乙解析：本題考查真假推理。第一步：找突破口。本題突破口為乙和丁之間的矛盾關(guān)系，兩人的話必有一真和一假。第二步：看其他的話。本題只有一句為真，故甲和丙的話均為假話。由甲和丙所說的話均為假可知，是甲拿的白球。故本題選27.下列選項能夠?qū)崿F(xiàn)插入圖片功能的按鈕是()。B.AB28.它是四大文明古國之一，這里的人們建立了種姓制度，社會等級森嚴，創(chuàng)作了精美的繪畫和雕塑，有享譽世界的史詩《摩訶佛教的誕生地。根據(jù)以上信息，可以推斷出“它”是()。A、古印度C、古中國解析：種姓制度是印度社會的等級制度。梵文音譯“瓦爾那”,原意為膚色、品的兩部史詩之一，名稱的意思是“偉大的婆羅多”,以列國紛爭時代的印度29.夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)造了世界上著名的獨立女性()。30.下列選項屬于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》倡導(dǎo)的教學方式是()。展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》第三部分第十一章(三十二)規(guī)定，創(chuàng)新人才解析：在Excel中進行打印時，可以僅打印活動工作表，可以32.下列詞組可以用來概括中國新民主主義革35年1月，盧溝橋事變發(fā)生于1937年7月7日，挺進大別山是1947年6月。33.李老師是一位紀律非常嚴明的老師，在他的班級里，學生的學習時間、學習師與班級學生的師生關(guān)系模式是()。B、民主型用，與學生共同計劃、共同討論。D項，與學生成為朋友是民主師生關(guān)系模式的具體體現(xiàn)，無此模式且與題干中行為不符。故本題選C。34.以下關(guān)于應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的觀點敘述錯誤的是()。B、應(yīng)試教育片面強調(diào)教育的選拔功能C、素質(zhì)教育把面向全體學生放在首位，強化普及意識D、應(yīng)試教育死摳書本，以死記硬背和機械訓練為主解析：本題考查對素質(zhì)教育的理解。A項觀點是錯誤的。考試是檢驗教師教學效果和學生對知識、技能掌握情況的一種常用手段，實施素質(zhì)教育不是不要考試，而是要糾正以分數(shù)代替一切的做法。故本題選A。35.下列對俗語、諺語和詩句所包含的哲理表述正確的是()。①良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒一堅持辯證的否定觀②無所不備，則無所不寡一集中力量解決主要矛盾③不當家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩一實踐是認識的來源④水至清則無魚，人至察則無徒一前途是光明的、道路是曲折的解析：本題考查文化常識。A、C兩項錯誤，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒并未體現(xiàn)辯證的否定觀，良言和惡語是兩種事物，并不是發(fā)生在事物內(nèi)部。辯證的否定觀包括如下三個方面的內(nèi)容：辯證的否定是事物的自我否定，是事物發(fā)展說明要善于抓住主要矛盾，集中主要力量解決關(guān)鍵問題。不當家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩，說的是兒女自己要實踐，才知道父母的辛苦。強調(diào)實踐。故本題選D。36.中華民族的歷史是由各族人民共同締造的，各民族之間有分有和，在交流與下列能正確反映南宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是()。A、的政權(quán)分布不符合史實；B選項中各政權(quán)的位置關(guān)系錯誤；D選項同樣沒有準確展到盛唐達到了頂峰，這一時期的代表作品是()。多彩，有圓塑、浮塑、影塑、善業(yè)塑等，最高34.5米，最小僅2厘米左右(善業(yè)泥木石像),題材之豐富和手藝之高超，堪稱佛教彩塑博物館。A項，云岡石窟的造像氣勢宏偉，內(nèi)容豐富多彩，堪稱公元5世紀中國石刻藝術(shù)之冠，被譽為邑姜后而建。是中國現(xiàn)存最早的皇家園林，為晉國宗祠。祠內(nèi)有幾十座古建筑，具有中華傳統(tǒng)文化特色。其中難老泉、侍女像、圣母像被譽為“晉祠三絕”。C項，麥積山石窟為中國四大石窟之一，被譽為“東方雕塑館”,麥積山石窟藝術(shù)以其精美的泥塑藝術(shù)聞名中外。歷史學家范文瀾曾譽麥積山為“陳列塑像的大展覽館”。故本題選D。38.下列屬于馬克·吐溫作品的是()。項作者是挪威易卜生。故本題選A。39.中華飲食文化博大精深，有非常經(jīng)典的“四大菜系”,乃至影響到海外。下列哪種菜系是海外中餐的代表?()C項：魯菜、川菜、蘇菜是“四大菜系”的另外三種，但海外影響力都不如粵菜40.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》確立了我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略性目標是到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》第二章(三)“戰(zhàn)略目標”規(guī)定，到41.下列有關(guān)《紅與黑》書名的象征意義，對應(yīng)錯誤的是()。C、“紅”象征充滿業(yè)績的資產(chǎn)階級革命時期；“黑”象征教會惡辟時期D、“紅”象征鮮血，最終于連死于非命；“黑”象征黑暗的社會現(xiàn)實解析：《紅與黑》書名的象征意義豐富，其一象征政治力量，“紅”象征熱血和革命，“黑”象征封建的反動勢力；其二象征主人公于連謀取前程的道路，“紅”其三，象征不同的歷史時期，“紅”象征充滿業(yè)績的資產(chǎn)階級革命時期，尤其是拿破侖帝國時期，“黑”代表教會惡勢力以及猖獗的復(fù)辟時期，于連生活在這兩個時期的轉(zhuǎn)換期間；其四，象征主人公于連的命運，“紅”象征鮮血，于連的結(jié)局是死于非命，“黑”象征孝服，瑪特爾小姐身穿孝服親手埋葬了于連的頭顱。故本題選D。42.()是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予B、成人教育與職業(yè)教育解析：本題考查義務(wù)教育法相關(guān)規(guī)定。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。故本題選C。B、使學生掌握身心衛(wèi)生保健知識解析：本題考查素質(zhì)教育觀。體育的基本任務(wù)有：指導(dǎo)學生身體鍛煉，促進身體正常發(fā)育和技能的發(fā)展，增強學生體質(zhì)，提高健康水平；使學生掌握運動鍛煉的科學知識和基本技能，掌握運動鍛煉的方法，增強運動能力；使學生掌握身心衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成良好的身心衛(wèi)生保健習慣；發(fā)展學生良好品德，養(yǎng)成學生文明習慣。學校體育的根本任務(wù)是增強學生體質(zhì)。故本題選D。44.青銅器上的銘文，在書法字體中屬于()。A、隸書久失修。根據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定，下列說法正確的是()。46.下列歷史人物和史實之間的對應(yīng)關(guān)系中，正確的是()。解析：本題考查宋元時期歷史。A項，張騫出使西域。漢武帝時期希望聯(lián)合月氏迫“黃袍加身”,起兵篡奪新生政權(quán)，通過酒宴方式，威脅利誘，要求高級將領(lǐng)47.1979年為紀念某位德國化學家誕辰150周年發(fā)行了郵票(圖2),該化學家提出了苯的分子結(jié)構(gòu)理論。這位化學家是()的環(huán)狀結(jié)構(gòu)理論，也就是六個碳原子共同構(gòu)成苯分子，故選A。B項：法國化學被尊稱“現(xiàn)代化學之父”,不合題意，故不選。C項：英國物理學家、化學家法D項：瑞典化學家、硝化甘油炸藥的發(fā)明者諾貝爾一生擁有355項專利發(fā)明，并在歐美等五大洲20個國家開設(shè)了約100家公司和工廠，積累了巨額財富，死后48.《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家的法律監(jiān)督機關(guān)是()。49.下列選項中，屬于科學革命的是()。年研究，終于在陽嘉元年(公元132年)發(fā)明了候風地動儀，這也是世界上的第出現(xiàn)曾引起了18世紀的工業(yè)革命。直到20世紀初，它仍然是世界上最重要的原波蘭天文學家、數(shù)學家、教會法博士、神父。在哥白尼40歲時，他提出了日心選D。50.下面詩詞搭配正確的是()。解析：本題考查中國文學。A項錯誤，《春夜喜雨》是唐代杜甫的作品，全詩內(nèi)似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無而是出自《芙蓉樓送辛漸》,全詩內(nèi)容為：寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?1.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出，對中小學教師解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》第十七章五十52.有一句廣告詞：“這里是絲綢之路的起點，這里是兵馬俑的故鄉(xiāng)。”“這里”A、陜西西安B、河南洛陽D、甘肅敦煌解析：本題考查地理名勝。絲綢之路的出發(fā)點是長安，也就是今陜西西安；秦始皇陵兵馬俑也在陜西西安。故本題選A。53.下列言論中，不符合教師語言行為規(guī)范要求的是()。A、“小明是個不要臉的人，大家要跟他保持距離。”B、“學語文不僅要學字詞，而且要學文章。”C、“小明這次考試有較大進步，希望大家能向他學習。”D、“雖然這道題確實難了點，但是我相信大家有能力做出來。”解析：教師的語言應(yīng)該科學、規(guī)范、文雅，且應(yīng)適合學生接受，像“不要臉”這樣的用語不適合從教師口出說出。故選A。BCD項：體現(xiàn)出教師用語的文明和準做法體現(xiàn)的學生屬性?()物質(zhì)運動的某一瞬間。下列選項中，時刻的表述是()。A、百米賽跑世界紀錄在10秒內(nèi)B、通常一節(jié)課的時間是45分鐘C、從甲地步行到乙地需要2小時D、新聞聯(lián)播節(jié)目每天19時開始解析：時刻是指某一時間點，19時是一個時間點，符合題意，故選D。ABC項：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后問是誰干的。甲說：“是乙干的”;乙說：“不是我干的”;丙說：拿走物品藏匿起來的人是()。57.在Excel中，下列方法可實現(xiàn)快速查找滿足條件的數(shù)據(jù)內(nèi)容的是()。D、分類匯總篩選。A項，排序是將一組“無序”的記錄序列調(diào)整為“有58.“不可能所有深圳人都很有錢。”以下哪項斷定的涵義，與上述理得到。只有C項中“必然有的不是”符合轉(zhuǎn)換關(guān)系。故本題選C。對黃某所受傷害，應(yīng)承擔主要賠償責任的是()。B、車主C、小賣部的店主D、車主和學校答案：B解析：本題考查學生傷害事故處理辦法相關(guān)規(guī)定。根據(jù)《學第十三條第(二)項規(guī)定，因“在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的”情形造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當?shù)模怀袚鹿守熑巍Ｔ摲ǖ诎藯l規(guī)定，發(fā)生學生傷害事故，造成學生人身損害的，學校應(yīng)當按照《中華人民共和國侵權(quán)責任法》及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，承擔相應(yīng)的事故責任。題干中車主的行為是損害發(fā)生的主要原因，因此車主承擔主要責任。故本題選B。60.古希臘神話中，常叫過路人猜謎，猜不出就將行人殺害的是()。C、阿波羅解析：本題考查外國古典文學。斯芬克斯是古希臘神話中的一個獅身人面女怪，盤踞在一條通往開羅的必經(jīng)之路上，常叫過路行人猜謎，猜不出即將行人殺害，后因謎底被俄狄浦斯道破，即自殺。故本題選A。61.關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史上的重要事件，下列說法不正確的是()。人運動的第一次高潮，從1922年1月至1923年2月，全國罷工達180多次，取的打響，1931年九一八事變?nèi)毡厩终贾袊鴸|北后，因為長期的內(nèi)戰(zhàn)和不斷被列線進行了長期不懈的努力。A項說法不正確，符合題意。故本題選A。62.明朝初年強化君主專制的措施是()。C、廢除丞相，權(quán)分六部D、設(shè)中書省為全國最高行政機構(gòu)解析：本題考查明清時期歷史。明朝：廢丞相制度，設(shè)六部尚書；廢行中書省，實行三司；廢大都督府，設(shè)五軍都督府。清朝：增設(shè)軍機處。隋唐：采用三省六部制。元朝：廢除尚書、門下兩省，以中書省為全國最高行政機構(gòu)。故本題選C。63.期末成績出來后，小王老師需要統(tǒng)計本班學生的成績，確定各科目的最高分，那小王老師應(yīng)該使用的應(yīng)用軟件是()。答案：B解析：Excel適用于各種數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計分析和輔助決策操作，廣泛地應(yīng)用于管理、統(tǒng)計財經(jīng)、金融等眾多領(lǐng)域。故本題選B。64.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法()。65.一位家長抱怨：李老師隔三差五給家長打電話，每次都把頓，還經(jīng)常讓我們到學校聽他訓話。李老師的做法()。應(yīng)該建立在相互尊重、平等交流的基礎(chǔ)之上。故選A。B項：教師并不應(yīng)該對學CD項：李老師的做法違反了教師人際行為規(guī)范，是不正確的，故不選。66.以下不屬于曾經(jīng)橫跨歐亞非三大洲的大帝國的是()。A、阿拉伯帝國B、奧斯曼帝國C、亞歷山大帝國D、西羅馬帝國解析：本題考查世界古代史。羅馬帝國被戴克里先分為兩部分后，位于西部的帝國，即西羅馬帝國；而東部的帝國后來被稱為東羅馬帝國或拜占庭帝國。西羅馬帝國正式滅亡于476年。西羅馬帝國只繼承了歐洲南部和北非，沒有涉足亞洲。故本題選D。67.《雀之靈》與《殘春》同屬于()。A、獨舞D、三人舞解析：本題考查中國音樂。《雀之靈》和《殘春》同屬于獨舞。前者是楊麗萍自編自導(dǎo)的女子獨舞，首演于1986年；后者是孫龍奎創(chuàng)作的男子獨舞，首演于1988年。故本題選A。68.下列古代科技著作中，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”的是()。A、《夢溪筆談》B、《本草綱目》C、《農(nóng)政全書》解析：本題考查中國古代科技成就。《天工開物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是我國古代一部綜合性的科學技術(shù)著作，也有人稱它是一部百科全書式的著作，其作者是明朝科學家宋應(yīng)星。外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。《夢溪筆談》是北宋科學家、政治家沈括所撰，是一部涉及古代中國自然科學、工藝技術(shù)及社會歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作。英國科學史家李約瑟評價為“中國科學史上的里程碑”。《本草綱目》是明代李時珍所著,作者用近三十年時間編成，收載藥物1892種，附藥圖1000余幅，闡發(fā)藥物的性味、主治、用藥法則、產(chǎn)地、形態(tài)、采集、炮制、方劑配伍等，并載附方10000余，集我國16世紀之前藥學成就之大成，被國外學者譽為“中國之百科全書”。《農(nóng)政全書》是明代徐光啟所作，也是一部集中國傳統(tǒng)農(nóng)學之大成的總結(jié)性著作。故本題選D。69.抗日戰(zhàn)爭局部爆發(fā)的標志是()。A、盧溝橋事變解析：本題考查中國近代史。A項，1937年7月7日盧溝橋事變，標志著中國人民抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。B項，淞滬會戰(zhàn)開始于1937年8月13日，是中日雙方在D項，1936年西安事變的和平解決，標志著中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初70.下列關(guān)于文化藝術(shù)的表述不正確的是()。D、中國傳統(tǒng)的彈撥樂器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等解析：本題考查藝術(shù)常識。A項正確，印象派繪畫誕生于法國19世紀后期，是D項錯誤，馬頭琴屬于拉弦樂器，不屬于撥弦樂器。故本題選D。非常重視素質(zhì)教育的。”王老師對素質(zhì)教育的理解是()。C、錯誤的，素質(zhì)教育不包括課外活動D、正確的，素質(zhì)教育就是要開展課外活動強調(diào)學生德智體美勞等的全面發(fā)展。題干中王老師單純認為搞課外活動，開設(shè)興趣班就是實施素質(zhì)教育，是對素質(zhì)教育理解的偏差。故本題選A。72.夏老師工作很努力，教學能力強，業(yè)余時間經(jīng)常自學教育教學理論和專業(yè)知識，但他對教學能力差的同事不屑一顧，致使一些老師不愿意搭理他，夏老師應(yīng)A、置之不理，繼續(xù)提高自己的教學水平B、反思自己，想辦法改善與同事的關(guān)系C、團結(jié)同事，降低自身的專業(yè)發(fā)展要求D、減少往來，避免與同事發(fā)生正面沖突解析：即使一個人很強，但孤木不成林，不與其他人進行合作交流是不可能的。夏老師的做法不符合教師人際行為規(guī)范中團結(jié)同事的要求，因此夏老師應(yīng)該反思自己，想辦法改善與同事的關(guān)系，與同事互相幫助，故選B。A項：置之不理不利于同事之間關(guān)系的建立，不合題意，故不選。C項：要團結(jié)同事但決不能降低自身的專業(yè)發(fā)展，不合題意，故不選。D項：減少往來只會使得同事關(guān)系更加惡化，不合題意，故不選。73.學校對學生明明的事故傷勢負有責任，并承擔了相應(yīng)的經(jīng)濟賠償。但明明的做法，下列選項中說法正確的是()。機構(gòu)是()。A、國務(wù)院D、國家75.被西方稱為“物理學之父”,并提出了“只要給我一個支點，我就能撬動整個地球”的名言的物理學家是()。76.法國啟蒙思想家孟德斯鳩提出的著名主張是()。題選B。77.依據(jù)《中華人民共和國憲法》,全國人民代表大會通過法律應(yīng)由()。78.寒假期間，某中學要求所有教師加班兩周，對于不加班的教師予以扣發(fā)工資處理。學校的做法()。解析：本題考查教育法律法規(guī)。《中華人民共和國教師法》第七條第(四)項規(guī)育管理培訓。以下對學校的做法評價正確的是()。途徑實現(xiàn)，題干包含在加強教師工作里。故選A。B項：為了更好地做好班主任一風格作用不大。故不選。D項：雖然素質(zhì)教育面向全體學生，但并不意味著學生本人對于教育專業(yè)知識有充分了解的必要，因為他們更多是素質(zhì)教育的接受者，80.教師要建立良好的師生關(guān)系，對待“后進生”應(yīng)該采取的態(tài)度是()。B、降低要求，避免其產(chǎn)生受挫心理解析：教師建立良好師生關(guān)系的途徑之一是學會期待和欣賞學生，特別是對于“后進生”,教師的贊揚是促使他們轉(zhuǎn)變的有力力量。故選C。A項：這樣做可能會使學生感覺老師在冷落他，不利于其發(fā)展。故不選。B項：這樣做會使學生感覺老師看不起他，不利于建立良好師生關(guān)系，故不選。D項：這樣做容易導(dǎo)致學生對教師產(chǎn)生反感心理，不利于建立良好師生關(guān)系，故不選。81.世界上第一個修鐵路的國家是()。C、美答案：B82.新課程倡導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑是()。定對公民的私有財產(chǎn)實行征收或者征用并給予()。A、補償C、補貼84.下列學生傷害事故中，學校和教師不承擔法律責任的是()。亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的；(三)學校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標準、要求的；(四)學校組織學生的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的；(五)學校知道教師或者其他工作人員患有不的；(七)學生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應(yīng)當知道，但未予以必要的注意的；(八)學生在校期間突發(fā)疾病或者受中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的；(十)學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的；(十一)對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關(guān)的信息，學校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人，導(dǎo)致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的；(十二)學校有未依法履行職責的其他情形的。第十三條規(guī)定，下列情形下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當?shù)模怀袚鹿守熑危皇鹿守熑螒?yīng)當按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認定：(一)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的；(二)在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；(三)在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發(fā)生的；(四)其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的。結(jié)合題意，C項情形學校和教師不需要承擔責任。故本題選C。85.美國最早實現(xiàn)了載人登月，其載人登月計劃的名稱是()A、空間站計劃B、曼哈頓計劃C、阿波羅計劃D、星球大戰(zhàn)計劃解析：阿波羅計劃，又稱阿波羅工程，是美國從1961年到1972年組織實施的一系列載人登月飛行任務(wù)。目的是實現(xiàn)載人登月飛行和人對月球的實地考察，為載人行星飛行和探測進行技術(shù)準備，它是世界航天史上具有劃時代意義的一項成就，符合題意，故選C。A項：中國空間站計劃是繼1992年中國正式提出載人航天三步走計劃后提出來的空間發(fā)展計劃，不合題意，故不選。B項：美國陸軍部于1942年6月開始實施利用核裂變反應(yīng)來研制原子彈的計劃，亦稱曼哈頓計劃，不合題意，故不選。D項：星球大戰(zhàn)計劃是美國在1980年代研議的一個反彈道導(dǎo)彈軍事戰(zhàn)略計劃，不合題意，故不選。86.某中學規(guī)定：教師在課上不能穿超短裙、破洞牛仔褲等服裝，這一規(guī)定是()。A、對教師著裝個性的規(guī)范B、對教師教學行為的規(guī)范C、對教師儀表得當?shù)囊?guī)范D、對教師舉止文明的規(guī)范解析：本題考查教師職業(yè)行為規(guī)范。教師儀表行為規(guī)范要求教師服裝方面應(yīng)注意整潔大方，穿戴符合教師職業(yè)的特點，不穿奇裝異服，不要過分時髦，不要不修邊幅。題干中教師在課上不能穿超短裙、破洞牛仔褲等服裝，是對教師儀表得當?shù)囊?guī)范要求。A、B、D項跟題干表述無關(guān)，均不符合題意。故本題選C。87.下列關(guān)于俄國十月革命的說法，錯誤的是()。A、是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命B、鼓舞了無產(chǎn)階級革命運動C、打擊了帝國主義的統(tǒng)治D、是一次反封建的革命解析：本題考查世界歷史。十月革命是1917年俄國革命經(jīng)歷了二月革命后的第二個階段。十月革命發(fā)生于1917年11月7日(俄歷10月25日),所以稱為十倫斯基為領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級俄羅斯臨時政府(俄羅斯共和國),推翻了資產(chǎn)階級正88.下列《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中涉及年齡的規(guī)定，不正確的A、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護B、對于審判的時候被告人不滿十八周歲的刑C、未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的父母或者其他監(jiān)護人嚴誡解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》(2012年修訂)第十九條規(guī)定，居住。第四十五條規(guī)定，對于審判的時候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開審理。第三十八條規(guī)定，未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的B、C項正確。第三十七條規(guī)定，未成年人有本法規(guī)定嚴重不良行為，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓誠。D項錯誤，應(yīng)是十四周歲而不是十六周歲。故89.下列事件與唐太宗李世民有關(guān)的是()。C、土木堡之變解析：本題考查隋唐時期歷史。玄武門之變是李世民為爭奪皇權(quán)發(fā)動的兵變，與李世民有關(guān)；陳橋兵變與宋太祖趙匡胤有關(guān)；土木堡之變與明英宗有關(guān)；八王之亂是西晉的事件。故本題選A。90.下列選項中，對“小青并非既喜歡英語，又喜歡語文”的理解，正確的一項A、小青喜歡英語，但不喜歡語文B、小青不喜歡英語，也不喜歡語文C、小青不喜歡英語，或不喜歡語文D、小青喜歡語文，但不喜歡英語解析：本題考查真假推理。"P或Q"(PVQ)表示至少有一個，該命題的真假判斷法則為“一真全真”,其否定形式為“—P且—Q”;“P且Q”(PAQ),該命題的真假判斷法則為“一假全假”,其否定形式為“—P或—Q”。故本題91.如下圖Excel數(shù)據(jù)表所示，可計算出張志剛的總成績的函數(shù)是()ADEF12序號姓名31張偉42李明53范子涵64周彤75鄭敏8697張志剛單科平均A、SUM答案：A92.下列人物中，()是巴洛克末期重要的作曲家，杰出的小提琴家，對巴洛克是20世紀杰出的音樂家。故本題選A。生，可以()。(2012年修訂)第二十五條規(guī)定，對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未94.下列行為中，違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的是()。解析：本題考查義務(wù)教育法相關(guān)規(guī)定。《中華人民共和國義D項違背此規(guī)定。A項正確，《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收學費、雜費。B項正確，《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十七條規(guī)定，學校應(yīng)當保證學生的課外活動時間，組織開展文C項正確，《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四十一條規(guī)定，國家鼓勵教科書循95.黃鶴樓位于湖北省武漢市，是江南三大名樓之一，素有“天下江山第一樓”與作者對應(yīng)正確的一項是()。C、青山萬古長如舊，黃鶴何年去不歸?——賈島陵》;B項出自崔顥的《黃鶴樓》;C項出自賈島的《黃鶴樓》;D項出自李白96.關(guān)于PowerPoint,下列說法正確的是()。解析：本題考查PowerPoint的應(yīng)用。關(guān)于PowerPoint,可以為一個演示文稿的97.下列關(guān)于教師與學生之間法律關(guān)系的說法，不正確的是()C、保護與被保護的關(guān)系D、控制與被控制的關(guān)系解析：教師與學生之間的法律關(guān)系主要有：教育與被教育的關(guān)系；管理與被管理的關(guān)系；保護與被保護的關(guān)系；相互尊重的平等關(guān)系。沒有控制與被控制的關(guān)系這一說法，故選D。ABC項：均是正確的師生之間的法律關(guān)系，不合題意，故不98.米開朗琪羅的()被后人譽為“人體的百科全書”。B、《大衛(wèi)像》開朗基羅的雕塑作品；D項《雅典學院》是拉斐爾的作品。其中《大衛(wèi)》被后人譽為“人體的百科全書”。故本題選B。99.對()的時候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開審理。C、宣判D、服刑犯罪法》(2012年修訂)第四十五條規(guī)定，人民法院審判未成年人犯罪的刑事100.電磁感應(yīng)定律的提出者是()。的名字命名，他還發(fā)現(xiàn)了焦耳定律。赫茲是德國物理學家，于1888年首先證實101.地方各級人民法院對()負責。之和”是下列哪個著名猜想的內(nèi)容?()一個著名猜想。故選C。A項：霍奇猜想是關(guān)于代數(shù)拓撲及相關(guān)幾何關(guān)聯(lián)的一個103.下列作品與作者對應(yīng)不正確的一項是()。104.下列現(xiàn)象中，因地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是()。昏后。”這句話涉及了我國哪一個傳統(tǒng)節(jié)日?()為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)。”體現(xiàn)了教育的()原則。解析：本題考查教育法相關(guān)規(guī)定。《中華人民共和國教育法》第八條規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益。這一規(guī)定確立了我國教育的公共性原則。教育的公共性原則主要表現(xiàn)為“任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)。”題干中的表述體現(xiàn)了教育公共性原則。故本題選A。107.下列作品的作者是英國人的一項是()。B、《堂吉訶德》C、《羊脂球》解析：本題考查世界文學。《威尼斯商人》的作者是英國莎士比亞，四大喜劇之塞萬提斯。C項，《羊脂球》的作者為法國莫泊桑。故本題選D。108.“永動機”指的是不消耗能量而能永遠對外做功的機器。“永動機”被認為是違反客觀科學規(guī)律的概念，是不能夠被制造出來的。那么,“永動機”違反的D、熱力學第三定律解析：本題考查物理常識。熱力學第一定律即能量守恒與轉(zhuǎn)化定律，其內(nèi)容為：在任何孤立的系統(tǒng)中，不論發(fā)生何種變化，能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一部分物質(zhì)傳遞給另一部分物質(zhì)，系統(tǒng)的總能量守恒。所以，不存在不消耗能量而能永遠對外做功的機器。牛頓運動定律包括牛頓第一運動定律、牛頓第二運動定律和牛頓第三運動定律三條定律，由艾薩克·牛頓在1687年于《自然哲學的數(shù)學原理》一書中總結(jié)提出。其中，第一定律說明了力的含義：力是改變物體運動狀態(tài)的原因；第二定律指出了力的作用效果：力使物體獲得加速度；第三定律揭示出力的本質(zhì)：力是物體間的相互作用。相對論是關(guān)于時空和引力的理論，主要由愛因斯坦創(chuàng)立，依其研究對象的不同分為狹義相對論(特殊相對論)和廣義相對論(一般相對論)。熱力學第三定律是對熵的論述，一般當封閉系統(tǒng)達到穩(wěn)定平衡時，熵應(yīng)該為最大值，在任何自發(fā)過程中，熵總是增加，在絕熱可逆過程中，熵增等于零。在絕對零度，任何完美晶體的熵為零。故本題選B。109.經(jīng)、史、子、集四分法是古代對于我國古代典籍的分類方法，下列選項中不屬于“經(jīng)”部的是()。A、《論語》B、《爾雅》C、《孝經(jīng)》解析：本題考查古代典籍。在經(jīng)、史、子、集的分類方法中“經(jīng)”主要是儒家的核心經(jīng)典，主要是《十三經(jīng)》,即《詩經(jīng)》《尚書》《周禮》《儀禮》《禮記》《易經(jīng)》《左傳》《公羊傳》《榖梁傳》《論語》《爾雅》《孝經(jīng)》《孟子》。其中不包括《三字經(jīng)》。故本題選D。110.對于Windows,下面以()為擴展名的文件是不能運行的。A、COMT為批處理文件格式，TXT為文本文件格式。前三種格式均可以通過雙擊鼠標或以命令方式直接執(zhí)行，但TXT不可以直接執(zhí)行，而只能通過文字處理軟件來打開。故本題選D。A、朝鮮族——潑水節(jié)B、藏族——那達慕大會C、蒙古族——彈奏冬不拉D、回族——大多信仰伊斯蘭教解析：本題考查民族風俗。潑水節(jié)是我國傣族的傳統(tǒng)節(jié)日；那達慕大會是我國蒙古族特有的活動；薩克族代表性樂器為冬不拉；回族大多信仰伊斯蘭教。故本題選D。112.在《伊利亞特》中代表著氏族英雄最高理想的人物是()。A、阿基琉斯D、阿伽門農(nóng)答案：B解析：本題考查外國文學。阿基琉斯是氏族社會向奴隸制時代轉(zhuǎn)型時期的英雄形象，他勇猛又殘忍、冷酷又仁慈、自私卻又無私。赫克托耳是帕里斯的哥哥，特洛伊第一勇士，是氏族英雄的最高理想，他沉穩(wěn)、內(nèi)向、有人情味、具有強烈的集體責任感，不畏懼死亡，是厄運英雄。帕里斯是特洛伊王子，他拉開了特洛亞戰(zhàn)爭的序幕。阿伽門農(nóng)是希臘邁錫尼國王，特洛伊戰(zhàn)爭是因為他想稱霸愛琴海，他的弟弟墨涅拉俄斯的妻子海倫被特洛伊的王子帕里斯拐走只是導(dǎo)火線，在戰(zhàn)爭中，他也成為希臘聯(lián)合遠征軍統(tǒng)帥。故本題選B。113.()是法國畫家柯羅的一幅作品，表現(xiàn)了恬靜、優(yōu)美的湖邊景色，彌漫著田B、《梅杜薩之筏》C、《溪山行旅圖》D、《蒙特芳丹的回憶》解析：本題考查外國繪畫藝術(shù)。柯羅的代表作是《蒙特芳丹的回憶》;A項《寒山行旅圖》是范寬的代表作。故本題選D。114.初中生王某因犯罪，被法院判處有期徒刑1年緩刑2年，下列說法正確的是A、王某不可能繼續(xù)回學校讀書B、學校可以取消王某的學籍C、王某只能夠到工讀學校就讀D、王某可由政府依法收容教養(yǎng)解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十八條規(guī)定，未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的父母或者其他監(jiān)護人嚴加管教；必要的時候，也可以由政府依法收容教養(yǎng)。初中生王某不滿十六周歲，可由政府依法收容教養(yǎng)，故選D。ABC項：違反了《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第四十八條規(guī)定，依法免予刑事處罰、判處非監(jiān)禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執(zhí)行完畢的未成年人，在復(fù)學、升學、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個人不得歧視。不合題意，故不選。115.下列關(guān)于光纖通信的說法，不正確的是()。B、光纖通信應(yīng)在信源與信宿之間進行電/光、光/電的轉(zhuǎn)換C、全光網(wǎng)指的是光信號在傳輸過程中不需要進D、光纖通信只適合于超遠距離通信，不適合近距離通信該校做法注重的學生發(fā)展規(guī)律是()B、順序性D、能動性并在學生發(fā)展過程中相互作用，使學生的發(fā)展表現(xiàn)出明顯的整體性。人的發(fā)展的整體性要求教育要把學生看做復(fù)雜的整體，促進學生在德智、體等方面全面和諧地發(fā)展，把學生培養(yǎng)成為完整和完善的人題干中的學校在“數(shù)字化”辦學理念指117.1848年法國爆發(fā)的“二月革命”,推翻了“七月王朝”,重新建立了共和國，該共和國的名稱是()故選A。B項：法蘭西第三共和國(1870-1940),1870年9月4日，拿破侖三項：法蘭西第四共和國(1945-1958),1945年法國光復(fù)后，環(huán)繞政體問題，各派政治力量展開激烈斗爭。1946年10月制憲議會通過新憲法，宣告第四共和國正式建立，不合題意，故不選。D項：法蘭西第五共和國(1958至今),1958年9月通過新憲法，法蘭西第五共和國成立，不合題意，故不選。118.下列朝代中，發(fā)生了“義和團”運動的是()。動是19世紀末中國發(fā)生的一場以“扶清滅洋”為口號，針對西方在華人士包括對于這一申請具有評估權(quán)的機構(gòu)是()。解析：本題考查專門教育指導(dǎo)委員會。《中華人民共和國(2020年修訂)第四十三條規(guī)定，對有嚴重不良行為的未成年人，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人、所在學校無力管教或者管教提出申請，經(jīng)專門教育指導(dǎo)委員會評估同意后，由教育行政120.《左傳》中記載：在一個重要的儀式上，司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分賜疆土，司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分賜平民、奴隸。這一儀式反映出西周實行的制度是()。A、禪讓制B、世襲制解析：本題考查先秦時期歷史。題干的意思是周天子向康叔分賜土地、平民和奴隸。為了穩(wěn)定周初的政治形勢、鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國，并要求諸侯履行繳納貢賦、隨從作戰(zhàn)等義務(wù)，這就是西周的分封制。故本題選D。121.上課鈴響后，章老師走進教室準備上課，發(fā)現(xiàn)黑板上有一幅丑化自己的畫像，同學們在座位上竊竊私語。面對這樣的情境，章老師應(yīng)該()。解析：本題考查教師職業(yè)勞動的創(chuàng)造性。教育機智是教師在教育教學過程中的一種特殊定向能力，是指教師能根據(jù)學生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機應(yīng)變地采取及時、恰當而有效的教育措施解決問題的能力。面對題干中的情境，章老師可以繼續(xù)上課，留待課后處理。故本題選B。122.在PowerPoint中，下列操作不可刪除幻燈片的是()。A、在幻燈片瀏覽視圖中選定幻燈片，再按Del鍵C、在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再單擊鼠D、在幻燈片大綱視圖中選中幻燈片，再按【剪切】按鈕解析：使用ACD項三種方式都可以刪除指定的幻燈片，而在幻燈片放映時無法進123.下列不屬于學校承擔責任的情形是()。(一)學校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學校提供給學生使用的學具、教亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的；(三)學校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標準、要求的；(四)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見本題選D。124.太陽系是由()構(gòu)成的天體系統(tǒng)。A、太陽、恒星、小行星、彗星、流星體和行星際物質(zhì)B、太陽、行星及衛(wèi)星、小行星、恒星、流星體和行星際物質(zhì)C、太陽、行星及衛(wèi)星、小行星、彗星、流星體和行星際物質(zhì)D、太陽、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星解析：本題考查太陽系。太陽系是由太陽、行星及其衛(wèi)星與環(huán)系、小行星、流星體和行星際物質(zhì)所構(gòu)成的天體系統(tǒng)及其所占有的空間區(qū)域。太陽系只有一個恒星，即太陽。故本題選C。125.素質(zhì)教育的根本任務(wù)是()。A、讓每個學生都能上大學B、讓每個學生都成為智者C、讓每個學生成才D、為每個學生以后的發(fā)展和成長奠定堅實而穩(wěn)定的基礎(chǔ)解析：本題考查素質(zhì)教育的根本任務(wù)。教育部印發(fā)的《關(guān)于旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力，促進他們在德智體擊3下，將會選中()。D、整篇文檔側(cè)，當鼠標光標變成箭頭時，單擊則選中該行；連擊兩下，則選中該段；連擊3127.人文主義文學的第一位詩人是()。D、喬叟解析：本題考查外國文學。弗蘭齊斯科·彼特拉克是意大利學者、詩人和早期的人文主義者，被史家認為是第一個人文主義學者、“人文主義之父”。他以其十四行詩著稱于世，為歐洲抒情詩的發(fā)展開辟了道路。他與但丁、薄伽丘齊名，文學史上稱他們?yōu)椤叭w巨星”。故本題選C。128.某中學增設(shè)了國學經(jīng)典、體能運動、科技發(fā)明等校本課程，要求初三學生至少選修兩門。此事遭到部分家長的反對，認為占用學生的中考復(fù)習時間。該學校A、忽視了學生的個別差異B、關(guān)注了學生的學習需求C、忽視了學生的發(fā)展規(guī)律D、關(guān)注了學生的全面發(fā)展解析：素質(zhì)教育觀認為，教育活動應(yīng)當指向人的整體的、全面整體品質(zhì)、全面素質(zhì)得到提升。題千中學校增設(shè)國學經(jīng)典、體能等校本課程，體現(xiàn)了該學校不僅重視學生文化課的學習，而且注重培養(yǎng)學生的德智體美各個方面全面發(fā)展，且有利于發(fā)展學生的個性。符合素質(zhì)教育的要求。D項129.中國近代史以鴉片戰(zhàn)爭為開端，主要是因為()。A、中國第一次被西方國家打敗解析：本題考查中國近代史。中國近代史以鴉片戰(zhàn)爭為開端開始發(fā)生變化，主要表現(xiàn)在：①社會性質(zhì)的變外國資本主義和中華民族、封建主義和人民大眾的矛盾，而民族的矛盾是最主要的矛盾；③中國革命的任務(wù)：由反封建130.白居易用“大珠小珠落玉盤”描繪一種樂器的演奏聲，這種樂器是()。新政”,使原已垂危的大明王朝生命得以延續(xù)，具有重大的歷史功績。鄭成功是的身心發(fā)展具有()。解析：本題考查個體身心發(fā)展規(guī)律。個體身心發(fā)發(fā)展的不平衡性。題干中，不同的心理成熟的時間不同，體現(xiàn)了不平衡性。D項符合題意。A項，順序性指兒童的身心發(fā)展是一個由低級到高級，由量變到質(zhì)變心理方面發(fā)展的時期不同，并不是由某個到某個的順序過程。所以易混淆A項錯誤。另外，感知、思維及情感的發(fā)展并不是嚴格是成熟的先后不同。B項，階段性是指個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)。C項，差異性是指個體之間133.2016年4月4日首次獲得國際安徒生獎的中國作家是()。《青銅葵花》等，2016年4月4日，曹文軒獲“國際安徒生獎”,同年8月20日在新西蘭領(lǐng)取國際安徒生獎，這也是中國作家首次獲此殊榮。故本題選D。134.教師將自己放在與學生平等的位置上，對待學生一視同仁，傾聽不同學生的意見，體現(xiàn)了()的新型師生關(guān)系。A、尊師愛生解析：本題考查新型師生關(guān)系。所謂民主平等，即要求教師理解學生，發(fā)揮非權(quán)力性影響，一視同仁地與所有學生交往，要求學生正確表達自己的思想和行為。從題干描述的師生關(guān)系看屬于民主平等。故本題選B。135.下列戰(zhàn)爭及戰(zhàn)爭結(jié)果對應(yīng)正確的是()。A、第一次鴉片戰(zhàn)爭—《尼布楚條約》B、第二次鴉片戰(zhàn)爭—割讓香港島D、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭一“庚子賠款”解析：本題考查中國近代史。A項錯誤，鴉片戰(zhàn)爭(1840年6月-1842年8月)片戰(zhàn)爭(1856年-1860年)的結(jié)果是和俄、英、美、法簽訂《璦琿條約》、《天津條約》、《北京條約》;割讓香港島是中英《南京條約》的規(guī)定；割讓香港島確，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(1900-1901年9月7日)的結(jié)果是簽訂《辛丑條約》,解析：本題考查周朝歷史。公元前771年，犬戎攻破鎬京。周幽王得不到救援，解析：單擊“文件”菜單中的“打印”命令，或者使用組合鍵CtrI+P進行快速138.中國抗日戰(zhàn)爭的起點是()。發(fā)動了對中國東北的戰(zhàn)爭，是中國抗日戰(zhàn)爭的起點。A項，一二九運動發(fā)生在1935年，是一次群眾性抗日救亡運動；C項，1937年七七事變標志著日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭；D項，西安事變發(fā)生在1936年12月12日；這些事件都是發(fā)生在人的個人隱私，上述內(nèi)容是對未成年人實施()140.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》規(guī)定，下面不屬于改革教育質(zhì)量評價和人才評價制度的做法是()解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)使用中對實踐能力的考查，克服社會用人單純追求學歷的評價理念的做法是錯誤的，故選D。ABC項：均是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》中所倡導(dǎo)的做法，不合題意，故不選。中，()是學生審美活動的起點。A、創(chuàng)造美其事地繼續(xù)上課。下列選項中，對該教師行為評價正確的一項是()。B項：選項本身錯誤，教學過程中的師生關(guān)系應(yīng)該是老師為主導(dǎo)，學生為主體，而不是學生為主導(dǎo)，故不選。144.“立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”這句話在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中所體現(xiàn)的戰(zhàn)略主題是A、德育為先解析：本題考查教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要相關(guān)規(guī)定。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》第二章(四)“堅持德育為先”提出：立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。故本題選A。145.下列詩句作者是杜甫的是()。A、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”B、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”C、“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”D、“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”解析：本題考查中國文學。A項，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自《無題》,作者李商隱；B項，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”出自《春望》,作者杜D項，“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”出自《滁州西澗》,作者韋應(yīng)物。故本題選B。146.下列處于我國地形第二階梯的是()。A、柴達木盆地D、東北平原解析：第一級階梯：青藏高原、柴達木盆地；第二級階梯：內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原、塔里木盆地、準噶爾盆地；第三級階梯：東北平原、華北平原、長江中下游平原、東南丘陵。故本題選B。147.在Word的編輯狀態(tài)中，若設(shè)置一個文字格式為下標形式，應(yīng)使用“格式”菜單中的菜單項為()C、文字方向D、組合字符的，恰當?shù)奶幚矸绞绞?)。A、小提琴解析：本題考查外國古典主義音樂。《月光曲》是被譽為“樂圣”的貝多芬于1801年在匈牙利創(chuàng)作的舉世聞名的一首鋼琴奏鳴曲。故本題選D。150.古代地理中劃分陰陽有一套理論，其中表述山川河流的“陰”是指()。解析：本題考查傳統(tǒng)文化。因為我國所處地理位置在北半球，同時我國的河流多以東西流向為主，所以古人總結(jié)了山南水北為“陽”,山北水南為“陰”。故本題選B。151.《加萊義民》是羅丹的作品，他是()。解析：本題考查外國雕塑藝術(shù)。羅丹是法國雕塑藝術(shù)家。他在很大程度上以紋理和造型表現(xiàn)他的作品，傾注以巨大的心理影響力，被認為是19世紀和20世紀初最偉大的現(xiàn)實主義雕塑藝術(shù)家。羅丹在歐洲雕塑史上的地位，正如詩人但丁在歐152.寓言的三大發(fā)源地分別是()。解析：本題考查中國樂器。春秋戰(zhàn)國盛行的“鐘鼓之樂”,反映了我國古代音樂發(fā)展的較高水平。湖北隨州出土了大量的鐘鼓樂器，其中以整套編鐘最為珍貴。故本題選D。154.方老師和家長聯(lián)系緊密，要求家長每天檢查孩子的學習情況，還從專業(yè)的角度要求家長完全按老師說的方法教育孩子。每當學生犯錯，就把家長請到學校，共謀對策。方老師的做法()。A、不可取，不應(yīng)把家長當做教師的“助教”B、不可取，不應(yīng)把教育的責任推卸給家長C、值得提倡，共同教育學生可以增強教育的效果D、值得肯定，發(fā)揮了“聞道在先，學有專攻”的優(yōu)勢答案：A解析：本題考查教師人際行為規(guī)范。教師應(yīng)尊重家長，主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。題干中的方老師看似認真負責，實則是把自己應(yīng)該做的都全盤托付給了家長，把家長當成自己的助教，是錯誤的。A項符合題意。面對學生的錯誤，方老師與家長共謀對策，并沒有把教育的責任推卸給家長，B項說法錯誤，不符合題意。故本題選A。155.身教重于言傳，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()特點。A、境界的高層次性B、意識的自覺性C、行為的典范性D、影響的深遠性解析：本題考查教師職業(yè)道德的特點。教師職業(yè)道德的特點包括境界的高層次性、意識的自覺性、行為的典范性、影響的深遠性等。教師職業(yè)道德行為的典范性是指教師的品德和行為對學生的思想品德的形成與行為具有榜樣的作用。學生常常會不自覺地效仿教師的言行、為人處世的態(tài)度，乃至性格、氣質(zhì)和習慣等。C項符合題意。故本題選C。156.京劇《貴妃醉酒》是根據(jù)哪部古代戲曲改編而成的?()A、《桃花扇》B、《長生殿》C、《牡丹亭》D、《南柯記》答案：B解析：本題考查中國戲曲藝術(shù)。《長生殿》是清初劇作家洪昇的劇本，取材白居易的長詩《長恨歌》和元代劇作家白樸的劇作《梧桐雨》,講的是唐玄宗和貴妃《桃花扇》是一部接近歷史真實的歷史劇，所寫的是明代末年發(fā)生在南京的故事。全劇以侯方域、李香君的悲歡離合為主線，展現(xiàn)了明末南京的社會現(xiàn)實。C項，《牡丹亭》是明朝劇作家湯顯祖創(chuàng)作的虛構(gòu)傳奇(劇本),該劇描寫了官家千金杜麗娘對夢中書生柳夢梅傾心相愛，竟傷情而死，化為魂魄尋找現(xiàn)實中的愛人，人鬼相戀，最后起死回生，終于與柳夢梅永結(jié)同心的故事。D項，《南柯記》也是湯顯祖創(chuàng)作的傳奇劇本，講述了淳于夢夢入螻蟻之槐安國為南柯郡太守的故事。故本題選B。157.趙老師已經(jīng)是學校資歷非常豐富的老教師了，但是依舊積極參與學校組織的各種培訓活動，經(jīng)常向新老師請教多媒體教學方面的問題，他常說“三人行，必有我?guī)煛薄＿@反映出趙老師有()的意識。B、終身學習D、愛崗敬業(yè)解析：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中“終身學習”要求教師崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。題干中趙老師通過各種途徑不斷提升自己，說明他有終身學習的意識。故本題選B。158.“琵琶”中的“琵”和“琶”最初指的是()。B、兩種樂器D、兩個地名B、泉州C、廣州的特點，幾易其稿。陳老師扮演的教師角色是()。解析：本題考查新課程下的教師觀。新課程下的教師角色觀教學的研究者。教師不僅是教學者還應(yīng)該是研究者，要精通理論，并可以獨立完成教育行動研究。題干中陳老師能抓確。故本題選B。教師是學生學習的促進者。當前學生的學習方式正由傳統(tǒng)的接促進者的角色轉(zhuǎn)變。A項不符合題意。教師是課程的開發(fā)者和研究者。教師要開發(fā)教育資源，包括開發(fā)校外和校內(nèi)的教育資源；教度和結(jié)構(gòu)；教師還要有設(shè)計教學活動的能力。C項不符合題意。教師應(yīng)該是終身161.能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是()。D、林奈的成就解析：本題考查西方科學家主要成就。居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳元素(第七周期第二主族元素)證明了元素周期理論的正確。倫琴發(fā)現(xiàn)了X射線，道爾頓提出了原子論，林奈是現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人。故本題選B。162.以下不屬于《中華人民共和國憲法》所規(guī)定的我國公民享有的權(quán)利是()。A、宗教信仰自由B、人身自由不受侵犯C、通信自由和通信秘密受法律保護D、言論、出版、集會、結(jié)社、游行、罷工的自由解析：本題考查《中華人民共和國憲法》。《中華人民共和國憲法》第三十六條第一款規(guī)定，中華人民共和國公民有宗教信仰自由。第三十七條第一款規(guī)定，中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。第四十條規(guī)定，中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。第三十五條規(guī)定，中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。D項“罷工的自由”錯誤。故本題163.以下作品不屬于“春秋三傳”的是()。B、《公羊傳》C、《谷梁傳》D、《呂氏春秋》解析：《春秋》是記事的，后多散佚，僅留下孔子整理的魯重新編撰整理的“春秋三傳”,即《公羊傳》《谷梁傳》《左傳》,且都是編年現(xiàn)了()的人才培養(yǎng)模式。展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》第十一章(三十二)“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”提165.《羅蘭之歌》是()。D、中世紀北歐體系的英雄傳說解析：本題考查外國文學。《羅蘭之歌》是法國英雄史詩，中世紀武功歌的代表作品。故本題選A。166.年輕的男老師王勇在課堂上與男生互動多，與女生互動很少，理由是“避免別人認為我與女生太親近”。王老師的做法()。C、不合理，違背因材施教的原則解析：本題考查教育公平。教師在課堂教學中應(yīng)當平等公正對待學生，給予學生相同的關(guān)注和機會。題干中王勇老師雖然注意到了男女交往的問題，但在教育活動中區(qū)別對待女生的做法有違公平待生的理念。故本題選D。167.下列故事不是《三國演義》中的一項是()。B、三氣周瑜D、三打祝家莊D項的三打祝家莊是施耐庵《水滸傳》的內(nèi)容。故本題選D。值大小，應(yīng)該選擇的圖表類型是()。B、折線圖C、餅圖D、XY散點圖計圖表。長條圖用來比較兩個或以上的價值(不同時間或者不同條件),只有一171.某班同學參加植樹，第一組植樹15棵，第二組植樹18棵，第三組植樹14棵，第四組植樹19棵。為了把這個班的植樹情況清楚地反映出來，應(yīng)該制作的統(tǒng)計圖為()。A、條形統(tǒng)計圖B、網(wǎng)狀統(tǒng)計圖172.在Word中，符號表示的是()。A項上標是×,C項頁碼是173.假如你穿越到唐朝，于公元630年(貞觀四年)奉李世民之命隨大將李靖出師塞北，此時面對的對手是()。D、匈奴解析：本題考查隋唐時期歷史。公元630年(貞觀四年),李世民令李靖出師塞B、高更《小瑪高脫像》《煎餅?zāi)シ康奈钑贰項高更的代表作有《我們從哪里來?我們是什么?我們到哪里去?》《黃色基督》《游魂》《敬神節(jié)》等。C項畢沙羅D、不正確，不利于學生全面發(fā)展錢說：“是李捐的。”孫說：“是錢捐的。”李說：“我肯定沒有捐。”最后經(jīng)過詳細調(diào)查證實四個人中只有一個人說的是真話。根據(jù)列哪項為真?()A、趙說的是真話，是孫捐的C、錢說的是真話，是李捐的第三步：判斷突破口中的真假。那么李說的是真話，錢說的是假話。故本題選B。177.以下哪一項不屬于“中國古典十大名曲”之列?()A、《高山流水》B、《胡笳十八拍》C、《二泉映月》D、《平沙落雁》解析：《二泉映月》是中國民間音樂家華彥鈞(阿炳)的代表作，不是古典名曲。故選C。ABD項：都屬于“中國古典十大名曲”之列。故不選。178.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出了教育戰(zhàn)略目標，下列關(guān)于教育戰(zhàn)略目標的選項不正確的是()。A、到2020年，進入人力資源強國行列B、到2020年，基本形成學習型社會C、到2020年，終身教育體系全面形成D、到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的戰(zhàn)略目標指出，“構(gòu)建體系完備的終身教育。現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，促進全體人民學有所教、學有所成、學有所用。”選項C“終身教育體系全面形成”表述錯誤，故選C。ABD項：均是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中的正確表述，但不合題意，故不選。179.中國的傳統(tǒng)繪畫與詩歌、散文、楹聯(lián)、書法以及篆刻相互影響、相互交融，形成了詩書畫一體的藝術(shù)形式，成為與西方藝術(shù)風格迥異的東方藝術(shù)的表現(xiàn)形式之一。這表明()。A、傳統(tǒng)文化具有歷史性B、傳統(tǒng)文化具有民族性C、傳統(tǒng)文化具有繼承性D、傳統(tǒng)文化具有現(xiàn)代性解析：本題考查文化常識。題干中提到風格迥異等詞匯，說明了其民族性，而非歷史性、繼承性和現(xiàn)代性。故本題選B。180.1687年，牛頓的()的出版，標志著物理學從此成為一門成熟的自然科學。A、《論浮體》B、《幾何原本》C、《天體運行論》D、《自然哲學的數(shù)學原理》解析：本題考查西方科學家主要成就。1687年，牛頓出版了《自然哲學的數(shù)學原理》一書，標志著物理學從此成為一門成熟的自然科學。A項，《論浮體》是后面。這種做法()。A、林夕B、喬羽C、閻肅183.古代陰陽五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動物象征神，青龍為()之D、南方184.我國教師法適用的范圍是()。解析：本題考查教師法相關(guān)規(guī)定。《中華人民共和國教師法》第二條規(guī)定，本法適用于在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作的教師。故本題185.我國古代著名科學家沈括和郭守敬在下列()領(lǐng)域中作出了卓越貢獻。D、歷法和數(shù)學溪筆談》,內(nèi)容豐富，集前代科學成就之大成，主要成就有數(shù)學、物理、化學、水利專家。故本題選C。186.在演示文稿中新增一張幻燈片可以采用的方式是()。A、使用快捷菜單B、選擇【文件】菜單的【新建】命令D、選擇【編輯】菜單中的【新幻燈片】命令解析：本題考查PowerPoint的應(yīng)用。新增幻燈片可以采用的方法有：選擇【插入】菜單中的【新幻燈片】命令，使用工具欄中的【插入新幻燈片】按鈕。使用【文件】菜單的【新建】命令會建立一個新的演示文稿，并不能向當前演示文稿中新增幻燈片。快捷菜單無新增幻燈片的操作，新建演示文稿的快捷鍵是Ctrl+187.在物理學中有一種光，其頻率低于可見光，具有熱效應(yīng)。這種光是()。D、藍光解析：紅外線頻率低于可見光，具有熱效應(yīng)。通常用在：探測器、照相機、夜視儀等，故選A。B項：紫外線頻率高于可見光，具有熒光作用，能滅菌，通常用188.下列選項中，不屬于四書的是()。C、《春秋》解析：本題考查文化常識。四書五經(jīng)是四書和五經(jīng)的合稱，是中國儒家經(jīng)典的書籍。四書指的是《論語》《孟子》《大學》和《中庸》;而五經(jīng)指的是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》,簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”,在之前，還有一本《樂經(jīng)》,合稱“詩、書、禮、樂、易、春秋”,這六本書也被稱做“六經(jīng)”,其中的《樂經(jīng)》后來亡佚了，就只剩下了五經(jīng)故本題選C。189.14歲的張某就讀于某寄宿制學校，某晚就寢時頭朝無護欄的方向(床符合國家標準),宿管老師巡查時多次口頭提醒張某頭應(yīng)朝有護欄方向睡覺，張某根本不聽，次日凌晨，張某從上鋪無護欄處摔下，造成左眼失明。此案中校方()。B、無責任解析：本題考查學生傷害事故處理辦法相關(guān)規(guī)定。《學生傷害事故處理辦法》第十二條規(guī)定，因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行了相應(yīng)職責，行為并無不當?shù)模瑹o法律責任：(一)地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的；(二)來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；(三)學生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的；(四)學生自殺、自傷的；(五)在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的；(六)其他意外因素造成的。《侵權(quán)責任法》第三十八條規(guī)定，無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構(gòu)學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構(gòu)應(yīng)當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。第三十九條規(guī)定，限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構(gòu)學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構(gòu)未盡到教育、管理職責的，應(yīng)當承擔責任。題干中張某14周歲，為限制民事行為能力人，其在校的住宿環(huán)境符合國家標準，老師也多次進行提醒，盡到了教育職責，根據(jù)以上法律條文以及“法無明文規(guī)定不為罪”的原則，校方在本案中無責任。故本題選B。190.下列說法正確的是()。A、波蘭科學家哥白尼發(fā)表《天體運動論》B、波爾是世界上第一個用實驗的方法準確測出大氣壓強數(shù)值的科學家C、第二次工業(yè)革命以機器的廣泛應(yīng)用為顯著特點D、笛卡爾創(chuàng)立了笛卡爾坐標系，即我們通常所說的空間坐標系答案：A解析：本題考查西方科學家主要成就。托里拆利是世界上第一個用實驗的方法準確測出大氣壓強數(shù)值的科學家。第二次工業(yè)革命以電力的廣泛應(yīng)用為顯著特點。笛卡爾創(chuàng)立了笛