溫州市泰順縣2024-2025學(xué)年四下數(shù)學(xué)期末經(jīng)典試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．12乘235除以5的商，積是多少？列式為()．A．12×(235÷5) B．12×235÷5 C．235×12÷52．下列式子中，（）是方程。A．36x＋18x B．5600÷70＝80 C．3x＋6＝18 D．a(chǎn)x÷8＞153．大于0.3而小于0.4的數(shù)有（）個．A．1 B．10 C．無數(shù) D．04．在三角形中,兩條邊長分別是3cm和4cm,另一條邊長可能是()厘米．A．0.9 B．5.2 C．7.5 D．85．下面各數(shù)中的“4”表示4個的是（）。A．400 B．2.045 C．19.42二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．計算小數(shù)加減法和計算整數(shù)加減法一樣，要把相同數(shù)位上的數(shù)相加減．（____）7．如果按“四舍五入”法取近似數(shù)，得到的結(jié)果一般都比原來的數(shù)要大．_____（判斷對錯）8．當a=2時，2a與a2相等．（____）9．甲組的跳繩成績的平均數(shù)比乙組大，說明甲組每個人的成績比乙組每個人的績都要好。（________）10．把0.456先擴大到原來的100倍后又縮小到所得數(shù)的，這個數(shù)現(xiàn)在是4.56。（____）11．等腰三角形是軸對稱圖形．（____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．2019年江蘇省參加高考的人數(shù)約是48萬，參加高考的人數(shù)最多可能是（______）人，最少可能是（______）人。13．三角形按角可以分為銳角三角形、（______）三角形和（______）三角形。14．有7個百，9個一，8個十分之一和4個百分之一組成的數(shù)是_____．15．下面四張撲克牌上的點數(shù)，經(jīng)過怎樣的運算才能得到24呢？請你思考出兩種計算方法，分別列出綜合算式（________）、（______）。16．267克=（____）千克,55厘米=（____）米。1元5角=（____）元17．在一個直角三角形中，已知一個銳角為35°，另一個銳角為（______）。18．已知a、b、c、d四個數(shù)的平均數(shù)是97，這四個數(shù)的和是（________）。19．寫數(shù)：三十萬五千零二。__________。20．梯形的內(nèi)角和是（______），六邊形的內(nèi)角和是（______）。21．4.7+6.82+5.3=4.7+_____+6.8242×8×125=_____×（_______）×_____）（25+60）×4=4×_____+4×_____22．當a＝12時，a＋20＝__，85﹣5a＝__。23．找一找，填一填。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．口算。25．列豎式計算．（1）57.08-8.19=（2）6.2+14.98=（3）16.05-9.7=五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）27．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？28．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．熊大做仰臥起坐練習(xí)，第一次做了29個，第二次做了31個，它想要三次的平均成績恰好達到32個，第三次它需要做多少個？30．一根繩子長6m，第一次剪去1.47m，第二次剪去2.53m。這根繩子還剩多少米？31．陳強期末考試中，語文成績是96分，數(shù)學(xué)成績是98分，英語和科學(xué)的平均成績是93分，他這四科的平均成績是多少分？32．四（2）班男、女生1分鐘踢毽子成績?nèi)缦隆＃▎挝唬簜€）女生：57554228514550586752355837567862男生：41365242263245486444455035204055（1）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計表。（2）你認為四（2）班男、女生1分鐘踢毽子是男生成績好，還是女生成績好？為什么？33．買文具。名稱鋼筆圓珠筆尺子橡皮鉛筆盒書包單價/元7.502.92.852.4512.6035.60（1）買1支鋼筆和1把尺子，需要多少元？（2）我有9元，買2支圓珠筆和一個橡皮。錢夠嗎？（3）淘氣要給希望小學(xué)3名同學(xué)分別買一個鉛筆盒和一個書包，一共要花多少元？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】四則運算分為兩級。加法、減法叫做第一級運算，乘法、除法叫做第二級運算。（1）在一個沒有括號的算式里，如果只含同一級運算，按照從左往右的順序依次計算；如果含有兩級運算，要先算第二級運算（乘除法），再算第一級運算（加減法）。（2）在一個有括號的算式里，要先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外的。【詳解】最后是求積，要想改變運算順序必須加小括號：12×(235÷5)。故答案為：A【點睛】本題考察了四則混合運算順序，注意小括號的運用。2、C【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式。所以方程必須具備兩個條件：①含有未知數(shù)；②等式。據(jù)此解答即可。【詳解】A．36x＋18x，含有未知數(shù)，但不是等式，不是方程；B．5600÷70＝80，是等式，但沒有含有未知數(shù)，不是方程；C．3x＋6＝18，是含有未知數(shù)的等式，是方程；D．a(chǎn)x÷8＞15，含有未知數(shù)，但不是等式，不是方程。故答案為：C【點睛】此題考查根據(jù)方程的意義進行方程的辨識：只有含有未知數(shù)的等式才是方程。3、C【詳解】略4、B【詳解】略5、B【分析】根據(jù)小數(shù)的數(shù)位順序表可知：哪個數(shù)位上是幾就表示幾個該數(shù)位的計數(shù)單位，據(jù)此分析解答選擇。【詳解】A．400里的4在百位上，表示4個百；B．2.045里的4在百分位表示，4個百分之一；C．19.42里的4在十分位表示，4個十分之一。故答案為：B【點睛】本題主要考查小數(shù)的數(shù)位順序，注意哪個數(shù)位上是幾就表示幾個該數(shù)位的計數(shù)單位。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【詳解】略7、×【詳解】試題分析：取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，據(jù)此解答即可．解：如果按“四舍五入”法取近似數(shù)，得到的結(jié)果一般都比原來的數(shù)要大，說法錯誤；故答案為×．【點評】此題考查了取一個數(shù)的近似數(shù)取值的方法．8、√【詳解】略9、×【分析】平均數(shù)反映的是數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標，不能反映每個數(shù)據(jù)的具體情況，據(jù)此判斷即可。【詳解】甲組的跳繩成績的平均數(shù)比乙組大，不能說明甲組每個人的成績比乙組每個人的績都要好。故判斷錯誤。【點睛】本題主要考查的是對平均數(shù)意義的理解，平均不代表個體。10、√【解析】略11、√【詳解】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、484999475000【分析】一個整數(shù)的近似數(shù)是48萬，即480000，最大是千位上的數(shù)舍去得到，舍去的數(shù)中4是最大的，其它數(shù)位都是最大的一位數(shù)9即可；最小是千位上的數(shù)進一得到，進一的數(shù)中5是最小的，其它數(shù)位都是最的小自然數(shù)0即可。【詳解】由分析可知：2019年江蘇省參加高考的人數(shù)約是48萬，參加高考的人數(shù)最多可能是484999人，最少可能是475000人。【點睛】本題主要考查近似數(shù)的求法，注意最大是千位上的數(shù)舍去得到，最小是千位上的數(shù)進一得到。13、直角鈍角【分析】根據(jù)三角形的分類：按角分為銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形；據(jù)此進行解答即可。【詳解】三角形按角分，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。故答案為：直角；鈍角【點睛】此題考查了三角形的分類。14、709.84【解析】略15、3×6+2+4=242×4×（6-3）=24【解析】略16、0.2670.551.5【解析】略17、55°【解析】略18、388【分析】已知四個數(shù)的平均數(shù)是97，根據(jù)平均數(shù)的求法，這四個數(shù)加一起除以4，現(xiàn)在逆運算，用平均數(shù)乘4就是這四個數(shù)的和了。【詳解】97×4＝388故答案為：388【點睛】本題考查平均數(shù)的求法，該題是已知平均數(shù)，要求和，所以要理解并靈活運用平均數(shù)的求法。19、305002【解析】略20、360°720°【解析】略21、5.34281252560【分析】第一組運用加法交換律；第二組是乘法結(jié)合律；第三組運用乘法分配律【詳解】4.7+6.82+5.3交換6.82和5.3的位置，能使運算簡便，即：4.7+6.82+5.3=4.7+5.3+6.8242×8×125先算8×125能使運算簡便，即：42×8×125=42×（8×125）（25+60）×4運用乘法分配律能使運算簡便，即：（25+60）×4=4×25+4×60故答案為5.3；42；8；125；25；60【點睛】本題考查乘法以及加法的運算定律．22、3225【分析】把a＝12，分別代入含字母的式子a＋20和85﹣5a中，分別求得式子的數(shù)值即可。【詳解】當a＝12時，a＋20＝12＋20＝32；當a＝12時，85﹣5a＝85﹣5×12＝85﹣60＝25；故答案為32，25。【點睛】此題考查含字母的式子求值，解決關(guān)鍵是把式子中字母表示的數(shù)量代入式子，進而求得式子的值即可。23、【分析】根據(jù)三角形的分類：有一個角是直角的三角形，叫直角三角形；有一個角是鈍角的三角形，叫鈍角三角形；三個角都是銳角的三角形，叫銳角三角形；兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形；三條邊相等的三角形叫做等邊三角形；進行解答即可。【詳解】【點睛】此題應(yīng)根據(jù)鈍角三角形、直角三角形、銳角三角形、等腰三角形和等邊三角形的含義進行解答。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、0.3；5.56；1.020.38；0.2；8.8【分析】計算小數(shù)加減法時，將小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加減法的計算法則進行計算。小數(shù)乘10，即將小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位。小數(shù)除以100，即將小數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位。小數(shù)乘小數(shù)，按照整數(shù)乘法的計算法則進行計算，積的小數(shù)位數(shù)等于乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和。【詳解】0.35.561.020.380.28.8【點睛】口算題，只需細心計算即可，解答此題要注意小數(shù)點的位置。25、（1）48.89（2）21.18（3）6.35【詳解】略五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。27、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維力。28、【詳解】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、36個【分析】用三次的平均成績乘以3得三次的成績和，減去第一次和第二次的成績就等于第三次它需要做的個數(shù)。【詳解】32×3―（29＋31）＝96－60＝36（個）答：第三次它需要做36個。【點睛】本題主要考查學(xué)生對平均數(shù)知識的掌握和靈活運用。30、2米【分析】根據(jù)題意，直接用總繩長減去第一次剪的長度，再減去第二次剪的長度列式計算即可得到答案。【詳解】6－1.47－2.53＝6－（1.47＋2.53）＝6－4＝2（米）答：這根繩子還剩2米。【點睛】本題考查小數(shù)加減法的實際應(yīng)用，列式計算時注意觀察是否能用簡便運算。31、解：（93×2+96+98）÷4=（186+96+98）÷4=380÷4=95（分）；答：他這四科的平均成績是95分【解析】用93×2求出陳強期末考試英語和科學(xué)兩門功課的總成績；再加上語文、數(shù)學(xué)的成績就是四科的總成績，然后再除以4即可解答．本題主要是利用平均數(shù)求出英語和科學(xué)兩門功課的總成績總數(shù)，再求出四科的總數(shù)，然后根據(jù)平均分=總分÷科數(shù)．32、（1）男生：24721女生：12373（2）四（2）班男、女生1分鐘踢毽子是女生成績好；她們1分鐘踢毽子的成績在51～60及60以上的人數(shù)比男生多。【分析】（1）數(shù)數(shù)男、女生1分鐘踢毽子每個階段的人數(shù)填