榕江縣樂里中學2024-2025學年度第二學期4月質量監測九年級歷史試卷第Ⅰ卷(選擇題共24分)一、選擇題:本大題共12小題,每小題2分,共24分。1.拉丁美洲獨立運動歷時十幾年,戰火幾乎席卷整個拉美地區,摧毀了西班牙在拉丁美洲的殖民統治,沉重打擊了奴隸制和封建制,為資本主義發展創造了條件。材料表明該運動()A.使拉美所有地區獲得解放B.時間長、范圍廣、影響大C.受歐美資產階級革命影響D.根本目的是發展資本主義2.印度民族大起義中,章西女王領導軍民奮勇殺敵,直至壯烈犧牲。他們反抗的殖民國家是()A.西班牙 B.法國 C.葡萄牙 D.英國3.普希金指出:“俄國在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦,進入了歐洲強國的行列。”這說明彼得一世改革的目的是()A.廢除農奴制度B.改變俄國落后面貌,實現富國強兵C.加強東西方交流D.進行對外擴張,爭奪殖民霸權4.1861年改革使俄國走上了一條有別于西方民主模式的“特殊性”之路。“特殊性”體現在()A.實現政治民主 B.保留沙皇專制C.建立議會制度 D.打擊封建貴族5.美國南北戰爭初期,在北方軍事上屢次失敗的情況下,林肯領導的聯邦政府先后頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》。林肯的舉措()A.解決了農民的土地問題 B.贏得了民眾的廣泛支持C.徹底消除對黑人的歧視 D.造成了南北分裂的局面6.《美國世紀》中寫道:“在19世紀后期,落后于英國和法國技術的美國技術,突然獲得了大發展。”美國技術取得大發展的政治條件是()A.民族獨立 B.國家統一C.經濟發達 D.人民支持7.“引進西方近代工業技術,設立工部省管理工商業;撤銷工商業界的行會制度和壟斷組織,推動工商業的發展。”與此相關的措施是()A.殖產興業 B.廢藩置縣C.文明開化 D.倒幕運動8.從第一次工業革命到第二次工業革命,交通運輸工具領域的發明成果越來越多,引發第二次工業革命中交通運輸領域變革的是()A.蒸汽機的發明 B.電動機的發明C.發電機的發明 D.內燃機的發明9.蒸汽動力首先實現了熱能和機械能的轉換,人類開始擺脫對人力等直接動力的依賴,而電的利用則開辟了更加廣闊的空間,為工業提供了動力,進一步推動了生產力的發展。這則材料從整體上反映了()A.蒸汽動力的作用 B.電力的作用C.科學技術的力量 D.傳統的力量10.閱讀下列表格,促使英國城市人口占總人口比例在某一時期增長最快的主要原因是()1670年1750年1801年1851年13.516.027.554.0A.“三角貿易”的進行 B.殖民擴張和掠奪C.《權利法案》的頒布 D.工業革命的完成11.從19世紀末到20世紀初,英國越來越多的婦女走出家庭,成為工業勞動者,可見這一時期的英國()A.人口數量不斷增加 B.基本實現了男女平等C.勞動力結構發生了變化 D.大眾教育得到發展12.屠格涅夫說:“列夫·托爾斯泰是俄國文學巨匠。”這位“巨匠”的作品是()A.《復活》B.《夜間的咖啡館》C.《英雄交響曲》D.《歐也妮·葛朗臺》第Ⅱ卷(非選擇題共36分)二、填空題:本大題共5小題,每空1分,共5分。13.(事件)以強兵和學習西方科學技術為目標,開啟了俄國的近代化進程。14.(事件)實質上是美國歷史上第二次資產階級革命,為以后經濟的迅速發展創造了條件。15.19世紀初期,(人物)率領隊伍,打敗了西班牙殖民者,成立了“大哥倫比亞共和國”,他被譽為南美的“解放者”。16.1687年,牛頓出版了《》,物理學成為一門獨立的學科。17.達爾文打破了千百年來“上帝創造萬物”神創論的著作是《》。三、綜合問答題:本大題共1小題,第18小題,共10分。18.(10分)某校學生圍繞“19世紀60年代重大歷史事件”開展了探究活動。閱讀下列材料,回答問題。材料一思維導圖可以用來揭示歷史現象之間的邏輯關系,如圖所示是探究小組制作的思維導圖。(1)根據材料一中思維導圖揭示的邏輯關系,請將空白處A所代表的歷史事件補充完整。(1分)材料二明治維新大事年表(部分)時間事件1871年①日本成立文部省,逐步建立小學、中學、大學三級教育體制,并重金聘請歐美教授來日任教1872年②日本頒布《固定銀行條例》,正式移植歐美股份公司制度1873年③日本開始實行義務兵役制,仿照歐美國家建立常備軍1881年④內務省發布《勸農局處務條例》,提出“創辦官立事業,示以實例,以誘導人民”1883年⑤首相伊藤博文主持修建了豪華的“鹿鳴館”,館內有18個西洋式活動廳室,成為推廣歐式生活的場所1889年⑥日本頒布《大日本帝國憲法》,建立了亞洲第一個立憲國家(2)根據材料二,指出屬于“社會生活方面”的內容(填寫序號),并結合所學,簡要說明日本明治維新的影響。(6分)材料三(3)根據材料三并結合所學,說明圖一與圖二之間的關系。(2分)(4)綜合上述三則材料,歸納探究活動的主題。(1分)四、材料解析題:本大題共2小題。第19小題11分,第20小題10分,共21分。19.(11分)工業的發展,使人們能夠更好地認識世界和改造世界,更好地創造人類的美好未來。材料一近代城市人口的變遷(單位:萬)城市1800年1850年1880年1900年紐約6.469.6191.2343.7倫敦95.9268.1476.7658.1東京80-105160悉尼0.8222.548.2——人教版《歷史與社會》八年級下(1)根據材料中的圖表指出近代城市人口變化的趨勢,并聯系所學知識分析其原因。(3分)材料二19世紀上半葉,俄國學校的類型是按等級來劃分的,不同的學校招收來自不同等級的學生,教授不同的課;社會等級越高,獲得的知識相對就越多,政府還曾規定農奴不得進入普通中學和大學。1864年沙皇亞歷山大二世批準了《初等國民學校章程》,賦予各種社會組織(地方自治機關、地方城市管理機構)開辦初等學校的權利,兒童入學再無社會等級方面的限制。——摘編自陳美玲《俄國1861年改革對學校教育的影響》(2)依據材料二,概括俄國教育的變化,并分析產生以上變化的背景。(2分)材料三《學制》是明治政府文部省為普及初等教育于1872年頒布。它對學區、學校、課程、教員、學生、考試、學費等作了明文規定,使初等教育迅速發展。但《學制》將教育置于政府的監督之下,強調灌輸民族意識,要求效忠天皇和敬神道,學校也因此成為培養武士道精神的場所。——瞿葆奎主編,鐘啟泉選編《日本教育改革》(3)依據材料三,概括日本近代教育特點。結合所學,分析這些特點產生的影響。(4分)(4)綜合以上材料,思考歐美國家工業化發展帶來哪些啟示。(2分)20.(10分)閱讀下列材料,回答問題。材料一牛頓確立的新規范不僅是近代科學革命的頂點,而且也是人類思想史上最深刻的革命,它的影響遠遠超出了物理學范圍。牛頓的經典力學,使自然科學從神學國度中一步步解放出來……牛頓為工業革命創造了一把科學的鑰匙,瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業革命的大門。——摘編自王順義《西方科技十二講》及紀錄片《大國崛起》解說詞等材料二近代歐洲文學藝術(部分)人物代表作品作品簡介巴爾扎克(1799-1850)《歐也妮·葛朗臺》首版時間:1833年是一幅法國19世紀前半期的色彩繽紛的社會風俗畫。揭露了資本主義社會的罪惡,金錢對人的思想靈魂的腐蝕和摧殘貝多芬(1770-1827)《英雄交響曲》首演時間:1805年氣勢磅礴,表達出貝多芬對自由、平