2024春七年級語文下冊第2單元8土地的誓言教學設計新人教版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）2024春七年級語文下冊第2單元8土地的誓言教學設計新人教版教材分析親愛的同學們，今天我們要一起走進2024春七年級語文下冊第2單元的《土地的誓言》這篇課文。這篇課文以土地為背景，通過一位愛國志士的誓言，表達了我們對祖國深深的熱愛和堅定的信念。這篇課文不僅讓我們感受到了作者對土地的眷戀，也讓我們體會到了愛國情懷的力量。下面，讓我們一起走進這篇充滿激情與熱血的課文吧！????核心素養目標培養學生對自然和家鄉的熱愛，提升語言表達和審美鑒賞能力，增強文化自信，培養愛國主義情懷，鍛煉批判性思維和創造性表達能力。學情分析進入七年級的同學們，正處于青春期，對世界充滿好奇，情感豐富而敏感。在這個階段，他們對家鄉和祖國的情感逐漸深化，對自然環境的認識也趨于成熟。在知識層面，學生們已經具備了一定的語文基礎，能夠閱讀和理解簡單的文學作品。然而，由于年齡和經驗的限制，他們在深入理解文學作品背后的情感和思想時，可能還存在一定的困難。

在能力方面，學生們在閱讀理解上已能初步把握文章大意，但在細節分析和情感體會上還有待提高。他們的語言表達能力相對較弱，尤其是在抒情性較強的文章中，如何準確、生動地表達自己的感受和思考，是他們需要克服的難點。

在素質方面，學生們正處于形成個人價值觀的關鍵時期，對愛國主義教育有著強烈的渴望。然而，由于生活經歷的局限性，他們對于深層次的文化內涵和情感表達的理解還不夠深入。

行為習慣上，學生們普遍能夠遵守課堂紀律，但個別學生可能存在注意力不集中、參與度不高的情況。這可能會影響他們對課文內容的理解和吸收。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《土地的誓言》這篇課文的教材或學習資料。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片，如土地的美麗景色和戰爭留下的痕跡，以及相關的視頻資料，以幫助學生更好地理解文章的情感和背景。

3.教學軟件：利用多媒體教學平臺，展示課文中的重點段落和關鍵語句，增強學生的視覺體驗。

4.教室布置：設置分組討論區，方便學生進行小組討論，同時準備書寫板和粉筆，以便在課堂上進行板書。教學過程一、導入（約5分鐘）

1.激發興趣：同學們，你們有沒有想過，我們腳下的這片土地，對我們的意義是什么？今天，我們就來學習一篇名為《土地的誓言》的課文，一起感受作者對土地的深情厚誼。

2.回顧舊知：在之前的學習中，我們接觸了許多描寫自然風光、表達愛國情懷的課文，今天我們再來回顧一下，這些課文中有哪些值得我們學習的點。

二、新課呈現（約20分鐘）

1.講解新知：首先，我會詳細講解《土地的誓言》這篇課文的主要內容，包括作者、背景、文章結構等。

2.舉例說明：為了讓學生更好地理解課文，我會結合課文中的具體例子，如“土地的誓言，就是我們的誓言”等，讓學生感受作者的情感。

3.互動探究：接下來，我會引導學生進行小組討論，讓他們談談自己對這篇課文的感受，以及作者是如何通過語言表達情感和思想的。

三、鞏固練習（約15分鐘）

1.學生活動：我會讓學生分組，每組選取一個與課文相關的主題，如“土地的美麗”、“土地的誓言”等，用簡短的語言表達自己的看法。

2.教師指導：在學生進行活動時，我會及時給予他們指導和幫助，確保他們能夠順利完成練習。

四、拓展延伸（約10分鐘）

1.閱讀推薦：我會向學生推薦一些與課文相關的書籍和文章，讓他們在課外繼續學習。

2.思考與討論：我會提出一些問題，如“如果你是作者，你會如何表達對土地的熱愛？”等，引導學生進行思考和討論。

五、課堂小結（約5分鐘）

1.總結：我會對本節課的內容進行簡要總結，讓學生回顧所學知識。

2.作業布置：布置一些與課文相關的作業，如寫一篇關于家鄉的短文，讓學生在課后繼續練習。

六、課后反思

本節課通過導入、新課呈現、鞏固練習、拓展延伸和課堂小結等環節，旨在讓學生深入理解《土地的誓言》這篇課文，培養他們的愛國主義情懷和審美鑒賞能力。在教學過程中，我會根據學生的反饋和表現，不斷調整教學策略，以適應不同學生的學習需求。同時，我也會關注學生的情感變化，引導他們學會表達自己的情感，從而提升他們的語言表達能力。學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.知識掌握：《土地的誓言》這篇課文的學習，使學生掌握了課文的基本內容，包括作者背景、文章結構、主要觀點等。學生能夠準確地理解作者通過土地這一象征，表達出的對祖國深沉的熱愛和堅定的信念。

2.語言能力：通過學習課文，學生的語言表達能力得到了提升。他們在課堂上能夠用簡潔、生動的語言描述自己的觀點，并在寫作實踐中嘗試運用課文中的一些修辭手法，如比喻、排比等，使自己的文章更具文采。

3.情感體驗：學生在學習課文的過程中，不僅理解了作者的情感，也激發了自己對家鄉和祖國的熱愛之情。他們能夠體會到愛國主義情懷的力量，并嘗試在自己的生活中踐行這一情感。

4.思維發展：課文中的“誓言”這一概念，激發了學生的思考。他們學會了如何將個人的理想與國家的命運相結合，培養了他們的社會責任感和歷史使命感。

5.審美鑒賞：學生在學習課文的過程中，對文學作品的藝術特色有了更深的認識。他們能夠從語言、形象、結構等方面欣賞課文的美，提高了自己的審美鑒賞能力。

6.價值觀塑造：通過學習《土地的誓言》，學生認識到愛國主義是中華民族的傳統美德，是每個公民應具備的基本素質。這有助于他們樹立正確的價值觀，為未來的成長奠定基礎。

7.學習習慣：在課堂上，學生積極參與討論，認真完成作業，養成了良好的學習習慣。他們在自主學習、合作學習、探究學習等方面都取得了進步。

8.課堂表現：學生在課堂上的表現更加積極，能夠主動回答問題，提出自己的見解。他們在課堂上展現出的自信和勇氣，也為他們的成長增添了光彩。

9.交流合作：學生在小組討論和合作學習中，學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點。他們能夠在交流中取長補短，共同提高。

10.綜合素質：通過學習課文，學生的綜合素質得到了全面提升。他們在思想、道德、文化、身心等方面都有了明顯的進步。課堂1.課堂提問

在課堂教學中，我將通過提問的方式評價學生的學習效果。我會設計一系列與課文內容相關的問題，如“作者在文中表達了哪些情感？”、“你認為作者對土地的誓言有什么意義？”等。通過學生的回答，我可以了解他們對課文的理解程度，以及是否能夠將課文內容與實際生活相結合。

2.觀察學生參與度

課堂參與度是評價學生學習效果的重要指標。我會密切觀察學生在課堂上的表現，包括他們的眼神、表情、肢體語言等。例如，當討論到課文中的重點段落時，我會注意學生是否能夠積極參與討論，是否能夠提出自己的見解。

3.小組合作評價

《土地的誓言》這篇課文的學習涉及小組合作討論。我會通過觀察學生在小組中的表現來評價他們的合作能力。例如，我會評估他們在小組討論中的發言是否積極，是否能夠傾聽他人的意見，以及是否能夠共同完成任務。

4.課堂測試

為了更全面地評價學生的學習效果，我會定期進行課堂測試。測試形式可以包括選擇題、填空題、簡答題等，內容涵蓋課文的主要知識點。通過測試，我可以了解學生對課文內容的掌握程度，并及時調整教學策略。

5.學生自評和互評

在課堂結束時，我會引導學生進行自評和互評。學生可以反思自己在課堂上的表現，包括參與度、發言質量、合作能力等。同時，他們也可以互相評價，提出建設性的意見和鼓勵。

6.教師點評

在作業批改和課堂討論中，我會給予學生及時的反饋和點評。對于學生的優點，我會給予表揚和鼓勵；對于不足之處，我會提出具體的改進建議，幫助學生提高。

7.課堂紀律評價

課堂紀律是保證教學效果的重要因素。我會對學生的課堂紀律進行評價，包括他們的出勤情況、課堂行為等。良好的課堂紀律有助于營造一個積極的學習氛圍。

8.課后跟蹤

課堂評價不僅僅是課堂上的活動，還包括課后跟蹤。我會通過查看學生的作業、參與課外活動等方式，了解學生在課堂之外的學習情況，從而全面評價他們的學習效果。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-土地的象征意義

-作者的愛國情懷

-誓言的表達方式

②重點詞：

-誓言

-熱血

-祖國

-熱土

③重點句：

-“土地的誓言，就是我們的誓言。”

-“我愿意為土地獻出我的生命。”

-“我要用我的熱血，澆灌這片土地。”

-“我要為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。”課后作業1.**仿寫句子**：

-課文中有句“土地的誓言，就是我們的誓言。”請仿照這句話，寫一個表達你對家鄉或祖國的情感的句子。

**答案示例**：家鄉的河流，就是我的血脈。

2.**情感分析**：

-閱讀課文中的“我愿意為土地獻出我的生命。”這句話，分析這句話表達了作者怎樣的情感。

**答案示例**：這句話表達了作者對土地的無比熱愛和忠誠，即使面對生死，也愿意為土地奉獻一切。

3.**段落理解**：

-選擇課文中的一個段落，用自己的話概括這個段落的主要內容。

**答案示例**：作者在描述土地的美麗和豐饒，表達了對土地的深深眷戀。

4.**角色扮演**：

-假設你是課文中的主人公，寫一段話，描述你在面對祖國和土地時的內心獨白。

**答案示例**：親愛的土地，你是我的根，我的魂。無論走到哪里，我的心都與你相連。

5.**創作續寫**：

-課文最后提到了“我要為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。”請續寫一段話，描述你將如何為實現這一目標而努力。

**答案示例**：我將努力學習，不斷提升自己，為祖國的科技創新、文化繁榮貢獻自己的力量，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。

6.**寫作練習**：

-以“我心中的土地”為題，寫一篇短文，表達你對家鄉或祖國的感情。

**答案示例**：

我心中的土地

我的家鄉位于一片廣袤的平原，那里有肥沃的土地，有清澈的河流，還有那一片片金黃的麥田。每當我踏上這片土地，我都能感受到一種莫名的親切和溫暖。

這片土地見證了我的成長，承載著我對祖國的熱愛。在這里，我學會了勤勞、善良和堅韌。我知道，這片土地需要我，我也愿意為這片土地付出我的青春和汗水。

我心中的土地，不僅是我的家園