全國清華大學版信息技術七年級上冊第4單元第13課《瓷苑奇葩--相冊保存為視頻》教學設計主備人備課成員設計意圖嗨，同學們！今天咱們要來玩個新鮮玩意兒——《瓷苑奇葩--相冊保存為視頻》。這節課，咱們要把平時拍的照片，變成一段美美的視頻，就像拍電影一樣！這可是信息技術課上的一大亮點哦！????咱們先一起來探索一下，怎么把相冊變成視頻吧！????核心素養目標分析教學難點與重點1.教學重點，

①如何運用軟件工具將一組照片串聯成視頻，包括添加過渡效果、音樂和文字說明等。

②學會調整視頻的播放速度和時長，使其更加流暢和符合個人創意。

2.教學難點，

①理解并掌握視頻編輯軟件的基本操作流程，特別是對于初學者來說，如何快速上手并熟練操作。

②在視頻制作過程中，如何創意性地運用圖片和音樂，使得視頻內容豐富有趣，同時保持風格一致。

③學會解決制作過程中可能遇到的技術問題，如視頻格式不兼容、音頻與視頻同步等。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的《瓷苑奇葩--相冊保存為視頻》教材或學習資料。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括一些成功的相冊視頻案例，供學生參考和學習。

3.實驗器材：提前檢查電腦設備的性能，確保視頻編輯軟件安裝正常，并測試音視頻播放功能。

4.教室布置：布置一個溫馨的教室環境，包括分組討論區，讓學生可以自由交流，同時準備實驗操作臺，方便學生實際操作練習。教學過程一、導入新課

（1）老師：同學們，你們有沒有想過，如何把我們的照片變成一段有趣的視頻呢？今天，我們就來學習如何將一組照片制作成精美的視頻。請大家打開教材，翻到第13課《瓷苑奇葩--相冊保存為視頻》。

（2）學生：老師，我們想學習如何制作視頻。

二、新課講解

1.視頻編輯軟件介紹

（1）老師：首先，我們要了解的是，制作視頻需要用到視頻編輯軟件。常見的視頻編輯軟件有AdobePremiere、FinalCutPro等。今天，我們以AdobePremiere為例，講解如何制作相冊視頻。

（2）學生：好的，老師，我們想了解AdobePremiere的基本操作。

2.制作相冊視頻的基本步驟

（1）老師：接下來，我們來學習制作相冊視頻的基本步驟。

①導入圖片：將想要制作成視頻的照片導入到軟件中。

②添加過渡效果：為照片之間添加過渡效果，使視頻更加流暢。

③添加音樂：為視頻添加背景音樂，增強視頻的感染力。

④添加文字說明：在視頻中加入文字說明，使內容更加豐富。

⑤調整視頻時長：根據需要調整視頻的播放時長。

⑥導出視頻：將制作好的視頻導出為常用格式。

（2）學生：老師，我們想學習如何添加過渡效果和音樂。

3.案例分析

（1）老師：為了讓大家更好地理解，我們來看一個案例。請大家觀看這個相冊視頻，思考一下，它是如何制作的？

（2）學生：我們注意到，這個視頻使用了多種過渡效果和音樂，使視頻更加生動有趣。

三、實踐操作

1.學生分組

（1）老師：下面，請大家分成小組，每組選擇一張相冊，開始制作視頻。

2.指導學生操作

（1）老師：在操作過程中，如果遇到問題，可以隨時向我或小組成員求助。

3.學生展示

（1）老師：每組請展示你們制作好的視頻，讓大家欣賞一下。

四、課堂小結

（1）老師：今天，我們學習了如何將一組照片制作成視頻。希望大家能夠掌握視頻編輯的基本技巧，創作出屬于自己的精彩視頻。

（2）學生：謝謝老師，我們學會了如何制作相冊視頻，以后要經常練習，制作出更好的作品。

五、課后作業

（1）老師：請大家回家后，嘗試制作一個以家庭為主題的相冊視頻，并在下次課帶來分享。

（2）學生：好的，老師，我們一定會認真完成作業。學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.技能掌握：通過本節課的學習，學生能夠熟練掌握視頻編輯軟件的基本操作，包括導入圖片、添加過渡效果、音樂和文字說明等，能夠獨立完成相冊視頻的制作。

2.創意表達：學生在制作視頻的過程中，能夠發揮自己的創意，運用不同的過渡效果和音樂，使視頻內容豐富有趣，展現出個人的審美和創意。

3.團隊合作：在小組合作完成視頻制作的過程中，學生學會了如何與他人溝通協作，共同解決問題，提高了團隊協作能力。

4.信息處理：學生通過本節課的學習，學會了如何處理和整合信息，將一組照片轉化為一段有意義的視頻，提升了信息處理能力。

5.問題解決：在遇到技術問題時，學生能夠通過查閱資料、向老師或同學求助等方式，積極尋求解決方案，培養了問題解決能力。

6.自主學習：通過本節課的學習，學生能夠自主探索視頻編輯軟件的功能，主動學習相關知識，提高了自主學習能力。

7.情感態度：學生在制作視頻的過程中，體驗到了創作的樂趣，激發了他們對信息技術的興趣，培養了積極向上的情感態度。

8.知識遷移：學生將本節課所學的視頻編輯技巧應用到其他領域，如制作班級宣傳片、個人作品集等，實現了知識的遷移和應用。

9.評價反思：學生在完成視頻制作后，能夠對自己的作品進行評價和反思，找出不足之處，為今后的學習提供改進方向。

10.社會實踐：學生通過制作視頻，參與到社會實踐活動中，提高了自己的社會責任感和實踐能力。教學反思與總結哎，這節課下來，心里挺有感觸的。首先得說說教學方法上的事兒。咱們這節課，我嘗試了分組合作學習的方式，讓孩子們在小組里互相學習、互相幫助。這招兒我覺得還挺管用的，你看，學生們在討論、操作的過程中，積極性挺高的，而且互相之間的交流挺多，這讓我挺欣慰的。

不過呢，我也發現了一些問題。比如說，有些學生對于視頻編輯軟件的操作還不是很熟悉，我在講解的時候，有的地方講得可能有點快，可能沒照顧到所有同學的理解速度。這讓我反思，以后在教學中，我得更加注重個別輔導，盡量讓每個學生都能跟上教學節奏。

再說說策略吧，我注意到，在學生操作的過程中，有些小組的成員之間配合得很好，而有些小組則顯得有點混亂。這讓我想到，咱們在教學過程中，不僅要教授知識，還要教會學生如何合作、如何管理時間。所以，我打算在今后的教學中，多設計一些團隊協作的活動，讓學生在實踐中學會這些能力。

管理方面，我得承認，今天的課堂氣氛挺活躍的，但有時候也顯得有點亂。比如，個別學生可能會在操作過程中分心，或者有些小動作。這讓我意識到，課堂管理還是得加強，得讓學生明白，在課堂上，專注和紀律同樣重要。

至于教學效果嘛，我覺得還是不錯的。學生們通過這節課，不僅學會了如何制作相冊視頻，還提升了他們的信息處理能力和創造力。我看到，很多學生制作出的視頻都有自己的想法和創意，這讓我感到很欣慰。

但是，也有一些不足。比如，有些學生的視頻制作得不夠精致，可能在過渡效果、音樂搭配等方面還有提升的空間。這說明，我在教學中還得加強細節指導，讓學生在制作過程中更加注重視頻的整體效果。

總的來說，這節課讓我收獲頗豐。我相信，只要我們不斷反思、總結，不斷改進教學方法，我們的教學質量一定會不斷提升。嗯，就這樣吧，希望下次課能更上一層樓！????作業布置與反饋作業布置：

同學們，今天我們在課堂上學習了如何將一組照片制作成視頻，現在我來布置一下你們的課后作業。

1.請每位同學選取自己最喜歡的一組照片，利用課堂上學到的視頻編輯軟件知識，制作一段不超過2分鐘的個人相冊視頻。

2.在視頻中，你可以嘗試運用不同的過渡效果和背景音樂，以增加視頻的趣味性和吸引力。

3.在視頻的最后，添加一段簡短的自我介紹，可以是你的名字、興趣愛好或者是你希望通過這段視頻傳達的信息。

4.請將制作好的視頻保存為MP4格式，并命名為“班級+姓名+相冊視頻”。

作業反饋：

1.作業提交：請同學們在下周三前將作業提交到我的郵箱，我會逐一檢查你們的作業。

2.批改標準：我會根據以下標準對你們的作業進行批改：

-視頻內容是否豐富，是否能夠反映出你的個人特色。

-視頻制作技術是否熟練，如過渡效果、音樂搭配是否恰當。

-視頻整體效果是否美觀，是否符合視頻編輯的基本原則。

3.反饋方式：對于每位同學的作業，我會給出具體的評價和改進建議，同時也會給予表揚和鼓勵。

4.針對存在的問題，我會提供一些解決方案或技巧，幫助同學們在今后的學習中進一步提高。

5.課堂展示：我會在下一節課選取一些優秀的作業進行展示，希望同學們能夠互相學習，共同進步。

希望通過這次作業，你們能夠鞏固今天所學的知識，同時也期待看到你們在視頻制作上的創意和進步。加油，我相信你們會做得很好！??????板書設計1.瓷苑奇葩--相冊保存為視頻

①視頻編輯軟件介紹

②制作相冊視頻的基本步驟

②.1導入圖片

②.2添加過渡效果

②.3添加音樂

②.4添加文字說明

②.5調整視頻時長

②.6導出視頻

③視頻制作技巧

③.1選擇合適的過渡效果

③.2配合背景音樂

③.3文字說明的簡潔與美觀

④視頻制作注意事項

④.1視頻格式選擇

④.2視頻分辨率設置

④.3視頻播放兼容性

2.實踐操作指導

①操作步驟分解

②實際操作演示

③常見問題解答

④小組合作要點

3.作業要求

①作業主題：個人相冊視頻

②視頻時長：不超過2分鐘

③視頻內容：反映個人特色

④視頻格式：MP4

⑤提交時間：下周三前

4.課堂展示

①優秀作品展示

②學生互評

③教師點評課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《數字時代的生活藝術》，這本書介紹了如何利用數字技術進行藝術創作，包括視頻制作、攝影、數字繪畫等，可以讓學生對數字藝術有更深入的了解。

-視頻資源：推薦一些關于視頻制作教程的視頻，如“零基礎學習視頻剪輯”，“手機視頻制作技巧”等，這些視頻可以幫助學生在家中進行自我學習。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間觀看推薦的閱讀材料和視頻資源，自主學習和探索視頻制作的更多可能性。

-學生可以嘗試自己拍攝一些簡單的視頻片