第第頁(yè)廣西桂林市2024年中考語(yǔ)文二模試卷一、積累（21分）同學(xué)們開(kāi)展“桂林·城”宣傳活動(dòng)，以下是部分文案，請(qǐng)你閱讀后完成下面小題。【山水之城】桂林的山，平地拔起，如竹筍，似翠屏，像巨象……千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)。桂林的水，至清、至靜，晴日里，“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”；無(wú)風(fēng)時(shí)，綠水迂回，讓人“不覺(jué)船移”。桂林的巖洞，別有洞天，石柱、石幔、石花組成各種景物，栩栩如生。桂林的山水是大自然鬼斧神工xuàn（）技之作。【歷史文化名城】當(dāng)人類文明的曙光剛剛從地平線升起時(shí)，桂林甑皮巖已經(jīng)人聲鼎沸；當(dāng)時(shí)間行至秦朝時(shí)，湘、漓二水被一項(xiàng)名為“靈渠”的水利工程連接了起來(lái)……追溯桂林的建城史，迄今已經(jīng)2100多年，史前文化、甌越文化、水利文化、佛教文化、科舉文化等，再現(xiàn)了桂林這片土地深沉、悲壯、熱烈、歡快的歷史畫(huà)面，彰顯桂林歷史文化名城的獨(dú)特魅力。這座古城真可謂，“______，______。”【抗戰(zhàn)文化之城】日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，一千多名文化人士聚集桂林，其中不乏在文學(xué)史上如雷貫耳的郭沫若、茅盾、巴金、田漢、艾青等。他們?cè)诖藙?chuàng)造了優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，舉辦了重要的文化活動(dòng)，桂林因此被稱為“抗戰(zhàn)文化城”。具有標(biāo)志性意義的是那場(chǎng)影響世界、轟動(dòng)全國(guó)的“西南劇展”。參加劇展的團(tuán)隊(duì)有33個(gè)，戲劇工作者895人，演出各類劇目及節(jié)目80個(gè)。1．閱讀“山水之城”部分，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（1）迂回（2）xuàn技2．“山水之城”中有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出其中3個(gè)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．結(jié)合語(yǔ)境，解釋語(yǔ)段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)。（1）追溯

（2）如雷貫耳4．從下列句子中選出一副對(duì)聯(lián)，將相應(yīng)的序號(hào)填到橫線處，使語(yǔ)段內(nèi)容連貫，上下聯(lián)順序正確①一郡猶存王者氣②一軸水山氣象新③千秋風(fēng)韻人文厚④千秋尚有圣賢風(fēng)5．下列從語(yǔ)段中選出來(lái)的句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．桂林的山，平地拔起，如竹筍，似翠屏，像巨象……千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)。B．當(dāng)人類文明的曙光剛剛從地平線升起時(shí)，桂林甑皮巖已經(jīng)人聲鼎沸。C．他們?cè)诖藙?chuàng)造了優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，舉辦了重要的文化活動(dòng)。D．具有標(biāo)志性意義的是那場(chǎng)影響世界、轟動(dòng)全國(guó)的“西南劇展”。6．請(qǐng)按要求填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。主題名句出處寫(xiě)景范仲淹用“浮光躍金，①”，為人們勾畫(huà)了一幅優(yōu)美的洞庭月夜圖。《岳陽(yáng)樓記》王灣用②“，江春入舊年”，描繪殘夜將盡，旭日東升的壯景。《③》抒情④“，”，岑參把對(duì)家人的萬(wàn)千思念，都表達(dá)在一聲“傳語(yǔ)”中。《逢入京使》李白借月思友，便有了⑤“，”深情之語(yǔ)。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》言志孟浩然一句“⑥，端居恥圣明”，含蓄表達(dá)了自己想做一番事業(yè)，希望有人引薦的愿望。《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》⑦直接表現(xiàn)文天祥寧死不屈、以死明志的兩句詩(shī)“，”，至今仍被廣為流傳。《過(guò)零丁洋》二、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共3小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。【材料一】①新能源汽車是指采用非常規(guī)的車用燃料作為動(dòng)力來(lái)源（或使用常規(guī)的車用燃料、采用新型車載動(dòng)力裝置），綜合車輛的動(dòng)力控制和驅(qū)動(dòng)方面的先進(jìn)技術(shù)，形成的技術(shù)原理先進(jìn)、具有新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的汽車。②新能源汽車從燃料動(dòng)力分，大致可分為以下幾類：純電動(dòng)汽車——汽車的動(dòng)力由蓄電池提供，通過(guò)電池向電動(dòng)機(jī)提供電能，驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，從而推動(dòng)汽車行駛；混合動(dòng)力汽車——采用傳統(tǒng)燃料，同時(shí)配以電動(dòng)機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)改善低速動(dòng)力輸出和燃油消耗的車型；燃料電池汽車——在催化劑的作用下，用氫氣、甲醇、天然氣、汽油等作為反應(yīng)物與空氣中的氧在電池中燃燒，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電流，依靠電機(jī)驅(qū)動(dòng)汽車。③隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷提高和石油危機(jī)的出現(xiàn)，對(duì)汽車行業(yè)進(jìn)行技術(shù)性發(fā)展已成為社會(huì)的共識(shí)。新能源汽車行業(yè)應(yīng)該抓住發(fā)展的機(jī)遇，在關(guān)鍵技術(shù)上不斷完善，努力開(kāi)拓新的市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)新能源汽車發(fā)展的新的突破。（來(lái)源：科普中國(guó)2023年9月21日有刪減）【材料二】2020年10月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2021—2035年）》，提出堅(jiān)持純電驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略取向，2025年純電動(dòng)汽車將成為新銷售車輛的主流產(chǎn)品，公共領(lǐng)域用車全面電動(dòng)化。2017—2025年中國(guó)新能源汽車市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)（來(lái)源：艾媒網(wǎng)2024年3月29日）【材料三】①4月25日，第十八屆北京國(guó)際汽車展覽會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。本屆車展，新能源汽車已是當(dāng)之無(wú)愧的主角。與2020年相比，今年車展的新能源車型達(dá)278個(gè)，數(shù)量遠(yuǎn)超上屆的160個(gè)。車展首日，新能源車企比亞迪、蔚來(lái)等車圈“頂流”展臺(tái)吸引了大批媒體駐足，眾多新車型、新技術(shù)的密集發(fā)布也將市場(chǎng)期待值拉滿。②這邊北京車展人聲鼎沸，各家新能源車企爭(zhēng)相“秀肌肉”，消費(fèi)者更是摩拳擦掌。另一邊的大洋彼岸卻是“中國(guó)過(guò)剩產(chǎn)能沖擊世界市場(chǎng)”言論甚囂塵上，矛頭直指中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)。對(duì)此，中國(guó)城市和小城鎮(zhèn)改革發(fā)展中心副主任、研究員姜江表示，中國(guó)新能源行業(yè)發(fā)展緊緊迎合市場(chǎng)需求，風(fēng)電、光伏、新能源汽車等企業(yè)在產(chǎn)前就會(huì)對(duì)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求數(shù)量、方向、品種等有精準(zhǔn)的判斷，因此并不存在產(chǎn)能過(guò)剩情況。摩根士丹利中國(guó)首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家邢自強(qiáng)近日接受采訪時(shí)表示，炒作中國(guó)產(chǎn)能過(guò)剩“有失公允”，中國(guó)在綠色轉(zhuǎn)型領(lǐng)域所形成的優(yōu)勢(shì)，是靠供給和需求層面同步發(fā)力取得的一個(gè)良性循環(huán)。比如，在推動(dòng)消費(fèi)者向新能源汽車轉(zhuǎn)型過(guò)程中，中國(guó)也進(jìn)行了極大的刺激與激勵(lì)，使得民眾更加傾向于使用電動(dòng)車，為新能源汽車的發(fā)展提供了強(qiáng)大的內(nèi)需支撐。③事實(shí)上，一些有心人士抨擊中國(guó)“產(chǎn)能過(guò)剩”，是因?yàn)樗麄兦宄卣J(rèn)識(shí)到中國(guó)新能源具有較高的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為其搞保護(hù)主義提供借口。中國(guó)在新能源方面形成的全球領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)并非朝夕之功，而是長(zhǎng)久累積下來(lái)的真本事。（來(lái)源：國(guó)是直通車2024年4月25日有刪減）7．下列說(shuō)法與以上三則材料意思不相符的一項(xiàng)是（）A．我國(guó)鼓勵(lì)由蓄電池提供動(dòng)力的純電動(dòng)汽車成為未來(lái)汽車發(fā)展的主要方向。B．2017—2025年中國(guó)新能源汽車市場(chǎng)規(guī)模與同比增長(zhǎng)率都呈現(xiàn)持續(xù)攀升狀態(tài)。C．第十八屆北京國(guó)際汽車展覽會(huì)上，新能源汽車的車型比上屆有大幅度增加。D．西方炒作“中國(guó)過(guò)剩產(chǎn)能沖擊世界市場(chǎng)”，實(shí)質(zhì)是為其搞保護(hù)主義提供借口。8．下列對(duì)材料的分析有誤的一項(xiàng)是（）A．材料一屬于事物說(shuō)明文，主要采用了下定義、分類別、打比方的說(shuō)明方法。B．材料二以圖表的形式介紹中國(guó)新能源汽車市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)，更為形象直觀。C．材料三作為一篇新聞評(píng)論，對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)做出批駁，體現(xiàn)針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)。D．材料三引用研究員和經(jīng)濟(jì)學(xué)家的看法，有理有據(jù)，增強(qiáng)了論據(jù)的說(shuō)服力。9．中國(guó)新能源汽車為何能迅猛發(fā)展？請(qǐng)分別從三則材料中概括原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。指尖的溫柔高明昌①我十六歲時(shí)，就跟母親一起下地耘稻了。所謂耘稻，就是等稻秧插入水田半月后，拔拔雜草，松松泥土，有時(shí)扶扶歪斜的稻秧。耘稻不需要挑擔(dān)的力氣，但需要眼明心細(xì)。炎炎烈日下，青青稻田中，我站在母親身邊，母親向前一步，我也向前一步，母親彎腰，我也彎腰。有時(shí)彎腰還不夠，需要低頭，將頭低到與稻秧齊平，這樣才能看清稻秧中間有沒(méi)有稗草，還要看看稻秧的根莖處有沒(méi)有潭兒，有的話要填些爛泥。我知道，這一切都是為了讓稻秧茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)長(zhǎng)出飽滿的谷粒，我們就能吃到白米飯，所以耘稻的活兒在母親眼里是那么美好。②我那時(shí)還不能一下子辨別出稗草，母親告訴我：稻秧，摸上去是毛糙的，不光滑的，有極小的倒刺，而稗草，摸上去是光滑的。我后來(lái)終于能辨別了——不僅要聽(tīng)母親講，還得用眼睛去看，用手指去摸。耘稻還有個(gè)任務(wù)，就是要給稻秧透透氣，具體做法是：在稻根的四周，用指尖兒貼地揉一揉。我并攏四根手指，豎著插進(jìn)稻根的旁邊，估計(jì)有一兩寸深，圍繞著稻秧，讓手指兜了一圈。母親見(jiàn)狀，立馬喊停：“不是這樣的呀！你要弄死秧了。”母親開(kāi)始示范：她伸出四根手指頭，指尖兒微微張開(kāi)，稍稍彎曲，慢慢扣向稻秧四周的泥土，按照順時(shí)針?lè)较颍p輕地轉(zhuǎn)了一圈，然后回轉(zhuǎn)了一圈。母親說(shuō)：“手指頭插進(jìn)地里要淺，轉(zhuǎn)一圈要輕。你懂了嗎？”③我有些驚訝，稻秧也需要溫柔以待嗎？母親說(shuō)：“當(dāng)然了，稻秧歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，好不容易生出根須來(lái)，你這么一折騰，根須斷了，稻秧就傷了元?dú)狻！钡狙硪矔?huì)傷元?dú)猓袢艘粯印Ｄ赣H的話我一直記到現(xiàn)在。④那個(gè)時(shí)候，每天都吃落蘇（茄子的一種別稱），中午吃腌制曬成菜干的咸落蘇，晚上不是吃炒落蘇、蒸落蘇，就是吃捏落蘇。母親怕我們有情緒，飯吃得少，缺力氣，就想了許多辦法——落蘇混魚(yú)燒，落蘇與韭菜、毛豆一塊燒。⑤有一天傍晚，母親讓我一起去菜園里摘落蘇。到了種落蘇的那畦田壟，她放下杭州籃，掰開(kāi)鋪展如荷葉的落蘇葉子，我看見(jiàn)了許多的落蘇。一種是青藍(lán)色，一種是青紫色，都有著晶亮的光澤。母親看了看落蘇，臉上是感恩的神情。她頓了頓，伸出左手捏住一個(gè)落蘇，慢慢抬起，我以為她順勢(shì)就把落蘇拽下來(lái)，但母親沒(méi)有拽，而是右手握著一把剪刀，在枝上輕輕一剪，只聽(tīng)得“撲哧”一聲，一個(gè)落蘇就跌落在母親手中。⑥摘落蘇用剪刀，我感覺(jué)母親是小題大做了。母親卻說(shuō)：“這樣摘好，一來(lái)盡可能不驚動(dòng)落蘇，二來(lái)盡可能不傷害落蘇。這樣落蘇長(zhǎng)起來(lái)就快，每次想吃時(shí)都有。”⑦秋日，天氣多了分寧?kù)o，待在家的日子也多了起來(lái)。母親殺了一只老母雞，熬了半天，雞肉軟爛，雞湯金燦燦的。母親讓我去菜園拔些雞毛菜，放到雞湯里。臨走時(shí)，母親特地交代別把雞毛菜的根給拔斷了。⑧我把雞毛菜帶回家，母親開(kāi)始揀菜、洗菜，一看有一半的雞毛菜都是斷了根的，便問(wèn)我如何拔的。我說(shuō)，用手一把一把拔的。母親檢討自己，說(shuō)沒(méi)有叮囑我要像拔秧一樣。⑨后來(lái)一次又需要雞毛菜，母親讓我和她一起去菜園。只見(jiàn)母親蹲下身子，伸手在雞毛菜上輕輕拂過(guò)，就像是撫摸孩子的頭頂，親切，溫柔，然后伸出大拇指、食指、中指，指尖兒并在一起，往雞毛菜的根部扣去。母親告訴我，先捏牢菜根，稍微用點(diǎn)力氣，往上提一提，再等一等，然后再次提起，雞毛菜就拔出來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)，母親手里的雞毛菜確實(shí)乖巧、聽(tīng)話，沒(méi)有一棵斷根的。母親說(shuō)：“三個(gè)指頭往上提一提，是松土，也是告訴雞毛菜，它要出地了，雞毛菜就知道你的意思了，就會(huì)配合你，讓你拔了。”⑩人與農(nóng)作物之間，可以做到如此親密，我算是親見(jiàn)了，也得了些采摘方面的經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)我采豇豆、扁豆、刀豆、秋葵，摘絲瓜、黃瓜、南瓜，需要用手的時(shí)候，我都學(xué)著母親的樣兒，要么用剪刀，要么用指尖兒，絕不胡亂一把抓。我深信，我們家的蔬菜一直長(zhǎng)得鮮亮、飽滿，總也吃不完，母親的溫柔以待，是最重要的原因。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年06月30日）10．母親勞作時(shí)是如何對(duì)莊稼“溫柔以待”的？請(qǐng)根據(jù)提示填寫(xiě)下表。莊稼動(dòng)作耘稻時(shí)①②左手捏住慢慢抬起，右手握著剪刀輕輕剪拔雞毛菜時(shí)③11．語(yǔ)言賞析。（1）某雜志轉(zhuǎn)載本文時(shí)，將標(biāo)題改成《指尖兒的溫柔》，得到了讀者的認(rèn)可，為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）品析第⑧段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“檢討”的作用。__________________________________________________________________________________________12．第④段有何作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．讀完這篇文章，也許你會(huì)聯(lián)想到兩個(gè)詞：善良、教育。聯(lián)系全文，選擇一個(gè)詞語(yǔ)談?wù)勀愕睦斫夂透惺堋___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首詞，完成下面小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。14．下列對(duì)這首詞的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（）A．詞的上闋描繪了一幅場(chǎng)面盛大的“太守出獵圖”。B．“卷平岡”極言速度快，可見(jiàn)出獵者情緒高昂。C．下闋借用“遣馮唐”的典故來(lái)表達(dá)情感和志向。D．最終詞人如愿挽弓勁射、戰(zhàn)場(chǎng)殺敵、氣概非凡。15．蘇軾稱此詞“雖無(wú)柳七郎風(fēng)味，亦自是一家”。請(qǐng)以“酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！”為例，分析蘇詞的風(fēng)格特點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、文言文閱讀（本題共5小題，14分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】①世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。②馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！（選自韓愈《雜說(shuō)·馬說(shuō)》）【乙】隋文帝時(shí)，大宛①獻(xiàn)千里馬，鬃曳②地，號(hào)曰獅子驄③。朝發(fā)西京，暮至東洛。隋后不知所在。唐太宗敕天下訪之。同州刺史宇文士及訪得其馬，老于朝邑市面家，挽硙④，鬃尾焦禿，皮肉穿穴，及見(jiàn)之悲泣。帝自出長(zhǎng)樂(lè)坡，馬到新豐，向西鳴躍。帝得之甚喜。齒口并平⑤，飼以鐘乳，仍生五駒，皆千里足也。（節(jié)選自《朝野僉載》，有刪改）①大宛：國(guó)名。②曳：拖。③驄（cōng）：毛色青白相間的馬。④挽砣（wèi）：拉磨。⑤齒口并平：指馬老了。16．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．執(zhí)策而臨之故臨崩寄臣以大事也B．食之不能盡其材衣食所安C．駢死于槽櫪之間乃取一葫蘆置于地D．飼以鐘乳不以物喜，不以己悲17．下列對(duì)甲、乙兩文的理解分析，有誤的一項(xiàng)是（）A．甲文“食不飽、力不足，才美不外見(jiàn)”是造成千里馬悲劇的直接原因。B．甲文運(yùn)用托物寓意的寫(xiě)法，以千里馬喻人才，認(rèn)為世界上缺少人才。C．乙文從“鬃曳地”到“鬃尾焦禿”可以想象此千里馬遭遇的悲慘。D．甲、乙兩文在表達(dá)方式上各有側(cè)重，甲文偏重議論，乙文偏重記敘。18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文中的劃線句子。（1）馬之千里者，一食或盡粟一石。__________________________________________________________________________________________（2）帝得之甚喜。__________________________________________________________________________________________19．甲文最后一句“其真不知馬也”，句末為什么設(shè)置為感嘆號(hào)而不是句號(hào)？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．甲文借千里馬表達(dá)了“有了伯樂(lè)，才能發(fā)現(xiàn)人才”的觀點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這一觀點(diǎn)是如何在乙文得到詮釋的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、綜合（10分）學(xué)校開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。21．將活動(dòng)流程中遺漏的環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整。①發(fā)出活動(dòng)倡議，海選表演劇目。②確定主持人，撰寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白、串詞等。③④⑤組織表演，保障演出活動(dòng)圓滿順利。⑥評(píng)委打分、點(diǎn)評(píng)，給各類獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)。22．將演出結(jié)束語(yǔ)中空缺的信息補(bǔ)充完整。舞臺(tái)小天地，演離合悲歡；天地大舞臺(tái)，觀抑揚(yáng)褒貶。在表演中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)悲劇人物，老舍筆下的駱駝祥子，他的夢(mèng)想是①，可三起三落，夢(mèng)想終究破滅；我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)喜劇人物，吳承恩筆下的②（人名），師徒四人中，他憨厚率直又貪婪自私，讓人倍感滑稽可笑；我們還認(rèn)識(shí)了一群值得景仰的人，他們從紀(jì)實(shí)作品《③》中走來(lái)，他們還只是孩子，卻化身隊(duì)伍中的號(hào)手、勤務(wù)兵、偵察兵……他們樂(lè)觀、積極，革命條件再艱難也從不叫苦，他們共同的名字叫做“④”。感謝演員們的精彩演出，讓我們品味戲劇經(jīng)典，傳承傳統(tǒng)文化吧！23．如果根據(jù)名著改編劇目，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該尊重原著，要保持名著的原汁原味；有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該創(chuàng)新式改編，以迎合現(xiàn)代人的喜好。請(qǐng)你就“尊重原著與創(chuàng)新改編”的關(guān)系發(fā)表自己的看法。要求觀點(diǎn)明確，論證清楚。（不超過(guò)80字）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、寫(xiě)作（50分）24．我們生活在各種群體中，小到家庭、宿舍、小組、班級(jí)、學(xué)校，大到社區(qū)、家鄉(xiāng)、國(guó)家、民族。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)各種群體，或許有共同完成的任務(wù)，或許有共同奮斗的目標(biāo)，或許有共同的興趣愛(ài)好??你處在怎樣的群體中？又得到了怎樣的收獲與感受？請(qǐng)以《我們這個(gè)______》為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容充實(shí)，感情真摯；③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；④不少于600字，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。

答案解析部分【答案】1．yū；炫2．千姿百態(tài)數(shù)不勝數(shù)別有洞天栩栩如生鬼斧神工3．逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來(lái)；形容人名聲很大4．③②5．D【解析】（1）本題考查字音字形。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音和字形的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思（2）本題考查成語(yǔ)理解。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。

（3）本題考查詞語(yǔ)的理解。解答此類題，首先要了解備選詞語(yǔ)的意思，然后根據(jù)語(yǔ)境來(lái)選擇。

（4）本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)寫(xiě)作上要注意詞性相同、結(jié)構(gòu)一致；平仄對(duì)應(yīng)、音律協(xié)調(diào)；內(nèi)容相關(guān)、意境完美。

（5）本題考查病句辨析及修改。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。1．迂（yū）回：回旋；環(huán)繞；繞向敵人的側(cè)面或后面（攻擊敵人）。xuàn（炫）技：炫耀技巧。

故答案為：yū；炫2．千姿百態(tài)：形容事物或景色的姿態(tài)、形狀多種多樣；數(shù)不勝數(shù)：形容數(shù)量多得難以計(jì)算；別有洞天：另有一種境界。形容風(fēng)景幽雅，引人入勝；栩栩如生：形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，像活的一樣；鬼斧神工：形容技能的精巧如同神鬼制作出來(lái)一般；

故答案為：千姿百態(tài)；數(shù)不勝數(shù)；別有洞天；栩栩如生；鬼斧神工3．（1）追溯：本義為逆流而上，向江河發(fā)源處走，后引申為追求根源，探究緣由，結(jié)合文段中“追溯桂林的建城史”，可知此處意思是探索事物的由來(lái)；（2）如雷貫耳：本義是響亮的像是雷聲傳進(jìn)耳朵里。根據(jù)文段中“如雷貫耳的郭沫若、茅盾、巴金、田漢、艾青等”可知，這里形容這些文人的名氣很大；

故答案為：（1）逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來(lái)；（2）形容人名聲很大4．①句“一郡猶存王者氣”中的“氣”讀作“qì”和③句“千秋風(fēng)韻人文厚”中的“厚”讀作“hòu”，這兩句適合充當(dāng)上聯(lián)，再根據(jù)文段中“追溯桂林的建城史，迄今已經(jīng)2100多年，史前文化、甌越文化、水利文化、佛教文化、科舉文化”可知，桂林歷史文化悠久，人文氣息濃厚，則③句更符合桂林這座古城的特點(diǎn)，②句中的“一軸水山”對(duì)③句中的“千秋風(fēng)韻”，都是偏正短語(yǔ)，“氣象新”對(duì)“人文厚”，都是主謂短語(yǔ)，故下聯(lián)是②一軸水山氣象新，故對(duì)聯(lián)是：③②。

故答案為：③②5．A、B、C.正確；

D.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改成“轟動(dòng)全國(guó)、影響世界”；故答案為：D。6．【答案】靜影沉璧；海日生殘夜；次北固山下；馬上相逢無(wú)紙筆；憑君傳語(yǔ)報(bào)平安；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；欲濟(jì)無(wú)舟楫；人生自古誰(shuí)無(wú)死；留取丹心照汗青【解析】【分析】①——②，④——⑩：本題中的“璧、殘、固、逢、憑、愁、君、郎、楫、汗”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。第③問(wèn)“江春入舊年”出自唐代詩(shī)人王灣的《次北固山下》，本詩(shī)以準(zhǔn)確精練的語(yǔ)言描寫(xiě)了冬末春初時(shí)作者在北固山下停泊時(shí)所見(jiàn)到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。

故答案為：靜影沉璧；海日生殘夜；次北固山下；馬上相逢無(wú)紙筆；憑君傳語(yǔ)報(bào)平安；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；欲濟(jì)無(wú)舟楫；人生自古誰(shuí)無(wú)死；留取丹心照汗青

【點(diǎn)評(píng)】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。【答案】7．B8．A9．示例：材料一：①新能源汽車順應(yīng)時(shí)代潮流，為環(huán)保意識(shí)、石油危機(jī)提供了新方案；②滿足能源危機(jī)下人們對(duì)汽車行業(yè)進(jìn)行技術(shù)性發(fā)展的社會(huì)需求；材料二：政府良好政策的刺激與激勵(lì)；材料三：①新能源汽車等企業(yè)在產(chǎn)前就會(huì)對(duì)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求數(shù)量、方向、品種等有精準(zhǔn)的判斷不斷推出新車型、新技術(shù)；②供給和需求層面同步發(fā)力形成的良性循環(huán)；③民眾更加傾向于使用電動(dòng)車，為新能源汽車的發(fā)展提供了強(qiáng)大的內(nèi)需支撐。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查信息的篩選和辨析。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比較辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。(2)本題考查信息的篩選和辨析。準(zhǔn)確解讀文本，篩選整合信息，理解和分析材料內(nèi)容，做好選項(xiàng)和文章內(nèi)容的比較辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。（3）本題考查材料內(nèi)容的理解和概括。解答本題，要仔細(xì)閱讀材料，整體感知材料內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句提煉概括。7．A、C、D正確；

B.“同比增長(zhǎng)率都呈現(xiàn)持續(xù)攀升狀態(tài)”有誤，根據(jù)材料二圖表可知，2018年新能源汽車市場(chǎng)同比增長(zhǎng)率是75.0%，2019年新能源汽車市場(chǎng)同比增長(zhǎng)率是7.1%，2020年新能源汽車市場(chǎng)同比增長(zhǎng)率是13.3%，2021年新能源汽車市場(chǎng)同比增長(zhǎng)率是76.5%，2022年新能源汽車市場(chǎng)同比增長(zhǎng)率是65.0%，2023年新能源汽車市場(chǎng)同比增長(zhǎng)率是16.2%，2024年新能源汽車市場(chǎng)同比增長(zhǎng)率是60.0%，預(yù)測(cè)2025年新能源汽車市場(chǎng)同比增長(zhǎng)率是25.5%，可見(jiàn)并非一直是攀升狀態(tài)，而是有起有降；故答案為：B8．A.有誤，材料一第①段采用了下定義的說(shuō)明方法，材料二第②段采用了分類別的說(shuō)明方法，通讀全文，并沒(méi)有運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法；

B、C、D.正確。故答案為：A9．根據(jù)材料一第③段“隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷提高和石油危機(jī)的出現(xiàn)，對(duì)汽車行業(yè)進(jìn)行技術(shù)性發(fā)展已成為社會(huì)的共識(shí)”可概括為：①新能源汽車順應(yīng)時(shí)代潮流，為環(huán)保意識(shí)、石油危機(jī)提供了新方案；②滿足能源危機(jī)下人們對(duì)汽車行業(yè)進(jìn)行技術(shù)性發(fā)展的社會(huì)需求；根據(jù)材料二“國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2021—2035年）》，提出堅(jiān)持純電驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略取向，2025年純電動(dòng)汽車將成為新銷售車輛的主流產(chǎn)品，公共領(lǐng)域用車全面電動(dòng)化”可概括為：政府良好政策的刺激與激勵(lì)；根據(jù)材料三第②段“中國(guó)新能源行業(yè)發(fā)展緊緊迎合市場(chǎng)需求，風(fēng)電、光伏、新能源汽車等企業(yè)在產(chǎn)前就會(huì)對(duì)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求數(shù)量、方向、品種等有精準(zhǔn)的判斷”可概括為：新能源汽車等企業(yè)在產(chǎn)前就會(huì)對(duì)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求數(shù)量、方向、品種等有精準(zhǔn)的判斷不斷推出新車型、新技術(shù)；根據(jù)材料三第②段“中國(guó)在綠色轉(zhuǎn)型領(lǐng)域所形成的優(yōu)勢(shì)，是靠供給和需求層面同步發(fā)力取得的一個(gè)良性循環(huán)。”可概括為：供給和需求層面同步發(fā)力形成的良性循環(huán)；根據(jù)材料三第③段“在推動(dòng)消費(fèi)者向新能源汽車轉(zhuǎn)型過(guò)程中，中國(guó)也進(jìn)行了極大的刺激與激勵(lì)，使得民眾更加傾向于使用電動(dòng)車，為新能源汽車的發(fā)展提供了強(qiáng)大的內(nèi)需支撐”可概括為：民眾更加傾向于使用電動(dòng)車，為新能源汽車的發(fā)展提供了強(qiáng)大的內(nèi)需支撐。

故答案為：材料一：①新能源汽車順應(yīng)時(shí)代潮流，為環(huán)保意識(shí)、石油危機(jī)提供了新方案；②滿足能源危機(jī)下人們對(duì)汽車行業(yè)進(jìn)行技術(shù)性發(fā)展的社會(huì)需求；材料二：政府良好政策的刺激與激勵(lì)；材料三：①新能源汽車等企業(yè)在產(chǎn)前就會(huì)對(duì)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求數(shù)量、方向、品種等有精準(zhǔn)的判斷不斷推出新車型、新技術(shù)；②供給和需求層面同步發(fā)力形成的良性循環(huán)；③民眾更加傾向于使用電動(dòng)車，為新能源汽車的發(fā)展提供了強(qiáng)大的內(nèi)需支撐。【答案】10．指尖微開(kāi)，稍稍彎曲，輕輕轉(zhuǎn)圈；摘落蘇時(shí)；三個(gè)指頭扣住根部往上溫柔提一提11．（1）“指尖”改動(dòng)后帶兒化音，發(fā)音更加舒緩，聽(tīng)起來(lái)更加柔和，更加強(qiáng)化了“指尖”這一手指部位，與本文的感情基調(diào)更協(xié)調(diào)。（2）檢討，檢查自己的錯(cuò)誤言行，這里指母親對(duì)忘記教“我”方法而自責(zé)，表現(xiàn)了母親嚴(yán)于律己，寬于待人和對(duì)我的寵愛(ài)。12．示例：第④段交代吃落蘇的背景，自然引出摘落蘇情節(jié)，故事發(fā)展不突兀，落蘇的尋常與母親采摘時(shí)小心翼翼的態(tài)度形成對(duì)比，反襯出母親敬畏自然，珍惜食物。13．示例一：善良。文中母親將稻秧看成人一樣，唯恐傷了它們的根；摘落蘇用剪刀，避免驚動(dòng)或傷害落蘇；拔雞毛菜，要和菜無(wú)言地交流，這些善行善舉都表現(xiàn)了母親的善良之心，也觸動(dòng)到了作為讀者的“我”。示例二：教育。文中詳細(xì)寫(xiě)了母親教孩子農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)的過(guò)程，例如耘稻、辨別稗草、拔雞毛菜等，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)了溫柔、善良、感恩等，也讓作為讀者的我感受到了什么叫做言傳身教、教子有方。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查梳理文章內(nèi)容。解答本題，要根據(jù)題干要求鎖定相關(guān)答題區(qū)間，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行提煉概括。注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。（2）本題考查賞析加點(diǎn)字詞。賞析詞語(yǔ)，一般先理解詞語(yǔ)的本義；然后結(jié)合文章具體內(nèi)容，理解其語(yǔ)境義，并分析其表達(dá)效果。（3）本題考查句段作用分析。從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面分析。解答此類題，應(yīng)先明確段落位于文章什么位置，再分析段落的作用。如中間段的作用：呼應(yīng)上下文、承上啟下、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、為下文埋伏筆、為下文做鋪墊等。(4)本題考查理解文章內(nèi)容和拓展運(yùn)用。解答本題，首先需結(jié)合題干信息，確定自己的觀點(diǎn)；然后結(jié)合文章主旨，找出充足的理由來(lái)闡述。10．①空：結(jié)合第②段“她伸出四根手指頭，指尖兒微微張開(kāi)，稍稍彎曲，慢慢扣向稻秧四周的泥土，按照順時(shí)針?lè)较颍p輕地轉(zhuǎn)了一圈，然后回轉(zhuǎn)了一圈。母親說(shuō)：‘手指頭插進(jìn)地里要淺，轉(zhuǎn)一圈要輕’”可概括為：指尖微開(kāi)，稍稍彎曲，輕輕轉(zhuǎn)圈；②空：結(jié)合第⑤段“有一天傍晚，母親讓我一起去菜園里摘落蘇”“她頓了頓，伸出左手捏住一個(gè)落蘇，慢慢抬起，我以為她順勢(shì)就把落蘇拽下來(lái)，但母親沒(méi)有拽，而是右手握著一把剪刀，在枝上輕輕一剪”可知，這里應(yīng)填：摘落蘇時(shí)；③空：結(jié)合第⑨段“后來(lái)一次又需要雞毛菜，母親讓我和她一起去菜園。只見(jiàn)母親蹲下身子，伸手在雞毛菜上輕輕拂過(guò)，就像是撫摸孩子的頭頂，親切，溫柔，然后伸出大拇指、食指、中指，指尖兒并在一起，往雞毛菜的根部扣去。母親告訴我，先捏牢菜根，稍微用點(diǎn)力氣，往上提一提，再等一等，然后再次提起，雞毛菜就拔出來(lái)了”可概括為：三個(gè)指頭扣住根部往上溫柔提一提。

故答案為：①指尖微開(kāi)，稍稍彎曲，輕輕轉(zhuǎn)圈；②摘落蘇時(shí)；③三個(gè)指頭扣住根部往上溫柔提一提11．（1）“指尖兒”帶有兒化韻，給人親切柔和的感覺(jué)，本文表現(xiàn)了母親溫柔細(xì)心、勤勞聰明、有一顆大愛(ài)之心，表達(dá)了對(duì)母親的贊美之情。這里加上“兒”字，與本文的感情基調(diào)更協(xié)調(diào)。同時(shí)“指尖兒”與文章第②段“用指尖兒貼地揉一揉”“指尖兒微微張開(kāi)”，第⑨段“指尖兒并在一起”，結(jié)尾“要么用指尖兒，絕不胡亂一把抓”相照應(yīng)。（2）“檢討”的本義是檢查自己的錯(cuò)誤言行。結(jié)合第⑧段“我把雞毛菜帶回家，母親開(kāi)始揀菜、洗菜，一看有一半的雞毛菜都是斷了根的，便問(wèn)我如何拔的。我說(shuō)，用手一把一把拔的。母親檢討自己，說(shuō)沒(méi)有叮囑我要像拔秧一樣”可知，“檢討”用在這里是母親覺(jué)得自己沒(méi)有叮囑“我”要像拔秧一樣拔雞毛菜，導(dǎo)致“我”摘回來(lái)一半的雞毛菜都是斷了根的而感到懊悔和自責(zé)，結(jié)合第⑦段“臨走時(shí)，母親特地交代別把雞毛菜的根給拔斷了”可知，其實(shí)母親已經(jīng)叮囑過(guò)“我”別把雞毛菜的根給拔斷了，最終“我”還是把雞毛菜的根給拔斷了，這其實(shí)是“我”的錯(cuò)，但母親沒(méi)有責(zé)怪“我”，由此可看出母親嚴(yán)于律己，寬于待人和對(duì)我的寵愛(ài)。

故答案為：（1）“指尖”改動(dòng)后帶兒化音，發(fā)音更加舒緩，聽(tīng)起來(lái)更加柔和，更加強(qiáng)化了“指尖”這一手指部位，與本文的感情基調(diào)更協(xié)調(diào)。（2）檢討，檢查自己的錯(cuò)誤言行，這里指母親對(duì)忘記教“我”方法而自責(zé)，表現(xiàn)了母親嚴(yán)于律己，寬于待人和對(duì)我的寵愛(ài)。12．第④段主要講述了落蘇在“我們”家是一道非常尋常的家常菜，母親怕“我們”頓頓吃落蘇有情緒，想了很多辦法，將落蘇烹制成不同的味道，這也就自然引出第⑤段“母親看了看落蘇，臉上是感恩的神情”“她頓了頓，伸出左手捏住一個(gè)落蘇，慢慢抬起，我以為她順勢(shì)就把落蘇拽下來(lái)，但母親沒(méi)有拽，而是右手握著一把剪刀，在枝上輕輕一剪”母親對(duì)落蘇的感恩以及小心翼翼地摘落蘇的情節(jié)，因?yàn)槟赣H對(duì)食物懷有感恩之心，所以在培育或采摘農(nóng)作物時(shí)都非常的小心謹(jǐn)慎，體現(xiàn)了母親敬畏自然，珍惜食物，這也使得情節(jié)的發(fā)展合情合理。

故答案為：第④段交代吃落蘇的背景，自然引出摘落蘇情節(jié)，故事發(fā)展不突兀，落蘇的尋常與母親采摘時(shí)小心翼翼的態(tài)度形成對(duì)比，反襯出母親敬畏自然，珍惜食物。13．作答時(shí)從“善良”和“教育”中任選一個(gè)詞語(yǔ)，結(jié)合文章內(nèi)容來(lái)分析即可。例如，教育。母親將稻秧看作人一樣呵護(hù)，讓“我”懂得了要善待一切生命；母親用剪刀輕柔地摘落蘇，讓“我”懂得了要感恩自然的饋贈(zèng)，知足常樂(lè)；母親與雞毛菜無(wú)言的交流，讓“我”懂得了要尊重一切生命；母親勤勞聰明能干，在勞動(dòng)中總結(jié)出來(lái)的方法，讓“我”得了些采摘方面的經(jīng)驗(yàn)；母親一邊親自示范一邊言語(yǔ)指導(dǎo)，在她的言傳身教中“我”懂得了敬畏大自然，學(xué)會(huì)了與自然和諧共生。又如，善良。“手指頭插進(jìn)地里要淺，轉(zhuǎn)一圈要輕”溫柔的叮嚀背后是母親將稻秧看作人一樣呵護(hù)的善心；“臉上是感恩的神情”溫柔的表情是母親對(duì)自然饋贈(zèng)的感恩，是知足常樂(lè)的善意；“伸手在雞毛菜上輕輕拂過(guò)，就像是撫摸孩子的頭頂”溫柔的動(dòng)作是母親與蔬菜無(wú)言交流的善舉。母親溫柔的言行，善良的品質(zhì)潛移默化地影響著“我”，改變著“我”。善意就在這溫柔的言行之中代代相承。

故答案為：示例一：善良。文中母親將稻秧看成人一樣，唯恐傷了它們的根；摘落蘇用剪刀，避免驚動(dòng)或傷害落蘇；拔雞毛菜，要和菜無(wú)言地交流，這些善行善舉都表現(xiàn)了母親的善良之心，也觸動(dòng)到了作為讀者的“我”。

示例二：教育。文中詳細(xì)寫(xiě)了母親教孩子農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)的過(guò)程，例如耘稻、辨別稗草、拔雞毛菜等，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)了溫柔、善良、感恩等，也讓作為讀者的我感受到了什么叫做言傳身教、教子有方。【答案】14．D15．示例：蘇詞風(fēng)格豪放樂(lè)觀、曠達(dá)灑脫。“酒酣胸膽尚開(kāi)張”，描寫(xiě)出獵后開(kāi)懷暢飲，膽氣更為豪壯的景象，充滿灑脫豪邁之氣；“鬢微霜，又何妨”寫(xiě)詩(shī)人年事雖高卻不在意，甚至還希望能夠承擔(dān)衛(wèi)國(guó)守邊的重任，反問(wèn)語(yǔ)氣表現(xiàn)出蘇軾的樂(lè)觀曠達(dá)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查詩(shī)詞的理解與分析。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從中找出各選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的句子，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對(duì)，即可作出選擇。(2)本題考查詩(shī)詞的風(fēng)格特點(diǎn)。。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握詩(shī)歌的核心內(nèi)容，尤其是要理解詩(shī)歌精神層面的具體感受，突出其內(nèi)涵型，重點(diǎn)剖析詩(shī)歌的言語(yǔ)表達(dá)。14．A、B、C.正確；

D.“持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”意思是：朝廷什么時(shí)候能像派馮唐赦魏尚那樣重用我呢?到那時(shí)我終將把飾以彩繪的弓拉得像圓月，瞄準(zhǔn)西北，把代表西夏軍隊(duì)的天狼星射下來(lái)。表述了自己渴望為國(guó)御敵立功的壯志，說(shuō)到那時(shí)我一定會(huì)把雕弓拉得滿滿的，向西北方的天狼星猛射過(guò)去。所以“最終詞人如愿”的理解與分析有誤；故答案為：D。15．“酒酣胸膽尚開(kāi)張”意思是：酒酣之后胸襟更開(kāi)闊、膽氣更豪壯。寫(xiě)出詩(shī)人飲酒到盡興之時(shí)，更覺(jué)心胸開(kāi)闊、壯志滿懷，充滿灑脫豪邁之氣；“鬢微霜，又何妨”意思是：鬢角稍白，又有何妨？表達(dá)了詞人不服老的心境。其言外之意是：我雖然年紀(jì)大了，但我仍能躍馬疆場(chǎng)，御敵報(bào)國(guó)。反問(wèn)語(yǔ)氣表現(xiàn)出蘇軾的樂(lè)觀曠達(dá)；所以從“酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！”這兩句詞，可以看出蘇詞風(fēng)格豪放樂(lè)觀、曠達(dá)灑脫的特點(diǎn)。

故答案為：蘇詞風(fēng)格豪放樂(lè)觀、曠達(dá)灑脫。“酒酣胸膽尚開(kāi)張”，描寫(xiě)出獵后開(kāi)懷暢飲，膽氣更為豪壯的景象，充滿灑脫豪邁之氣；“鬢微霜，又何妨”寫(xiě)詩(shī)人年事雖高卻不在意，甚至還希望能夠承擔(dān)衛(wèi)國(guó)守邊的重任，反問(wèn)語(yǔ)氣表現(xiàn)出蘇軾的樂(lè)觀曠達(dá)。【答案】16．C17．B18．（1）日行千里的馬，一頓有時(shí)能吃下一石糧食。（2）唐太宗得了馬后非常高興。19．用感嘆號(hào)語(yǔ)氣強(qiáng)烈，加強(qiáng)了肯定（反問(wèn)）的語(yǔ)氣，更能表達(dá)作者對(duì)“不知馬”者的嘲諷和對(duì)人才遭屈辱、被埋沒(méi)的感慨、悲憤之情。20．乙文中的千里馬本有日行千里的才能，流落民間后，因沒(méi)有伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)其才能，而淪為常馬；皇帝深知其才能，尋找它，它才重新獲得作為千里馬的待遇；此馬的命運(yùn)起伏詮釋了甲文的觀點(diǎn)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查一詞多義。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。（2）本題考查對(duì)文章的理解分析。學(xué)生要把握文章主旨，注意標(biāo)志性詞語(yǔ)，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，進(jìn)行理解分析即可。

（3）本題考查句子翻譯。解答本題，要根據(jù)上下文或語(yǔ)境分析句子大意，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要流暢。注意對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)以及常見(jiàn)句式的翻譯，以直譯為主、意譯為輔。

(4)本題考查作者情感分析。要結(jié)合字里行間和文章的中心思想來(lái)理解作者思想感情。

(5)本題考查文章內(nèi)容分析。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行解答。

參考譯文：【甲】世上先有伯樂(lè)，然后才有千里馬。千里馬常有，但是伯樂(lè)不常有。因此即使有名貴的馬，只能辱沒(méi)在馬夫的手里，跟普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。日行千里的馬，吃一頓有時(shí)能吃盡一石糧食。飼養(yǎng)馬的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的馬來(lái)喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但吃不飽，力氣不足，才能和品德就顯現(xiàn)不出來(lái)。想要和普通的馬等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？驅(qū)使千里馬不能按照正確的方法；喂養(yǎng)它，不能夠充分發(fā)揮它的才能；聽(tīng)千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，只是拿著馬鞭站到它的跟前，說(shuō)：“天下沒(méi)有千里馬！”唉，難道是真的沒(méi)有千里馬嗎？恐怕是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧！【乙】隋文帝時(shí)，大宛國(guó)進(jìn)獻(xiàn)了一匹千里馬，馬鬃拖到地上，名字叫獅子驄。早上從西京出發(fā)，晚上到達(dá)東洛。隋滅亡后不知它在哪里。唐太宗下令在全國(guó)尋找它，同州刺史宇文士及尋找到這匹馬，它在朝邑市磨面的人家變老了，正在拉磨，尾巴已經(jīng)變禿了，身上的皮肉被磨得有洞，宇文士及看見(jiàn)了不禁悲傷得流淚。唐太宗親自到長(zhǎng)樂(lè)坡（迎接），馬一到新豐，向西鳴叫和跳躍。唐太宗得了馬后非常高興。馬已經(jīng)老了，就用鐘乳喂養(yǎng)它，仍舊生了五匹小馬，都是千里馬。16．A.拿著馬鞭站在千里馬面前。臨：面對(duì)，動(dòng)詞/所以（先帝）在臨終時(shí)把重要的事情托付給我。將要，快要，副詞；B.喂養(yǎng)它卻不能充分發(fā)揮它的才能。食：同“飼”，喂養(yǎng)，動(dòng)詞/關(guān)于衣服和食物方面的舒適和安逸。食物，名詞；C.并列死在馬槽和馬棚之間；于是拿了一個(gè)葫蘆放在地上。于：都是介詞，“在”的意思；D.用鐘乳喂養(yǎng)它（指千里馬）。以：用，介詞/不因?yàn)橥饨绲氖挛锒吲d，也不因?yàn)樽约旱脑庥龆瘋Ｒ驗(yàn)椋B詞；故答案為：C。17．A、C、D.正確；

B.結(jié)合甲文中的“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”可以看出，作者認(rèn)為人才很多，但能發(fā)現(xiàn)人才的伯樂(lè)卻很少，“認(rèn)為世界上缺少人才”不正確；故答案為：B18．注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的翻譯。（1）之：定語(yǔ)后置的標(biāo)志，無(wú)實(shí)義。食：吃。或：有時(shí)。盡：完。（2）之：代詞，指馬。甚：很。故答案為：（1）日行千里的馬，一頓有時(shí)能吃下一石糧食。（2）唐太宗得了馬后非常高興。19．“其真不知馬也”的意思是：恐怕是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧。是對(duì)面對(duì)千里馬卻不識(shí)的人的嘲諷，用嘆號(hào)表達(dá)的感嘆語(yǔ)氣比用句號(hào)的陳述語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，更能看出作者的諷刺之情，對(duì)人才不遇伯樂(lè)的感慨、悲憤之情。

故答案為：用感嘆號(hào)語(yǔ)氣強(qiáng)烈，加強(qiáng)了肯定（反問(wèn)）的語(yǔ)氣，更能表達(dá)作者對(duì)“不知馬”者的嘲諷和對(duì)人才遭屈辱、被埋沒(méi)的感慨、悲憤之情。20．從乙文的“朝發(fā)西京，暮至東洛”可以看出，千里馬很有才能，能夠日行千里；結(jié)合“老于朝邑市面家，挽硙，鬃尾焦禿，皮肉穿穴，及見(jiàn)之悲泣”可以看出，它流落民間，卻只能干著拉磨的營(yíng)生，形象邋遢，多處受傷，比常馬都不如；結(jié)合“馬到新豐，向西鳴躍……飼以鐘乳，仍生五駒，皆千里足也”可以看出，它重新成為千里馬后，表現(xiàn)得很是非凡，不同常馬。這些都印證了甲文“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”的觀點(diǎn)。

故答案為：乙文中的千里馬本有日行千里的才能，流落民間后，因沒(méi)有伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)其才能，而淪為常馬；皇帝深知其才能，尋找它，它才重新獲得作為千里馬的待遇；此馬的命運(yùn)起伏詮釋了甲文的觀點(diǎn)。【答案】21．制作宣傳海報(bào)，告知師生活動(dòng)內(nèi)容/制作節(jié)目單發(fā)布演出通知；擬寫(xiě)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)活動(dòng)嘉賓及評(píng)委/邀請(qǐng)?jiān)u委，制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)22．一輛屬于自己的車；豬八戒/凈壇使者/豬剛鬣/天蓬元帥；紅星照耀中國(guó)；紅小鬼/少年先鋒隊(duì)23．示例：改編名著既要尊重原著也要進(jìn)行改編。原著是改編的基礎(chǔ)，為改編提供豐富的精神動(dòng)力；改編為原著提供了新的理解，助力原著的傳播。因此改編名著要在二者間尋找好的平衡點(diǎn)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽(tīng)、多練，逐步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會(huì)上組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，逐步提高自己的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。（2）本題考查名著常識(shí)。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。（3）本題考查主觀表達(dá)。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽(tīng)、多練，逐步提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易。21．活動(dòng)需要有前期的準(zhǔn)備工作，如排練等，以及正式表演前的一些準(zhǔn)備事項(xiàng)，比如布置場(chǎng)地等；在表演結(jié)束后還可以有一些互動(dòng)交流環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)一步深化活動(dòng)效果。示例：③組織參演人員進(jìn)行排練，準(zhǔn)備表演服裝道具等。④布置演出場(chǎng)地，準(zhǔn)備相關(guān)設(shè)備。故答案為：制作宣傳海報(bào)，告知師生活動(dòng)內(nèi)容/制作節(jié)目單發(fā)布演出通知第2空、擬寫(xiě)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)活動(dòng)嘉賓及評(píng)委/邀請(qǐng)?jiān)u委，制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)22．①空，祥子是是老舍創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》中的人物。祥子是一個(gè)從農(nóng)村來(lái)到城中打工的車夫，他畢生的夢(mèng)想就是能有一輛自己的車，但是一生中經(jīng)歷了幾次波折都與自己的車失之交臂，最后由于種種無(wú)奈也走上了墮落的道路。②空，結(jié)合“師徒四人中，他憨厚率直又貪婪自私，讓人倍感滑稽可笑”可知，該人物為豬八戒。豬八戒又名豬剛鬣、豬悟能，是古典名著《西游記》中的主角之一，是大家耳熟能詳?shù)慕巧Ｔ谒纳砩霞扔腥说某钥嗄蛣凇⒑┖衤手钡钠焚|(zhì)以及貪婪自私的本性，又有神的本領(lǐng)，同時(shí)還有豬的形體特征，這充分的體現(xiàn)了作者把人性、神性、豬性的完美結(jié)合。③④空，結(jié)合“紀(jì)實(shí)作品”“他們還只是孩子，卻化身隊(duì)伍中的號(hào)手、勤務(wù)兵、偵察兵……他們樂(lè)觀、積極，革命條件再艱難也從不叫苦”可知，此書(shū)是對(duì)《紅星照耀中國(guó)》中“紅小鬼”的描述。《紅星照耀中國(guó)》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者埃德加·斯諾真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，該書(shū)絕大部分素材來(lái)自作者采訪的第一手資料，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。作品中的“紅小鬼”精神極好、愉快樂(lè)觀，盡管長(zhǎng)征路途艱辛，但“紅小鬼”們始終保持著積極向上的精神狀態(tài)，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，為保障隊(duì)伍的順利前進(jìn)做出了貢獻(xiàn)。此外，“紅小鬼”們渴望知識(shí)，努力學(xué)習(xí)，他們?cè)谄D苦的環(huán)境中不斷充實(shí)自己，展現(xiàn)了聰明才智和求知欲。“紅小鬼”們對(duì)革命充滿信念，堅(jiān)信紅軍的事業(yè)最終會(huì)取得勝利。

故答案為：一輛屬于自己的車；豬八戒/凈壇使者/豬剛鬣/天蓬元帥；紅星照耀中國(guó)；紅小鬼/少年先鋒隊(duì)23．針對(duì)“尊重原著與創(chuàng)新改編”的關(guān)系發(fā)表自己的看法，作答此題，可從原著自身的魅力以及創(chuàng)新改編帶來(lái)的好處等方面闡述關(guān)系。示例：尊重原著是基礎(chǔ)，創(chuàng)新改編是發(fā)展。二者相輔相成，在保留原著精髓基礎(chǔ)上適度創(chuàng)新，能讓劇目既不失原味又充滿活力，更好地適應(yīng)時(shí)代需求，吸引觀眾。故答案為：改編名著既要尊重原著也