答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省合肥市琥珀教育集團2023-2024學年八年級下學期期中道德與法治試題（滿分：100分時間：60分鐘）一、選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）1．2024年4月是新疆維吾爾自治區第二十一個憲法法律宣傳月，此次宣傳月活動主題為“堅定維護憲法權威和尊嚴，大力弘揚憲法精神和社會主義法治精神”。3月25日，自治區司法廳發布《關于開展自治區第二十一個"憲法法律宣傳月”活動的通知》。之所以要堅定維護憲法權威和尊嚴，根本原因是（

）A．憲法是是所有法律的總和 B．依法治國首先要依憲治國C．憲法是國家的根本法 D．憲法與每個人息息相關2．與其他法律相比較，憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。下列選項中屬于該法所規定的是（

）①我國的根本制度②國家機構的設置及職權③我國的國家性質④公民的一切權利和義務A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④3．下側漫畫“有權不可任性”說明（

）A．國家權力依靠法律約束，與制度無關B．國家機關及工作人員必須依法行使權力C．憲法是黨的主張和人民意志的統一D．規范國家權力運行，以保障公民權利4．2024年3月11日，十四屆全國人大二次會議表決通過了新修訂的《國務院組織法》。5月1日，新修訂的《保守國家秘密法》正式實施。就此展開時政述評，下列觀點恰當的有（

）①根據憲法，制定國務院組織法和保守國家秘密法②憲法修改程序比以上兩部法更為嚴格③修訂國務院組織法，保障和規范國家權力運行④全國人大表決通過國務院組織法，體現了人民當家作主A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④5．2024年3月8日，十四屆全國人大二次會議第二次全體會議上，全國人大常委會委員長趙樂際指出，全國人大常委會深入推進合憲性審查工作……對報送備案的1753件規范性文件進行審查，對公民、組織提出的2878件審查建議逐一研究，督促制定機關修改或廢止規范性文件260多件。關于合憲性審查，下列說法正確的是（

）

①合憲性審查就是審查法律法規等規范性法律，使其不與憲法相抵觸②合憲性審查屬于憲法監督的重要內容③合憲性審查有利于保障憲法實施，維護憲法權威④各級人大及其常務委員會具有監督憲法實施的職權A．①② B．①③ C．②③ D．②④6．2024年的國家賬本里，教育支出的重點方向包括120億元中央財政補助資金，支持改善縣域普通高中基本辦學條件；313億元用于現代職業教育質量提升計劃：中央財政安排相關轉移支付404億元，支持地方高校改革發展；723億元用于學生資助補助。下列選項與材料內涵相契合的是（

）①國家為保障公民的受教育權提供了堅實的物質支持司②國家關注民生，推動教育均衡發展，促進教育公平③教育為個人幸福奠基，決定國家和民族未來，我國高度重視教育事業的發展基④國家制定資助政策，不讓一個學生因經濟困難失學，維護了學生的物質幫助權A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④7．《中華人民共和國民法典》第一百零九條規定：自然人的人身自由、人格尊嚴受法律保護。下列理解正確的是（

）A．人身自由是公民的一項基本政治權利B．人身自由是公民最基本、最重要的權利C．人格尊嚴權包括姓名權、隱私權和財產權D．人格尊嚴權是公民參與管理國家和社會的基礎8．2024年3月5日，第十四屆全國人民代表大會第二次會議在北京人民大會堂開幕。國務院總理李強作政府工作報告時提出，深入實施科教興國戰略，加強高質量教育體系建設，堅持教育優先發展。政府工作報告體現了黨和國家對教育事業的重視，作為中學生的我們要（

）①自覺履行受教育的權利，努力完成規定的學習任務②珍惜在校學習機會，讓學習點亮生命③樹立終身學習的觀念，讓學習伴成長④珍惜受教育的義務，人人都應成為高精尖人才A．①② B．①③ C．②③ D．②④9．下列選項適合放在下圖陰影部分的是（

）A．依法服兵役 B．勞動 C．依法納稅 D．人身自由10．以下是小琥同學家里發生的幾件事，其中涉及公民基本義務的（

）A．哥哥從小就喜歡軍人，大一期間如愿以償光榮入伍B．媽媽熱愛長跑，參加了去年11月舉行的合肥馬拉松比賽C．爸爸喜歡網購，這個月剛退了在直播間買的被曝光的梅菜扣肉D．全家歡度龍年，一起開心看了賈玲主演的電影《熱辣滾燙》11．據國家安全部3月25日消息：2023年，國家安全機關因市民阿強（某高新技術企業的設計師）的一個舉報電話，及時破獲一起危害國家安全的間諜案，舉報人阿強也受到了相關部門的表彰獎勵。這一案例告訴我們（

）①維護國家安全只能靠群眾舉報②要自覺履行維護國家安全的義務③應牢牢樹立總體國家安全觀④要提高警惕，善于識別危害國家安全的各種偽裝A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④12．下圖顯示的是黨和國家推動愛國主義教育事業發展的歷程（節選）。從中能得出的結論有（

）①黨和國家高度重視愛國主義教育工作②愛國主義教育的對象僅限于青少年學生③愛國主義教育制度化、法治化不斷推進④憲法與其他法律具有同等的法律效力A．①③ B．②③ C．①④ D．②④二、非選擇題（64分）13．【遵紀守法構建和諧校園】觀察漫畫，回答下列問題。注：2024年3月25日是我國第29個“全國中小學生安全教育日”，主題為“預防學生欺凌，共創和諧校園”。(1)漫畫一和二共同反映的現象是；施暴者侵犯了受害學生的權利。(2)結合漫畫二，就如何遏制這一現象提出合理化建議。（三個角度）14．【和諧社區你我共建】閱讀材料，回答下列問題。材料:某小區廣場舞的音樂聲嚴重影響到居民的生活和休息，為此，居民向居委會反映。經居委會工作人員勸說，跳舞的居民意識到自己行為的錯誤，決定作出改變。幾天后，跳舞的居民仍在整齊劃一地跳著舞，但現場卻聽不到一點噪聲，原來他們都佩戴了一副能同步接收舞曲的耳機。居民們紛紛點贊這種“靜音模式”的廣場舞。(1)從法律的角度說一說，居委會工作人員是如何與跳舞居民進行溝通的？(2)小區的居民依法維護了自身合法權益，請問維護權利的方式有哪些？15．【以案說法與法同行】運用所學知識，分析下列案例。材料一

案例“‘AI換臉’，僅僅是好玩？”原告林某是某短視頻平臺博主，某天發布了自己身穿漢服、著古風妝容的國風造型短視頻。后林某在由某公司運營的“AI換臉”微信小程序中，發現含有該短視頻中外部形象的視頻要素合成模板，用戶付費成為小程序會員后，即可形成面部特征不同但其他內容與原視頻相同的“AI換臉”視頻。林某與該公司協商溝通無果，遂訴至江北新區法院。法院最終審理判決，被告侵犯原告合法權益，要求其書面賠禮道歉并賠償原告經濟損失。(1)本案中，原告林某具體什么權利受到侵害？被告某公司的行為屬于什么違法行為？(2)請從原告角度，談談本案給我們的啟示。材料二

“為‘AI立法’，有法可依”！生成式人工智能所需大量數據往往來源不明，其中可能會對個人隱私、公共利益甚至國家安全造成影響；利用生成式人工智能服務從事詐騙等違法活動……2023年8月15日，《生成式人工智能服務管理暫行辦法》正式施行，這是中國首部人工智能管理辦法，也被認為是全球首部生成式AI立法。(3)《生成式人工智能管理暫行辦法》的出臺有何價值？16．【美好安徽良法善治】閱讀材料，回答下列問題。材料一

無障礙環境建設共享幸福生活《中華人民共和國無障礙環境建設法》于2023年9月1日起施行，這是我國首次就無障礙環境建設制定專門性法律。幫助殘疾人、老年人破解數字化服務“不會用、不好用”困難；破解老舊小區加裝電梯難題……這部法律為新時代加強無障礙環境建設，保障殘疾人、老年人平等、充分、便捷地參與和融入社會生活，提供了堅實法治保障?！栋不帐o障礙環境建設管理辦法》已于2020年5月1日起施行。(1)無障礙環境建設法的施行，主要體現了我國這一憲法基本原則。材料二

憲法宣誓莊嚴承諾2023年7月28日下午，安徽省教育廳舉行憲法宣誓儀式。根據《中華人民共和國憲法》規定，按照《安徽省人民政府及其各部門任命的國家工作人員憲法宣誓實施辦法》，來自25所省屬高校的43名校長、副校長，以及省教育廳新任的24名處室（單位）負責人和新進公務員依法進行憲法宣誓。

(2)請結合教材，為國家建立憲法宣誓制度找出依據。材料三

規范停放權為民用合肥包河區觀湖苑小區人口密集，電動自行車充電難、停車難等問題日漸突出。為此，觀湖網格黨總支發動社會組織、紅色小管家及小區黨員力量進樓入戶，挖掘導致“停車難”根本原因。其后，觀湖網格黨總支召開了以網格黨組織、居委會、業委會、物業單位、居民代表等為主體的“5+N”協商議事會，經多次商討，最終確定停車位改擴建方案?，F在，該小區累計有電動車棚11處，小區的環境秩序煥然一新。(3)以上材料可以看出，中國共產黨的宗旨是什么？材料四

信用無價依法納稅2023年8月29日，長三角區域信用體系專題組第36次例會在安徽省黃山市歙縣召開，會上三省一市稅務信用部門共同簽署了《長三角區域“納稅信用綠卡”聯合激勵合作備忘錄》，決定在長三角區域推廣安徽省首創的納稅信用綠卡守信激勵措施，聯合為A級納稅人提供多項征信增值服務。(4)盡管采取多項措施推動社會信用體系建設，但仍有一小部分人拒不依法納稅，請你結合所學知識勸說他們做依法納稅好公民。17．【弘揚憲法精神樹立法治觀念】2023年12月4日是我國第十個國家憲法日。八年級（1）班開展了以“學習憲法，增強憲法意識”為主題的系列活動?！菊b讀憲法】憲法第一條規定：“①____是中華人民共和國的根本制度。②____是中國特色社會主義最本質的特征?！睉椃ǖ谌龡l規定：“中華人民共和國的國家機構實行③____的原則?！睉椃ǖ诹鶙l規定：“中華人民共和國的社會主義經濟制度的基礎是④____?！?1)請運用所學知識將橫線內容補充完整?！九c憲同行】“憲”給你與生俱來的守護，也給你遮風擋雨的港灣；“憲”給你平等的受教育權，也給你誠信納稅的責任；“憲”給你幸福美滿的家庭，也給你后顧無憂的晚年……(2)閱讀“與憲同行”，你能得出什么結論？【宣傳憲法】(3)班委會向同學們征集宣傳憲法的活動形式，請你提供兩個?！聚`行憲法】(4)青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。作為公民，我們要如何增強憲法意識？

參考答案與解析1．C【詳解】本題考查憲法地位。A：憲法規定國家生活中全局性、根本性的問題，其他法律規定國家生活中某一方面具體的問題，憲法不等于其他法律之和，故A說法錯誤；BD：觀點雖然正確，但與題文不是因果關系，故BD不符合題意；C：依據教材知識，我國之所以要堅定維護憲法權威和尊嚴，根本原因是憲法是國家的根本法，故C說法正確；故本題選C。2．A【詳解】本題考查憲法規定的內容。①②③：依據教材知識，憲法規定國家生活帶有全局性、根本性的問題。規定國家根本制度、國家機構的設置及職權、國家性質等，故①②③說法正確；④：憲法規定公民的基本權利和義務，故④說法錯誤；故本題選A。3．B【詳解】本題考查規范權力運行。B：漫畫“有權不能任性”，說明了國家權力要規范運行，國家機關及工作人員必須依法行使權力，法定職責必須為，法無授權不可為，B符合題意；A：國家權力依靠法律約束，與制度有關，A說法錯誤；CD：說法正確，但與題干主旨不符合，CD不符合題意；故本題選B。4．D【詳解】本題考查憲法的地位、全國人大的地位職權。①②③④：依據教材知識，在全國人大上通過《國務院組織法》表明根據憲法，制定國務院組織法和保守國家秘密法；憲法修改程序比以上兩部法更為嚴格；修訂國務院組織法，保障和規范國家權力運行；全國人大表決通過國務院組織法，體現了人民當家作主，故①②③④說法正確；故本題選D。5．C【詳解】本題考查加強憲法監督。②③：依據教材知識可知，我國憲法監督的內容主要包括:合憲性審查和監督，即審查法律、法規等規范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸;審查國家機關及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責任，維護憲法權威，②③符合題意；①：審查法律法規等規范性法律是合憲性審查的內容之一，①錯誤；④：全國人大及其常務委員會具有監督憲法實施的職權，④錯誤；故本題選C。6．A【詳解】本題考查受教育權。①②③：依據教材知識，國家教育支出的比例，表明我國重視教育事業的發展，國家為保障公民的受教育權提供了堅實的物質支持；國家關注民生，推動教育均衡發展，促進教育公平；教育為個人幸福奠基，決定國家和民族未來，我國高度重視教育事業的發展，故①②③說法正確；④：國家制定資助政策，不讓一個學生因經濟困難失學，維護了學生的受教育權，故④說法錯誤；故本題選A。7．B【詳解】本題考查的是基本權利B：根據所學知識，人身自由是公民最基本、最重要的權利，故B符合題意；A：選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，故A說法錯誤；C：人格尊嚴權包括姓名權、隱私權，財產權屬于經濟權利，故B說法錯誤；D：選舉權和被選舉權是公民參與管理國家和社會的基礎，故C說法錯誤；故本題選B。8．C【詳解】本題考查受教育權。①：作為中學生，我們要自覺履行受教育的義務，努力完成規定的學習任務，故①錯誤；②③：政府工作報告體現了黨和國家對教育事業的重視，作為中學生的我們要珍惜在校學習機會，讓學習點亮生命，樹立終身學習的觀念，讓學習伴成長，故②③正確；④：“人人都應成為高精尖人才”的說法過于絕對，故④錯誤；故本題選C。9．B【詳解】本題考查公民的基本權利和義務的相關知識點。B：圖中的陰影部分屬于基本權利和基本義務的交集，這就要求所填內容既是公民的基本權利又是公民的基本義務,結合所學知識可知,受教育既是公民的權利也是公民的義務，故B符合題意；AC：依法服兵役、依法納稅都是公民的基本義務，故AC不符合題意；D：人身自由是公民的基本權利，故D不符合題意；故本題選B。10．A【詳解】本題考查公民基本義務。A：哥哥大一期間光榮入伍，履行了依法服兵役的義務，故A符合題意；B：媽媽參加馬拉松比賽，享受了生命健康權，故B不符合題意；C：爸爸退掉有質量問題商品，維護了自己的合法權益，故C不符合題意；D：觀看電影，享受了文化權，故D不符合題意；故本題選A。11．C【詳解】本題考查維護國家安全。①：維護國家安全人人有責，故①說法錯誤；②③④：依據教材知識，國家安全機關因市民阿強的舉報電話，及時破獲一起危害國家安全的間諜案，啟示我們要自覺履行維護國家安全的義務，應牢牢樹立總體國家安全觀，要提高警惕，善于識別危害國家安全的各種偽裝，故②③④說法正確；故本題選C。12．A【詳解】本題考查對傳承和弘揚民族精神、全面依法治國的基本要求的認識和理解。①③：依據教材知識并分析題干可知，黨和國家推動愛國主義教育事業發展的歷程表明黨和國家高度重視愛國主義教育工作；同時也體現了愛國主義教育制度化、法治化不斷推進，故①③說法符合題意；②：“僅限”說法太絕對，愛國主義教育的對象是全體社會成員，故②說法錯誤；④：憲法具有最高的法律效力，故④說法錯誤；故本題選A。13．(1)校園欺凌現象；人身權利或生命健康權。(2)國家及有關部門：制定相關法律，依法治理校園欺凌行為；家庭：加強教育，正確引導孩子與人為善，關心弱小，與同學和睦相處：增強孩子自我保護意識等；學校：通過各種形式加強“預防校園欺凌”宣傳教育和管理等；學生：與德并進，與法同行，堅決不做“欺凌者”；發現欺凌或被欺凌的現象，及時向家長、老師反映，必要時可以報警，依法維權?！痉治觥靠键c考查：保護未成年人健康成長能力考查：提煉觀點和分析描述能力核心素養：法治觀念【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為學生，需要調用保護未成年人健康成長的有關知識，從體現類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：漫畫一中欺負他人→聯系校園欺凌現象。關鍵詞②：漫畫二中對校園欺凌說NO→聯系侵犯了受害者的生命健康權或人身權利。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為學生，需要調用保護未成年人健康成長的有關知識，從建議類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：如何遏制校園暴力→聯系國家制定法律、家庭加強教育、學校開展宣傳教育、學生增強自我保護意識等。第三步：整合信息，組織答案。14．(1)權利和義務相統一，每個人既是權利的享有者，也是義務的承擔者，不能只享受權利不盡義務；行使權利有界限，不能濫用權利；依法行使權利；公民在行使自由和權利時，不能損害國家、社會、集體和其他公民的合法權利；法定義務須履行，公民應自覺履行義務，否則要承擔法律責任等。(2)和解、調解、仲裁、訴訟。【分析】考點考查：依法行使權利、權利義務的關系、自覺履行義務、依法維權能力考查：分析和描述能力核心素養：法治觀念【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為公民，需要調用依法行使權利的有關知識，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：居委會工作人員如何勸說廣場舞擾民的居民→聯系權利義務的關系、依法行使權利、自覺履行義務。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查維護權利的方式，可以根據教材知識進行回答。15．(1)肖像權；一般違法行為或民事違法行為；(2)①公民的合法權利受到非法侵害時，要懂得依法維權；②維護權利守程序；③要增強法治意識，尊法學法守法用法等。（兩點即可得4分）(3)①有利于維護保障公民、組織的合法權益；②有利于維護國家安全和社會公共利益；③有利于加強監管，促進人工智能健康發展和規范應用：④有利于減少違法犯罪，維護社會穩定；⑤有利于良性引導創新等。【分析】考點考查：肖像權、違法行為、依法行使權利、法律作用等能力考查：分析和描述能力核心素養：法治觀念【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為公民，需要調用公民權利和違法行為的有關知識，從體現類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：由某公司運營的“AI換臉”微信小程序中使用林某的短視頻→聯系肖像權。關鍵詞②：法院最終審理判決，被告侵犯原告合法權益，要求其書面賠禮道歉并賠償原告經濟損失→聯系民事違法行為或一般違法行為。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為公民，需要調用依法行使權利的有關知識，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：原告通過訴訟維護自己的肖像權→聯系依法維權、維護權利守程序、增強法治意識等。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為我國，需要調用法律作用等有關知識，從意義類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：《生成式人工智能管理暫行辦法》的出臺的價值→聯系法律的規范和保護作用。第三步：整合信息，組織答案。16．(1)尊重和保障人權；(2)憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，是治國安邦的總章程；憲法是一切國家機關、各政黨、團體和組織以及全體公民的根本活動準則；增強公職人員憲法意識，強化對憲法、國家、人民的忠誠與信仰，依法履職，更好為人民服務；弘揚憲法精神，維護憲法權威，推進依法治國等。(3)全心全意為人民服務。(4)稅收是國家財政的重要來源；依法納稅是我國公民的基本義務；納稅光榮，偷稅漏稅可恥，也是違法行為；稅收取之于民，用之于民?！痉治觥靠键c考查：尊重和保障人權、憲法的地位、增強憲法意識、維護憲法權威、中國共產黨的宗旨、依法納稅。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養：法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用尊重和保障人權的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：無障礙環境建設法的施行→可鏈接我國尊重和保障人權。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用憲法的地位、增強憲法意識、維護憲法權威的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：安徽省教育廳舉行憲法宣誓儀式→可鏈接憲法的地位+增強憲法意識+維護憲法權威。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用中國共產黨的宗旨的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：觀湖網格黨總支召開了以網格黨組織、居委會、業委會、物業單位、居民代表等為主體的“5+N”協商議事會，經多次商討，最終確定停車位改擴建方案→可鏈接中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。第三步：整合信息，組織答案。（4）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。