第=page11頁，共=sectionpages11頁2024-2025學年貴州省黔東南州臺江一中八年級（下）期中物理試卷一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.學會觀察，處處留心是學好物理的關鍵，結(jié)合生活常識，下列估測中最接近實際的一項是(

)A.課桌的高度約1.5m B.人步行的速度約6m/s

C.一個蘋果的質(zhì)量約2kg D.物理老師受到的重力約600N2.如圖分別是四位同學畫的重力G與壓力F的示意圖，其中畫法正確的是(

)A. B.

C. D.3.2024巴黎奧運會中國代表團收獲40金！下列體育項目中可以減小摩擦的是(

)A.游泳運動員穿高科技泳衣比賽 B.足球守門員帶橡膠手套

C.短跑運動員比賽穿釘鞋 D.羽毛球球拍拍柄上纏手膠4.如圖所示，設水對瓶底的壓強為p1，瓶子對桌面的壓強為p2，將瓶子從正放(如圖甲)變?yōu)榈狗?如圖乙)，則p1和p2的變化情況是A.p1變小，p2變小

B.p1變小，p2變大

C.p1變大，p2變小5.如圖所示，用水平力輕輕推動礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；用等大的水平力推瓶蓋位置時，瓶子翻倒了。這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(

)A.方向

B.大小

C.作用點

D.物體的重心

6.春節(jié)期間上映的電影《哪吒2》深受國人的喜愛，善于學習的小張同學在觀看了該電影后總結(jié)了以下四個方面的物理知識，其中有一項錯誤的是(

)A.哪吒的混天綾可以自由伸縮，這體現(xiàn)了混天綾具有較好的彈性

B.哪吒在海上御風飛行時，主要受到重力和升力的作用

C.太乙真人使用寶葫蘆收取妖怪時，寶葫蘆內(nèi)部氣壓小于外界氣壓

D.敖丙使用冰系法術將海水凍結(jié)，這個過程屬于熔化7.據(jù)報道，第九屆哈爾濱亞冬會上，中國隊選手劉夢婷、楊如意、韓林杉在自由式滑雪賽中取得了優(yōu)異的成績，下列關于運動員在如圖所示的水平雪地上滑行時的說法正確的是(

)A.運動員弓著腰，是通過降低重心來增大重力

B.運動員受到的重力和地面對他的支持力是一對平衡力

C.運動員滑行時具有慣性，停下來就沒有慣性

D.停止蹬地，運動員會慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因

8.圖中甲、乙、丙、丁四根完全相同的彈簧，甲、乙左端固定在墻上，丙、丁兩端均同時受到作用在同一條直線上的力，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等。四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài)，此時其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，下列選項正確的是(

)A.L甲<L丙 B.L甲=9.某實驗小組用圖中所示的裝置研究滑動摩擦力，用水平向右的拉力F緩慢拉動物體B的過程中，物體A相對于墻和地面靜止不動，下列說法正確的是(

)A.A受到B的摩擦力方向水平向右 B.B受到A的摩擦力方向水平向右

C.B受到地面的摩擦力方向水平向左 D.若增大拉力F，A對B的摩擦力變大10.川航重慶至拉薩3U8633航班曾在飛行期間出現(xiàn)風擋玻璃碎裂，導致駕駛艙處于高空低溫失壓狀態(tài)，在空管和機組人員的冷靜處理下，飛機安全迫降于成都雙流機場。根據(jù)以上信息，下列說法正確的是(

)A.飛機正常飛行時機翼上方空氣流速大壓強小

B.系安全帶是為了防止被“吸出”艙外和慣性帶來的危害

C.風擋玻璃碎裂后，駕駛艙內(nèi)的氣壓突然變?yōu)榱?/p>

D.飛機在迫降過程中運動狀態(tài)始終保持不變二、填空題：本大題共3小題，共6分。11.連通器內(nèi)裝有相同的液體，液體不流動時，連通器各部分容器中液面的高度總是______的。應用：茶壺、鍋爐水位計、船閘等。12.體育課上，小強和同學進行足球比賽，一記頭球攻門十分精彩，在此過程中小強用頭將飛來的球頂入球門，表明了力可以改變物體的______，同時他覺得頭疼，說明力的作用是______的。13.“無人機”送快遞是低空經(jīng)濟的一種重要形式，無人機上升時的升力的施力物體是______；C919大飛機水平勻速飛行時，機翼上面氣流速度______下面氣流速度。

三、實驗探究題：本大題共9小題，共54分。14.如圖所示，小球在粗糙斜面滾下來，請畫出小球受到的所有的力的示意圖。

15.如圖所示，用細繩懸吊的小球來回擺動。請畫出小球在圖示位置所受力的示意圖(空氣阻力忽略不計)。

16.如圖所示是三個容器甲、乙、丙，依次倒入鹽水、水、酒精后，使容器底部所受的液體壓強相等，請畫出容器內(nèi)液面的大概位置。(ρ17.如圖是探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗情景。

(1)用彈簧測力計拉動木塊在水平長木板上做______運動，根據(jù)______原理，可知木塊受到的摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

(2)通過分析比較甲、乙兩次實驗，可知滑動摩擦力的大小與______有關。

(3)實驗中，在長木板上鋪上毛巾的目的是______；以下事例中，應用此方法來增大摩擦力的是______(填字母)。

A.冰壺運動中運動員刷冰

B.給門軸上的合頁上加潤滑油

C.自行車剎車時用力捏閘

D.體操運動員在手上涂防滑粉

(4)將甲圖中的木塊從中間豎直切開，然后疊放在一起，繼續(xù)實驗，如圖丁所示，分析甲、丁兩次實驗數(shù)據(jù)，說明滑動摩擦力的大小與______無關。

(5)該小組在實驗中發(fā)現(xiàn)較難保持木塊勻速運動，導致彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，于是他們改進實驗，如圖戊所示，固定彈簧測力計，拉動長木板進行實驗，此時彈簧測力計______(選填“A”或“B”)的示數(shù)是測量滑動摩擦力大小的。他們嘗試快速拉動長木板和緩慢拉動長木板，發(fā)現(xiàn)兩次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)______(選填“快速拉動時大”、“緩慢拉動時大”或“一樣大”)。18.在探究“物體的重力大小跟物體質(zhì)量的關系”的實驗中，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：鉤碼的個數(shù)12345鉤碼的質(zhì)量(m/×510152025彈簧測力計的讀數(shù)(G/N)0.511.522.5

(1)分別用圖甲、乙兩種方式使用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力，正確的握持方式是______(選填“甲”或“乙”)。測量時彈簧測力計與鉤碼均處于______狀態(tài)。

(2)請在圖丙中標出第3次測量時鉤碼重力的示數(shù)______；

(3)請在圖丁中畫出G與m的關系圖線；

(4)分析實驗數(shù)據(jù)和圖像可以得出的結(jié)論是：______。19.小川所在小組用完全相同的長方體物塊和海綿探究壓力的作用效果與哪些因素有關。

(1)首先他們根據(jù)生活經(jīng)驗提出了各種猜想。如圖甲所示，兩個人對雪地的壓力是差不多的，但一個陷下去了，另一個卻沒有，由此猜想壓力的作用效果可能與______有關。

(2)接著他們又設計了如圖乙所示的實驗來繼續(xù)探究：實驗中同學們是通過觀察______來比較壓力的作用效果的。

(3)①通過比較圖A、B，說明______，壓力的作用效果越明顯。

②通過比較圖______，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

③下列實例中運用到①中結(jié)論的是______(填字母)。

a、鐵軌鋪在枕木上

b、汽車不能超載

c、菜刀鈍了要磨一磨

(4)小組中的一位同學在對比圖A、D時，得出了壓力作用的效果與壓力大小無關的結(jié)論，請你指出他在分析時的錯誤：______。

(5)本實驗用到的科學探究方法是______法和______法。

(6)在探究壓力作用的效果與受力面積的關系時，小川用如圖丙、丁所示兩種方式壓在鉛筆兩端。圖______的方式不合理，因為該方式?jīng)]有控制______。20.跳傘運動員從飛機上跳下，在降落傘打開前速度越來越大。原因是什么？降落傘打開一段時間后，會勻速降落，這又是為什么？21.2024年3月16日，中國選手孫龍在短道速滑世錦賽男子1500米決賽中奪得冠軍。請用所學物理知識回答以下問題：

(1)穿著如圖所示的冰刀鞋和穿平底鞋站在冰面上，對冰面的壓強哪個更大；

(2)孫龍沖過終點后無法立即停止，還要向前滑行一段距離。請用所學物理知識解釋這一現(xiàn)象。22.2023年3月11日，“探索一號”科考船攜“奮斗者號”載人潛水器完成任務回國。若在某次工作過程中該潛水器下潛深度為10000m。(g取10N/kg，ρ海水取1.03×103kg/m3)求：

(1)23.某司機駕著質(zhì)量為1500kg的汽車，在水平公路上勻速行駛時受到的摩擦阻力是車重的0.02倍(取g=10N/kg)，突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物，司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應時間為0.75s，這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m。汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下。問：

(1)汽車受到的支持力大小為多少？

(2)汽車勻速行駛時，發(fā)動機對汽車的牽引力是多大？

(3)用所學知識解釋汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行的原因。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A.課桌的高度約75cm=0.75m，故A不符合實際；

B.人步行的速度約1.1m/s，故B不符合實際；

C.一個蘋果的質(zhì)量約200g=0.2kg，故C不符合實際；

D.物理老師受到的重力約600N，故D符合實際。

故選：D。

首先要對相關物理量有個初步的認識，不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要經(jīng)過簡單的計算，有的要進行單位換算，最后判斷符合要求的是哪一個。

物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中常見物理量的數(shù)值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務。2.【答案】A

【解析】解：AB、物體受到的重力豎直向下、作用點在物體的重心；物體對斜面的壓力的方向垂直斜面向下，作用點在接觸面上，故A正確、B錯誤；

C、物體受到的重力豎直向下，作用點在重心，不在接觸面上；物體對水平面的壓力與水平面垂直，作用點在接觸面上，不在重心，并且大小與物體所受重力的大小相等，故C錯誤；

D、物體受到的重力豎直向下，作用點在重心，重力示意圖畫法正確；物體對豎直墻壁的壓力與墻壁垂直，作用點在接觸面上，不在重心，壓力示意圖畫法錯誤，故D錯誤。

故選：A。

先確定重力、壓力的方向、作用點，再根據(jù)力的示意圖的畫法作圖。

本題考查了力的示意圖的畫法，明確力的方向、作用點是關鍵，屬于基礎題目。3.【答案】A

【解析】解：A.游泳運動員穿高科技泳衣比賽，在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A符合題意；

BCD.足球守門員帶橡膠手套、短跑運動員比賽穿釘鞋、羽毛球球拍拍柄上纏手膠，都是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故BCD不符合題意。

故選：A。

(1)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

(2)減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。

本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。4.【答案】D

【解析】解：由于瓶內(nèi)水不滿，而瓶子上細下粗，所以倒過來時水的深度變大，由公式p=ρg?可知，水對瓶子底部的壓強變大，即p1變大；

瓶對桌面的壓力等于瓶和里面水的總重力，無論瓶口朝上還是朝下，它們的重力不變，所以對桌面的壓力也不變；但倒過來后受力面積變小，所以根據(jù)p=FS可知對桌面的壓強變大，即p2變大。

故選：D。

瓶子粗細不均勻，上面細下面粗，倒過來后液體深度會發(fā)生變化，與桌面的接觸面積也發(fā)生變化，根據(jù)液體壓強公式p=ρg?和壓強公式p=FS具體分析即可正確解答。5.【答案】C

【解析】解：用水平力輕輕推動礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；用等大的水平力推瓶蓋位置時，瓶子翻倒了。兩次力作用在了礦泉水瓶的不同位置，力的作用效果不同，這說明力的作用效果與力的作用點有關，故C符合題意，ABD不符合題意。

故選：C。

力的三要素為力的大小、方向和作用點。

本題考查力的作用效果，屬于基礎題。6.【答案】D

【解析】解：A、哪吒的混天綾可以自由伸縮，這體現(xiàn)了混天綾具有較好的彈性，故A正確。

B、分析可知，哪吒在海上御風飛行時，主要受到重力和升力的作用，故B正確。

C、太乙真人使用寶葫蘆收取妖怪時，寶葫蘆內(nèi)部氣壓小于外界氣壓，外界大氣壓將妖怪壓入寶葫蘆，故C正確。

D、敖丙使用冰系法術將海水凍結(jié)，這個過程屬于凝固，故D正確。

故選：D。

(1)根據(jù)彈性的概念分析。

(2)對哪吒在海上御風飛行時進行受力分析。

(3)大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個共性：通過某種方法，使設備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。

(4)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固。

本題借助于電影《哪吒2》考查蘊含的物理知識，重點考查了學生應用物理知識解決實際問題的能力。注重了物理和生活的聯(lián)系，具有較強的綜合性，是一道好題。7.【答案】B

【解析】解：A、運動員弓著腰，是通過降低重心來增大穩(wěn)度，但重力大小不會改變，故A錯誤；

B、運動員受到的重力和地面對他的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確；

C、慣性是物體的一種屬性，慣性大小只與質(zhì)量有關，運動員滑行時具有慣性，停下來也具有慣性，故C錯誤；

D、停止蹬地，運動員會慢慢停下來，是因為受到阻力作用，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故D錯誤。

故選：B。

(1)降低重心可以增大穩(wěn)度，但不能增加重力；

(2)二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；

(3)一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；

(4)力是改變物體運動狀態(tài)的原因，維持物體運動不需要力。

本題考查了對重力、平衡力、慣性、力與運動關系的理解與應用，屬基礎題。8.【答案】C

【解析】解：由圖可知，圖甲和丙的力都會使彈簧伸長，圖乙和圖丁的力都會使彈簧壓縮；

在圖甲中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向左，所以圖甲和圖丙的作用力情況相同，效果相同，故它們伸長的長度相同，所以L甲=L丙；

在圖乙中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向右，所以圖乙和圖丁的作用力情況相同，效果相同，故它們縮短的長度相同。所以L乙=L丁。

故選：9.【答案】AC

【解析】解：A.物體A相對于桌面保持靜止，受到彈簧測力計的拉力水平向左，由二力平衡條件可得A受到的滑動摩擦力水平向右，故A正確；

B.B受到A的摩擦力與A受到的滑動摩擦力，是相互作用力，方向相反，所以，B受到A的摩擦力方向水平向左，故B錯誤；

C.B相對于地面向右運動，受到的摩擦力與相對運動方向相反，故摩擦力向左，故C正確；

D.若增大拉力F時，物體A與木板的壓力和接觸面的粗糙程度均不變，因而所受摩擦力大小仍然保持不變，故D錯誤。

故選：AC。

①當兩物體發(fā)生相對運動時，受到的摩擦力是滑動摩擦力；

滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反；

②二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個物體上；

③滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關。

本題利用平衡力和相互作用力的知識，以及影響滑動摩擦力大小的因素進行判斷。10.【答案】AB

【解析】解：A.機翼上方的空氣流速比下方的快，因此下方向上的壓強大于上方向下的壓強，上下表面存在一個壓力差，這就是機翼的升力，故A符合題意；

B.高空飛行時艙外氣壓小于艙內(nèi)氣壓，系安全帶是為了防止被“吸出”艙外和慣性帶來的危害，故B符合題意；

C.高空飛行時艙外氣壓小于艙內(nèi)氣壓，擋風玻璃碎裂后，駕駛艙內(nèi)的氣壓等于外界大氣壓，不為0，故C不符合題意；

D.飛機在迫降過程中速度大小和運動方向都在發(fā)生變化，所以運動狀態(tài)始終在變，故D不符合題意。

故選：AB。

(1)機翼上方的空氣流速比下方的快，因此下方向上的壓強大于上方向下的壓強，上下表面存在一個壓力差，這就是機翼的升力。

(2)根據(jù)流體壓強和流速的關系、慣性分析解答。

(3)擋風玻璃碎裂，導致駕駛艙處于高空低溫失壓的狀態(tài)，據(jù)此分析；

(4)運動狀態(tài)不變是指靜止或勻速直線運動。

此題考查的知識點比較全面，有流體壓強和流速的關系、物體運動狀態(tài)的改變、大氣壓的存在，及慣性等，對學生的綜合能力要求較高，但是難度不大。11.【答案】相平

【解析】解：上端開口下端連通的容器叫做連通器，連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。

故答案為：相平。

上端開口下端連通的容器叫做連通器，連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。

本題考查了連通器的原理，屬于基礎題。12.【答案】運動狀態(tài)

相互

【解析】解：(1)小強用頭將飛來的球頂入球門，改變了球的運動方向，表明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；

(2)同時他覺得頭疼，是因為球也給頭一個作用力，說明了力的作用是相互的。

故答案為：運動狀態(tài)；相互。

(1)力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化；

(2)物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力。

本題考查力的作用效果和力的作用的相互性，是一道基礎題。13.【答案】空氣

大于

【解析】解：(1)物體間發(fā)生力的作用，施加力的物體，叫施力物體；無人機起飛時，電動機帶動旋翼(螺旋槳)轉(zhuǎn)動，對下方空氣施力的同時獲得升力，由力作用的相互性可知使無人機上升的力的施力物體是空氣；

(2)飛機前進時，機翼上方氣流的速度較大，對機翼上表面的壓強較小，下方流速小壓強大，產(chǎn)生向上的升力。

故答案為：空氣；大于。

(1)物體間發(fā)生力的作用，施加力的物體，叫施力物體，受到力的物體叫受力物體；

(2)流體流速大的位置壓強小。

本題考查了流體壓強與流速的關系、物體間力的作用是相互的，屬于基礎題。14.【答案】解：小球一定受到重力作用，同時在下滑時會受到斜面對它沿斜面向上的摩擦力和空氣的阻力，同時還會受到斜面對它的支持力，方向垂直于斜面向上。如下圖所示：

【解析】首先分析物體在下滑過程中所受的力，并注意力的作用點和方向；物體受重力、斜面的支持力、空氣的阻力及摩擦力的作用，在作圖時，可以將三個力的作用點都畫在重心上。

畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊。按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。15.【答案】解：小球在圖示位置時，不計空氣阻力，受重力和拉力的作用，作用點在重心(球心)，過球心作豎直向下的重力G和沿繩子斜向上的拉力F，如圖所示：

【解析】小球在圖示位置時，受重力和拉力的作用，重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎直向下，作用在物體的重心上；繩子的拉力作用在小球上，方向沿繩子向上。

力的示意圖就是用一條帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點。16.【答案】解：因為ρ鹽水>ρ水>ρ酒精，容器底部所受的液體壓強相等，即P甲=P乙=【解析】三個容器甲、乙、丙，依次倒入鹽水、水、酒精后，使容器底部所受的液體壓強相等，根據(jù)液體壓強公式可判斷深度關系。

本題考查液體壓強公式的應用，液體密度、深度、壓強的關系。17.【答案】勻速直線

二力平衡

壓力

增大接觸面的粗糙程度

D

接觸面積

A

一樣大

【解析】解：(1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡原理可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；

(2)對比甲、乙兩實驗，接觸面粗糙程度相同，圖乙的壓力大，彈簧測力計的示數(shù)大，木塊受到的滑動摩擦力就越大，可得出滑動摩擦力與壓力大小有關；

(3)在長木板上鋪毛巾，是為了保持壓力不變，只增大接觸面的粗糙程度。

A.冰壺比賽時，運動員在冰壺行進前方的冰道上用力刷冰，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A不符合題意；

B.給門軸上的合頁加潤滑油，是通過使接觸面分離，來減小摩擦力，故B不符合題意；

C.自行車剎車時用力捏車閘，是通過增加壓力來增大摩擦力的，故C不符合題意；

D.體操運動員在手上涂防滑粉，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D符合題意。

故選D；

(4)滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關，疊放后壓力大小和接觸面粗糙程度均不變，故所受摩擦力不變；

(5)用圖戊所示的裝置進行實驗，當拉動長木板運動的過程中，木塊保持靜止狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件知：此時A彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力的大小。無論長木板是否做勻速直線運動，木塊都處于靜止狀態(tài)(即平衡狀態(tài))，這樣拉力等于摩擦力，而且無論拉木板速度多少，摩擦力都一樣，不改變摩擦力大小，彈簧測力計示數(shù)不變。

故答案為：(1)勻速直線；二力平衡；(2)壓力；(3)增大接觸面的粗糙程度；D；(4)接觸面積；(5)A；一樣大。

(1)根據(jù)二力平衡可知，要使拉力與摩擦力相等，需沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動；

(2)要探究摩擦力與壓力大小的關系，需使接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同；

(3)要探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關系，需使壓力相同，接觸面的粗糙程度不同；

(4)滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與接觸面積無關；

(5)根據(jù)木塊相對地面處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用分析。

本題是探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗，主要考查了摩擦力的測量方法及控制變量法的應用，要正確測量滑動摩擦力的大小，需充分利用二力平衡條件。18.【答案】甲；

見解答；

見解答；

物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比

【解析】解：(1)彈簧測力計必須豎直拉動，物體的重力才等于彈簧測力計的拉力。所以正確的握持方式是甲；

(2)由圖可知，測力計的量程為0?5N，分度值為0.2N，在測力計上標注1.5N，如圖所示：

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標系中找出對應的點，然后連接起來，如下所示：

(5)由實驗數(shù)據(jù)和圖像知，質(zhì)量來為原來的幾倍，重力也為原來的幾倍，即物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比。

故答案為：(1)甲；(2)見解答；(3)見解答；(4)物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比。

(1)使用彈簧測力計時，必須保證拉力方向與彈簧軸線方向一致，掛鉤不能接觸刻度板；

(2)根據(jù)測力計的量程和分度值進行標注；

(3)根據(jù)描點法作圖；

(4)分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

本探究物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關系，考查用到的測量工具、作圖法和數(shù)據(jù)分析。19.【答案】受力面積；

海綿的凹陷程度；

壓力相同時，受力面積越小；A、C；ac；

沒有控制受力面積相同；

轉(zhuǎn)換；控制變量；

丁；沒有控制壓力相同

【解析】解：(1)如圖所示，兩個人與雪地的接觸面積不同，而兩個人對雪地的壓力是差不多的，所以猜想壓力的作用效果與受力面積有關。

(2)實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。運用了轉(zhuǎn)換法。

(3)由圖A、B可知，壓力大小相同，受力面積不同，受力面積小的，海綿的凹陷程度大，說明壓力大小相同，受力面積越小，壓力作用效果越顯著。

比較A、C兩圖發(fā)現(xiàn)，受力面積相同，C圖中壓力更大，海綿凹陷程度更大。可說明在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

a.鐵軌鋪在枕木上，是通過增大接觸面積來減小壓強的，即通過改變受力面積可以改變壓力的作用效果。用到了①的實驗結(jié)論，故a符合題意；

b.汽車不能超載是通過減小壓力大小來減小壓強的，沒有用到①的實驗結(jié)論，故b不符合題意；

c.菜刀鈍了要磨一磨，是通過減小接觸面積來增大壓強的，即通過改變受力面積可以改變壓力的作用效果。用到了①的實驗結(jié)論，故c符合題意。

故選a、c。

(4)A、D兩圖中，在改變壓力的同時，受力面積也發(fā)生了改變。沒有控制受力面積相同，所以不能得出壓力作用的效果與壓力大小無關的結(jié)論。

(5)本實驗中用海綿的凹陷程度來反映壓力作用效果的大小，這里用到了轉(zhuǎn)換法。探究壓力作用效果與壓力大小關系時，控制受力面積一定；探究壓力作用效果與受力面積的關系時控制壓力大小一定。這是用了控制變量的研究方法。

(6)在探究壓力作用的效果與受力面積的關系時，要控制壓力相等。小川用如圖丙、丁所示兩種方式壓在鉛筆兩端。圖丙所示的方式是合理的，當鉛筆靜止時，水平方向只受到左右兩手指對鉛筆水平向右和水平向左的壓力，二力平衡。控制了壓力大小相等；圖丁所示的方式不合理，原因是丁圖中兩手指沿豎直方向捏住鉛筆靜止時，鉛筆受三個力的作用，分別為食指對鉛筆豎直向下的壓力、重力、拇指對鉛筆豎直向上的壓力。三力平衡。三個力的大小關系為F向下+G=F向上，所以食指和拇指對鉛筆的壓力大小不同。沒有控制壓力相等，不能得到壓力作用效果與受力面積大小是否有關的正確結(jié)論。即圖丁的方式不合理。

故答案為：(1)受力面積；(2)海綿的凹陷程度；(