第2課《發光二極管電路》教學設計課題發光二極管電路單元第一單元學科勞動技術年級六年級下核心素養目標勞動觀念：明確發光二極管電路制作的具體步驟以及在生活中的運用，養成尊重勞動的意識觀念。勞動能力：通過制作發光二極管電路培養實踐動手能力、細致耐心的工作態度、良好的空間想象力等，以此提升自己的手工制作水平和技能。勞動品質與習慣：在發光二極管電路制作過程中注重品質和細節。并培養養成良好的工作習慣，如整潔有序、耐心細致、不怕困難等。勞動精神：培養勤奮刻苦、堅韌不拔的勞動精神。在面對困難和挑戰時，要保持樂觀積極的態度，勇于攻堅克難。教學重點1、認識發光二極管電路制作工具；2、明確發光二極管電路制作技術要點；3、完成發光二極管電路方案設計。教學難點1、掌握發光二極管電路制作方法和技巧；2、解決發光二極管電路制作問題。教學準備工具：電池盒、絕緣板、導線、紅色發光二極管、光敏電阻、太空大戰集成電路、電池等。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課第2課《發光二極管電路》板書課題。視頻導入：《發光二極管電路》導語：通過上節課的學習，我們了解了光敏電阻的功能。這次我們要試試拼搭光敏電阻與太空大戰集成電路結合控制的發光二極管電路。觀看視頻，初步認識發光二極管電路。培養學生的觀察力和創造力，激發他們對發光二極管電路的理解。講授新課一、工具和材料1、電池盒、絕緣板、導線、紅色發光二極管、光敏電阻、太空大戰集成電路、電池等。二、技術要求注意要點：(1)制作中要運用到太空大戰集成電路，需要了解其不同引腳的作用，結合光敏電阻實現對燈光的控制。(2)太空大戰集成電路的符號，掌握了其不同引腳的功能，就能做出有趣好玩的作品來。三、方案設計發光二極管電路設計：此次制作分為兩步：首先學會看電路圖；然后結合太空大戰集成電路，連接光敏電阻，組合控制發光二極管的點亮和熄滅。四、動手實施1、拼搭光敏電阻與太空大戰集成電路結合控制的發光二極管電路的第一層元件。在絕緣板上拼搭電池盒、兩個導線W4及太空大戰集成電路，安裝時要注意太空大戰集成電路需要豎立安裝，三個觸點的一側向左。2、拼搭第二層元件。將光敏電阻拼搭在太空大戰集成電路左起第一個觸點上，將導線W3拼搭在太空大戰集成電路左起第二個觸點，并將兩者與左側的導線W4連接，用導線W2連接電池盒與左側導線W4；另個導線W3拼搭在太空大戰集成電路右起第一個觸點上，紅色發光二極管拼搭在太空大戰集成電路右起第二個觸點上，并將兩者與右側的導線W4連接，拼搭時要注意發光二極管的標注方向，最后用導線W3將右側導線W4和電池盒相連。3、安裝電池。安裝后當光線比較好的時候，發光二極管即可自動亮起；當我們用手指遮住光敏電阻時，發光二極管熄滅。五、知識拓展1、你了解發光二極管的基礎知識嗎？（1）發光二極管，簡稱為LED，是一種常用的發光器件，通過電子與空穴復合釋放能量發光，它在照明領域應用廣泛。（2）同時發光二極管可高效地將電能轉化為光能，在現代社會具有廣泛的用途，如照明、平板顯示、醫療器件等。2、發光二極管就是LED燈，它具有什么樣的特點？（1）節能是LED燈最突出的特點：在能耗方面，LED燈的能耗是白熾燈的十分之一，是節能燈的四分之一。（2）可以在高速開關狀態工作：我們平時走在馬路上，會發現每一個LED組成的屏幕或者畫面都是變化莫測的。這說明LED燈是可以進行高速開關工作的。（3）環保：LED燈內部不含有任何的汞等重金屬材料，但是熒光燈中含有，這就體現了LED燈環保的特點。（4）響應速度快：LED燈還有一個突出的特點，就是反應的速度比較快。只要一接通電源，LED燈馬上就會亮起來。（5）相較于其他的光源，LED燈更“干凈”：所謂的“干凈”不是指的燈表面以及內部的干凈，而是這個燈是屬于冷光源的，不會產生太多的熱量，不會吸引那些喜光喜熱的昆蟲。發光二極管主要應用在哪里？LED顯示屏交通信號燈及汽車用燈液晶屏背光源燈飾照明光源溫室補光了解制作發光二極管電路的工具。了解和學習制作發光二極管電路的注意要點。完成發光二極管電路制作方案設計。學習和掌握發光二極管電路制作的具體步驟。進行知識內容拓展。了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養發光二極管電路制作知識的學習能力。培養學生的規劃能力，在方案明確和完成實踐制作，更高效。提升學生的實際動手能力。拓寬學生知識面。課堂練習1、和同桌相互學習，講一講太空大戰集成電路不同觸點的功能。2、評一評，看看你能獲得幾顆星。完成課堂練習鞏固課堂知識課堂小結發光二極管電路1、認識發光二極管電路工具；2、明確發光二極管電路制作技術要點；3、完成發光二極管電路方案設計；4、掌握發光二極管電路制作方法和技巧；5