2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市揚(yáng)中市八年級(jí)（上）期末物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（本題共12小題，每題2分，共24分）1．在比較材料隔聲性能的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明逐步遠(yuǎn)離聲源，他所聽到的聲音發(fā)生改變的是（）A．音色 B．音調(diào) C．速度 D．響度2．自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具，為了方便市民，我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處．一天，小明用卡取自行車去上學(xué)，如圖所示，在行駛途中，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（）A．公路兩旁的房屋 B．公路兩旁的樹C．他騎的自行車 D．對(duì)面駛來的汽車3．下列長(zhǎng)度單位換算正確的是（）A．10.6cm=10.6×0.01cm=0.106mB．10.6cm=10.6×0.01m=0.106mC．10.6cm=10.6cm×10mm=106mmD．10.6cm=10.6×10=106mm4．下列敘述中的“影”，由于光的反射而形成的是（）A．立竿見“影” B．畢業(yè)合“影” C．湖光倒“影” D．形“影”不離5．平面鏡對(duì)光線既不會(huì)聚也不發(fā)散，那么凹面鏡對(duì)光線會(huì)有什么作用呢？小楓開動(dòng)腦筋，想到了所有可能的情況：會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散．然后，他利用激光筆手電筒對(duì)著凹面鏡照射，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．則小楓的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了怎樣的過程？（）A．提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流與評(píng)估24B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、分析和論證wC．提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論tD．提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)h6．絕大多數(shù)魚類的體溫與周圍水溫相同．然而，生活在海水中的月魚，其體溫比周圍水溫高．為證實(shí)這一點(diǎn)，可對(duì)水中月魚進(jìn)行拍照，應(yīng)選用的器材是（）YA．紅外照相機(jī) B．可見光照相機(jī) C．紫外光成像儀 D．超聲波成像儀67．加油站常年掛著“請(qǐng)熄火加油”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等標(biāo)語，這樣要求是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)樵诔叵缕腿菀祝ǎ㎡A．汽化 B．液化 C．凝華 D．升華58．利用干冰（固態(tài)二氧化碳）進(jìn)行人工降雨的主要過程是：干冰在高空中直接變成氣體，高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶，冰晶下落時(shí)變成雨．以下分析錯(cuò)誤的是（）IA．干冰直接變成氣體是升華過程aB．干冰直接變成氣體是放熱過程hC．水蒸氣直接變成冰晶是凝華過程PD．冰晶下落時(shí)變成雨是吸熱過程69．在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內(nèi)時(shí)，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖中的（）yA． B． C． D．610．若圖中貓的頭部位置保持不變把鏡子沿MN截成兩半，并分別前后移一段距離，則貓的頭部通過前、后兩半面鏡子（）8A．都不能成像ZB．各成半個(gè)像，合起來成一個(gè)完整的像kC．都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置4D．都成完整的像，且兩個(gè)像在不同位置011．甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，假如把他們的運(yùn)動(dòng)近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)處理，他們同時(shí)從起跑線起跑，經(jīng)過一段時(shí)間后他們的位置如圖所示，在下圖中分別作出的在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)路程S、速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象，正確的是（）AA． B． C． D．f12．裝水的密閉小瓶放在大燒杯里的水中間，把燒杯放在電冰箱的冷凍室內(nèi)，過一段時(shí)間取出燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯中有一半的水結(jié)成了冰，此時(shí)小瓶中的水（）AA．只有表面的水結(jié)冰 B．有一半的水結(jié)成冰=C．都沒結(jié)冰 D．都已結(jié)冰=二、填空題（本題共10小題，每空1分，共29分）13．幾種測(cè)量?jī)x器的測(cè)量結(jié)果如圖所示：（1）如圖所示溫度計(jì)示數(shù)為℃；（2）被測(cè)物體的長(zhǎng)度為cm．14．巴西設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了1：1的3D模型（如圖），作為孩子成長(zhǎng)的記錄．請(qǐng)問B超利用的是（選填“超聲波”或“次聲波”），這種波在真空中傳播（選填“能”或“不能”）．噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高，噪聲過大，會(huì)破壞聽力，說明噪聲能夠傳遞，防嗓已成為日常課題，“輕手輕腳過樓道”是在處減弱嗓聲．15．甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，從圖中給出的信息，我們可以判斷物質(zhì)是晶體，該晶體的熔點(diǎn)是℃．16．如圖，一束激光沿射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑．向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動(dòng)到O點(diǎn)的（選填“左”、“右”）側(cè)．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，此過程中，折射角將，反射角將（選填“增大”、“不變”或“減小”）．17．我們能從不同方向看到一朵花，這是由于光在花朵表面發(fā)生了反射．透過藍(lán)色玻璃觀察紅花時(shí)，看到的花是顏色的．18．夜幕來臨，當(dāng)重慶長(zhǎng)江大橋上的燈點(diǎn)亮?xí)r，長(zhǎng)江水上實(shí)景與江中“倒影”相交輝映形成一幅絢麗多彩的圖案．若長(zhǎng)江大橋下長(zhǎng)江水深5m，橋上一彩燈距水面12m，則該彩燈的“倒影”是（選填“虛”或“實(shí)”）像，距水面m；若長(zhǎng)江水上漲0.5m，則該彩燈與其對(duì)應(yīng)“倒影”相距m．19．如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機(jī)每隔0.1s曝光一次，由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）．照片上A與B的間距，所對(duì)應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為57cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是m/s．20．人的眼睛像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)透鏡，來自物體的光會(huì)在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)的（選填“正立”或“倒立”）像．如圖是近視眼鏡的矯正示意圖，眼鏡其實(shí)是一個(gè)透鏡，在它的矯正作用下，光屏上恰好成一清晰的像．若拿走眼鏡，則應(yīng)該向（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，方可在光屏上重新看到清晰的像，這反映了近視眼鏡的作用是使像向視網(wǎng)膜（選填“前方”或“后方”）移動(dòng)．21．如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到上，這樣操作的依據(jù)是．操作過程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是的（選填“正立”或“倒立”）22．汽車駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)所需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間．經(jīng)測(cè)定，某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時(shí)間）是0.4s．在某次試驗(yàn)中，該志愿者駕車以15m/s的速度在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m．則經(jīng)過m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以15m/s的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，在發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是s．由此研究可知，駕駛員駕駛時(shí)打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會(huì)．（選填“變快”、“變慢”或“不變”）三、解答題（本題共8小題，共47分）23．按題目要求作圖（1）在圖甲中畫出反射光線和反射角（標(biāo)明度數(shù)）．（2）如圖乙所示，一束光射向一塊玻璃磚．畫出這束光進(jìn)人玻璃和離開玻璃后的光線．（3）如圖丙所示，若分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸入射，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一束光通過A點(diǎn)，一束光通過B點(diǎn)．請(qǐng)你在圖中畫出紅光、紫光經(jīng)凸透鏡拆射后的光線．24．如圖所示，是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：（1）小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于．（2）在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿另一支大小相同的（填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭A的像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是：．（3）若在實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，也無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是：．（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．（5）此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在（填“較暗”或“較亮”）環(huán)境進(jìn)行．25．小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉的燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．（1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素．即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的多少和初溫相同．（2）按照計(jì)劃操作，小明和小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在表中：時(shí)間（min）010203040…150180泡沫塑料組水溫（℃）9074656057…2120棉絮組水溫（℃）907055？53…2020分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，從計(jì)時(shí)開始到40min后，泡沫塑料包的水溫降低了℃，而棉絮包的水溫降低了℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是．（3）小明和小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“”的方法來比較兩者材料的保溫性能．（4）仔細(xì)分析水溫變化規(guī)律，則時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)A.42℃B.44℃C.46℃D.48℃26．在“探究水的沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中．（1）當(dāng)水沸騰時(shí)，從杯底產(chǎn)生的氣泡在水中上升過程中越變?cè)剑?）下表是A組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判定該水的沸點(diǎn)為．時(shí)間/min012345678溫度/℃909294969798989898（3）通過實(shí)驗(yàn)可知，水沸騰時(shí)，溫度（選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低'）；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程需要．（4）在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別是97℃，93℃，98℃，有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這個(gè)猜想．27．在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)．（1）如圖（a），當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大小，便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：反射角等于入射角．你認(rèn)為這樣得出結(jié)論（選填“合理”或“不合理”），原因是．（2）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的方向射出，因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是的．（3）如圖（b），以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上（選填“能”或“不能”）看到反射光線OB，這樣做的目的是為了．28．某小組探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（1）如圖所示，讓太陽光正對(duì)著凸透鏡照射，把光屏置于另一側(cè)．改變光屏與凸透鏡間的距離．直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距是cm．（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在上．（3）實(shí)驗(yàn)中，燃燒的蠟燭逐漸變短，光屏上的像逐漸向（上/下）移動(dòng)．為了使像成在光屏的中心，應(yīng)將凸透鏡向調(diào)整（上/下）．（4）當(dāng)蠟燭放在35cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏直到光屏上成清晰的像，像是、的實(shí)像．該成像規(guī)律在實(shí)際生活中應(yīng)用是（照相機(jī)/投影儀/放大鏡）．（5）當(dāng)蠟燭從距凸透鏡45cm處以4cm/s的速度勻速移到同側(cè)的2倍焦點(diǎn)時(shí)，則像移動(dòng)的速度4cm/s（＞/＜/=）．29．據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的！為此，寧夏近年來加大了道路限速監(jiān)控管理．一種是“定點(diǎn)測(cè)速”，即監(jiān)測(cè)汽車在某點(diǎn)的車速；另一種是“區(qū)間測(cè)速”，就是測(cè)算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度．如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距25km，全程限速120km/h，一輛轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B的速度分別為100km/h和110km/h，通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示．（1）采用“定點(diǎn)測(cè)速”，該轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)被判超速？（2）采用“區(qū)間測(cè)速”，這輛轎車在該路段會(huì)不會(huì)被判超速？（請(qǐng)通過計(jì)算進(jìn)行說明）．30．一汽車行駛在一段平直公路上，汽車從A站出發(fā)，以90Km/h的速度行駛了20min到達(dá)B站后停留2min時(shí)間，又以60Km/h的速度行駛了10min到達(dá)C站．問：（1）A站與C站相距多遠(yuǎn)？（2）汽車從A站到C站的平均速度？（3）經(jīng)過C站后，這汽車以72km/h的速度繼續(xù)沿平直公路勻速駛向?qū)γ娴纳椒洌缴椒迩澳程幩緳C(jī)鳴笛，6秒后司機(jī)聽到回聲，則司機(jī)聽到回聲處距山峰有多少米，（此時(shí)空氣的溫度是15℃，聲音在空氣中的傳播速度v=340m/s）

2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市揚(yáng)中市八年級(jí)（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本題共12小題，每題2分，共24分）1．在比較材料隔聲性能的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明逐步遠(yuǎn)離聲源，他所聽到的聲音發(fā)生改變的是（）A．音色 B．音調(diào) C．速度 D．響度【考點(diǎn)】響度．【分析】聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色．其中響度的大小與振幅及距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．【解答】解：聲音的響度的大小與振幅及距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．在比較材料隔聲性能的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明逐步遠(yuǎn)離聲源，他所聽到的聲音發(fā)生改變的是響度．故選D．2．自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具，為了方便市民，我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處．一天，小明用卡取自行車去上學(xué)，如圖所示，在行駛途中，他說自己是“靜止”的，所選擇的參照物是（）A．公路兩旁的房屋 B．公路兩旁的樹C．他騎的自行車 D．對(duì)面駛來的汽車【考點(diǎn)】參照物及其選擇．【分析】在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物．一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，需要看它相對(duì)于參照物的位置是否變化．【解答】解：A、小明相對(duì)于公路兩旁的房屋，位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的．不符合題意；B、小明相對(duì)于公路兩旁的樹木，位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的．不符合題意；C、小明相對(duì)于自己所騎的自行車，位置沒有變化，是靜止的．符合題意；D、小明相對(duì)于對(duì)面駛來的汽車，位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的．不符合題意．故選C．3．下列長(zhǎng)度單位換算正確的是（）A．10.6cm=10.6×0.01cm=0.106mB．10.6cm=10.6×0.01m=0.106mC．10.6cm=10.6cm×10mm=106mmD．10.6cm=10.6×10=106mm【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算．【分析】物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進(jìn)率和過程．據(jù)此作出判斷．【解答】解：A、“10.6×0.01cm”得到的單位不是m．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、進(jìn)率及過程正確．此選項(xiàng)正確；C、“10.6cm×10mm”得到的單位不存在．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、“10.6×10”缺少單位．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選B．4．下列敘述中的“影”，由于光的反射而形成的是（）A．立竿見“影” B．畢業(yè)合“影” C．湖光倒“影” D．形“影”不離【考點(diǎn)】光的反射．【分析】“影”的形成包括光沿直線傳播現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光的折射現(xiàn)象；光沿直線傳播形成的現(xiàn)象為影子；光的反射現(xiàn)象有平面鏡成像；光的折射為透鏡所成的像；根據(jù)不同原理所成的像進(jìn)行分析下列各選項(xiàng)．【解答】解：A、立竿見“影”中的影子由于竹竿遮擋了光線，所以形成了影子，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象，故本選項(xiàng)不合題意；B、畢業(yè)合“影”中的“影”屬于凸透鏡成像的應(yīng)用，是光的折射，故本選項(xiàng)不合題意；C、物體的影子正好映在湖中，形成倒影，因此屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故本選項(xiàng)符合題意；D、形“影”不離中的“影”，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象，故本選項(xiàng)不合題意．故選C．5．平面鏡對(duì)光線既不會(huì)聚也不發(fā)散，那么凹面鏡對(duì)光線會(huì)有什么作用呢？小楓開動(dòng)腦筋，想到了所有可能的情況：會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散．然后，他利用激光筆手電筒對(duì)著凹面鏡照射，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．則小楓的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了怎樣的過程？（）A．提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流與評(píng)估B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、分析和論證C．提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論D．提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案．【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的步驟：提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、評(píng)估和交流，進(jìn)行解答．【解答】解：首先提出了問題：凹鏡對(duì)光線會(huì)有什么作用呢？然后進(jìn)行了猜想：會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：然后，他利用激光筆手電筒對(duì)著凹面鏡照射．故選D．6．絕大多數(shù)魚類的體溫與周圍水溫相同．然而，生活在海水中的月魚，其體溫比周圍水溫高．為證實(shí)這一點(diǎn)，可對(duì)水中月魚進(jìn)行拍照，應(yīng)選用的器材是（）A．紅外照相機(jī) B．可見光照相機(jī) C．紫外光成像儀 D．超聲波成像儀【考點(diǎn)】紅外線．【分析】紅外線具有熱效應(yīng)，一切物體都會(huì)向外輻射紅外線，溫度越高的物體輻射的紅外線越明顯．【解答】解：由紅外線的特點(diǎn)可知，紅外線具有熱效應(yīng)，一切物體都會(huì)向外輻射紅外線，溫度越高的物體輻射的紅外線越明顯．生活在海水中的月魚，其體溫比周圍水溫高，則其輻射的紅外線會(huì)越強(qiáng)，為了證實(shí)這一點(diǎn)，可利用紅外照相機(jī)對(duì)其進(jìn)行拍照，以達(dá)到對(duì)比的效果．故選A．7．加油站常年掛著“請(qǐng)熄火加油”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等標(biāo)語，這樣要求是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)樵诔叵缕腿菀祝ǎ〢．汽化 B．液化 C．凝華 D．升華【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)．【分析】在一定條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化．【解答】解：常溫下汽油容易由液態(tài)汽化（蒸發(fā)）為氣態(tài)，彌漫在空氣中．故選A．8．利用干冰（固態(tài)二氧化碳）進(jìn)行人工降雨的主要過程是：干冰在高空中直接變成氣體，高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶，冰晶下落時(shí)變成雨．以下分析錯(cuò)誤的是（）A．干冰直接變成氣體是升華過程B．干冰直接變成氣體是放熱過程C．水蒸氣直接變成冰晶是凝華過程D．冰晶下落時(shí)變成雨是吸熱過程【考點(diǎn)】生活中的升華現(xiàn)象．【分析】升華是指物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，它需要吸熱；凝華是指物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程，是放熱過程；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，需要吸熱．【解答】解：A、B、干冰是一種非常容易升華的物質(zhì)；當(dāng)它升華時(shí)，會(huì)從周圍空氣吸收大量的熱．選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、干冰升華過程中吸收熱量，導(dǎo)致空氣溫度急劇下降，使周圍水蒸氣放熱凝華形成固態(tài)的小冰晶．此選項(xiàng)正確；D、冰晶在下落過程中吸收熱量，由固態(tài)熔化成水，同時(shí)吸收熱量．此選項(xiàng)正確．故選B．9．在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內(nèi)時(shí)，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖中的（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)．【分析】利用題目中告訴的物距與焦距的關(guān)系：物距小于一倍焦距，結(jié)合凸透鏡成像的規(guī)律，即可確定人觀察到得燭焰的像的性質(zhì)，從而可以確定答案．【解答】解：當(dāng)物距小于一倍焦距時(shí)，物體在凸透鏡成的是正立的放大的虛像．只有選擇項(xiàng)C中所示的情況符合這個(gè)規(guī)律．故選C．10．若圖中貓的頭部位置保持不變把鏡子沿MN截成兩半，并分別前后移一段距離，則貓的頭部通過前、后兩半面鏡子（）A．都不能成像B．各成半個(gè)像，合起來成一個(gè)完整的像C．都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置D．都成完整的像，且兩個(gè)像在不同位置【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案．【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像、物關(guān)于平面鏡對(duì)稱．由此分析突破此題．【解答】解：因?yàn)槠矫骁R成像的特點(diǎn)是：像與物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像、物關(guān)于平面鏡對(duì)稱．所以，當(dāng)MN分開后，貓?jiān)趦蓚€(gè)鏡子中都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置．故ABD錯(cuò)誤，C正確．故選C．11．甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，假如把他們的運(yùn)動(dòng)近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)處理，他們同時(shí)從起跑線起跑，經(jīng)過一段時(shí)間后他們的位置如圖所示，在下圖中分別作出的在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)路程S、速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象，正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)．【分析】?jī)扇硕甲鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，他們的路程隨時(shí)間均勻增加，S﹣t圖象是一條傾斜的直線；他們的速度v保持不變，v﹣t圖象時(shí)一條平行于時(shí)間軸的直線；由圖知在相等時(shí)間t內(nèi)，甲的路程S甲小于乙的路程S乙，即S甲＜S乙，由v=知甲的速度小于乙的速度．【解答】解：由題意知甲乙兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲與乙的速度保持不變，在相等時(shí)間t內(nèi)S甲＜S乙，甲的速度小于乙的速度．符合條件的圖象是B．故選B．12．裝水的密閉小瓶放在大燒杯里的水中間，把燒杯放在電冰箱的冷凍室內(nèi)，過一段時(shí)間取出燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯中有一半的水結(jié)成了冰，此時(shí)小瓶中的水（）A．只有表面的水結(jié)冰 B．有一半的水結(jié)成冰C．都沒結(jié)冰 D．都已結(jié)冰【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)．【分析】水是有一定凝固點(diǎn)的，溫度降至0℃時(shí)才會(huì)凝固，在凝固的同時(shí)，水要向外放熱．因此，燒杯中的水能否結(jié)冰取決于它的溫度能否降至凝固點(diǎn)和是否能繼續(xù)向外放熱．【解答】解：燒杯里是冰水混合物，溫度為零度．要讓小瓶里的水結(jié)冰，小瓶里的水在達(dá)到零度后還必須被吸收掉凝固所需放出的熱量，既然小瓶外面的水也是零度，小瓶就不會(huì)把熱量傳給外面，所以不結(jié)冰．故選C．二、填空題（本題共10小題，每空1分，共29分）13．幾種測(cè)量?jī)x器的測(cè)量結(jié)果如圖所示：（1）如圖所示溫度計(jì)示數(shù)為﹣12℃；（2）被測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.65cm．【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)；長(zhǎng)度的測(cè)量．【分析】（1）此溫度計(jì)的分度值是1℃，示數(shù)在溫度計(jì)的量程范圍內(nèi)，液面在0℃以下為負(fù)攝氏度；（2）由于該刻度尺的零刻度已經(jīng)磨損，因此需要將緊挨物體左側(cè)的1.00cm當(dāng)作“零”刻度，然后讓最后的讀數(shù)減去“零”刻度的讀數(shù)即為該木塊的長(zhǎng)度，注意刻度尺的讀數(shù)需要進(jìn)行估讀．【解答】解：（1）溫度計(jì)0℃～10℃之間有5個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃；液柱最高處在0℃以下，所以溫度計(jì)示數(shù)為﹣12℃；（2）圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；起始端從1.00cm開始，末端對(duì)應(yīng)的刻度值為3.65cm，因此被測(cè)物體的長(zhǎng)度為：3.65cm﹣1.00cm=2.65cm．故答案為：﹣12；2.65．14．巴西設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了1：1的3D模型（如圖），作為孩子成長(zhǎng)的記錄．請(qǐng)問B超利用的是超聲波（選填“超聲波”或“次聲波”），這種波不能在真空中傳播（選填“能”或“不能”）．噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高，噪聲過大，會(huì)破壞聽力，說明噪聲能夠傳遞能量，防嗓已成為日常課題，“輕手輕腳過樓道”是在聲源處減弱嗓聲．【考點(diǎn)】超聲波與次聲波；聲音的傳播條件；防治噪聲的途徑；聲與能量．【分析】（1）聲波可以傳遞信息和能量，聲波不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播；（2）減弱噪聲的方法有：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲；（3）聲音具有能量．【解答】解：B超利用超聲波來傳遞信息，它不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播．噪聲過大會(huì)損害人的聽力，說明聲音具有能量．“輕手輕腳過樓道”做法屬于在聲源處減弱噪聲．用空心磚砌墻則是在傳播過程中減弱噪聲．故答案為：超聲波；不能；能量；聲源．15．甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，從圖中給出的信息，我們可以判斷甲物質(zhì)是晶體，該晶體的熔點(diǎn)是232℃．【考點(diǎn)】晶體的熔化和凝固圖像．【分析】知道晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別：晶體在熔化過程中溫度保持不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升．知道熔點(diǎn)的概念：晶體熔化時(shí)的溫度為熔點(diǎn)．【解答】解：從圖中可知，甲在熔化過程中溫度不變，所以甲是晶體，而乙溫度不斷上升，所以乙為非晶體．甲在熔化過程中保持232℃不變，所以甲的熔點(diǎn)是232℃．故答案為：甲；232．16．如圖，一束激光沿直線射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑．向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動(dòng)到O點(diǎn)的左（選填“左”、“右”）側(cè)．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，此過程中，折射角將不變，反射角將不變（選填“增大”、“不變”或“減小”）．【考點(diǎn)】光在均勻介質(zhì)中直線傳播；光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用．【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播；（2）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向發(fā)生改變，稱為光的折射．【解答】解：（1）水槽內(nèi)沒有注水時(shí)，光沿直線傳播，照射到O點(diǎn)；（2）當(dāng)向水槽內(nèi)注入適量的水后，光從空氣斜射入水中發(fā)生折射，折射角小于入射角，因此光線移動(dòng)到O點(diǎn)左側(cè)；繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，折射光線逐漸向左偏折，但是入射角不變，折射角和反射角的大小也不變．故答案為：直線；左；不變；不變．17．我們能從不同方向看到一朵花，這是由于光在花朵表面發(fā)生了漫反射．透過藍(lán)色玻璃觀察紅花時(shí)，看到的花是黑顏色的．【考點(diǎn)】漫反射；物體的顏色．【分析】①光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．②不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；透明物體的顏色由透過的光的顏色決定，其它顏色被吸收．【解答】解：我們能從不同方向看到一朵花是由于光射到樹葉表面上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個(gè)方向的緣故．太陽光照在紅色花朵上，其他顏色的光都被吸收了，只有紅光被反射，所以呈現(xiàn)紅色；藍(lán)色的玻璃只能透過藍(lán)光，其它色光被吸收了，透過藍(lán)色的玻璃看這朵花，呈現(xiàn)黑色．故答案為：漫；黑．18．夜幕來臨，當(dāng)重慶長(zhǎng)江大橋上的燈點(diǎn)亮?xí)r，長(zhǎng)江水上實(shí)景與江中“倒影”相交輝映形成一幅絢麗多彩的圖案．若長(zhǎng)江大橋下長(zhǎng)江水深5m，橋上一彩燈距水面12m，則該彩燈的“倒影”是虛（選填“虛”或“實(shí)”）像，距水面12m；若長(zhǎng)江水上漲0.5m，則該彩燈與其對(duì)應(yīng)“倒影”相距23m．【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案．【分析】倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象，所以所成的像是虛像，其原理是光的反射，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知平面鏡所成的像與平面鏡的距離等于物體與平面鏡的距離．【解答】解：倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象，其原理是光的反射，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知所成的像是虛像；因?yàn)椴薀艟嗨?2m，由平面鏡成像特點(diǎn)可知，則該彩燈的“倒影”距水面也是12m，若江水再上漲0.5m，則彩燈距水面的距離為12m﹣0.5m=11.5m，那么該彩燈的“倒影”距水面也是11.5m，則該彩燈與其對(duì)應(yīng)“倒影”相距11.5m+11.5m=23m．故答案為：虛；12；23．19．如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機(jī)每隔0.1s曝光一次，由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）．照片上A與B的間距，所對(duì)應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為57cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是1.9m/s．【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度．【分析】（1）分析頻閃照片，在相等的時(shí)間內(nèi)蘋果的間隔越來越大，利用速度公式不難判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．（2）算出A到B之間的時(shí)間，利用速度公式計(jì)算出它在A到B之間的平均速度．【解答】解：（1）由頻閃照片可以看出，蘋果在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程越來越大，所以它做的是變速運(yùn)動(dòng)；（2）A到B之間有3個(gè)時(shí)間間隔，即時(shí)間為t=0.3s，蘋果在這段路程上的平均速度：v===1.9m/s．故答案為：變速；1.9．20．人的眼睛像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，來自物體的光會(huì)在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)的倒立（選填“正立”或“倒立”）像．如圖是近視眼鏡的矯正示意圖，眼鏡其實(shí)是一個(gè)凹透鏡，在它的矯正作用下，光屏上恰好成一清晰的像．若拿走眼鏡，則應(yīng)該向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，方可在光屏上重新看到清晰的像，這反映了近視眼鏡的作用是使像向視網(wǎng)膜后方（選填“前方”或“后方”）移動(dòng)．【考點(diǎn)】眼睛及其視物原理；近視眼的成因與矯正辦法．【分析】要解答本題需掌握：（1）人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體和角膜相當(dāng)于凸透鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實(shí)像．（2）近視眼是由于晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚作用太強(qiáng)，本來應(yīng)該成在視網(wǎng)膜上的像結(jié)果成在視網(wǎng)膜的前方造成的．（3）為了使像成在視網(wǎng)膜上，就需要戴一個(gè)對(duì)光線有發(fā)散作用的凹透鏡來加以矯正．由于凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，可以使物體的像向遠(yuǎn)離晶狀體的方向移動(dòng)．【解答】解：人眼的晶狀體和角膜相當(dāng)于凸透鏡，它能把來自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，外界物體在視網(wǎng)膜上成倒立縮小的實(shí)像；近視眼應(yīng)該戴凹透鏡來矯正視力．因?yàn)榘纪哥R對(duì)光線有發(fā)散作用，所以戴上凹透鏡后，可以使像的位置向后（右）移動(dòng)，去掉凹透鏡后，像向前（左）移動(dòng)，為了使像成在光屏上，就要像左移動(dòng)光屏．近視鏡的作用可以使光線推遲會(huì)聚，這樣使像向視網(wǎng)膜的后方移動(dòng)．故答案為：凸；倒立；凹；左；后方．21．如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到同一直線上，這樣操作的依據(jù)是光在空氣中沿直線傳播．操作過程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是倒立的（選填“正立”或“倒立”）【考點(diǎn)】光直線傳播的應(yīng)用．【分析】（1）光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；（2）小孔成像是由光的直線傳播形成的，是倒立的實(shí)像．【解答】解：光在空氣中是沿直線傳播的，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到同一直線上；蠟燭發(fā)出的光線通過A紙片上的小孔在B紙片上形成像，是光的直線傳播形成的倒立的實(shí)像．故答案為：同一直線；光在空氣中沿直線傳播；倒立．22．汽車駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)所需要的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間．經(jīng)測(cè)定，某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時(shí)間）是0.4s．在某次試驗(yàn)中，該志愿者駕車以15m/s的速度在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m．則經(jīng)過6m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以15m/s的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，在發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是0.8s．由此研究可知，駕駛員駕駛時(shí)打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會(huì)變慢．（選填“變快”、“變慢”或“不變”）【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用．【分析】（1）據(jù)題目中的反應(yīng)時(shí)間和汽車的運(yùn)動(dòng)速度，利用速度公式計(jì)算即可；（2）據(jù)題目中的信息可以計(jì)算出汽車剎車的距離，進(jìn)而計(jì)算出汽車司機(jī)在反應(yīng)前運(yùn)動(dòng)的距離，再利用速度公式可以計(jì)算出司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間，從而得出打電話時(shí)，駕駛員剎車反應(yīng)是變快還是變慢．【解答】解：（1）由題知，反應(yīng)時(shí)間是t=0.4s，此時(shí)的速度是v=15m/s，根據(jù)v=可得，此時(shí)運(yùn)動(dòng)的距離：s=vt=15m/s×0.4s=6m，故從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m，即經(jīng)過6m距離后汽車才開始減速；（2）據(jù)（1）可知，汽車的司機(jī)反應(yīng)后的距離是：s=33m﹣6m=27m，故當(dāng)司機(jī)打電話時(shí)，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，即汽車司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到剎車運(yùn)動(dòng)的距離是：s1=39m﹣27m=12m，故據(jù)v=得，志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間：t===0.8s；故駕駛員駕駛時(shí)打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會(huì)變慢．故答案為：6；0.8；變慢．三、解答題（本題共8小題，共47分）23．按題目要求作圖（1）在圖甲中畫出反射光線和反射角（標(biāo)明度數(shù)）．（2）如圖乙所示，一束光射向一塊玻璃磚．畫出這束光進(jìn)人玻璃和離開玻璃后的光線．（3）如圖丙所示，若分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸入射，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一束光通過A點(diǎn)，一束光通過B點(diǎn)．請(qǐng)你在圖中畫出紅光、紫光經(jīng)凸透鏡拆射后的光線．【考點(diǎn)】作光的反射光路圖；作光的折射光路圖；透鏡的光路圖．【分析】（1）要解決此題，需要掌握光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角．可歸納為：“三線共面，兩線分居，兩角相等”．要掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角．（2）先畫出法線，根據(jù)光的折射規(guī)律畫出所給光線的折射光線．光線再由玻璃射出來時(shí)，原來的折射光線此時(shí)又變成了入射光線，同樣根據(jù)光的折射規(guī)律再做折射光線．光線在空氣與玻璃之間發(fā)生兩次折射．（3）根據(jù)不同單色光的折射角不同來判斷折射光線射出的情況，偏折程度大的焦距小．【解答】解：（1）首先做出法線，入射光線與鏡面的夾角是60°，所以入射角為90°﹣60°=30°．根據(jù)反射角等于入射角做出反射光線，反射角也為30°如圖所示：（2）由分析知，先畫出法線，然后根據(jù)折射規(guī)律：當(dāng)光從空氣斜射入玻璃時(shí)，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，入射角大于折射角．當(dāng)光從玻璃斜射入空氣時(shí)，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，入射角小于折射角．如下圖所示：（3）用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距不相同．紅色光對(duì)凸透鏡的焦距大，紫色光對(duì)凸透鏡的焦距小，這是因?yàn)榧t色光較紫色光偏折能力弱．24．如圖所示，是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：（1）小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．（2）在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿另一支大小相同的未點(diǎn)燃（填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭A的像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是：像和物大小相等．（3）若在實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，也無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是：玻璃板沒有與平面垂直放置．（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏不能（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．（5）此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較暗（填“較暗”或“較亮”）環(huán)境進(jìn)行．【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案．【分析】（1）利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置．（2）另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭的像能完全重合，可知蠟燭成的像和蠟燭大小相等．（3）玻璃板沒有豎直放置時(shí)，像會(huì)偏上或偏下，使玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面蠟燭的像不能完全重合．（4）根據(jù)實(shí)像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接來解答此題．（5）平面鏡成像時(shí)，物體和環(huán)境的對(duì)比度越大，物體越亮，物體在平面鏡成像越清晰．【解答】解：（1）為了確定像的位置，讓蠟燭A的像和蠟燭B重合，既能觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板．（2）未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合，可知蠟燭成的像和蠟燭大小相等；（3）玻璃板豎直放在水平桌面上，像在水平桌面上，玻璃板沒有豎直放置時(shí)，像會(huì)偏上或偏下，所以如果無論怎樣移動(dòng)蠟燭都無法與像重合，則原因玻璃板沒有豎直放置．（4）實(shí)像能用光屏承接，虛像不能用光屏承接，當(dāng)移去蠟燭B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是虛像．（5）平面鏡成像時(shí)，環(huán)境越黑暗，物體和環(huán)境的對(duì)比度越大，物體越亮，物體在平面鏡中成像越清晰．故答案為：（1）確定像的位置；（2）未點(diǎn)燃；像和物大小相等；（3）玻璃板沒有與平面垂直放置；（4）不能；（5）較暗．25．小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉的燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．（1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素．即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的多少和初溫相同．（2）按照計(jì)劃操作，小明和小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在表中：時(shí)間（min）010203040…150180泡沫塑料組水溫（℃）9074656057…2120棉絮組水溫（℃）907055？53…2020分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，從計(jì)時(shí)開始到40min后，泡沫塑料包的水溫降低了33℃，而棉絮包的水溫降低了57℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是泡沫塑料．（3）小明和小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“降低相同的溫度比較所用的時(shí)間”的方法來比較兩者材料的保溫性能．（4）仔細(xì)分析水溫變化規(guī)律，則時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)AA.42℃B.44℃C.46℃D.48℃【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案．【分析】（2）瓶中水要和外界發(fā)生熱傳遞，直到最后和室內(nèi)的溫度相同以后，溫度不再發(fā)生變化，此表中數(shù)據(jù)是每隔10分鐘記錄一次溫度．在相同時(shí)間內(nèi)觀察瓶中水溫度的差別就能判斷出哪種材料的保溫效果好；（3）比較兩種材料的保溫效果有兩個(gè)辦法，一是在相同時(shí)間內(nèi)看溫度的變化，二是讓兩瓶水變化相同的溫度，看所用的時(shí)間是否一樣；（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析水的溫度變化關(guān)系，根據(jù)水的溫度變化關(guān)系分析答題．【解答】解：（2）由表中的數(shù)據(jù)可知，最后水的溫度和室溫相同，所以室溫為20℃，經(jīng)過40分鐘，泡沫塑料包的燒瓶溫度從80℃降到41℃，降低了39℃；而棉絮包的燒瓶水從80℃降到28℃，降了52℃，由此可見，泡沫塑料的保溫性能比棉絮好；（3）除了比較相同時(shí)間內(nèi)溫度的變化，還可以讓兩瓶水降低相同的溫度，看所用的時(shí)間是否一樣；（4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，溫度較高時(shí)，水溫下降得較快；從10min到20min時(shí)水溫降低了70℃﹣55℃=15℃，如果在相等時(shí)間內(nèi)降低的溫度相等，則30min時(shí)的溫度應(yīng)為55℃﹣15℃=40℃，但實(shí)際上，隨溫度的降低，水溫降低變慢，從20min到30min水降低的溫度小于15℃，因此30min時(shí)水的溫度稍高于40℃，故A正確．故答案為：（2）33；57；泡沫塑料；（3）降低相同的溫度比較所用的時(shí)間；（4）A．26．在“探究水的沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中．（1）當(dāng)水沸騰時(shí)，從杯底產(chǎn)生的氣泡在水中上升過程中越變?cè)酱螅?）下表是A組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判定該水的沸點(diǎn)為98℃．時(shí)間/min012345678溫度/℃909294969798989898（3）通過實(shí)驗(yàn)可知，水沸騰時(shí)，溫度保持不變（選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低'）；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程需要吸熱．（4）在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別是97℃，93℃，98℃，有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這個(gè)猜想將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致．【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)．【分析】（1）水沸騰時(shí)，氣泡在上升過程中體積逐漸變大，內(nèi)部壓強(qiáng)變小；（2）根據(jù)沸點(diǎn)的概念由表格中數(shù)據(jù)判斷出沸點(diǎn)；（3）水沸騰的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變；（4）要判斷幾支溫度計(jì)是否標(biāo)準(zhǔn)，可用這幾支溫度計(jì)同時(shí)測(cè)量同一液體的溫度．若所測(cè)溫度不同，則溫度計(jì)有問題．【解答】解：（1）水沸騰時(shí)，從杯底產(chǎn)生的氣泡在水中上升過程中越變?cè)酱螅瑲馀輧?nèi)的氣壓越變?cè)叫。唬?）由表格中數(shù)據(jù)知，水在沸騰過程中，溫度保持98℃不變，所以溫度為98℃；（3）由圖象知，水在沸騰過程中溫度保持不變；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程需要吸熱；（4）將三組同學(xué)所用的三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致即可．故答案為：（1）大；（2）98℃；（3）保持不變；吸熱；（4）將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致．27．在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)．（1）如圖（a），當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大小，便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：反射角等于入射角．你認(rèn)為這樣得出結(jié)論不合理（選填“合理”或“不合理”），原因是憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．（2）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OA方向射出，因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是可逆的．（3）如圖（b），以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線OB，這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上．【考點(diǎn)】光的反射定律．【分析】（1）為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，應(yīng)多做幾次試驗(yàn)，然后才可以得出結(jié)論；（2）當(dāng)入射光線與反射光線變?yōu)橄喾捶较颍蓤D可知，光路是可逆的；（3）實(shí)驗(yàn)要探究反射角和入射角的關(guān)系，還要探究反射光線、入射光線、法線是否共面．【解答】解：（1）不合理．實(shí)驗(yàn)有偶然性，不能只由一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論，憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；（2）當(dāng)光逆著原來的反射光線入射時(shí)，反射光線也逆著原來的入射光線反射出去，即將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OA方向射出，這說明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的．（3）以O(shè)N為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，在白紙板上不能看到反射光線，是因?yàn)榧埌錙B面和反射光線以及法線不在同一個(gè)平面上，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)．故答案為：（1）不合理；憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；（2）OA；可逆；（3）不能；探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上．28．某小組探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（1）如圖所示，讓太陽光正對(duì)著凸透鏡照射，把光屏置于另一側(cè)．改變光屏與凸透鏡間的距離．直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距是10.0cm．（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上．（3）實(shí)驗(yàn)中，燃燒的蠟燭逐漸變短，光屏上的像逐漸向上（上/下）移動(dòng)．為了使像成在光屏的中心，應(yīng)將凸透鏡向下調(diào)整（上/下）．（4）當(dāng)蠟燭放在35cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏直到光屏上成清晰的