項(xiàng)目二

力

學(xué)模塊一

基礎(chǔ)知識(shí)再夯實(shí)

任務(wù)九

浮力、阿基米德原理聚焦中考011.通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)浮力。2.探究并了解浮力大小與哪些因素有關(guān)。3.知道阿基米德原理。核心知識(shí)點(diǎn)02知識(shí)點(diǎn)1

浮力定義浸在液體(或氣體)中的物體,受到的向上的力。方向.豎直向上.

測(cè)量產(chǎn)生原因影響因素(1)物體浸入液體的體積:液體密度及其他條件相同時(shí),物體浸入液體的體積越大,浮力越大。(2)液體的密度:物體浸入液體的體積及其他條件相同時(shí),液體的密度越大,浮力越大。內(nèi)容浸在液體中的物體受到向上的浮力,其大小與物體排開(kāi)液體所受的

大小相同。注:阿基米德原理同樣適用于氣體。重力知識(shí)點(diǎn)2阿基米德原理公式

N排開(kāi)液體所受的重力考點(diǎn)攻堅(jiān)03考點(diǎn)1

浮力產(chǎn)生的原因【例1】（2022·瀘州）如圖所示，一塊長(zhǎng)方體正立靜止在水中，已知其前后左右四個(gè)表面受到水的壓力均為10N，下表面受到水的壓力為8N，上表面受到水的壓力為3N，則該長(zhǎng)方體受到的浮力為()A.5NB.11NC.21ND.51N答案:A。

考點(diǎn)2

影響浮力大小的因素【例2】（2022·山東淄博）小沂同學(xué)做了如圖甲所示的小實(shí)驗(yàn)，他在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐逐漸按入水中，在這個(gè)過(guò)程中他感覺(jué)到越來(lái)越費(fèi)勁，同時(shí)觀察到水面越來(lái)越高。由此，小沂猜想浮力大小可能與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)。請(qǐng)你從圖乙中選出能驗(yàn)證小沂的猜想的操作()A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤【點(diǎn)撥與解答】探究浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積是否有關(guān)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)需要控制液體密度不變，只通過(guò)改變排開(kāi)液體的體積來(lái)觀察浮力的變化，只有A選項(xiàng)符合。故選A。

答案:A。考點(diǎn)3

阿基米德原理的應(yīng)用【例3】（2022·湘潭）某物理興趣小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量物體浸在液體中受到的浮力。由圖可知，物體受到的浮力為

N，其排開(kāi)液體的重力為

N。答案:1；1。

考點(diǎn)4

浮力大小的計(jì)算

靶向突破04

2.（2023·四川內(nèi)江）如圖所示是航天員王亞平和地面上的同學(xué)分別將水和油裝入了小瓶子里，將瓶子充分搖晃后，我們看到空間站的油水混合在一起后沒(méi)有分離，而地面上的油水很快又分離開(kāi)來(lái)，這說(shuō)明()

A.在空間站，分子不再無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B.在地球上，水的重力大于油的重力C.在地球上，油受到了水對(duì)它的浮力D.在空間站，水和油的密度相同了C

變小不變6004.（2023·廣西百色）如圖所示，將一邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊放入裝有某液體的圓柱形容器中。木塊靜止時(shí)露出液面的高度為2cm，液面比放入木塊前升高1cm，容器底部受到液體的壓強(qiáng)變化了80Pa，則木塊底部受到液體的壓強(qiáng)為

Pa，木塊受到的浮力為

N。（g取10N/kg）6406.45.(2023·河北唐山)如圖所示,是小明設(shè)計(jì)的探究“影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。小明在溢水杯中倒?jié)M水,將小燒杯放到溢水口,每次實(shí)驗(yàn)讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)并測(cè)出小燒杯中水的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表。(g取10N/kg)

4無(wú)關(guān)越大等于2.5×103=

將金屬塊浸沒(méi)在水中且不接觸燒杯

=

保持金屬塊的位置不變,向燒杯中加水

答案：課堂實(shí)戰(zhàn)051.（2022·萊蕪）將兩物體分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，當(dāng)它們同時(shí)浸沒(méi)在水中時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的減小值相同，則這兩物體必定有相同的(

)A.形狀

B.體積C.質(zhì)量

D.密度B●基礎(chǔ)強(qiáng)化2.如圖所示,洗手盆底部的出水口塞著橡膠制成的水堵頭,則水堵頭(

)A.受到水的壓力,沒(méi)有受到水的浮力B.受到水的壓力,也受到水的浮力C.沒(méi)有受到水的壓力,但受到水的浮力D.沒(méi)有受到水的壓力,也沒(méi)有受到水的浮力A3.(2023·江蘇揚(yáng)州)在地球上,乒乓球會(huì)漂浮在水面上。而在神舟十三號(hào)的“天宮課堂”上,乒乓球停留在了水中,如圖所示。原因是乒乓球和其排開(kāi)的液體所受的

力均近似為零,因此乒乓球可停留在水中,此時(shí)乒乓球的質(zhì)量

(選填“為零”或“不為零”)。重不為零

4.（2023·廣西）2021年3月12日，在梧州市西江水域發(fā)現(xiàn)了國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華白海豚，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

)A.白海豚所受浮力方向豎直向下B.白海豚漂浮在西江時(shí)，所受浮力大于重力C.白海豚在水面下從大海游入西江時(shí)，所受浮力不變D.白海豚從如圖所示位置下潛到水中時(shí)，所受浮力變大D

1.060.2

7.某小組探究“浮力的大小與排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”。

豎直調(diào)零F1-F3

B(4)另一小組利用兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)A和B、飲料瓶和吸管組成的溢水杯、薄塑料袋(質(zhì)量忽略不計(jì))對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),裝置如圖2所示。向下移動(dòng)水平橫桿,使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中,觀察到A的示數(shù)逐漸

,B的示數(shù)逐漸

,且A、B示數(shù)的變化量

(選填“相等”或“不相等”)。(5)(多選)比較兩種實(shí)驗(yàn)方案,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是(

)A.測(cè)力計(jì)A的示數(shù)就是物體所受浮力的大小

B.實(shí)驗(yàn)器材生活化,測(cè)力計(jì)固定,示數(shù)更穩(wěn)定C.能同步觀察測(cè)力計(jì)A、B示數(shù)的變化減小增大相等BC8.(2022·長(zhǎng)沙)浮筒法是海洋沉船打撈技術(shù)中常用的方法之一。先讓浮筒灌滿海水,靠自重自由下沉。到達(dá)海底沉船處,將若干個(gè)浮筒與沉船固定。給浮筒充氣,排出筒內(nèi)海水,產(chǎn)生向上的上舉力,讓沉船上浮。已知每個(gè)浮筒質(zhì)量為4.8×103kg,體積為160m3,海水密度為1.03×103kg/m3,g取10N/kg。●能力提升求:(1)每個(gè)浮筒在