2025五年級部編語文下學期期末復習周末練習單班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.先把詞語補充完整，再選擇恰當的詞語填入句中。（____）想（____）翩（____）（____）無味心（____）理（____）（____）瓜（____）熟如（____）似（____）（____）不猶（____）（____）醉（____）癡（____）（____）大雨（____）（____）吞棗社區圖書館建成后，我成了這里的常客，不管是烈日炎炎，還是________，只要有空，我都要去圖書館________地讀書，常常看得________。遇到優美的詞句，我會摘抄在本子上并背得_________。如果外出旅游時只讓帶一樣東西，我會________地選擇書。2.先把詞語補充完整，再按要求完成練習。A．（____）所當然B．難以（____）信C．負（____）請罪D．攻無不（____）E.（____）無不勝F.一（____）當關寫出A的反義詞：_____________；解釋D中所填的字：____________。請寫出F的后半句:_________________，再把成語的意思用具體的情境表現出來：_______________3.把下列詞語補充完整，并完成練習或選詞填空。戀戀不（____）傾（____）大雨（____）天動地眉開（____）笑美（____）不足相（____）為命一（____）一十（____）氣沖沖1.畫“”的詞語是“ABAC式”，這樣的詞語還有_______、________。2.聽到這個消息，一家人高興得（_________）。3.我喜歡這種花，但（____）的是它的花期短。4.把下面的詞語補充完整，再選詞填空。（____）（____）挈女喜不（____）（____）天造（____）（____）（____）（____）撓腮（____）（____）神疲伸頭（____）（____）1．昨天，一位好久沒有聯系的朋友給我寫了一封信，我（____），急忙拆信閱讀起來。2．漓江的象鼻山真是一個奇跡，大自然（____）地完成了這樣一份杰作，真是讓人嘆為觀止！5.把下列詞語補充完整。（____）（____）歸趙（____）（____）請罪（____）（____）不克（____）（____）置信一（____）當（____）（____）（____）之會（____）（____）之寶（____）（____）不勝形近字詞6.比一比，再組詞。律（_______）撥（_______）煌（_______）躁（_______）畔（_______）津（_______）拔（_______）蝗（_______）噪（_______）伴（_______）7.比一比，再組詞陶（_______）穗（_______）縷（_______）轎（_______）嫌（_______）掏（_______）惠（_______）率（_______）嬌（_______）兼（_______）8.分清這些字，分別組詞。權（_______）衰（_______）幕（_______）誨（_______）訪（_______）枚（_______）哀（_______）慕（_______）悔（_______）妨（_______）9.比一比，再組詞。航（_______）肆（_______）撕（_______）瞄（_______）扭（_______）杭（_______）律（_______）嘶（_______）描（_______）紐（_______）10.比一比組成詞語。射（__________）拾（__________）溫（__________）腦（__________）謝（__________）抬（__________）濕（__________）惱（__________）抵（__________）理（__________）盆（__________）梳（__________）氏（__________）埋（__________）盤（__________）流（__________）拼音集訓11.看拼音，寫詞語。sūruǎnxiōngtángjīngyíwèiwènzhǎnxīnfánmángjuànliànqīngxǐng12.看拼音，寫詞語。fánɡxùnfǎnɡwènxiéziwǎnliújiànɡéhàozhàozhōnɡchénɡōnɡtínɡɡònɡxiànnuòyán13.看拼音寫漢字。jìpǐnnǎizhìxūnzhìdǒusǒuhàishíbēiāijūshùqīngxièshēnyuānlínpiànlúntāihuángjiā14.看拼音寫詞語。shìyíàimùpínghéngzhàojíguànjūnyǐnbìjiéhūndiàntángmiǎnqiǎngzhàoyào15.讀拼音，寫詞語。nàhǎnzhǎnxīnxiánjiēfàngsìcùyōngwéigānzhēyǎnshēngchùmiǎoxiǎocíxiáng句子對對碰16.按要求寫句子。1.牛郎把成群亂轉的牛虻都趕跑了。（改為“被”字句）____________________2.哥哥嫂子既然這樣對待它，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）____________________3.姑娘一邊梳她長長的黑頭發，一邊跟牛郎談話。（用橫線詞語寫一句話）____________________17.句子加工廠。1．他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？（改為陳述句）________________________________________________2．海力布把搬家的事情說得清清楚楚了。（改為“被”字句）_________________________________________________3．海力布急的掉下眼淚，說：“我可以發誓，我說的話千真萬確”。（改為轉述句）_________________________________________________4．咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！（改為反問句）__________________________________________________18.按要求寫句子。1．牛郎蒲扇不離手，把成群亂轉的牛虻都趕跑了。（改為“被”字句）__________________________________________________________________2．牛郎回頭一看，微小的星光下，老牛正在說話。（修改病句）__________________________________________________________________3．牛郎把自己的情形一五一十地說了。（縮句）__________________________________________________________________19.按要求完成句子練習。1．將軍說：“戰士們吃什么我就吃什么。”（改為轉述句）_________________________________________________2．我出生的那間臥室，光線潮濕，地面很暗，但我非常愛它。（修改病句）__________________________________________________3．北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）__________________________________________________4．教室里真安靜。（改為夸張句）__________________________________________________20.按要求完成句子。1.我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！（用關聯詞造句）___________________________________________________2.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為肯定句）___________________________________________________3.用“理直氣壯”造句。___________________________________________________4.藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉頗將軍嗎？”（改為間接引語）___________________________________________________5.填空，仿寫句子。“________我們倆鬧不和，________會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。仿寫句子：___________________________________________________課文內容填空21.根據課文內容填空。1．美景賞心悅目。東方一點兒一點兒_________魚肚色的天空，_________微微的紅暈，________紅紫紅紫的彩云。2．《落花生》一文中講述的道理讓人受益終身。人要做_______________，不要做______________，而對別人_____________的人。3．通過半學期的學習，我們認識了___________的藺相如、___________的廉頗、________的牛郎。我們還明白了不少道理：從《落花生》中我明白了____________________的道理。22.根據課文理解完成填空。1．《將相和》一課以__________兩國的矛盾為背景，記敘了_______________、_______________、_______________三個故事，寫出了將相之間由__________到__________的過程。2．《什么比獵豹的速度更快》一課運用了_____________、_____________、__________________等說明方法，說明了________________的速度是最快的。3．問君何能爾？_______________。_________________，悠然見南山。4．種豆南山下，_______________。晨興理荒穢，_______________。23.根據課文內容完成練習。1．《獵人海力布》講述了主人公海力布________、_______這兩件事，歌頌了海力布_______________的精神。2．《牛郎織女》寄托了人們_______________的美好愿望。3．我們可以通過_______________，也可以通過_______________，把故事內容變得精短、簡單一些。4．唐代詩人林杰寫下詩句“_______________，_______________”，表達了人們乞求智巧、追求幸福的美好愿望。24.填空。1．秋天最美是____________。夕陽斜照西山時，動人的是____________歸鴉____________地朝窠里飛去。______________的大雁，在高空中______________________，更是叫人感動。夕陽____________________，夜幕____________________，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發叫人____________________。2．中國人對家國的守衛，留在“王師北定中原日，____________________”的囑咐里；對家園的眷戀，藏在“月落烏啼霜滿天，____________________”的思緒里。25.按課文內容填空。1.時光一去不復返，我們要抓緊時間努力學習，充實自己，提升能力，___________。（岳飛名言）2.看到有的同學浪費糧食，我想告訴他：________，_________；半絲半縷，恒念物力維艱。（朱用純）3.蓋世人讀書，第一要_______，第二要_______，第三要_______。4.學了《落花生》這一課后我們知道了：人要做有用的人，不要做________，而對別人_______。課外閱讀26.課外閱讀我的一位國文老師文/梁實秋我在十八九歲的時候，遇見一位國文先生，姓徐，名錦澄。他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。徐先生最獨到的地方是改作文。普通的批語“清通”“尚可”“氣盛言宜”，他是不用的。他最檀長的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整頁整頁的勾；洋洋千余言的文章，經他勾抹之后，所余無幾了。我初次經此打擊，很灰心，很覺得氣短，我掏心挖肝地好容易謅出來的句子，輕輕的被他幾杠子就給抹了。但是他鄭重地給我解釋一會，他說：“你拿了去細細體味，你的原文是軟爬爬的，冗長，我給你勾掉了一大半，你再讀讀看，原來的意思并沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣了。”我仔細一揣摩，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在這刪削之間見出他的工夫。如果我以后寫文章還能不多說廢話，還能有一點點硬朗挺拔之氣，還知道一點“割愛”的道理，就不能不歸功于我這位老師的教誨。徐先生教我許多作文的技巧。他告訴我：“作文忌用過多的虛字。”該轉的地方，硬轉；該接的地方，硬接。文章便顯著樸拙而有力。他告訴我，文章的起筆最難，要突兀矯健，要開門見山，要一針見血，才能引人入勝，不必兜圈子，不必說套語。他又告訴我，說理說至難解難分處，來一個譬喻，則一切糾纏不清的論難都迎刃而解了！諸如此類的心得，他傳授我不少，我至今受用。我離開先生已將近五十年了，未曾與先生一通音訊，不知他云游何處，每每回憶起他的音容笑貌，我不禁還懷著深深的敬慕之意。1．從文中找出兩組反義詞。（______）——（______）（______）——（______）2．聯系上下文理解詞語。迎刃而解：__________________________________________________3．第二自然段中的“果然”一詞在文中指的是什么？請把相關句子摘抄下來。____________________________________________________________4．文中畫橫線的句子是一個雙重否定句，請把它改為肯定句。___________________________________________________________5．徐先生教了“我”哪些作文的技巧？請你用簡練的語言概括一下。___________________________________________________________6．讀讀短文的開頭和結尾，它們之間有什么聯系？這樣寫的好處是什么？___________________________________________________________27.課外閱讀。意外賠償?那年初春，我在房前的小院里種了一些蔬來。悉心栽培了數月，到仲夏時院子里已是滿眼油綠，讓人看著心醉。每天我都在這里盤算著能有多少收獲。?那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風。看著蔬萊大多已經成熟，我興奮地給朋友們打電話，邀請他們來與我分享勞動成果。打完電話，我便騎著單車到附近超市購買烹調所需的調味品。?兩個小時后，我提著沉重的購物袋推開柵欄門，發現院子的地上凌亂地散落著一些嫩綠的菜葉。天啊！我的蔬菜轉眼間已是葉落莖斷。這是誰跑進來踐踏了我的勞動成果？?突然，一個黃白相間、圓鼓鼓的家伙在蔬萊間蹣跚挪動，不時抖動著翅膀發出“嘎嘎”的叫聲。我站在那里，氣得一時說不出話來，真不敢相信這么一個小東西會把我的萊園糟蹋成這個樣子。?和鴨子是講不通道理的。但是，我決定要為自己討個說法。我想起住在隔壁的那個老婦人養了幾只鴨子。甚至聽人談論過，那老婦人幾十年守寡，性格古怪，與周圍的鄰居很少講話，她唯一的喜好就是飼養一些小家禽。?我按捺著心中的惱怒，用力敲開了她的房門：“請問夫人，您養的鳴子都在您的院子里嗎？”?她沒有支聲，默默地從我身邊走過去，弓著腰用她那干癟的手指指點著地上的鴨子。她反復數了幾遍，然后轉過頭呆滯地打量著我。看得出，她的目光中帶著許多疑問。“如果少了一只的話，那么它現在正在我院子里美餐呢！”我直截了當地說。老婦人愣了一下，一言不發地跟著我到萊園子里去找鴨子。?此時，那鴨子依然不停地啃著我的蔬萊。老婦人快步跑過去抱起鴨子，然后站在那兒靜靜地等待我的發落。?“夫人，讓我說您什么好！請看好您的鴨子，這樣的事我不想再看到厖”我氣憤地說，但不失禮貌。?老婦人顫巍巍地點點頭，一言不發，而后抱著那只鴨子蹣珊地走了。?幾個月后，老婦人搬走了。之后，我再也沒有見過她，而那場萊園“風波”也被時間漸漸淹沒了。?圣誕節到了，輕柔的雪花把快樂的夜晚點綴得宛如仙境。晚上，我邀請了數位摯友到我家共度圣誕之夜。我們正開懷暢飲，門鈴突然響了，郵遞員給我送來了一個郵包。郵包上沒有寄出的地址，郵包外面夾著一封信，上寫：親愛的孩子，你好嗎？我曾住在你的隔壁。半年前，我養的鴨子損壞了你的菜，給你帶來了極大的不快，我一直很內疚。今天是圣誕節，我要送給你一樣特殊的禮物，請一定收下，因為這代表著我的深深歉意。?14我拆開包裹，輕輕剪開深色的密封塑料袋，一只焦黃流油、香氣四溢的碩大的烤鴨赫然出現在我的面前。烤鴨的脖子上掛著一張塑料紙片，上面歪歪斜斜地寫著：“小姐，因為品嘗了你種的菜。所以我才長得如此肥碩。”1．請用簡潔的語言概括本文的主要內容。?___________________________________________________2．文章第⑤段畫橫線句屬插敘，請你說說其作用。___________________________________________________3．文中有多處景物描寫，請你說說下面兩處描寫在文中的作用有何相同之處。?第一處：那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風。?第二處：圣誕節到了，輕柔的雪花把快樂的夜晚點綴得宛如仙境。__________________________________________________4．結合文章具體內容，說說老婦人是怎樣的一個人。___________________________________________________5．仔細品味文未最后一句話，發揮你的想象力，你認為老婦人送的烤鴨是吃“我”家菜的那只嗎？說說理由。__________________________________________________28.閱讀短文，回答問題。最美的名字一次作文課上，老師讓同學們以“名字的故事”為題做口頭作文。結果，一個最拙于表達的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的（要領由來）——我本來叫秦玲玲，兩歲那年發燒住進唐山市兒童醫院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被塌下來的一塊樓板奪去了性命。兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽，全都吐了出來。“這孩子的命怕是保不住了。”一個阿姨傷心地說。“是啊，（即使但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行啊！”另一個阿姨也絕望地說。突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身對著我的小嘴喂了一點兒唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點兒唾沫喂給了我……。六十多個小時過去了，（1）我們竟然被解救出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但（2）我們全怔住了。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺……1．用“√”畫出用得恰當的詞。2．聯系上下文，寫出下列詞語的意思。（1）絕望：___________________________（2）非同尋常：________________________3．短文中有兩個“我們”，其中（1）處的“我們”指的是____________________；（2）處的“我們”指的是_________________。同學們之所以認為這個名字是“最美的名字”，是因為_____________________________________。4．請你對短文中的“兩個阿姨”說幾句話。_____________________________________________29.課外閱讀。和氏璧相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經過加工的美玉），把它奉獻給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結果說是石頭。厲王大怒，認為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名。”文王于是就派人對這塊玉璞進行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認的至寶，價值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。1．聯系上下文，理解詞語。①鑒定：____________________________________②罕見：____________________________________③至寶：____________________________________2．寫出下列詞語的近義詞。奉獻—________

欺騙—________

戲弄—________

來歷—________3．卞和把玉獻給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？___________________________________4．為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？__________________________________5．從卞和獻玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點？__________________________________30.閱讀短文。精益求精話德國歐美發達國家中，德國人素以勤奮能干而著稱。有人甚至把上班一族喻為“公蜂”。在我供職的醫院里，醫生護士超時工作，科研人員加班加點，早已司空見慣。身為我的“老板”的室主任，周末也時來實驗室“公干”。但有些時候你又不難發現，他們做工似乎“慢慢騰騰”的，與想象中的爭時間、搶速度的行為大相徑庭，不由得令人懷疑所謂“高效率的德意志人”之說。比如大學里修繕房子，腳手架一支幾個月不見卸，其實也就是給墻壁涂涂漆；醫院里更換一段路邊欄桿，叮叮當當，不緊不慢，搗鼓了將近半年。有時我都替他們著急。然而竣工以后觀工程之成色，又不得不嘆服其質量之優。原來，不急功近利，一板一眼，精益求精，是他們普遍遵循的信條。辦一樣事，計在百年。始作時多投入財、力、工時，乍看似有些“浪費”或“沒必要”，卻保證了完美無瑕、一勞永逸，雖慢猶快，真是高效率。

應邀訪問漢堡時，住在德國朋友家里。那棟私宅是上個世紀的“遺產”，但看上去簇新簇新的。墻皮粉刷了快20年了，仍色嫩如鮮乳。廳內拼色大理石地面，光潔映人；鏤花墻板、樓梯扶欄及門窗均油光锃亮，沒有一點飽受風霜的痕跡。主人驕傲地向我們介紹著這先人的杰作。恩格思故鄉的空中懸吊電車系統，建于百年之前。它逶迤于水面之上、沿河凌空飛架，長約30里，橫穿全城。既解決了市內公共交通，又省卻了路軌占地，乘客還可以憑窗俯眺，飽餐山城秀色，現已成為該市及全德的著名觀瞻景點，可謂一舉多得。據介紹，一個世紀以來懸吊電車系統從未出過事故。前人的遠見卓識、奇妙構思、精巧設計，以及“鐵龍”之耐用，運行之有效，令人贊嘆。正是由于不片面追求“多、快”，而注重“一步一個腳印”，盡善盡美，才能夠真正做到“好、省”。其與中國古語“欲速則不達”之寓意異曲同工，很值得借鑒。1．聯系上下文解釋詞語。精益求精：___________________________________司空見慣：___________________________________2．解釋引號的作用。（1）有些時候你又不難發現，他們做工似乎“慢慢騰騰”的……______________________________________________________（2）與中國古語“欲速則不達”之寓意異曲同工，很值得借鑒。______________________________________________________3．在短文的最后一自然段中，作者介紹德國人令人佩服的地方體現在哪些事情上？_______________________________________________________4．從這篇短文中你看出德國人的特點是________________________。作文31.習作。總有一次相遇（與他人、與自然、與書籍、與事物……），是那么新奇、美妙，給人不一樣的感覺。請以“相遇”為話題，寫一篇文章，或寫人，或記事，或寫景，或狀物，寫出自己的真實感受。（題目自擬，字數500左右）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。題目：我有一個好伙伴提示：為何說是你的好伙伴？好在哪兒？不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。在你的成長過程中，總有一些人、一些事，或者一本書給你留下了深刻的印象，或影響過你的成長，請把他（她）或它對你的影響寫下來。要求：①題目自擬。②內容具體，語句通順，感情真實。③有一定的條理，書寫工整，不寫錯別字，正確運用標點符號。④不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.我的家鄉。靜靜的天空，藍藍的；柔嫩的小草，綠綠的；郁蔥的槐樹，高高的那里是我的家鄉，那里有我的童年；那里有我的天真無邪……每個人多有自己的家鄉，我們學了這么多贊美自然風光的文章，看來看去還是自己的家鄉最美！拿起手中的筆寫寫我們的家鄉吧！記得要寫出家鄉的特色。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作表達題目：《他了》要求：從多角度寫出他當時的樣子，字數400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、浮聯索然安得滾爛饑渴毫豫如如傾盆囫圇傾盆大雨如饑似渴如醉如癡滾瓜爛熟毫不猶豫2、理置荊克戰夫不以為然(或毫不在意)戰勝萬夫莫開示例：只要一個人拿一根木棒，就可以守住地道的“孑口”，可謂是“一夫當關，萬夫莫開”。3、舍盆震眼中依五怒無法無天自由自在眉開眼笑美中不足4、拖男自勝地設抓耳力倦縮頸喜不自勝天造地設5、完璧負荊攻無難以馬先澠池無價戰無6、紀律撥打輝煌暴躁河畔天津拔草蝗蟲噪音伙伴7、陶瓷麥穗一縷縷轎子嫌棄掏出恩惠率領嬌嫩兼職8、權利衰老夜幕教誨訪問枚舉悲哀仰慕后悔妨礙9、航行放肆撕破瞄準扭動杭州一律嘶叫描寫紐扣10、射箭拾起溫暖腦海感謝抬頭濕度惱怒抵擋理解臉盆梳子姓氏埋沒盤子流水11、酥軟胸膛驚疑慰問嶄新繁忙眷戀清醒12、防汛訪問鞋子挽留間隔號召忠臣宮廷貢獻諾言13、祭品乃至熏制抖擻亥時悲哀拘束傾瀉深淵鱗片輪胎皇家14、適宜愛慕平衡召集冠軍隱蔽結婚殿堂勉強照耀15、吶喊嶄新銜接放肆簇擁桅桿遮掩牲畜渺小慈祥16、成群亂轉的牛虻被牛郎都趕跑了。哥哥嫂子既然這樣對待它，他不必戀戀不舍。爸爸一邊進屋一邊拍打身上的雪花。17、他忽然想起老牛臨死前說的話，這正是緊急事。搬家的事情被海力布說得清清楚楚了。海力布急的掉下眼淚說他可以發誓他說的話千真萬確。咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，難道搬家是那么容易的嗎？18、牛郎蒲扇不離手，成樣亂轉的牛虻都被趕跑了。牛郎回頭一看，微弱的星光下，老牛正在說話。牛郎說了。19、將軍說，戰士們吃什么他就吃什么。我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。圓明園是園林。教室里真安靜，安靜掉一根針都聽得清清楚楚。20、我所以這樣做，為的是讓他明白天下沒有白吃的午餐。秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。弟弟理直氣壯地要求媽媽給他買玩具。藺相如說，秦王他都不怕，不會怕廉頗將軍。如果就如果沒有農民工的辛苦，就沒有城市的繁華。21、泛著染上飄著有用的人只講體面沒有好處顧全大局知錯就改勤勞善良人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人22、秦趙完璧歸趙澠池會見負荊請罪不和和列數字作比較舉例子光心遠地自偏采菊東籬下草盛豆苗稀帶月荷鋤歸23、解救小白蛇解救鄉親們舍己為人向往自由、渴望幸福生活摘錄和刪減改寫和概括家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條24、黃昏點點急急匆匆成群結隊比翼而飛西沉降臨心曠神怡家祭無忘告乃翁江楓漁火對愁眠25、莫等閑，白了少年頭，空悲切一粥一飯當思來之不易有志有識有恒只講體面沒有好處的人26、1．軟硬糾纏不清迎刃而解2．本指比喻處理事情、解決問題很順利。文中指寫文章時“使用譬喻，一切糾纏不清的論難”都變得容易解決了。3．他的大墨杠子打的是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。4．如果我以后寫文章還能不多說廢話，還能有一點點硬朗挺拔之氣，還知道一點“割愛”的道理，就歸功于我這位老師的教誨。5．①寫作不多說廢話，要有硬朗挺拔之氣。②作文不能用過多的虛字。③巧用譬喻。6．前后照應。從結構上使文章內容更完整，結構更嚴謹。從內容上，為了突出強調“我”的國文老師對作者影響深遠，特別是在寫作方面給予了作者很大的幫助，讓作者一直記憶深刻，同時表達了作者對自己老師的敬慕和愛戴之情。27、1．老婦人養的鴨子毀壞了“我”的菜園，幾個月后的圣誕節賠給“我”一只大烤鴨。2．結構上推動情節發展，內容上與下文老人的表現構成對比，豐富了人物形象。3．烘托人物愉悅的心情。4．老婦人寬容、善良而又幽默。（一定要聯系原文，要具體分析）5．示例一：是。老婦人因為對“我”懷有歉意，所以特意將那只偷吃鴨養得肥碩來送給“我”。示例二：不是。那句話只是老婦人幽默的一種表達，善良的老婦人不一定舍得宰殺她養的鴨子，那只烤鴨可能是她從別處挑選來的。28、1．由來√即使√2．毫無希望。文中指阿姨對秦沫沫當時的情況感到無奈，認為她沒有生的希望了。不同于平常的。文中指“秦沫沫”這個名字特殊的由來。3．秦沫沫和兩個阿姨班里的其他同學這個名字里包含有無私而偉大的愛4．阿姨，你們在危險之際無私地挽救了一個弱小的生命。這是一種偉大的愛，讓我們感受到了愛的力量，我們要向你們學習。29、1．(1)辨別并確定事物的真偽、優劣等(2)難得見到,很少見到(3)最珍貴的寶物2．貢獻欺詐玩弄來源3．因為他們請人鑒定的結果是石頭,厲王、武王都認為卞和在欺騙、戲弄自己。4．這塊寶玉是春秋時期楚人卞和在楚山中所得,卞和為了獻玉,被兩位君王分別砍掉左腳和右腳,后來楚文王發現這塊“石頭”果真是美玉,為卞和的忠誠所感動。于是把這塊寶玉命名為“和氏璧”。5．忠貞、執著30、1．好了還求更好。經常看到，不足為奇。2．用于具有特殊含義的詞語。直接引用。3．德國朋友家里私宅是上個世紀的“遺產”，但看上去簇新簇新的。恩格思故鄉的空中懸吊電車系統，建于百年之前。一舉多得，且一個世紀以來懸吊電車系統從未出過事故。4．精益求精31、范文：最美的遇見逶迤在群山之上，回旋于翠谷之中，猶如滄海中的一條青龍，這便是我最美的遇見——長城。初上長城，一股自豪感由心生起，這是中華人民智慧與汗水的