高考相近成語比較高三（22）班第1頁一揮而就——一蹴而就

一揮而就：筆一揮作品就完成了。形容作文、書法、繪畫熟練快速。比如：面對如此良辰美景，有些人提議讓她作詩一首，她不假思索，提起筆來，一揮而就。

一蹴而就：踏一步就成功了。比喻事情輕而易舉就成功了。比如：建設當代化社會主義強國，是一項偉大事業，不可能一蹴而就。【使用方法辨析】“一揮而就”“揮”是揮筆意思，所以“一揮而就”只能用于需要揮筆作文、書法、繪畫等，重在形容熟練靈敏，語含褒義。“一蹴而就”重在強調輕而易舉，多用于不能一下子完成任務、工程及事業，語含貶義；慣用于否定句中，如：不能一蹴而就，豈能一蹴而第2頁一文不名——一文不值

一文不名：意即一文錢也沒有，形容非常貧窮。名：占有。一文不名又作“一錢不名”、“不名一錢”。比如：其實呢，皮包里除了幾張舊講義，一文不名。

一文不值：又作“一錢不值”，一個錢也不值，形容毫無價值。比如：剛考上大學就小看我們，過兩年，更把我們看得一文不值了。【使用方法辨析】兩個成語字面上雖只一字之差，但意義大相徑庭：“一文不名”形容人非常貧窮，“一文不值”形容人與事物毫無價值。第3頁相反相成——相輔相成

相反相成：指兩個對立事物既相互排斥又相互促成，含有同一性。比如：失敗和成功，看來是相互矛盾、相互排斥，實際上它們相反相成，所以說：“失敗是成功之母”。

相輔相成：指兩種事物相互輔助，相互促成，缺一不可。比如：學校教育和家庭教育都很主要，二者是相輔相成，缺一不可。【使用方法辨析】這兩個成語都有相互促成意思，但“相反相成”重在“相反”上，它所包括兩種事物關系應該是矛盾對立，如苦與甜、得與失、進與退、成與敗、戰爭與和平等；“相輔相成”重在“相輔”上，它所包括兩個事物關系應該是相互補充、相互配合。下面一句中“相反相成”用得不準確：“沒有樂觀態度，人生智慧往往不易產生，而沒有些人生智慧，樂觀態度也不會持久。二者相反相成，缺一不可。”作者所論“樂觀態度”與“人生智慧”，它們關系并不是矛盾對立，而是相互輔助。依據句意，應改為“相輔相第4頁崢嶸歲月——蹉跎歲月

崢嶸歲月：指不平凡年月。崢嶸：形容不平凡。比如：無數革命先輩，在過去幾十年崢嶸歲月里，為了人民解放，進行了舍生忘死斗爭。

蹉跎歲月：白白荒廢了年月。形容虛度光陰。蹉跎：白白地消磨時間。比如：整天沉湎于電子游戲機，無疑是蹉跎歲月，浪費青春。【使用方法辨析】從意義上看，“崢嶸歲月”重在形容歲月不平凡，是個褒義詞；“蹉跎歲月”意指虛度光陰，是個貶義詞。從使用方法上看，“崢嶸歲月”是個偏正結構，在句子主要做定語、賓語；“蹉跎歲月”是個動賓結構，在句中常作謂語。下面一句用上“蹉跎歲月”一詞，表意不準：“我們當以史為鑒，勿忘蹉跎歲月，增強民族憂患意識，團結一致，發憤圖強”。第5頁不負眾望——不孚眾望

不負眾望：不辜負大家期望。比如：我校女子籃球隊不負眾望，在全市校運會上奪得了冠軍。

不孚眾望：孚：信服。不能使大家信服。比如：他因缺乏群眾基礎，不孚眾望，在新一屆干部選舉中落選了。【使用方法辨析】這兩個成語雖只一字之差，但意義迥異。從感情色彩來說，“不負眾望”是褒義詞，“不孚眾望”是貶義詞。在實際語言利用中“不孚眾望”誤用比較常見。如：“希望新版能不孚眾望，同時也衷心希望讀者不停給本書提出批評和提議。”“希望新版不能使眾人信服”豈能是作者本意？句中“不孚眾望”應改為“不負眾望”。另外還有一個詞語“深孚眾望”，意思與“不孚眾望”相反，與“不負眾望”相同，如“我校女子籃球隊不負眾望”也可說“我校女子籃球隊深孚眾望”。第6頁不認為然——不認為意

不認為然：不認為是正確，表示不一樣意。然：正確，正確。比如：你這考古看法，卻只是一個想象，恐怕真正考古學家一定不認為然。

不認為意：不把它放在心上，表示不重視，不認真對待。比如：每當人們稱贊她時，她總是不認為意地說：“這沒什么，我是黨培養起來嘛！”【使用方法辨析】報刊文章中，許多作者沒有透徹地了解這兩個成語意義與區分，往往在當用“不認為意”地方誤用“不認為然”第7頁不可理喻——不可思議

不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執或蠻橫，不通情理。比如：這個人拗得很，不論怎樣勸說都不聽，真是不可理喻。

不可思議：原為佛教用語，含有神秘奧妙意思。現形容事物不可想象或不能了解。比如：古埃及人用什么方法建筑起金字塔，至今仍讓人感到不可思議。【使用方法辨析】“不可理喻”是貶義詞，只能形容態度蠻橫，不講道理人；“不可思議”是中性詞，多用于神秘事物，深奧道理、言語。不能直接形容人，如不能說“這個人簡直不可思議”，但能形容人言行。下面是誤用“不可理喻”一個例子：“有網友列出這部電視劇中最不可理喻劇情是：這對姊妹竟然擁抱接吻。”劇情不是人，談不上“不可理喻”。第8頁不脛而走——不翼而飛

不脛而走：沒有腿卻能跑，形容消息、講話、作品等傳布快速。比如：我校體操隊奪冠喜訊不脛而走，迅即傳遍了整個校園。

不翼而飛：沒有翅膀卻能飛，比喻東西突然不見，也形容消息、言論等傳布快速。比如：門被撬開了，放在抽屜里那一百五十元錢也不翼而飛了。他出國留學消息竟不翼而飛，在同學中很快地傳開了。【使用方法辨析】這兩個成語都能形容消息、言論等傳布快速，但不脛而走只有一個意義，不翼而飛有兩個意義，表示東西突然不見這一意義是不脛而走所沒有。所以，像“我收到一封國外來信，上面郵票不脛而走，不知被哪個集郵迷撕去了。”一句中“不脛而走”就用得不妥，當改用“不翼而飛”。第9頁不容置喙——不容置疑

不容置喙：指不允許他人插嘴，不給人說話機會。比如：原來想提點意見，沒想到他竟然不容置喙，我只好算了。

不容置疑：不允許表示懷疑，指事實確鑿或論證嚴密，無可懷疑。比如：科學技術是第一生產力是不容置疑真理。【使用方法辨析】“不容置喙”表示不許人插嘴說話，“不容置疑”表示真實可信，不容懷疑，二者差異顯著。下面一句誤用了“不容置喙”：第10頁不勝其煩——不厭其煩

不勝其煩：不能承受這些煩雜事情，形容事情煩雜瑣碎，使人不能忍受。比如：三言兩語就能說清楚，他卻說個沒完沒了，令人不勝其煩。

不厭其煩：不嫌麻煩，形容極有耐心。比如：媽媽總是不厭其煩地給我講述做人道理。【使用方法辨析】“不勝其煩”形容事務煩雜，或說話羅唆，叫人忍受不了；“不厭其煩”重在指人極有耐心。前者語含貶義，后者語含褒義。下面一句中“不厭其煩”應是誤用：“導購員巧言推銷，常使用戶不厭其煩，掉頭就走。”用戶掉頭就走，顯然是因為他們忍受不了導購員巧言推銷，依據句意應用“不勝其煩”才是。第11頁駭人聽聞——聳人聽聞

駭人聽聞：使人聽了非常震驚，多用以指社會上發生壞事。比如：報上登載了一條駭人聽聞消息，某地一不法商販用工業酒精制造假酒而致多人中毒。

聳人聽聞：有意說夸大或驚奇事，使人聽了震驚。比如：邪教編造出“地球毀滅”等聳人聽聞邪說，來坑騙、控制其信徒。【使用方法辨析】這兩個成語所指對象性質不一樣：駭人聽聞事是實際發生，聳人聽聞事是夸大或捏造。下句中“聳人聽聞”顯系誤用：“12月15日早晨，廣州增城市漁政海監大隊執法人員在東江支流東莞中堂水道粗暴執法，制造了一起聳人聽聞惡性事件。”第12頁無可非議——無可厚非

無可非議：沒有什么能夠指摘，表示言行合乎情理并無錯誤。比如：年輕人打臺球原來無可非議，不過，用來賭博就很不應該了。

無可厚非：不可過分指摘，表示雖有缺點，不過能夠原諒。比如：對于年輕人，只要他認真負責地工作，偶然說幾句怨言話也無可厚非。【使用方法辨析】這兩個成語是一組語意相近成語，利用時一定要辨清。“無可非議”指某事不論怎樣評價都是正確，沒有什么可責難。而“無可厚非”多指人與事物有缺點有錯誤，但從全方面和整體角度看，是能夠諒解，不能夠過分責難或否定。像下面一句中“無可厚非”就用得不妥：“科技工作者在政策許可范圍里，憑自己聰明才智和辛勤勞動發財致富，無可厚非。”科技工作者在國家政策許可范圍里，憑聰明才智和辛勤勞動發財致富不論從哪方面看都無一點不妥之處，所以應該用“無可非議”才是準確。第13頁一發而不可收——一發不可收拾

一發而不可收：一發：愈加。收：停頓，結束。“一發而不可收”指事情一做開了頭，就停不下來了。比如：從1989年第一次登上春節聯歡晚會，演出小品《英雄母親一天》后，已經退休在家趙麗蓉一發而不可收，又陸續創作出《如此包裝》、《打工奇遇》等一批膾炙人口小品佳作，一下成為我國婦孺皆知明星。

一發不可收拾：指事情壞到、亂到、潰敗到不可整理、不可挽救地步。比如：假如處理不妥，就一發不可收拾了。【使用方法辨析】這兩個短語詞形相近，又都慣用，因而極易混同。其實，這兩個詞語感情色彩全然不一樣，“一發而不可收”是個褒義說法，多指事情有了一個好開頭就收不住、停不下來；“一發不可收拾”語含貶義，多指事情糟糕到無法挽回地步。所以這兩個說法含義大相徑庭，不能混為一談。像下句中“一發不可收拾”就是誤用：“之后，該機在原福州軍區范圍內推廣使用。從此，首次嘗到甜頭秦福新革新欲望一發不可收拾。”搞技術革新是好事，應該用“一發而不可收”。第14頁紛紛揚揚——沸沸揚揚

紛紛揚揚：形容雪、花、葉等飄灑得多而雜亂。比如：今天，鵝毛般大雪，紛紛揚揚地下個不停。

沸沸揚揚：像沸騰水一樣喧鬧，比喻人聲喧嚷，議論紛紛。比如：當叔叔離婚事件鬧得沸沸揚揚時候，我曾有機會親耳聆聽叔叔本人敘述。【使用方法辨析】“紛紛揚揚”主要用于描寫那些能夠飄飛輕柔之物，訴諸視覺；“沸沸揚揚”主要形容人們喧鬧聲和議論，訴諸聽覺。據此可知，下面一句中“沸沸揚揚”應是誤用：“從元月10日開始，本省大部分地方普降今冬第一場大雪，氣溫降至00C，入冬以來連續‘暖冬’現象在沸沸揚揚大雪中結束。”形容大雪飄灑得多而雜亂該用“紛紛揚揚”。第15頁萬籟無聲——鴉雀無聲

萬籟無聲：什么聲音都沒有，形容四面非常寂靜。比如：不覺已到四更，正是天空地闊，萬籟無聲。

鴉雀無聲：形容極其平靜，沒有一點兒聲音。也形容默不作聲。比如：匯報團組員一走上主席臺，會場上頓時鴉雀無聲。他們三人鴉雀無聲地坐了半天，不知說什么好。

【使用方法辨析】這兩個成語都形容環境寂靜，但適用對象有區分。“萬籟無聲”普通用來形容自然環境清靜，“鴉雀無聲”則主要形容人群或人群聚集場所平靜。下面一句中“萬籟無聲”是誤用：“等候瞻仰烈士遺容人們，排著整齊隊伍，萬籟無聲地肅立在寒風中。”此句描寫是人群平靜，自然該用“鴉雀無聲”。第16頁震耳欲聾——振聾發聵

震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。比如：河東岸鞭炮響徹云霄，河兩岸鞭炮也震耳欲聾，兩個爭強斗勝，互不相讓。

振聾發聵：響聲很大，使聾子都能聽見。比喻言論或文章能使糊涂麻木人受到震動而清醒。比如：魯迅先生棄醫從文，用他那犀利筆，寫出了許多振聾發聵雜文。【使用方法辨析】“震耳欲聾”謂聲音大得耳朵都要被震聾了，單純描寫聲音大。“振聾發聵”一語本義即使也是形容聲音很大，但現在人們在利用它時，已不使用其本義，而只使用它比喻義，即只能用以形容言論、理論等震撼人心，不能用以形容聲音巨大。形容聲音之大，應用“震耳欲聾”。依據二者這一分工，