PAGEPAGE1姓 （一 ）12、這段話有 ）句話3、為什么要畫個彩色的太陽 （二1、寫出近義詞：主意 2、松鼠的好主意是什么？用 ”劃出來（三1、小水珠把荷葉當作 ）2、寫小水珠動作的詞有 ） ）、 ）3、寫出3個和“亮晶晶”一樣的詞 ）、 ） （四1、這段話共有 ）句話，請在文中標上序號2、我讀懂了：平平的家鄉 ，她的家鄉真 。3、我能從文中找出一對意思相反的詞寫下來。 ——）4 ）（ ）5 ，那么 。（五 。我能從文中找出 3 。（六1 ）2 ）3 ）（七12。3 ， ，說明地求爺爺有手。（八（1）（2、我還知道，要下雨了，小魚）），3）（一年級語文課內閱讀練習（二班 姓 小魚兒說1、文中有 ）個自然段，并標出來、荷葉的樣子是 ，顏色是 。4亮晶 游來游 來 來 很美很 泉眼（ ）惜細流，樹陰照水（ 柔。 ）才露尖尖角， ）蜻 1、這首詩描寫的是 ）天的景色2、你從詩中哪句話看出來的，用 在文中標出來 。 ， 一年級語文課內閱讀練習（三班 姓 12我正忙著捉蟲子呢 正忙 一邊 一 3學完這篇課文，我知道了燕 要下雨了小 要下雨了螞 要下雨了還能照樣子再寫一寫嗎？（ 在 干什么一年級語文課內閱讀（四班 姓 1、短文有 ）自然段 4、請你說出誰最重 （二）大白鵝聽了，走過來，嘗了嘗，說：“這雪不甜也不咸，冰冰1、短文共有 ）個自然段，第一自然段有 ）句話 ， ， 3、誰說的對 (三） 2照樣子寫詞語：又青又 又 ）又 3、這篇文章一共有 ）句話（四）在文中表示顏色的詞下面畫 小溪像什么？用 畫出來文中有 ）句話用 ）像 ）寫一句話 （五）這篇短文有 ）話，你最喜歡第 ）句 ）青青， ）成群，（ 3.草班 姓 1、文中共說了春雨的 種顏色，小黃鶯說春雨色的，小燕子說春雨 色的2、小鳥正在爭論什么問題 萬物復 柳綠花 鶯歌燕 冰雪融1、這些詞語說的是 ）季節2 、 、 1、短文共有 ）句話2春雷跟柳 洗春雨跟柳 梳春風給柳 捉迷春燕跟柳 說1、短文共有 ）句話，在文中標出來2、照樣子寫一寫綠油油 3、小柏樹 一樣筆直地站在那里1、短文共 句話。 3、爸爸把球賽換成京劇，心里想的 1、短文共有 ）個自然段，在文中標畫出來2例：胖乎乎 3、胖乎乎的小手替 拿過拖鞋，撓過癢癢， 一年級語文課內閱讀（六班 姓 １．短文中是 和小峰的對話。２，媽媽在1．文中 的對話2、在文中用“ ”畫出媽媽說的話3．你覺得珍珍是一 的孩子（不會字可寫拼音短文有 ）段，第二段有 ）句話 劃出文中表示顏色的秋天，果園里 ）熟了 ）(4)照樣子寫詞語綠綠的太陽金黃的太陽 ）的太 ）一年級語文課內閱讀（七班 姓 1、文章共 ）段。共 ）句話2一（）樹葉一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）3、在（）（）的秋娃娃（）（）的景象（）4、秋天，除了（）的稻子，（）的樹葉，（）（）的楓葉，（）5、為什么我不能把這些美妙的景象留住（AB、因為秋娃娃太淘氣了 ）美好-（ 12 ）的小草 ）的柳樹 花 4小白鴿認為春雨是（ 我說：“春雨是 ）的。你們瞧5一年級語文課內閱讀（八班 姓 1、短文共有（）2一 野一 飛一 青3小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林里（小蜜蜂（）小飛機（）小蚊子（）小燕子（4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關的語句用＿”柔軟的鴨絨（róng）轉眼間，冬天又到了，刺（c