部編人教版五年級下冊小學語文,也傍學種瓜。耘田()①在田里鋤草②犁地傍()①靠近②并排【答案】一、1.夜績麻童孫未解供耕織桑陰4.玻璃：【答案】二、清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結在盤中的冰塊脫下，用彩線【答案】二、那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地回家去，他拿著一支短笛，隨口春天到了，爺爺把我家院子后面的空地上的雜草bá()掉，用地，我往往把菜苗當做野菜gē()掉，把野菜留著。三、小蕭紅為我們介紹院子里的景物時，我們可以看出她怎樣的神【答案】帽)大草)倭瓜花蜓()比喻夸張擬人()擬人夸張反問()比喻排比擬人4.祖父戴一頂大草帽，我帶一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父()比喻夸張排比【答案】3.樹綠了，就像換了新衣似的。蟬叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓míng）發。抬頭望去，那澄（dènghéng）澈（chècè)的月（2）那位耄（māomào）耋（diédé)老人，一個人住在鄉（1）在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當陪襯，最多的是()（2）我曾想象，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地（3）以后到了濟南，才見到山，恍然大悟：山原來是這能3）恍然大悟（茅塞頓開）2.（1234）4.這些童年趣事也是圍繞著月亮來寫的，捉知了、看月亮、做（）【答案】①有分別，不相同；②奇異，奇特，特別；③另 A.贊美梅花不怕寒冷，生命力強，象征著中華民族。()B.梅花爭在別的花之前開放，象征著中華民族。()圖,他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓罷，便用保險刀片輕輕刮【答案】二、正重其事(鄭)頗副盛名(負)蠟月天氣(臘)5草船借箭課時練第一課時但小亮shénjīmiàosuàn先他請來了cáo()老師。在老師的幫助下，輕松地完成了任務。二、給加粗的字選擇正確的讀音。妒忌(yǐjì)幔(mànwàn)子都督(dūdōu)水寨(zhàizài)丞(chéngcéng)相吶喊(nèinà)調(tiáodiào)度三、比一比，再組詞。1.《草船借箭》節選自《》，作者是2.草船借箭的起因是()；草船借箭準備【答案】一、妒忌私自軍令狀神機妙算曹相吶喊(nà)調(diào)度三、諸位、都督、著作；虛心、考慮、老虎；絕妙、沙場、2.起因：周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天造十萬支箭的任務來為難諸葛亮。準備：請魯肅幫忙準備好船只、草把子、青布幔子、士兵等。經過：諸葛亮利用草船向曹操借箭。結果：諸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服諸葛亮神機妙算，自第二課時課文是按照事情發展順序寫的，先寫了________，接A.三天四更時分一定有大霧。C.他算好了人，知道魯肅忠厚誠信向他借船沒事，周瑜聰明D.諸葛亮能算，因為他是神仙。1.“魯肅回來報告周瑜，果然不提借箭的事，只說……”從這句話中，我感受到魯肅________（1）忠厚守信2）欺騙周瑜3）不誠實2.從“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東、船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊”從這句話中，我感受到諸葛亮________________。（1）膽量很大2）謀劃周密，安排巧妙3）不拍犧牲天亮了就回去。”這段話是________對________（1）魯肅諸葛亮貪酒2）諸葛亮周瑜勇敢3）諸________，曹操________。（1）足智多謀謹慎多疑2）勇敢機智小心謹慎3）神機妙算愛惜士兵【答案】一、課文是按照事情發展順序寫的，先寫了周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造出十萬枝箭的任務為難諸葛亮。接著寫了周瑜派魯肅探聽諸葛亮怎樣造箭，諸葛亮請魯肅幫助做借箭的準備。著重寫了諸葛亮利用草船向曹軍借箭。最后寫了諸葛亮如期交箭，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才干勝過自己。二、ABC三、1.（1）忠厚守信。2.（2）謀劃周密，安排巧妙。4.（1）足智多謀謹慎多疑6景陽岡課時練第一課時王五又jī()又渴，便走進路邊茶館。茶館里人人議論官fǔ()張貼的bǎng文——因為有大蟲，所以行人不得獨自過景陽ɡānɡ()。王五想，要是有壯士能赤手空qu比得上老酒的滋味。”三、把下面句子中加點的詞語換成和它意思相近的詞語。1.酒家給武松篩了滿滿一碗酒。()2.你如何不肯賣酒與我吃？()個故事情節，分別可以看出武松和()的性格特點。【答案】二、1.雖然……可是……2.一面……一面……三、1.斟2.為什么3.白白4.不要第二課時岡幾旁()剛嘰傍()鋼譏榜()綱饑膀()二、根據課文內容選詞填空。2.(打、劈)梢棒從半空(3.(跳、撲)那大蟲翻身又()過來。4.(揪、抓)兩只手就勢把大蟲頂花皮()住。三、給下面的句子換個說法，意思不變。1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要謀我財，害我性命，卻把大蟲嚇我?掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起了個霹靂，振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。1.畫出文中一個比喻句。這句話把比作2.在文中畫出武松沉著應戰的動作，并說說從中感受到武松【答案】鋼鐵譏笑榜文二、1.閃2.劈3.撲4.揪三、1.你留在我家里歇，就是想半夜三更要謀我財，害我性命，所以拿大蟲來嚇我。2.如果再跳出一條大蟲來，斗不過。四、1.大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起了個霹靂，大蟲的吼叫霹靂老虎兇猛2.①武松只一躲，躲在一邊。②武松卻又閃在一邊。沉著冷靜武藝高強動作敏捷（答案不唯一）7猴王出世課時練第一課時頑劣(lüèliè)享受(xi?nɡhēnɡ)疲倦(ju?njuàn)迸裂(bènɡbìnɡ)遮蔽(zhězhē)喜不自勝(shènɡshēnɡ)美猴王花果山上孫悟空大鬧蟠桃會期間齊天大圣西天取經路上弼馬溫發現水簾洞后三、“他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中”一句中，猴、敏捷靈巧、本領高強的特點和【答案】一、lièxi?nɡjuànshēnɡbènɡzhē二、美猴王——發現水簾洞后孫悟空——西天取經路上齊天大圣——花果山上弼馬溫——大鬧蟠桃會期間8紅樓春趣課時練第一課時一、給下列字選擇正確的讀音。我的抽屜（tìshì)里有一張明信片。上面畫的是一個丫鬟她的手帕（pàpài）掉在了地上，她自己好像沒有發現。二、本課中出場的人物哪一個給你留下的印象最深？為什【答案】一、屜（tì)鬟（huán）敞（chǎng）帕（pà)二、示例：黛玉。從黛玉的語言動作里，我仿佛親眼看見一個柔柔弱弱的女子形象。9古詩三首課時練第一課時一、將詩句補充完整，并完成后面練習。從軍行【唐】王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。,。__________的景象，突出了將士們戍邊生活的孤寂、艱苦。_______________的意志和豪情。【答案】一、黃沙百戰穿金甲不破樓蘭終不還1.荒涼、嚴寒、空曠、陰沉2立誓破敵，決戰決勝第二課時A．這首詩集中表現出了詩人忽聞捷報后一瞬間的感情，B．一個“滿”字，表露了詩人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個飽經滄桑，在戰亂中苦苦掙扎的人此時此地喜不自禁的感情。D．一個“下”字說明“巫峽”到“襄陽”是逆流而上，一個“向”字表明從“洛陽”到“襄陽”已改換了陸路。______________________，________________________。從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”之句，營造了一幅__________的畫面，表達了詩人_____________的心境。【答案】一、D二、卻看妻子愁何在漫卷詩書喜欲狂三、消息來得突然聽到勝利的消息喜極而泣，又有對自己長期顛沛流離生活的感慨疾速飛馳迫不及待、歸心似箭第三課時二、把詞語和相應的意思用線連起來。三、根據對詩句的理解完成填空。這首詩前兩句用手法寫祖國山河的雄闊壯麗，飽含之情，并為進一步抒情作了鋪墊；第三句字寫出遺民對南宋軍隊收復失地的企盼，一個“”字則曲折地表達出對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復失地的【答案】一、秋夜將曉出籬門迎涼有感【宋】陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一迎涼：出門感到一陣涼風。三萬里河：指黃河。五千仞岳：指華山。摩天：指碰到天，形容極高。三、夸張熱愛淚盡望又10青山處處埋忠骨課時練第一課時一、讀一讀，給加粗字選擇正確的讀音。ànjüàn）戀，但她還是下定決心去偏遠地區工作，以鍛（düànduàn）煉自己的意志。二、把詞語和相應的意思用線連起來。擬定連續不斷地小聲說話的聲音。黯然心里不舒服，情緒低落的樣子。【答案】一、朝（cháo）眷（juàn）鍛（duàn）喃喃：連續不斷地小聲說話的聲音。躊躇：意思是指猶豫不決，拿不定主意。也做思量、考慮的黯然：心里不舒服，情緒低落的樣子。三、毛岸英高瑞欣毛岸英毛澤東朝鮮第二課時三、閱讀課文選段，完成練習。主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板,強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧!”主席想。個戰土的血肉之軀不是父母所生，不能因為我是國家主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”1.從第一段能感受到毛澤東對愛子的；從中你2.這段話是通過對人物的描寫，來表現毛澤東的【答案】一、1.他們的父母非常悲痛。2.他們很想再見一見兒子的遺容。二、1.無限眷戀普通2.這段話是通過對人物的動作、神態描寫，來表現毛澤東的第一課時1.一針見血(①xué②xuè)4.郵局(①yóu②yǒu)2.勉強(①qiǎng②jiàng)5.施行(①sī②shī)3.驚呆了(①dāi②ái)6.劉伯承(①céng②chéng)niánlínɡjùjuéshīxínɡzhǎnxīn三、從下面詞語中選擇兩個，寫一句話。一針見血從容鎮定一聲不吭肅然起敬四、按照課文敘述的順序給下面的敘述加上序號，寫在前面()手術前，劉伯承堅決不使用麻醉藥。還一直數著開刀的刀數，醫生稱贊病人是真正的男子漢，是會說話的鋼板，是軍神。()劉伯承傷勢很重，找醫生求治，非常鎮定。()講手術后，當知道病人原來是劉伯承將軍時，沃克醫生肅然起敬，深感榮幸地認識了他【答案】二、年齡拒絕施行嶄新三、聽了他從容鎮定地與敵人斗爭的事跡，我們不禁對他肅第二課時一、根據課文內容完成練習。這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮定！”【B】病人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白床單，手指青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單()1．根據文意，在【B】中的括號內填入一個恰當的詞語。并2．語段【A】是對人物__________的描寫。語段【B】是對3．這位“病人”是________________，被沃克醫生譽為_____________________。二、分別說明下列兩句中量詞或數詞疊用的作用。1.沃克醫生再一次愣住了，竟有點口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉2.手術臺上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫次又一次”是為了突出。【答案】一、1.居然想不到內向的小紅居然唱歌這么好聽。2.語3.劉伯承軍神二、1.手術復雜，要有忍受劇痛的思想準備。2.突出軍神第一課時一、選出下列字的正確讀音。王爺爺一生過著樸素的生活，從沒有奢侈（chǐchì)過。但他為失學兒童籌（chóushòu）集的金錢多達百萬。他唯一珍視的是妻子留下的鐲（zhuózuó)子和親手縫給他的大褂（guáguà)。二、1.給選段加上合適的標點。哼你不要做出那難看的樣子來吧我確實一個銅板都沒有存想從我這里發洋財是想錯了我微笑著淡淡地說2.把下面的反問句改成陳述句。但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三【答案】一、chǐchóuzhuóguà2.但我說出那幾件“傳世寶”來，叫那些富翁們齒冷三 (),jiū()在了一起，任憑小嘎子推拉拽頂，硬是“小嘎子”是作家的兒童小說《小兵張小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩個人走馬燈似的轉了三四圈，終于三一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁【答案】3.不是真正的武器槍與鞭，在這里表示特殊的含義鑄剃腮疤()濤弟鰓病()扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對“出號”的大腳！是的，他無。【答案】一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指3.本文節選自吳敬梓的《儒林外史》第五回，課文題目《兩莖燈草》是后人加上去的，根據你對課文內容得理解，你來給課文擬個題【答案】14刷子李課時練第一課時二、在括號里填上恰當的關聯詞。2.他()給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放,單坐著，三、把下列句中畫線的部分換成詞語。1.班長說我的作文獲獎了,我有些相信，又有些懷疑。【答案】（）證()2.他(要是)給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放,單坐著，六、1.班長說我的作文獲獎了,我有些相信，又有些懷疑。(半信半疑)2.他的說法沒有一點兒破綻，讓人不得不信。(天衣無縫)第二課時行(xíngháng)外的未見過的不信，行(xíngháng)內的生氣愣(lénglèng)說不信。這個人行不行(xíngháng),還得(dedé二、給下面加點字選擇合適的意思。絕：A、斷絕B、完全沒有窮盡C、走不通的，沒有退路D、死亡，消失E、獨一無二的F、極、最G、絕對H、獨特的，少有的，沒有人能趕上的。2.最讓人叫絕()的是他刷漿時必穿一身黑，干完活，身3.現在這門手藝已經絕()跡了。三、根據課文內容和自己的了解完成填空。四、閱讀課文中的精彩句段，判斷后面閱讀感受的正誤，用1.干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一較勁，不如說是在與自己挑戰和較勁，他在以這種特殊的方式向世人展示自己的高超技藝，流露出對自己手藝的絕對自信和自豪。他為自己設立的近乎苛刻的“從業標準”，讓人2.他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。閱讀感悟：師傅自古以來在徒弟心中就有至高無上的權威。3.“好好學本事吧!”動體察入微。手藝人必須有本事，本事是勤學苦練出來的，【答案】三、馮驥才俗世奇人粉刷他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點只要身上有白點，白刷不要錢有志者，事竟成第一課時二、把下列詞語和相應的意思用線連起來。鬻稱贊，這里有夸耀，吹噓的意思。【答案】譽：稱贊，這里有夸耀，吹噓的意思。第二課時（5）以子之矛，陷子之盾之：二、讀下面短文，回答問題。陷子之盾，何如？”其人弗能應也。2.解釋下列加點字的意思。（1）楚人有鬻盾與矛者（2）物莫能陷也（3）以子之矛，陷子之盾（4）其人弗能應也3.用現代漢語說說下列句子的意思。4.這則寓言告訴了我們一個什么道理？()（1）我們說話做事要實事求是，不能盲目夸大，否則會出現無法自圓其說的局面。（3）同伙間不要相互爭吵或沖突。（4）同學之間要互相團結，不要發生矛盾。【答案】（4）賣盾又賣矛的人（5）的。4.（1）2.凡事做之前都要先考慮清楚,要動腦思考,我們要想孫臏學習。三、1.接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中第一課時桅桿(wéiwěi)一艘(shōusōu)放肆(shìsì)二、讀一讀，看拼音，寫字詞。狂風sī()扯著巨大的海面，海面上波濤洶涌，巨浪此起彼伏猶如萬馬奔騰，巨大的海嘯聲音又如萬馬sī1.選擇合適的量詞填在括號里。（1猴子顯然知道水手們拿它取樂，所以它就更孩子爬上了桅桿去追猴子。只要……就……即使……也……這篇課文敘述了在一艘外國輪船上發生的故事：一只把船長戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭，為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時刻，急中生智，命令兒子，水手及時下水搶救，終于【答案】一、桅桿(wéiwěi)一艘(shōusōu)放肆(shìsì)2.（1）因為（2）因而（3）即使……也……四、1.猴子孩子船長跳水孩子第二課時一、結合課文內容填空。()的大海的猴子的桅桿()的孩子的水手的船長1.這一天校園里風平浪靜，同學們都在樹蔭下看書。2.一只大猴子果然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木上拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。1.在原文上標出孩子追趕猴子時的動詞，并從中挑選三個寫2.給選段中描寫水手們的相關的語句在推動情節發展的作用（2）有個人嚇得大叫一聲。()a.水手的大叫驚動了船艙里的船長。b.水手的大叫使孩子意識到自己出境的危險。c.水手的大叫把猴子嚇跑了。【答案】一、風平浪靜的大海，放肆的猴子，高高的桅桿，哭笑不得的孩子，勇敢的水手，沉著的船長要......就三、1.這一天校園里非常安靜，同學們都在樹蔭下看書。2.一只大猴子顯然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。3.游樂場里，小明不但不聽媽媽的話，還把小朋友打哭了。4.桅桿頂端只有孤零零的一根橫木，即使他走到橫木上拿到5.我心驚膽戰地走在搖搖晃晃的索橋上。示例：媽媽一邊追趕走出家門的小明，一邊大喊：“天氣不好，你帶雨傘了嗎？”小明停住腳步，望了一眼黑沉沉的天空，轉身回家去了雨傘，急匆匆地向學校走去。2.（1）a（2）b18威尼斯的小艇課時練第一課時tǐnɡ(),小艇上的坐diàn柔軟舒服，船夫對小艇操zònɡ()自如。打開船艙的窗lián看到其他小艇上許多孩子在保mǔ()陪下，可能去郊外呼吸新鮮空氣；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo告；遠處可擁在一起的小艇在人們的huá()笑聲和告別聲中離開了mǎ()頭。我被這威尼斯獨特的風景陶醉了。二、給多音字選擇合適的讀音。1.海水嘩嘩地涌上岸灘，水中海豚精彩的表演引來一調時而高昂，時而低沉，傳遍鄉村的原野。很遠的地方去它也不知道。4.蒙蒙的細雨夾（）雜零零星星的雪片飄落下來，寒風中三、對下面句子理解最恰當的一項是。威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。A．這句話主要是說小艇是威尼斯的主要交通工具。C．這句話主要是說威尼斯是世界聞名的水城，小艇是威尼【答案】二、1.①②2.②①3.①②4.②①三、C第二課時一、根據課文，選擇合適的字。保（母姆）（簇族）擁（碼馬）頭三、選擇合適的關聯詞填空。是……不管……總……小艇成了這座城市主要的交通工具，等于大街上的汽車。3．()河道怎么擁擠，船夫()能左拐右拐地擠過去。4．遇到極窄的地方，船夫()能平穩地過去，()速度船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非常快，還能急轉彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1.根據詞語的意思寫出反義詞。擁擠一()倒退一()2．“擠過去”中“擠”的正確解釋是()A．(人、物)緊緊靠攏在一起。5．“兩邊的建筑飛一般地往后倒退”“我們的眼睛忙極了”描寫了（動態靜態）的畫面，說明【答案】一、1．因為……所以2．雖然……但是3．不管……總4．不但……而且二、雇工嘩笑船艄保姆簇擁碼頭三、七手（八）腳運用自（如）世界（聞）名手忙（腳）亂31）形容遇事慌張，不知如何是好。（2）操作得得心應4．動態行船速度快，船夫的駕駛技術特別好。19牧場之國課時練第一課時二、改正下列句子中的錯別字。1.牛群吃草時非常專注，有時戰立不動，仿佛正在思考著什2.除了深深的野草遮淹著的運河，沒有什么能夠阻擋當它們飛馳到遠方。()3.到了旁晚，才看見有人架著小船過來，坐上小扳凳，給嚴4.金色的晚霞捕在西天，遠處禺爾傳來氣笛聲。()2.指悠閑的樣子，內心感到非常滿足。()3.形容面積很大，空曠，看不到邊。()【答案】一、鑲(鑲嵌)膘(肥膘)垠(一望無垠)低(低頭)壤(土壤)漂(漂亮)根(根本)底(湖底)二、1.牛群吃草時非常專注，有時戰立不動，仿佛正在思考著什么。(站)2.除了深深的野草遮淹著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方。(掩)3.到了旁晚，才看見有人架著小船過來，坐上小扳凳，給嚴4.金色的晚霞捕在西天，遠處禺爾傳來氣笛聲。(鋪偶汽)三、1.神情舉止、姿態風度端正莊嚴。(儀態端莊)2.指悠閑的樣子，內心感到非常滿足。(悠然自得)3.形容面積很大，空曠，看不到邊。(遼闊4.用盡目力向遠處看。(極目遠眺)第二課時一、給下列語句選擇正確的修辭手法。3.長毛山羊在草地上發閑地欣賞著屬于它們自己的王國。4.難道荷蘭不是歐洲的花園嗎?()1.運河之間的綠色的一條條低地上花牛在低頭吃草。2.牛群吃草時非常專注好像仿佛在思考著什么。三、閱讀選段，完成練習。在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。黑色的豬成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正的荷蘭。悠然贊許欣賞()應重讀的詞是。【答案】3.長毛山羊在草地上發閑地欣賞著屬于它們自己的王國。4.難道荷蘭不是歐洲的花園嗎?(D)二、1.運河之間的綠色的一條條低地上花牛在低頭吃草。一條條的運河之間的綠色低地上花牛在低頭吃草。2.牛群吃草時非常專注好像仿佛在思考著什么。牛群吃草時非常專注仿佛在思考著什么。3．難道這不是真正的荷蘭嗎？突出了牧場之國自然景色的優美、閑適，表達了作者對荷蘭的由衷贊美。20金字塔課時練第一課時一、給下面的字選擇合適的讀音。1.古老的萬里長城簡直像是用純金鑄（zhùzù)成的，它不愧（guǐkuì)是熠（xíyì)熠發光的珍寶，站在長城上引起人們無邊的遐（xiájiá)想和懷古的幽（yòuyōu）思……2.巴黎埃(āiài）菲（fēifēn）爾鐵塔是世界建筑史上的技術杰作，是法國巴黎的重要景點和突出標志。精巧精致精美精湛1.媽媽送給我的生日禮物包裝。2.展覽會上的工藝品件件都很。【答案】2.埃(āi）菲（fēi）4.精湛21楊氏之子課時練第一課時梁國楊氏（sìshì)之子九歲，甚（shènshèng）聰惠。孔君平詣（zhǐyì)其父，父不在，乃呼兒出。為（wéiwèi）梁惠詣乃禽()粱慧指奶離()梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒【答案】一、shìshènyìwèiyìngqín二、梁國高粱；實惠智慧；造詣手指；乃是奶奶；家禽第二課時課堂作業新設計一、把下列音節補充完整。l____n________ì____ènq____二、解釋下面句子中帶點的字，再寫出句子的意思。1.孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：________乃：________示：________曰：________未：________聞：________三、讀一讀，想一想，做一做。何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之，以宴在宮內，因欲以為子。宴乃畫地令方，自處其中。人問其故，答曰：（1）若：好像。奇愛：十分喜愛。（3）欲：想，希望。知：明白。（2）聯系上下文，查字典解釋文中的字，再理解詞句的意①何氏之廬也。廬：________________②人問其故。故：_________________③即遣還外。遣還：_______________【答案】二、1.詣：拜見乃：于是，就有一天，孔君平來拜見他的是你家的水果。”3.未：沒有聞：聽見我從沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。何晏于是在地上畫出一方形，自己坐在里面。有人問他(這樣件事)，就把他遣送出宮外了。②故：原因。有人問他(這樣做的)原因。22手指課時練第一課時二、給下面的多音字組詞語。噴pēnpèn血xuè()xiě()