考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年中南林業科技大學招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.心理咨詢C.個體教育D.開設相關課程【答案】：D2.根據《普通高等學校輔導員培訓規劃》,普通高等學校輔導員培訓規劃主要任務不包括（）A.不斷擴大培訓覆蓋面B.培訓思想政治教育基本能力C.建立健全多級培訓網絡D.加強基地建設和師資隊伍建設【答案】：B3.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業性學歷教育即（）。A.教師培訓B.教師考核C.教師獎勵D.教師培養【答案】：D4.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內部沖突B.人際關系的處理C.家庭內部D.社會環境【答案】：A5.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、志愿服務、創新創業B.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動C.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動D.實踐教學、志愿服務、創新創業【答案】：C6.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學反思B.教育機智C.教學監控能力D.教學效能感【答案】：B7.高等教育管理制度從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的宏觀管理制度B.高等學校的管理制度C.高等學校的運行制度D.高等教育的微觀管理制度【答案】：A8.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.遇事能堅持自己正確認識B.能冷靜控制自己情緒C.感情用事，難以用理智控制情緒D.已發展到不為小事而發怒和嘔氣【答案】：C9.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.悅納自己B.自我激勵C.合理評價D.孤芳自賞【答案】：D10.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現了高等教育（）的作用。A.促進個體思想意識和價值觀念社會化B.促進個體行為社會化C.促進個體角色社會化D.培養個體參與社會公共事務能力【答案】：B11.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業道德行為修養B.職業理念修養C.科學文化修養D.職業技術修養【答案】：A12.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等【答案】：D13.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現了高等教育研究的（）原則。A.公共性B.客觀性C.檢驗性D.操作性【答案】：B14.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優勢學科外，還需要大力促進（）A.社會學科研究B.人文學科研究C.應用學科研究D.跨學科研究【答案】：D15.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）。A.教育法規的影響B.教育對象的影響C.社會生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】：C16.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現在（）A.積極的驗證階段B.重新概括階段C.具體經驗階段D.觀察分析階段【答案】：D17.克服拖延的毛病，最關鍵的方法是（）。A.找出原因B.制定計劃C.立即行動D.朋友監督【答案】：C18.學校開展心理健康教育應該把科學教育與學生的主動參與真正結合在一起，充分調動學生的積極性和主動性，這體現的是心理健康教育的（）。A.差異性原則B.全體性原則C.預防、調治和發展相結合的原則D.主體性原則【答案】：D19.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現的（）A.物質激勵B.環境激勵C.行為強化激勵D.精神激勵【答案】：C20.體現在教師道德規范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德價值目標C.道德義務D.道德權利【答案】：A21.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當開除B.應當耐心教育C.應當體罰D.應當不管不問【答案】：B22.具體規定某一學科的教學目的、任務、內容、范圍、體系、教學進度和教學法要求的指導性文件是（）A.教學計劃B.教學大綱C.課程方案D.教材【答案】：B23.高等學校應當應當按照（）繳納學費。A.地方規定B.學校規定C.市場行情D.國家規定【答案】：D24.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我統一感B.教學效能感C.自我控制感D.自我效能感【答案】：D25.與遵從相比，認同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.適應性和社會性B.積極性C.內化性和意志性D.自覺性、主動性和穩定性【答案】：D26.下列不屬于心智技能的是（）。A.吹拉彈唱B.記憶C.運算D.閱讀【答案】：A27.有時內心體驗與外部表現一致，有時二者又不一致，這反映了大學生情緒情感特征的（）。A.豐富性與狹隘性并存B.強烈性與敏感性并存C.外顯性與內隱性并存D.穩定性與波動性并存【答案】：C28.根據遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.順向遷移和逆向遷移B.水平遷移和垂直遷移C.一般遷移和具體遷移D.正遷移和負遷移【答案】：D29.接受非學歷高等教育的學生，由所在高等學校或者其他高等教育機構發給相應的（）。A.肄業證書B.畢業證書C.培訓證書D.結業證書【答案】：D30.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.機械記憶B.長時記憶C.瞬時記憶D.短時記憶【答案】：B31.下列選項中，屬于監控策略的是（）。A.自我提問B.設置學習目標C.聯想D.調整學習計劃【答案】：A32.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.D自我實現需要B.歸屬與愛的需要C.生理需要D.安全的需要【答案】：C33.“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.關愛學生B.愛崗敬業C.為人師表D.愛國守法【答案】：A34.一切學術活動尤其是學術研究的靈魂是（）。A.求真B.美德C.創新D.嚴謹【答案】：C35.結構主義課程理論的代表人物是（）A.郝欽斯B.阿德勒C.布魯納D.貝格爾【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師品：B.師表：C.師知：D.師能：【答案】：ABCD37.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.互動傳播模式B.雙向傳播模式C.單向傳播模式D.整體互動模式【答案】：ABCD38.要不斷培育科學和諧發展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。A.樹立可持續發展的理念B.樹立創新發展的理念C.樹立經濟至上的理念D.樹立協調發展的理念【答案】：ABD39.按照高等教育研究中調查采用的方式，可將調查研究法分為（）。A.反饋性調查法B.訪談調查法C.調查表法D.問卷調查法【答案】：BCD40.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.由專業保安看管B.家長參與管理C.加強舍管教師的安全教育培訓D.毆打教師E.批評教師F.檢查維修宿舍設施G.加強就寢安全意識教育H.侮辱教師【答案】：CFG41.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.努力程度B.能力高低C.身心狀態D.任務難易【答案】：ABC42.學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A.心理環境B.經濟環境C.物質環境D.人際環境【答案】：ACD43.大學教師的指導作用體現在（）。A.引導學生的價值取向B.引導學生人生發展C.指導大學生的就業D.指導學生學習【答案】：ABCD44.科研對高等學校學科建設的促進作用表現為（）。A.促進學科的產生和發展B.改善學科建設的基礎條件C.保證學科的學術聲譽D.發展新興學科【答案】：ABCD45.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重創造B.尊重勞動C.尊重知識D.尊重人才【答案】：ABCD46.品德的特征包括個體性和（）A.主體性B.整體性C.穩定性D.道德性【答案】：BCD47.一般認為，影響大學生品德形成發展的內在因素包括（）A.個體身心特征B.同伴關系C.人生價值追求D.自我意識提高【答案】：ACD48.有關教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.善行是有利于他人和教育事業整體利益的行為B.惡行是不利于或有害于他人和教育事業整體利益的行為C.善惡的劃分是以動機和效果為依據D.教師道德行為沒有性質之分【答案】：ABC49.科研管理工作者應具備的基本素質有（）。A.秉公辦事B.服從大局C.愛崗敬業D.團結協作E.一專多能【答案】：ABCDE50.在社會主義職業道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關系是（）的關系。A.合作B.互助C.團結D.平等【答案】：ABCD51.關于職業選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業選擇有助于培養人的自主、自立精神B.職業選擇有利于促進廣泛就業，實現人力資源的科學配置C.職業選擇屬于個人的事情，他人不得干預D.倡導職業選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”【答案】：AB52.伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的道德意識等D.具有鮮明時代特色的思想【答