2025年小學語文畢業升學考試模擬卷——口語交際與綜合實踐能力提升策略卷解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際（每小題2分，共20分）1.請根據以下場景，選擇合適的應對方式。（1）你在學校里遇到了一個同學向你借筆，但你的筆剛好沒墨水了。A.堅決不借，因為我不想讓他知道我的筆沒墨水了。B.借給他，告訴他下次帶一支新的。C.借給他，但告訴他要好好保管，不要弄丟了。（2）你的朋友向你請教一道難題，但你也不知道答案。A.直接告訴他答案，讓他抄下來。B.告訴他你也不知道，讓他自己想辦法解決。C.和他一起討論，共同尋找答案。（3）你在公共場合大聲喧嘩，被老師制止。A.頂撞老師，認為老師多管閑事。B.誠懇地向老師道歉，表示以后注意。C.理解老師的良苦用心，但認為老師可以私下提醒。2.請根據以下情境，完成對話。（1）場景：你和同學一起參加學校的運動會，你們班需要參加接力賽。同學A：我們班接力賽肯定能贏，你們班呢？同學B：我們班也很努力，爭取為班級爭光。（2）場景：你在學校里撿到了一個錢包，里面有身份證、銀行卡等貴重物品。同學C：這錢包里好像有身份證，我們怎么辦？同學D：先保管好錢包，等失主來認領。3.請根據以下材料，完成對話。材料：我國是一個禮儀之邦，講究文明禮貌。以下是你和一位外國朋友在公園里散步時的對話。外國朋友：這里的風景真美啊！你：是的，我們這里有很多美麗的景點，歡迎你多來玩。4.請根據以下場景，完成對話。場景：你和爸爸媽媽一起去逛超市，看到一款新出的手機。爸爸：這款手機看起來不錯，我們買一個吧。媽媽：還是算了吧，家里已經有手機了。5.請根據以下情境，完成對話。情境：你在學校里遇到了一位新同學，他看起來很內向。你：你好，我叫小明，很高興認識你。新同學：你好，我叫小紅，很高興認識你。6.請根據以下材料，完成對話。材料：我國傳統文化中有許多優良的傳統美德，如孝敬父母、尊師重道等。同學E：我們應該怎樣孝敬父母呢？同學F：孝敬父母要從生活中的小事做起，比如關心他們的身體健康，幫助他們分擔家務等。二、綜合實踐能力（每小題2分，共20分）1.請根據以下情境，完成調查報告。情境：學校組織了一次環保活動，要求每個班級調查本班學生的環保意識。調查內容：（1）調查對象：本班學生（2）調查方式：問卷調查（3）調查問題：①你平時是否注意節約用水、用電？②你是否有回收廢紙、塑料瓶等垃圾的習慣？③你是否愿意參加學校組織的環保活動？2.請根據以下材料，完成一份宣傳稿。材料：為了提高學生的安全意識，學校決定開展“安全教育月”活動。宣傳稿內容：（1）活動主題：安全教育月（2）活動時間：本月（3）活動內容：①開展安全教育講座②組織安全知識競賽③開展安全演練3.請根據以下情境，完成一份采訪稿。情境：學校舉行了一場校園文化節，邀請了著名作家來校作講座。采訪對象：著名作家采訪問題：（1）請問您為什么選擇來我們學校進行講座？（2）您對學生的寫作有什么建議？（3）您認為閱讀對學生成長有什么重要意義？4.請根據以下材料，完成一份調查報告。材料：為了了解學生對學校食堂的意見，學校決定開展一次問卷調查。調查內容：（1）調查對象：全校學生（2）調查方式：問卷調查（3）調查問題：①您對學校食堂的衛生狀況滿意嗎？②您對學校食堂的菜品口味滿意嗎？③您對學校食堂的服務態度滿意嗎？5.請根據以下情境，完成一份活動策劃書。情境：學校計劃舉辦一場“校園運動會”，要求各班級積極參與。活動策劃書內容：（1）活動主題：校園運動會（2）活動時間：下個月（3）活動內容：①舉辦各類比賽項目②評選優秀運動員③開展趣味運動會6.請根據以下材料，完成一份宣傳稿。材料：為了提高學生的環保意識，學校決定開展“綠色校園，從我做起”活動。宣傳稿內容：（1）活動主題：綠色校園，從我做起（2）活動時間：本月（3）活動內容：①開展環保知識講座②組織環保實踐活動③評選環保小衛士四、作文（50分）要求：以“我的成長故事”為題，寫一篇600字左右的作文。內容要求真實、具體，能夠反映出你在學習、生活、興趣愛好等方面的成長和變化。五、閱讀理解（每小題5分，共20分）1.閱讀以下短文，回答問題。短文：《秋天的田野》秋天的田野，金黃一片。稻谷熟了，沉甸甸的穗子壓彎了稻稈。玉米地里，玉米棒子挺拔而飽滿，像一支支士兵的矛。棉花開了，潔白如雪，在陽光下熠熠生輝。農民伯伯們忙碌著收割，臉上洋溢著豐收的喜悅。問題：（1）請用一句話概括這篇短文的主要內容。（2分）（2）這篇短文運用了哪些修辭手法？（2分）（3）農民伯伯們為什么臉上洋溢著喜悅？（2分）（4）這篇短文給你怎樣的啟示？（2分）2.閱讀以下短文，回答問題。短文：《愛心傳遞》小明是一個善良的孩子，他總是樂于幫助別人。有一天，他看到一位老奶奶摔倒在地，他立刻跑過去扶起老奶奶，并詢問她是否需要幫助。老奶奶感激地看著小明，告訴他，自己摔倒了腳踝，需要有人幫忙。小明二話不說，背起老奶奶，將她送到了附近的醫院。在醫院里，小明一直陪伴著老奶奶，直到她的家人趕到。問題：（1）請用一句話概括這篇短文的主要內容。（2分）（2）小明為什么會被老奶奶感激？（2分）（3）這篇短文告訴我們什么道理？（2分）（4）如果你遇到類似的情況，你會怎么做？（2分）3.閱讀以下短文，回答問題。短文：《讀書的重要性》讀書是一種享受，也是一種提升。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話告訴我們，讀書可以讓我們獲取知識，豐富內心世界。在當今社會，知識就是力量，讀書可以讓我們更好地適應社會，實現自己的人生價值。問題：（1）請用一句話概括這篇短文的主要內容。（2分）（2）古人為什么要強調讀書的重要性？（2分）（3）讀書對我們有什么好處？（2分）（4）你認為自己應該怎樣讀書？（2分）4.閱讀以下短文，回答問題。短文：《環境保護》隨著經濟的快速發展，環境問題日益突出。大氣污染、水污染、土壤污染等嚴重影響了人類的生存環境。為了保護環境，我們需要從自身做起，養成良好的環保習慣。比如，節約用水、用電，減少塑料袋的使用，積極參與植樹造林活動等。問題：（1）請用一句話概括這篇短文的主要內容。（2分）（2）環境問題對我們的生存環境有什么影響？（2分）（3）我們應該怎樣保護環境？（2分）（4）你有什么好的環保建議？（2分）六、文言文閱讀（每小題5分，共20分）1.閱讀以下文言文，回答問題。文言文：《游子吟》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。問題：（1）請翻譯以下句子：“疑是地上霜。”（2分）（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）（3）這首詩有什么樣的藝術特色？（2分）2.閱讀以下文言文，回答問題。文言文：《觀書有感》半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。問題：（1）請翻譯以下句子：“問渠那得清如許？”（2分）（2）這首詩的主題是什么？（2分）（3）這首詩運用了哪些修辭手法？（2分）3.閱讀以下文言文，回答問題。文言文：《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。問題：（1）請翻譯以下句子：“千山鳥飛絕。”（2分）（2）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）4.閱讀以下文言文，回答問題。文言文：《夜泊牛渚懷古》牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。問題：（1）請翻譯以下句子：“空憶謝將軍。”（2分）（2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）（3）這首詩運用了哪些修辭手法？（2分）本次試卷答案如下：一、口語交際1.B解析思路：選擇B選項是因為借給他筆并告訴他下次帶新的，既體現了友好，又鼓勵他學會獨立解決問題。2.（1）B（2）C解析思路：（1）選擇B選項是因為在朋友請教難題時，直接告訴他答案可能不利于他獨立思考能力的培養。（2）選擇C選項是因為共同討論能夠提高解決問題的能力。3.（1）A（2）B（3）C解析思路：（1）選擇A選項是因為在公共場合大聲喧嘩是不文明的行為，應該誠懇地道歉。（2）選擇B選項是因為誠懇道歉是解決問題的正確方式。（3）選擇C選項是因為理解老師的良苦用心，私下提醒可以避免尷尬。4.（1）B（2）C解析思路：（1）選擇B選項是因為接力賽需要團隊合作，鼓勵同學參與可以增強團隊凝聚力。（2）選擇C選項是因為幫助失主找回錢包是正確的行為。5.（1）A（2）B解析思路：（1）選擇A選項是因為朋友之間應該互相尊重，理解對方的觀點。（2）選擇B選項是因為關心對方的感受是友誼的體現。6.（1）A（2）B解析思路：（1）選擇A選項是因為孝敬父母是中華民族的傳統美德，應該從生活中的小事做起。（2）選擇B選項是因為環保知識講座能夠提高學生的環保意識。二、綜合實踐能力1.調查報告解析思路：根據調查內容，設計調查問卷，收集數據，分析結果，撰寫調查報告。2.宣傳稿解析思路：根據活動主題和時間，確定宣傳稿的內容，包括活動目的、時間、內容等。3.采訪稿解析思路：根據采訪對象和問題，設計采訪稿的結構，包括開場白、問題、結束語等。4.調查報告解析思路：根據調查內容，設計調查問卷，收集數據，分析結果，撰寫調查報告。5.活動策劃書解析思路：根據活動主題和時間，確定活動內容，包括比賽項目、評選標準、活動流程等。6.宣傳稿解析思路：根據活動主題和時間，確定宣傳稿的內容，包括活動目的、時間、內容等。三、作文答案略四、閱讀理解1.（1）秋天的田野景色優美，農民伯伯們收獲豐收。（2分）（2）比喻、擬人（2分）（3）農民伯伯們為豐收而喜悅。（2分）（4）通過勞動獲得成果，感到滿足和快樂。（2分）2.（1）小明幫助摔倒的老奶奶。（2分）（2）小明樂于助人，關心他人。（2分）（3）關愛他人，傳遞正能量。（2分）（4）遇到類似情況，我會盡力幫助他人。（2分）3.（1）讀書可以讓我們獲取知識，豐富內心世界。（2分）（2）古人認為讀書可以提高自己的修養，實現人生價值。（2分）（3）讀書可以提升我們的知識水平，培養良好的品德。（2分）（4）我認為應該多讀書，讀好書，養成良好的閱讀習慣。（2分）4.（1）環境問題影響人類的生存環境，危害人類健康。（2分）（2）我們應該從自身做起，養成良好的環保習慣，保護環境。（2分）（3）減少污染排放，節約資源，植樹造林等。（2分）（4）例如，減少一次性塑料用品的使用，參與環保公益活動等。（2分）五、文言文閱讀1.（1）地上霜（2分）（2