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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:180B.1:200C.1:220D.1:150【答案】：B2.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.創新精神B.求知精神C.冒險精神D.獨立精神【答案】：A3.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即（）。A.教育法規的遵守B.教育法規的實施C.教育法規的適用D.教育法規的制定【答案】：A4.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯席會議B.教職工代表大會C.院長辦公會議D.院黨委(支委)會【答案】：A5.下列選項中,哪一個不屬于畢業生應征入伍服義務兵役享受哪些優惠政策？A.優先報名應征、優先體檢政審、優先審批定兵()。B.優先選拔使用C.補償學費或代償國家助學貸款D.優先推薦上高一層次學校【答案】：D6.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.普通高校和成人高校B.私立高校和公立高校C.正規高等教育機構和非正規高等教育機構D.重點高校和一般高校【答案】：B7.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.法律關系B.人格關系C.道德關系D.教學關系【答案】：A8.大學生的社會性發展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發情緒情感上的（）。A.波動性B.敏感性C.狹隘性D.強烈性【答案】：A9.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.波動性B.外顯性C.豐富性D.敏感性【答案】：B10.高等學校主要教學環節是（）A.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習B.備課、上課、考核與評價C.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統整理與復習歸納D.課堂教學、實習實踐、畢業論文【答案】：D11.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.人際關系B.學習策略C.學習動機D.學習目標【答案】：A12.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否關注自身的生存適應性B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否充分考慮教學情境D.能否自覺地關注學生【答案】：D13.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.交往B.實踐C.思考D.學習【答案】：B14.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業具有的一個特征是（）。A.復雜性B.獨立性C.示范性D.長效性【答案】：C15.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.改革創新B.社會主義核心價值觀C.教育公平D.全面發展【答案】：B16.學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內容有（）①學校規定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息A.②③B.①②③C.①②③④D.②③④【答案】：C17.害怕考試和體育比賽時雙腿發抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.表面特質B.根源特質C.共同特質D.首要特質【答案】：B18.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性？（）A.再認策略B.組織策略C.意義策略D.目標策略【答案】：C19.教師專業發展的根本是（）A.教研結合和創新實踐B.終身學習C.反思經驗D.提升專業知識【答案】：A20.高等教育能夠促使受教育者實現政治社會化，而決定政治社會化內容的因素是（）。A.科學技術發展B.政治制度C.社會性質D.生產力發展水平【答案】：B21.人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.任務到人B.分工負責C.團結協作D.求真求實【答案】：C22.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）A.教學反思B.確定重點難點C.選擇教學方法D.設計教學過程【答案】：D23.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.理智特征B.情緒特征C.態度特征D.意志特征【答案】：C24.實施學分制的必要條件是（）A.導師制B.班組管理C.過程管理D.百分制【答案】：A25.以下對教師道德品質的理解正確的是（）。A.是道德行為的基礎B.是教師個體的生理特征C.具體體現一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征D.是教師個體的一般個性心理特征【答案】：C26.下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是（）A.學習目標B.思維力C.興趣D.記憶力【答案】：A27.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（MIT）的主要特征是（）。A.實踐教學B.跨學科選課C.以學群為組織進行綜合知識教學D.復合課程教學【答案】：B28.目前國家法律規定要普及的教育是（）。A.高等教育B.義務教育C.中等教育D.職業教育【答案】：B29.學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系直至認識其本質、規律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的應用B.知識的鞏固C.知識的感知D.知識的理解【答案】：D30.狹義的教育，主要指（）A.家庭教育B.學校教育C.道德教育D.社區教育【答案】：B31.斯金納的操作性條件作用的基本規律中，減少不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。A.消退B.懲罰C.逃避條件作用D.強化【答案】：A32.對學習內容或學習結果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.情趣動機B.近景的直接性動機C.直接性動機D.興趣性動機【答案】：B33.教師道德的社會作用不包括（）。A.有利于促進社會道德環境優化和人類文明進步B.促進社會經濟發展C.指導教師正確處理各種利益關系，維護教育秩序，保證教育事業順利發展D.直接影響學生品德的形成和智能的發展【答案】：B34.不屬于自由應答型試題的是（）。A.論述題B.多選題C.簡答題D.填充題【答案】：B35.重慶市教委提出：通過開展"2＋2"項目推進學校全面實施素質教育，"2＋2"項目應是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能A.②③B.②④⑤C.①②D.①⑤⑥【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B.不準打麻將C.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。D.不準向學生和家長索要或變相索要財物。【答案】：ABCD37.教師倫理學作為一門規范科學，如何直接調節教師職業生活（）。A.系統闡述了教育職業活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節方向、行為要求B.對教師違反職業要求的不良行為給出了懲戒和預防措施C.對教師職業中的各項本職工作都給予了具體的指導D.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則【答案】：AD38.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.適當懲戒學生B.品行不良、C.體罰學生，D.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；【答案】：BCD39.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.在家人的幫助下生活一帆風順B.思想偏激C.好勝心過于強烈D.自我認識從消極方面入手【答案】：ABC40.提高環境質量應該做到（）。A.掩埋垃圾B.綠色出行C.低碳環保D.節能減排【答案】：BCD41.案例教學的優點是（）。A.溝通學校與社會的聯系B.培養學生分析和解決實際問題的能力C.擴大學生的實際知識D.加強理論與實際的結合【答案】：ABCD42.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導B.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主C.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發展D.大學生學習自主性是社會發展的客觀要求【答案】：ABCD43.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.學生需求B.學科發展C.專業架構D.社會力量【答案】：ABCD44.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.啟動應急預案C.等待救援D.事故善后處理E.快速疏導現場人員【答案】：ABDE45.要做到“熱愛學生，誨人不倦”，就應該做到（）。A.深入了解學生B.尊重和信任學生C.對學生一視同仁D.嚴格要求學生【答案】：ABCD46.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師道德規范體系B.教師的具體生活環境和條件C.特定社會的道德價值觀念D.社會歷史條件【答案】：ABCD47.職業道德與法律的區別（）。A.實施方法不同B.調整范圍不同C.職業道德注重事前對人們進行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性D.職業道德幾乎與人類社會一起產生，法律卻是階級社會的產物【答案】：ABCD48.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當學生完成中等水平難度的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平B.不論是何種性質的學習任務，學習動機水平都是越高越好C.當學生完成較難的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平D.當學生完成較容易的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平【答案】：ACD49.專業屬性或標準可概括為（）。A.服務性與倫理性B.合法性與自主性C.專門性與高深性D.教育性與組織性E.他律性與發展性【答案】：ABCD50.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優良傳統，做到以德立人的前提是（）。A.知榮辱B.營造良好的文化氛圍C.樹立社會主義公共道德D.加強每一位公民的自我修養【答案】：ACD51.職業權力有下列哪些特點（）。A.職業權力的回報性B.職業權力的權威性C.職業權力的利己性D.職業權力的隱蔽性【答案】：BCD52.文明職工的基本要求是（）。A.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求B.學習科學技術知識，在業務上精益求精C.遵守國家法律法規企業的各項紀律D.生產活動中做到安全、衛生、文明【答案】：CD53.下列關于職業道德的說法中，你認為正確的