第1頁/共1頁絕密★啟用前2023學年第二學期浙江深研聯盟高三返校考日語試題卷考生注意：1.答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并認真核準準考證號條形碼上的以上信息，將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請按題號順序在答題卡上各題目的答題區域內作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。第一部分：聽力部分（共15小題：每小題2分，滿分30分）第一節——聽下面7段錄音，每段錄音后有1道小題。從A、B、C三個選項中選出最佳選項（共7小題：每小題2分，滿分14分）例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.６か月?B.９か月C.12か月1.男の人はこれからまず何をしますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】A.晩ご飯を食べる B.宿題をする C.テレビを見る【答案】B【解析】【分析】男:お母さん、晚ご飯、まだ?女:うん。まだだよ。男:じゃ、テレビを見ていい?女:宿題が終わってからね。すぐやって?男:はい。【詳解】音頻提到「宿題が終わってからね、すぐやって。」，故選B。2.お客様は全部で何人ですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】A.2人 B.3人 C.5人【答案】C【解析】【分析】女:いらっしゃいませ。何名様でしょうか。男:2人です。でも、後から3人來るんです。女:それでは、こちらへどうぞ。【詳解】原文提到，先來2位客人，后面來3位，共5位客人。故選C。3.今、男の人はどのテレビ番組をよく見ていますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】A.テニスの番組 B.サッカーの番組 C.ゴルフの番組【答案】C【解析】【分析】女:テレビの映畫、よく見るそうですね。男:ええ。前はよく見ましたけど。疲れますので、この頃はスポーツばかりですよ。女:サッカーとか、テニスなんかですか。男:あういう動きの速いのもいいですが、緑の中でゆっくり白いボールを追っていくのがいいですね。【詳解】原文提到，喜歡白色球在綠色草坪中追逐。因此是高爾夫節目。故選C。4.映畫館はどこですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】A.デパートの左側 B.デパートの右側 C.デパートの中【答案】A【解析】【分析】女:すみません、映畫館はどこですか。男:この道をまっすぐ行って、二つ目の交差點を右に曲がってください。女:はい。男:それから、5分ぐらい歩くと、コジマデパートが見えます。女:コジマデパートですか。映畫館はその中にありますか。男:違います。その左側です。女:分かりました。ありがとうございます。【詳解】原文提到，電影院在百貨商店的左側。故選A。5.英語の授業は何曜日ですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】A.月曜日 B.木曜日 C.金曜日【答案】B【解析】【分析】男:來週の月曜日は休みですよね。女:ええ、そうですよ。男:じゃ、その日の英語の授業、どうします?女:最初は金曜日にする予定でしたが、空いている教室がなくて、それで、その前の日に変更したんです。【詳解】原文提到，下周一的英語課本來改為周五，因為沒有空教室，所以改成了前一天，即星期四。故選B。6.女の人はどうなりましたか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】A.元気になった B.太った C.瘦せた【答案】C【解析】【分析】男:山田さん、久しぶりだね。女:あっ、中村さん、お久しぶり。學生時代と変わらず元気いっぱいね。男:いや、ずいぶん太ったよ。鈴木さんは細くなったね。女:まあ、最近毎日運動しているから。【詳解】原文提到，男人說女人變瘦了。故選C。7.男の人は何を忘れましたか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】A.財布 B.切符 C.攜帯電話【答案】B【解析】【分析】男:あっ、しまった。忘れてしまった。女:どうしたの。財布忘れたの?男:いや、新幹線の切符だよ。機の上に忘れたよ。女:えっ、じゃ、どうする?男:母に駅まで送ってもらうしかないね。女:後40分あるから、間に合うと思うよ。男:そうだね。すぐ電話する。【詳解】音頻提到「いや、新幹線の切符だよ。機の上に忘れたよ」，故選B。第二節（共8小題，每題2分，滿分16分）聽下面4段錄音，每段錄音后有2道小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】8.男の人は女の人に何をお願いしましたか。A.一緒に病院に行ってほしいB.一緒に學校に行ってほしいC.家に來てほしい9.男の人はどうして先生に言わないでほしいのですか。A.先生は中國語が分からないからB.先生は頭が痛いからC.先生に心配を掛けてはいけないと思ったから【答案】8.A9.C【解析】【分析】男:もしもし、王さん、お願いがあるんですけど。女:あっ、中村さん、何ですか。男:実は朝から頭が痛くて、熱があるです。女:えっ。それは大変。男:それで、病院に行こうと思うんですが、中國語に自信がないので、王さんに一緒に來てほしいです。女:いいですよ。すぐ行きましょう。男:それから、このことを先生に言わないでほしいです。心配掛けたくないので。女:分かりました。【8題詳解】原文提到，男生拜托女生和他一起去醫院。故選A。【9題詳解】原文提到，男生不要告訴老師是因為不想讓老師擔心。故選C。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】10.女の人は毎日単語をいくつ覚えますか。A.15個 B.20個 C.30個11.女の人は毎日しなければならないのは何ですか。A.テキストを読むこと B.テストを受けること C.作文を書くこと【答案】10.A11.A【解析】【分析】女:桜さん、これから毎日単語を30個覚えてください。男:テキストは毎朝5回大聲で読んでください。毎週の金曜日にテストします。それから、英語で作文を書いてください。女:作文は毎日書かなければなりませんか。男:いいえ。週に2回書いて提出してください。女:はい。あのう、単語についてですが、30個ちょっと難しいかと思いますが。男:そうですが。じゃ、半分でもいいですよ。【10題詳解】原文提到女生每天要背15個單詞。故選A。【11題詳解】原文提到女生每天必須讀課文。故選A。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】12.男の人は今日どうやって會社に來ましたか。A.走ってきた B.電車できた C.歩いてきた13.男の人は今日何時に會社に著きましたか。A.8時 B.8時20分 C.8時30分【答案】12.A13.B【解析】【分析】男:ああ、暑い。女:えー。今日は涼しいと思うよ。男:走ってきてから、暑くてたまらないよ。女:そう。電車で通勤していると思ったんだけど、家から會社まで近いの?男:うん。歩いて30分ぐらいだよ。でも、今日は走てきてから、20分で著いたの。女:羨ましいね。何時に家を出たの?男:8時だよ。【12題詳解】原文提到，男人今天是跑著來公司的。故選A。【13題詳解】原文提到，男人今天8點出門，跑步用了20分鐘，得出是8點20分到公司。故選B。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】14.男の人が今日はどうして早く帰ってきましたか。A.午後授業がなかったから B.発表の準備をするから C.風邪を引いたから15.男の人はこれからまず何をしますか。A.薬を飲む B.寢る C.晚ご飯を食べる【答案】14.C15.A【解析】【分析】男:ただいま。女:お帰り。今日はずいぶん早いね。男:體調が悪くて、最後の授業を休んだよ。女:えー。どうしたの?男:昨日、雨に降られて風邪を引いたみたい。女:じゃ、すぐ薬を飲んで。男:うん。それから、しばらく寢るから、8時に起こしてね。女:えっ、また起きるの?男:うん。明日発表があるから、その準備をしないと。女:そう、晚ご飯はどうする?男:いいよ。食欲がないから。【詳解】1.音頻提到「雨に降られて風邪を引いたみたい。」，故選C。2.音頻提到「すぐ薬を飲んで。」，故選A。第二部分：日語知識運用（共40小題：每小題1分，滿分40分）從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。16.隣の家（）貓が2匹いる。A.では B.とは C.には D.へは【答案】C【解析】【詳解】句意：鄰居家有2只貓。本題考查句型的用法。「nにnがいる」存在句，“某地有某物”，故選C。17.昨日久しぶりに大學時代の友達（）會いました。A.は B.が C.を D.に【答案】D【解析】【詳解】句意：昨天見到了久違的大學時代的朋友。本題考查助詞。「は」表示主語、主題、對比等。「が」表示主語。表示客觀現象、事物的狀態、性質等。「を」表示他動詞的賓語。「に」表示動作涉及的對象。根據題意，故選D。18.水の汚染をこのままにしておく（）、地球環境はますます悪くなるに違いない。A.か B.が C.し D.と【答案】D【解析】【詳解】句意：如果任由水的污染繼續下去，地球環境肯定會越來越差。本題考查助詞。「か」表示疑問；「が」表示轉折；「し」表示列舉原因，前接簡體小句；「と」表示假定條件時，相當于“一～就”，用來表述恒常性狀態、真理、反復性狀態、習慣。故選D。19.夜景を見（）食事するのが最高です。A.ながら B.くらい C.ばかり D.ている【答案】A【解析】【詳解】句意：一邊看夜景一邊吃飯是最棒的。本題考查「ながら」的用法。「ながら」表示同時進行的兩個動作。意為“一邊……，一邊……”。「ぐらい」表示程度低。舉出一個最起碼的事項，意思是“程度高的或難以辦到的暫且不提，最起碼得去做此類事情”。「ばかり」表大概的程度、數量，意為“大約、左右”。「ている」表示動作正在進行或持續；動作的狀態存續；反復、習慣的動作等根據句意，故選A。20.父へのおみやげ（）日本酒を買って帰った。A.を B.に C.で D.が【答案】B【解析】【詳解】句意：買回了日本酒給禮物。本題考查助詞的用法。「に」表目的根據句意表目的，故選B。21.電話による説明が不十分な（）友達は道に迷ってしまった。A.せいで B.かわりに C.際に D.おかげで【答案】A【解析】【詳解】句意：因為電話里的說明地不充分，朋友迷路了。本題考查句型。「おかげで」多虧了，用于因為某種原因、理由導致好的結果；「せいで」都怪了，用于因為某種原因、理由導致不好的結果；「かわりに」代替、作為交換、轉折；「～際に」做某事的時機、時候、場合。本題為消極的原因，故選A。22.お言葉に従って、できる（）ことをしますから。A.ほどの B.ぐらいの C.かぎりの D.までの【答案】C【解析】【詳解】句意：我會聽從您的話，盡我所能的。本題考查副助詞的用法。「ほど」表示動作或狀態達到的程度，意為“幾乎”。「ぐらい」表示程度低，用用于輕視語氣。「かぎり」“盡量…；到…的極限”。「まで」表示超出普通范圍，極端程度。根據題意是我會聽從您的話，盡我所能的。故選C。23.経営狀況を少しでも改訴する（）、やむを得ず殘業費をカットしたり、出張を減らしたりしています。A.わり B.ゆえ C.はず D.ため【答案】D【解析】【詳解】句意：為了改善經營狀況，不得不削減加班費，減少出差。本題考查句型。「かわりに」表示一事物代替另一事物起作用，或一人代替另一個人做事情。「それゆえ」連詞，因為那個。所以。因此。「はずだ」根據客觀情況推測出必然的或理應的結果。意為“應該……；理應……”。「ため」表示目的。意為“為了……”。根據題意，故選D。24.私は大切な用件は電話でなく、必ず會って直接伝える（）。A.こととする B.ことにしているCこことなる D.ことになっている【答案】B【解析】【詳解】句意：重要的事情我不會打電話，一定會當面告訴他。本題考查句型。「ことにしている」表示做出的決定現在還在持續并且已經形成了習慣。意為“習慣于……”。「ことになる」表示經過推理得出的結論、結果。根據句子意思有時譯成“就等于……；就會……”。「ことになっている」表示社會習慣、規則及約定俗成的情況或決定的事情一直存續著。意為“規定……；預定……”。根據題意，一定會當面告訴他。是一種習慣。故選B。25.明日の10時から擔當者との（）がある。A.打ち合わせ B.待ち合わせ C.組み合わせ D.問い合わせ【答案】A【解析】【詳解】句意：明天10點開始有和負責人的會議。本題考查單詞。「打ち合わせ」碰頭，商量，會議；「待ち合わせ」約會，見面；「組み合わせ」組合；「問い合わせ」咨詢分析可知，A選項符合題意。故選A。26.空きっ腹に（）ものなし。A.おいしい B.めずらしい C.つまらない D.まずい【答案】D【解析】【詳解】句意：肚子餓的時候就沒有難吃的東西（饑不擇食）。本題考查形容詞詞義。「おいしい」意為“美味的，好吃的”。「めずらしい」意為“罕見，珍貴”。「つまらない」意為“無聊的”。「まずい」意為“難吃的”。根據句意肚子餓的時候就沒有難吃的東西。故選D。27.足をひっかけて椅子を（）。A.倒された B.倒してある C.倒している D.倒してしまった【答案】D【解析】【詳解】句意：絆住了腳，又撞倒了椅子。本題考查補助動詞。「倒す」是他動詞，意思是“弄倒、推倒”。A是被動形，意思不符，前面助詞是「を」，可排除。B是「てある」表示動作結果存續，句型結構為「が他動詞＋てある」，前面助詞是「を」，可排除。C是「ている」表示正在進行的動作或持續進行的狀態，由于前面助詞是「を」，這里是“正在推倒椅子”的意思，意思不對，可排除。D是「てしまう」表示動作的徹底結束或發生了不好的結果，遺憾后悔的心情等，本題是第二種用法，由于我絆住了腳，又撞倒了椅子，發生了不好的事情。故選D。28.これは運じゃない。努力した（）成功したんだ。A.だけで B.からこそ C.ばかりで D.には【答案】B【解析】【詳解】句意：這不是運氣，正因為努力了才成功。本題考查句型用法。「だけで」表示“只要～，僅僅依靠～”。「からこそ」表示“正因為～才～”。「ばかりで」表示“只～”，強調負面的事情。「には」表示目的；評價基準等。根據題意，故選B。29.今月の営業成績は、佐藤さんが（）だった。A.ジャンプ B.ストップ C.トッブ D.タイプ【答案】C【解析】【詳解】句意：這個月的營業成績，佐藤是第一。本題考查外來語「ジャンプ」跳躍。「ストップ」停止。「トップ」第一。「タイプ」類型。根據題意，故選C。30.服のボタンがとれ（）。A.そうだ B.ようだ C.みたいだ D.らしいだ【答案】A【解析】【詳解】句意：衣服的扣子快要掉了。本題考查樣態助動詞的用法。「そうだ」表示某種情況就要發生，描述人或事物具有的狀態或發展趨勢。「ようだ」表示比喻。「みたいだ」表示比喻、例示。「らしい」表示帶有該有的特征。根據題意是衣服的扣子快要掉了。故選A。31.木曜日の會議は3時から（）ことになっている。A.開く B.開かれる C.開ける D.開かせる【答案】B【解析】【詳解】句意：星期四的會議定于三點開始。本題考查動詞活用。「開かれる」是動詞的被動形式。「AはBに～れる?られる」表示物做主語的被動。（受害意識）。根據題意，故選B。32.この服は、買っても何年にもなるが、新品（）きれいだ。A.みたいに B.みたいな C.ように D.そうに【答案】A【解析】【詳解】句意：這件衣服雖然買了好幾年了，但像新的一樣漂亮。本題考查樣態助動詞的用法。「ようだ」表示比喻。「みたいだ」表示比喻、例示。名詞+「みたいに」+形容動詞。名詞+「のように」+形容動詞。根據題意是這件衣服雖然買了好幾年了，但像新的一樣漂亮。故選A。33.佳子が遅れて來ても分かるように、伝言板に地図を書いて（）。A.あった B.いた C.おいた D.した【答案】C【解析】【詳解】句意：為了讓佳子晚來也能知道，我在留言板上畫了一張地圖。本題考查補助動詞。「てある」表示人為動作的結果狀態。「ている」表示動作的結果狀態。「ておく」①表示事先做好某種準備。②表示臨時處置。根據題意，故選C。34.この歳になって、海外に（）とは思ってもみなかった。A.転勤する B.転勤される C.転勤させる D.転動させられる【答案】D【解析】【詳解】句意：沒想到到了這個年紀還會被調到海外。本題考查動詞被動使役態的用法。「される」表示動詞被動態。「させる」表示動詞使役態。「させられる」表示動詞被動使役態。“被迫不得不做某事。”根據題意是沒想到到了這個年紀還會被調到海外。故選D。35.教師が學生に本を（）。A.読む B.読まれる C.読ませた D.読めせる【答案】C【解析】【詳解】句意：教師讓學生讀書。本題考查動詞活用。「読ませる」是動詞使役形。「～は～に～をV他（さ）せる」是他動詞使役句，動作主體用「に」表示。根據題意，故選C。36.明日雨が降るそうです。そこで傘を買ってきました。A.３本 B.３個 C.３冊 D.３枚【答案】A【解析】【詳解】句意為‘聽說明天要下雨。因此我買了3把傘。’。本題考查量詞。「個」表示立體的物體；「枚」表示薄平的物體；「本」表示細長的物品；「冊」表示書籍類的物體。雨傘屬于細長的物品，故選A。37.小さい頃はよくみんなで近くの森へ遊びに行った（）です。A.こと B.もの C.つもり D.ところ【答案】B【解析】【詳解】句意：小時候大家經常一起去附近的森林里玩。本題考查形式名詞的用法。「ことだ」前接動詞基本形，表示建議「つもり」前接動詞基本形，表打算，意圖「ところ」前接動詞過去時，表示動作剛剛完成「ものだ」前接動詞過去時，表回憶根據句意是小時候的事情，回憶。故選B。38.――本當にこのボタンを押せばいいのかい？押しても動かないよ。――説明書によるとそれでいい（）なんだけど。変だなあ。A.べき B.だけ C.はず D.ばかり【答案】C【解析】【詳解】句意：-真的按這個按鈕就行了嗎？按了不運行哦。-根據說明書只要那樣就好了呀。好奇怪。本題考查形式名詞的用法。「はずだけど」“本應該這樣，但是”根據句意是實際和預想的不符，故選C。39.彼の奮闘ぶりには、（）ばかりだ。A.頭がいい B.頭が下がる C.頭が使う D.頭が鋭い【答案】B【解析】【詳解】句意：對他奮斗的樣子只有欽佩。本題考查詞組的用法。「頭がいい」“聰明”「頭が下がる」“欽佩”「頭が鋭い」“聰明”根據句意是欽佩，故選B。40.ケーキを作りすぎたので、おばあさんに持っていって（）ください。A.させて B.いただいて C.もらって D.あげて【答案】D【解析】【詳解】句意：因為蛋糕做多了，所以請你拿給奶奶。本題考查授受動詞的用法。「てあげてください」“請為第三者做某事”根據句意是請我拿給阿姨，故選D。41.母がイタリアを旅行した時案內してガイドさんは、日本語がとても上手だったらしい。A.あげた B.くれた C.もらった D.やった【答案】B【解析】【詳解】句意為‘母親去意大利旅行的時候帶她去的導游，日語好像非常好。’。本題考查授受關系。「てあげる?やる?さしあげる」為主語為別人做某事；「てもらう?いただく」為主語請求別人做某事，て前的動作為別人的；「てくれる?くださる」表示別人為我或者我這一方的人做某事。授受關系小句作定語修飾「ガイドさん」，此時“導游”屬于授受關系中的主語，媽媽屬于對象，是我這一方的人，譯為“導游為我媽媽帶路”故選B。42.先生の貸してくださった本はもう（）ました。A.ご覧になり B.見 C.お返しになり D.お返され【答案】B【解析】【詳解】句意：老師借給我的書，我已經看過了。本題考查敬語。「お／ご～になる」為尊他句型，「お返しになる」為「返す」的尊他。「ご覧になる」為「見る」「読む」的特殊尊他語。「返される」為「返す」的被動，可以表示尊他。前面不用再加「お／ご」。而本題看書的動作是說話人自己的動作，不用尊他。故選B。43.休日の場合、東側のエレベーターを（）。A.利用ください B.ご利用してくださいC.ご利用ください D.利用にしてください【答案】C【解析】【詳解】句意：休息日的話，請使用東側的電梯。本題考查敬語。「お?ご～～ください」屬于「てください」的尊他形式。本題只有C選項為正確的形式，故選C。44.社長はいつも自分で部屋を掃除＿＿＿そうです。A.いらっしゃる B.いたす C.おっしゃる D.なさる【答案】D【解析】【詳解】句意：聽說社長總是自己打掃房間。本題考查尊他動詞。「いらっしゃる」：「來る」「行く」「いる」的尊他語；「いたす」是「する」的自謙語。「おっしゃる」是「言う」的尊他語；「なさる」：「する」的尊他語；這里打掃動作是社長做的，故選D。45.「あのう、これ、

、どうぞ。」「それはそれは、こんな立派なお土産をいただきまして……」（2018浙江卷）A.わるいものですがB.すてきなものですがC.すばらしいものですがD.つまらないものですが【答案】D【解析】【詳解】句意為‘——這只是我的一點心意，請收下。——能收到這么好的禮物（我很開心）’本題考查寒暄語的相關表達。「つまらないものですが」這只是我的一點小心意，固定寒暄表達。故選D46.委員會（）、早急に委員長を選出する必要がある。A.としては B.としても C.にしては D.とすると【答案】A【解析】【詳解】句意：對于委員會來說，有必要盡快選出委員長。本題考查句型。「としては」表示以某個立場、角度看，得出某個結論。意為“作為……而言”。「としても」前項表示假定或既定的讓步條件，后項是與前項相反的結論。意為“即使……也……”。「にしては」就~而言。「とすると」表示順接的假定條件。意為“假設……的話；如果……的話”。根據題意，對于委員會來說，有必要盡快選出委員長。故選A。47.上から紙を貼って訂正する（）なら、もう一度はじめから書き直したほうがいいと思うよ。A.しか B.ほど C.いくら D.くらい【答案】D【解析】【詳解】句意：我覺得與其從上面貼紙訂正，還不如從頭再寫一遍。本題考查副助詞。「しか～ない」與否定相呼應，表示限定范圍。意為“只，僅”。「ほど～ない」表示比較的基準。與否定形式搭配使用，表示某事物的程度不及另一事物。「いくら～ても」“無論也；盡管也”。「くらなら」與其，不如。根據題意，故選D。48.遭難者は18時間（）救出された。A.までに B.ぶりに C.うちに D.ずつに【答案】B【解析】【詳解】句意：受難者時隔18個小時被救出。本題考查助詞的用法。「までに」表示時間截止點，前接時間點，“...之前”「うちに」“趁著，在...期間”「ずつ」表示動作反復「ぶりに」前接時間段，“時隔...”根據句意是表示時間段，故選B。49.學生の身分であり（）、高級車で通學している。A.から B.もので C.ながら D.ことに【答案】C【解析】【詳解】句意：雖然是學生，卻開著高級轎車上學。本題考查接續助詞。「から」表原因理由，接在表示原因理由的小句的句尾；「ものだ」表示事物的本質或社會普遍認識，“按道理應該”；「Vます形去掉ます＋ながら」表示轉折關系，“雖然”；「（心情、感情評價的用言連體形）＋ことに/には」強調說話人對所發生的事情反應，“令人～的是”。故選C。50.練習の成果があって、ようやく平仮名が全部読める（）。A.ほうがいいです B.ようになりましたC.ことになりました D.わけがない【答案】B【解析】【詳解】句意：練習有了成果，終于能讀所有的平假名了。本題考查句型。「ほうがいい」表示說話者的建議主張。意為“還是……為好；最好是……”。「ようになる」表示客觀敘述某種情況隨時間的推移，從來沒有過的狀態或沒有做過的事情變成了新的習慣。「ことになる」表示經過推理得出的結論、結果。根據句子意思有時譯成“就等于……；就會……”。「わけがない」表示從道理上強調或確認完全是不可能的。意為“絕對不會……；完全不可能………”。根據題意，故選B。51.先生が推薦してくださったあの小説を（）いただきます。A.読ませて B.読まれて C.読めて D.読まされて【答案】A【解析】【詳解】句意：請允許我讀老師推薦的那本小說。本題考查使役態與授受關系結合。「読む」讀，他動詞，ABCD選項分別為使役態、被動態、可能態、使役被動，四個四個選項中能夠與授受關系結合的為使役態，「させていただく」表示請求別人允許自己做某事。故選A。52.彼は心臓が悪いくせに酒も（）たばこも吸う。A.飲む B.飲み C.飲めば D.飲ま【答案】C【解析】【詳解】句意：他明明心臟不好，卻又喝酒又抽煙。本題考查句型。「～も～ば、～も～」表示“既…又…”。本題為固定的句型搭配，故選C。53.家庭菜園のおかげで新鮮な野菜が毎日（）。A.食べる B.食べられる C.食べている D.食べさせる【答案】B【解析】【詳解】句意：在家庭菜園里，每天都能吃到新鮮的蔬菜。本題考查動詞變形。B「食べられる」是「食べる」的可能形或被動形。C「食べている」是「食べる」的「ている」形。D「食べさせる」是「食べる」的使役形。根據題干中，助詞是「が」，排除ACD，根據題意，本題考查的是可能形，每天能吃到新鮮蔬菜。故選B。54.このグループは水質汚染の調査を10年続けてきた。A.に対して B.にとって C.にわたって D.によって【答案】C【解析】【詳解】句意為“這小組已經持續了10年對水質污染的調查。”本題考查句型意思。「にわたって」在……范圍內，涉及，一直。「に対して」針對……（行為，態度）；對比。「にとって」對……（評價）。「によって」表原因。故選C。55.日本人で始めてノーベル賞を受賞したのは（）であった。A.佐藤栄作 B.大江三郎 C.湯川秀樹 D.川端康成【答案】C【解析】【詳解】句意：湯川秀樹是第一位獲得諾貝爾獎的日本人。本題考查文化常識。佐藤榮作獲得1974年諾貝爾和平獎。日本第一個獲諾貝爾獎的是湯川秀樹。1949年，時年43歲的他榮獲物理學獎。日本作家大江健三郎出生于日本四國地區，于1994年獲諾貝爾文學獎。日本作家川端康成于1968年獲諾貝爾文學獎。根據題意，故選C。第三部分：閱讀理解（共20小題：每小題2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。(一)カップラーメンを食べたことがありますか。溫かいお湯を入れて3分待つだけで、美味しいラーメンが食べられます。では、どうして3分間なのか知っていますか。実は、1分でできあがるカップラーメンもあるのです。（ア）、早ければいいというわけではないようです。1分で柔らかくなるラーメンはすぐ食べられるのはいいのですが、その後もどんどん柔らかくなってしまうので、食べている間に柔らかくなりすぎて、美味しくなくなってしまうのです。それに、お湯を入れてからたった1分だけではまだお湯が熱すぎます。3分経ってからふたを開けて、數回混ぜると、70度ぐらいまで下がります。熱い食べ物を美味しいと思える溫度は62度から70度です。3分という時間は、この溫度までしっかり計算した待ち時間だったのです。しかも?これもあまり知られていませんが、お湯を入れる前のカップラーメンは、ラーメンの下とカップの底との間に空間があり、ラーメンが下につかないようになっています。これは、工場からお店に運ばれるときに面が割れたりしないようにするためです。また?お湯を入れたときに、下にもお湯が回って、ラーメン全體を同じ柔らかさにできるのです。56.文中の（ア）のところに入れるのに最も適當なものはどれか。A.しかし B.そして C.しかも D.それに57.カップラーメンは3分待つものが多いのは、どうしてだと言っているか。A.3分が計りやすい時間だからB.3分で食器の準備ができるからC.3分でちょうどいい暖かさになるからD.人は3分より長く待てないから58.1分でできあがるカップラーメンについて、文書の內容に合っているものはどれか。A.ラーメンの一本一本が細く作られているB.ラーメンが柔らかくなりすぎておいしくないC.混ぜなくてもすぐ食べられるように作られているD.熱いお湯を入れてもすぐ冷めるように作られている59.カップの中の下の作られた空間は、何のためにあると言っているか。A.ラーメンの熱さを取るためB.ラーメンの量を多く見せるためC.ラーメンの重さを軽くするためD.ラーメンの固さを全體で同じにするため60.この文章の內容に合っているものはどれか。A.カップラーメンには美味しく食べられるための工夫がたくさんあるB.カップラーメンの食べ方には知られていないルールがあるC.カップラーメンを作る技術は秘密にされているD.カップの歴史は知られているよりも長い【答案】56.A57.C58.B59.D60.A【解析】【分析】本篇文章主要介紹了杯裝方便面及相關內容。首先作者拋出疑問，問大家有沒有吃過杯裝方便面，只要放在熱水中等待3分鐘即可享用，那么為什么要等待3分鐘呢？作者持續向大家解釋，說等待1分鐘的杯裝方便面也有，但不是時間越快越好。1分鐘變軟的方便面立刻就吃的話還行，但是后面越來越軟，太吃的過程中越來越軟，就不好吃了。而且，如果開水放入后只過1分鐘的話，也有點太熱了。過3分鐘打開蓋子，攪拌數次，溫度可以下降到70度以下，熱的食物最佳口供就是在62度-70度。3分鐘是經過精確計算的時間。最后作者向大家介紹了也許不知道的內容，就是在倒入開水之前，面塊和杯子底部還有空間，這是為了運輸中不讓面塊破損，而且倒入熱水時，面塊下面也會有，可以讓面塊整體變軟。【56題詳解】題目問（ア）中填入哪一項合適？由「実は、1分でできあがるカップラーメンもあるのです。（ア）、早ければいいというわけではないようです。」這一表述可知，括號前的句意為泡1分鐘就可以品嘗的杯裝方便面也有，括號后的句意為好像并不是越快越好。可以看出，2句明顯為轉折關系，A項意為但是，符合題意，B項意為“而且”，C項意為“并且”，D項意為“加之”，故選A。【57題詳解】題目問為什么說杯裝泡面要等3分鐘的情況要多呢？由「熱い食べ物を美味しいと思える溫度は62度から70度です。3分という時間は、この溫度までしっかり計算した待ち時間だったのです。」這一表述可知，3分鐘可以讓面的溫度變得合適、美味，A、B、D三項表述文中均未涉及，故選C。【58題詳解】題目問對于1分鐘就能泡好的杯裝泡面的描述，與文章內容相符的是哪一項？「1分で柔らかくなるラーメンはすぐ食べられるのはいいのですが、その後もどんどん柔らかくなってしまうので、食べている間に柔らかくなりすぎて、美味しくなくなってしまうのです。」這一表述即為描述杯裝泡面，A、C、D三項表述原文沒有提及，故選B。【59題詳解】題目問杯子下部的空間是為了什么？由文章表述可知，下部的空間主要有2方面用途，一是讓面塊變得堅固，減少運輸中損耗；二是泡面的時候能讓面塊全方位浸泡，故選D。【60題詳解】題目問與文章內容相符的一項是哪一項？A項意為杯裝拉面為了更美味，有很多用心設計。符合文章表述。B項意為杯裝拉面的吃法有不為人知的規則。文中并未涉及此項描述，3分鐘泡面時間大家應該都知道，只是有可能有人不知道原因而已。C項意為拉面的制作工藝是秘密。文中未涉及。D項意為杯子的歷史比我們已知的時間長。文中并未對杯子的歷史進行描述，故排除。故選A。(二)物が息をするときは、鼻と口から空気を出し入れしていると思う人も多いかもしれませんが、実は、口からも息ができるのは人間だけです。動物は本當は鼻を使って息をするもので、人間も口を使うより、鼻を使って息をしたほうが體にいいそうです。（ア）、鼻の中には空気の汚れを取るフィルターがあって、ゴミやウイルスが體の中に入らないようにしています。また、空気が乾いているとウイルスが増えて風邪をひきやすいのですが、空気が鼻を通るときに溫められるので、ウイルスが増えにくくなります。それに、口から息をするよりも、多くの酸素を吸い込むことができるので、ぐっすり眠ることができるし、體の動きがよくなって、疲れにくくなります。歌を歌ったり、スポーツをしたり、話したりすることを仕事にしている人は、口で息をするくせがついてしまうことがありますが、仕事の時以外は、ぜひ鼻で息をするようにしてください。61.人間以外の動物は、どのように息をすると言っているか。A.空気を鼻から出し入れするB.空気を鼻とロから出し入れするC.空気を鼻から入れて、口から出すD.空気を口から入れて、鼻から出す62.文中の（ア）のところに入れるのに最も適當なものはどれか。A.それでは B.これから C.たとえば D.ところが63.鼻で息をすることのいい點の中で、言っていないのはどれか。A.悪い物質が體の中に入らないようにするB.空気の溫かさを感じやすくなるC.よく眠ることができるD.疲れにくくなる64.口で息をする習慣がつきやすい人はどの人だと言っているか。A.本をたくさん読む人 B.タバコをたくさん吸う人C.料理をたくさん食べる人 D.歌をたくさん歌う人65.この文章の內容に合っているものはどれか。A.人間は口だけから息ができるB.人間には鼻より口を使って息をしたほうがいいC.鼻よりロを使って息をしたほうがウイルスが増えやすくなるD.口で息をするくせがついてしまう人は仕事をする必要がない【答案】61.A62.C63.B64.D65.C【解析】【分析】本文難度一般，主要寫了只有人類既能用鼻子呼吸，也能用嘴呼吸以及用鼻子呼吸的作用。但是最好用鼻子呼吸，對身體好一些。文中提及的用鼻子呼吸的作用有三點。第一，鼻子里有過濾器，能過濾掉空氣中的污物。第二，由于空氣干燥就容易產生病毒導致感冒，當空氣進入鼻腔時會升溫，這時病毒就難以進入體內。第三，用鼻子呼吸，能夠呼吸更多的氧氣，有助于睡眠，也不容易疲勞。所以最好用鼻子呼吸。【61題詳解】由原文「動物は本當は鼻を使って息をするもので」可知，動物是用鼻子呼吸的生物。故選A。【62題詳解】由原文中填空處的上下文可知，后文是對前文說明的舉例，因此填入「例えば」例如，比如。故選C。【63題詳解】由原文「鼻の中には空気の汚れを取るフィルターがあって、ゴミやウイルスが體の中に入らないようにしています。また、空気が乾いているとウイルスが増えて風邪をひきやすいのですが、空気が鼻を通るときに溫められるので、ウイルスが増えにくくなります。それに、口から息をするよりも、多くの酸素を吸い込むことができるので、ぐっすり眠ることができるし、體の動きがよくなって、疲れにくくなります。」可知，第一，鼻子里有過濾器，能過濾掉空氣中的污物。第二，由于空氣干燥就容易產生病毒導致感冒，當空氣進入鼻腔時會升溫，這時病毒就難以進入體內。第三，用鼻子呼吸，能夠呼吸更多的氧氣，有助于睡眠，也不容易疲勞。B選項意思是更容易感到空氣的溫暖，而文中的意思是空氣進入鼻腔會升溫，而不是人感到溫暖。故選B。【64題詳解】由原文「歌を歌ったり、スポーツをしたり、話したりすることを仕事にしている人は、口で息をするくせがついてしまうことがありますが」可知，歌手，運動員或從事需要多說話的工作的人很容易用嘴呼吸。故選D。【65題詳解】由原文「また、空気が乾いているとウイルスが増えて風邪をひきやすいのですが、空気が鼻を通るときに溫められるので、ウイルスが増えにくくなります。」可知，由于空氣干燥就容易產生病毒導致感冒，當空氣進入鼻腔時會升溫，這時病毒就難以進入體內。反之，用嘴呼吸病毒就很容易進入體內。故選C。(三)「成功は次の成功を引き寄せる(吸引)」という言葉があります。この言葉の意味は「何か一つのことに成功すると、成功體験が自信となって、次の成功を引き寄せる」ということです。目標を達成するためには一歩一歩、著実に前進することが大切です。いきなり大きなことをやるうとすると、たいてい失敗します。そんなに大きなことでなくてもいいから、まず目の前の目標を達成し、成功體験の自信をつけてから、先へ進むほうがいいと思います。目の前の目標を達成すると、心は次の目標に向かいます。仮に、次の目標が少し困難なことでも、成功の確率は高いはずです。それはなぜかといいますと、「この前、頑張ったら成功した。あれだけのことができたのだから今度も成功する」と、前向き(積極)に考えるからです。前回の成功體験が、次の目標達成のエネルギーになっているわけです。それとは逆に、初めから大きな目標に挑戰して失敗している人がいます。(ア)、成功體験を味わうどころか、失敗體験ばかりを味わってしまうことになります。前記した言葉の逆になります。「失敗は次の失敗を引き寄せる」の法則のとおりになってしまうわけです。そのようなことがないよう、まず自分の手の屆く目標からチャレンジしていくのがいいと思います。66.文中の「仮に、次の目標が少し困難なことでも,成功の確率は高いはずです」とあるが、それはどうしてか。A.今まで積み重ねた経験が次の目標達成に役立つからB.その前も同じような問題を解決したことがあるからC.前回の目標を達成したことで、次のことが簡単になるからD.以前の成功體験が自信の源となって、次の目標に積極的に取り組めるから67.文中の「それ」は何を指しているか。A.小さい目標にチャレンジして失敗したことB.小さい目標にチャレンジして成功したことC.大きな目標にチャレンジして失敗したことD.大きな目標にチャレンジして成功したこと68.文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。A.これでは B.そこで C.あるいは D.これこそ69.文中の「手の屆く目標」の意味はどれか。A.チャレンジする目標 B.大きな目標C.期待している目標 D.達成できそうな目標70筆者の考えと合っているものはどれか。A.成功體験は大切であるが、失敗體験もある意味では必要だ。B.失敗の原因を他人のせいにするのではなく、自分を反省すべきだ。C.小さな目標を達成することで、成功體験を味わって次につなげることが大切だ。D.大きな目標を達成するには、まず身の回りのことを処理しなければならない。【答案】66.D67.B68.A69.D70.C【解析】【導語】有句話說:“成功會吸引下一次成功。”這句話的意思是“成功一件事后，成功體驗會轉化為自信，吸引下一次成功”。為了達成目標，一步一步、穩步前進是很重要的。這是因為他們會積極地想:“上次我努力了，結果成功了。我做了那么多事情，這次也會成功的。”上次的成功體驗，會成為達成下一個目標的能量。與前面的說法相反。就會遵循“失敗會導致下一個失敗”的法則。為了避免這種情況，最好先挑戰自己能達到的目標。【66題詳解】原文提到「それはなぜかといいますと、...次の目標達成のエネルギーになっているわけです。」，由此可知這是因為他們會積極地想:“上次我努力了，結果成功了。我做了那么多事情，這次也會成功的。”上次的成功體驗，會成為達成下一個目標的能量。，故選D。【67題詳解】原文提到「それとは逆に、初めから大きな目標に挑戰して失敗している人がいます。」，由此可知與此相反，有些人從一開始就設定大目標，但最終還是失敗了。所以「それ」指的是從挑戰小的目標開始，故選B。【68題詳解】前文說到“有些人從一開始就設定大目標，但最終還是失敗了。”。后文提到“別說品嘗成功體驗了，只會品嘗失敗體驗。”。由此可知需要使用「これでは」這樣的話，故選A。【69題詳解】「手が屆く」表示伸手可及、夠得著、做得到。所以是能夠達成的目標，故選D。【70題詳解】原文提到「前回の成功體験が、次の目標達成のエネルギーになっているわけです。」，由此可知上次的成功體驗，會成為達成下一個目標的能量。故選C。（四）人間が成長するのは、なんといっても仕事だと思うんです。仕事とは、嫌なことも我慢して、他人と話し合いながら自己主張していくこともあります。ずっとその試練に立ち向かい続けている人は、人間としての強さも確実に身につけていきます。家庭生活や子育てで人間が成長するということ自體は否定しません。しかし、それは仕事での成長と（ア）。(中略)仕事で嫌なことにも堪えていく膽力を鍛えていれば、子供が泣いたくらいで慌てない人間力は自然に身についているのです。（中略）女性も働き続けたほうがいい理由は、精神論によるだけではありません。少なくとも私にとっては、人が稼いできたお金に頼って生きていく人生は考えにくい自分のほしいものを?自分の稼いだお金で買うということは當たり前に必要なことなんです。（イ）、それはすべての人の感覚ではないでしょう。「自分が家庭をしっかり守っているから、夫は何の心配もせずに仕事ができます。だから、私を養われて當然なのだ?と考える人がたくさんいるのも知っていますし、それを否定する気も少しもありません。でも、自分の食べ物を買うためのお金は自分で稼ぎ、もしも夫といるのが嫌になったら、すぐに離婚できる経済狀況の中で結婚生活を続けているからこそ、確認できる夫婦の愛情ってあると思うんです。71.筆者によると、人間が成長するのに最も必要なものは何か。A.子育てを通して、自分の思い通りにならないことを知ることB.社會の中で、嫌なことにも耐えながら努力を続けることC.家庭生活の中で、家族のために努力することD.働いてお金を稼ぎ、家族のために使うこと72.文中の（ア）のところに入れるのに最も適當なものはどれか。A.比べません B.比べます C.達します D.達しません73.文中の（イ）のところに入れるのに最も適當なものはどれか。A.もしかすると B.このように C.なぜかというと D.もちろん74.筆者が考える?夫婦の愛情」とはどのようなものか。A.自分を養ってくれる夫がいるからこそ生まれるものB.妻が家庭を守り、夫が仕事に集中してお金を稼ぐことC.いつでも離婚できるという緊張感の中で確かめられるものD.妻も夫も経済的に自立し、お互いに自分の必要なお金を自分で稼ぐこと75.筆者の考えと合うものはどれか。A.育児を通して人間として成長した人は、仕事上の嫌なことにも耐えられるB.自分の考え方と合わない意見に従うことは