濰坊市壽光市2025年數學五下期末學業質量監測模擬試題（時間：90分鐘分數：100分）學校_______年級_______姓名_______一、仔細填空。(每小題2分，共20分）1．12和24的最大公因數是_____，最小公倍數是_____．2．在括號里填上合適的最簡分數。15分＝（______）時40平方分米=（______）平方米550毫升＝（______）升200立方厘米＝（______）立方分米3．一瓶果汁大約有500_____，一箱果汁（12瓶裝）大約有_____升．4．在小于1000的數中，被5除余4、被3除余2的最大奇數是________。5．由2、0、8、9中的三個數字和小數點組成的最大的兩位小數是（______），最小的兩位小數是（_____）．6．把3米長的繩子平均分成4段，每段長（______）米，每段占全長的（______）。7．4個加上3個的和是（________）。8．如果將圖折成一個正方體，那么數字“4”的對面是數字（_____）。9．甲、乙兩人進行1000米的中長跑比賽。下圖中的兩條折線分別表示兩人比賽的情況，看圖回答問題。(1)跑完1000米，甲用時（_________）分鐘，乙大約用時（_________）分鐘。(2)起跑后1分鐘內，（______）跑得速度快一些。(3)起跑后大約（_________）分鐘時，兩人跑的路程同樣多，是（________）米。10．一根鋼管用去它的后，再用去余下的，還剩3米，這根鋼管全長________米．二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共12分）11．把3米長的繩子平均分成5段，每段占繩子全長的．（______）12．比大且比小的分數，只有。（____）13．60的相當于80的．（______）14．在折線統計圖中，折線越陡，變化越大。_____15．至少用8個相同的正方體才能拼成一個較大的正方體。（________）16．將幾個大小相同的正方體木塊堆一堆，從正面看到的是圖①，從左面看到的是圖②，從上面看到的是圖③，這堆正方體一共有5個。（________）三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里，每小題2分，共10分）17．下面哪個數不是質數?()A．2 B．47 C．57 D．9718．計算，里填（）可以用簡便方法計算。A． B． C． D．19．溫度上升5℃，再上升－2℃的意義是()。A．溫度先上升5℃，再上升2℃B．溫度先上升5℃，再下降2℃C．無法確定20．在，，，，中，最簡分數有（）個。A．2 B．3 C．4 D．521．要反應在2014—2018年這5年某地玉米、大豆產量的變化情況，可以用（）統計圖。A．單式折線 B．復式條形 C．復式折線四、細想快算。(每題6分，共24分）22．直接寫出得數.23．計算下面各題，能簡算的要簡算．24．解方程．x－＝0.8x÷2＝12.8x－4.5＋5.3＝1225．計算下面正方體的表面積與體積．(單位:厘米)五、能寫會畫。(共4分）26．先根據統計表繪制折線統計圖,再回答問題．淘淘本學期各單元數學成績統計表單元一二三四五六成績/分959875605550（1）請繪制出折線統計圖．（2）第________單元與第________單元成績相差最多．（3）成績最高的是第________單元．（4）從圖中你能發現什么信息?六、解決問題(每小題6分，共30分）27．淘氣看一本故事書,第一個星期看了這本書的49,第二個星期看了這本書的128．一批貨物共800噸，運走350噸，運走的占這批貨物的幾分之幾？29．昨天是奶奶六十大壽的日子，爸爸送給奶奶一盒長方體形狀的蛋糕．樂樂量了一下，發現這盒蛋糕的長是2分米，寬是2分米，高是分米，樂樂把它平均分成了4份，每份是多少立方分米？30．看圖列方程并解答。三角形的面積是2.94平方米31．你的班級總人數、男生人數、女生人數各是多少？分別寫出它們的因數.參考答案一、仔細填空。(每小題2分，共20分）1、121【分析】因為1÷12=2，即1和12成倍數關系，根據“當兩個數成倍數關系時，較大的那個數是這兩個數的最小公倍數，較小的那個數是這兩個數的最大公因數”；據此解答即可．【詳解】1÷12=2，即1和12成倍數關系，則1和12的最大公因數是12，最小公倍數是1；故答案為12，1．2、【解析】略3、毫升1【詳解】試題分析：根據生活經驗、對體積單位、容積單位和數據大小的認識，可知一瓶果汁的容積是500毫升，則一箱果汁（12瓶裝）大約有500×12÷1000=1升；據此解答．解：一瓶果汁大約有500毫升，一箱果汁（12瓶裝）大約有1升．故答案為毫升，1．【點評】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇．4、989【解析】被5除余4、被3除余2，余數都比除數小1，先算出3和5的最小公倍數，即15，那么這個數除以15，余數是1，據此15×66+1=989，是奇數，所以這個數是989。故答案為：989。5、98.2020.89【詳解】略6、【分析】求每段長多少用繩子的長度除以分成的段數即可；要求每段為全長的幾分之幾，即是用1÷4＝；據此解答?！驹斀狻?÷4＝（米）1÷4＝故答案為：；【點睛】本題考查了分數的意義與分數與除法，關鍵是要理解求每段的的長度要用繩子的長度除以段數。7、1【分析】4個是即，3個的是即，求和即可。【詳解】＝，＝＋＝1故答案為：1【點睛】本題主要考查分數加減法的簡單應用，解題時先化簡可是計算更加簡便。8、1【解析】略9、(1)44.5(2)乙(3)2.4600【解析】略10、1【分析】本題采取逆推法，剩下的3米是第一次用去后的1﹣，用除法可以求出第一次用去后的長度；再把全長看成單位“1”，第一次用去后的長度就是原長的1﹣，用除法就可以求出原長．本題利用逆推法求解，根據最后的結果一步步向前推，直到推出原來的狀態．【詳解】解：3（1﹣）=3÷，=6（米）；6÷（1﹣）=6，=1（米）；答：這根鋼管全長1米．故答案為1．二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共12分）11、×【詳解】略12、×【解析】略13、√【分析】根據求一個數的幾分之幾是多少的方法，分別求出60的與80的分別多少，通過比較后再進行解答即可．【詳解】60×=2480×=2424=24故答案為正確．14、√【詳解】折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；在折線統計圖中，線段越陡的說明變化越大。所以原題說法正確。故答案為：√15、√【分析】根據正方體的特征，由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形叫做正方體，進行分析?！驹斀狻恐辽儆?個相同的正方體才能拼成一個較大的正方體，說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了正方體特征，正方體6個面都是正方形，且面積相等。16、×【分析】根據題意，從正面看到的是4個，從左面看到的也是4個，從上面看到的是3個，故應該是6個?！驹斀狻客ㄟ^三個方向的分析，這堆正方體一共6個。故答案為：×【點睛】此題主要考查學生對三視圖的理解與判斷，需要有一定的空間想象能力。三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里，每小題2分，共10分）17、C【解析】略18、B【分析】根據分數加法的交換律即可選出答案。【詳解】＋＋＝＋＋＝1故答案為：B【點睛】在分數加減混合運算時，可以使用一些運算定律，如加法的交換律、結合律等，這樣可以讓分數加減運算更簡便。19、B【解析】略20、B【分析】最簡分數的意義：分子分母是互質數的分數就是最簡分數；據此解答即可?！驹斀狻吭冢?，中，最簡分數有，，，共3個。故答案為：B【點睛】理解掌握最簡分數的含義是解題關鍵。21、C【分析】條形統計圖能清楚地表示出每個項目的具體數目；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；單式折線統計圖只表示1個項目的數據及變化情況，復式折線統計圖可以同時表示多個項目的數據及變化情況，由此根據情況選擇即可。【詳解】因為折線統計圖能更容易看出數量的多少及變化情況，所以為了具體形象地反映5年來某地玉米、大豆產量的變化情況，可以用復式折線統計圖；故答案為：C【點睛】此題考查條形統計圖、單式折線統計圖、復式折線統計圖各自的特點。四、細想快算。(每題6分，共24分）22、；；33；80；0.1；10；；1；1.414；2000；102；23；1.8；2；【詳解】略23、1【分析】分數的運算定律與整數的一樣：（1）（2）（4）可運用加法交換律進行簡便運算；（3）可利用加法結合律進行簡便運算?！驹斀狻?+=++=-=-+===2-1=1==1+=【點睛】本題主要考查了分數的簡便運算，關鍵是要掌握分數的運算定律以及看清題目中分數與分數之間的關系。24、x＝x＝32x＝11.2【解析】略25、體積:9×9×9=729(立方厘米)表面積:9×9×6=486(平方厘米)【詳解】略五、能寫會畫。(共4分）26、(1)(2)二六(3)二(4)從圖中可以發現,淘淘的成績從第三單元開始下降,并且下降得很快．【詳解】略六、解決問題(每小題6分，共30分）27、11【解析】以這本書的總頁數為單位“1”，用1減去兩個星期看的分率和即可求出還剩下這本書的幾分之幾沒看。1-(49=1-25=11答：還剩下這本書的113628、【解析】350÷800=29、0.6立方分米【解析】（2×2×）÷4=（立方分米）或（0.6