八年級下冊物理期中復(fù)習(xí)（易錯精選85題32大易錯點）訓(xùn)練范圍：人教版2025：八年級下冊第7~10章。目錄【易錯點1力的概念】 2【易錯點2力的作用效果】 2【易錯點3力的作用的相互性】 2【易錯點4彈力的概念】 2【易錯點5彈簧測力計的讀數(shù)】 2【易錯點6重力的方向和重心】 2【易錯點7物體在不同星球質(zhì)量和重力的計算】 2【易錯點8根據(jù)牛頓第一定律判斷物體的運動狀態(tài)】 2【易錯點9慣性及慣性現(xiàn)象】 2【易錯點10平衡狀態(tài)的判斷】 3【易錯點11平衡力與相互作用力的辨析】 3【易錯點12判斷靜摩擦力的大小和方向】 3【易錯點13判斷滑動摩擦力的大小和方向】 3【易錯點14計算合力的大小和判斷方向】 3【易錯點15力與運動的關(guān)系】 3【易錯點16壓力大小的計算】 3【易錯點17混淆壓力的作用效果和滑動摩擦力的影響因素】 3【易錯點18固體壓強的計算】 4【易錯點19分析柱狀固體壓強的變化】 4【易錯點20液體壓強的分析和比較】 4【易錯點21計算液體對容器底的壓強和壓力】 4【易錯點22托里拆利實驗的分析】 4【易錯點23大氣壓強與高度、沸點的關(guān)系】 4【易錯點24飛機升力的應(yīng)用】 4【易錯點25浮力產(chǎn)生的原因】 4【易錯點26浮力的方向】 4【易錯點27利用阿基米德原理計算】 4【易錯點28浮力與圖像結(jié)合】 4【易錯點29分析輪船、潛水艇浮力的變化】 5【易錯點30根據(jù)浮沉條件比較浮力、重力、密度和壓強的大小】 5【易錯點31判斷液面的升降】 5【易錯點32連接體的浮力、壓強計算】 5

【易錯點1力的概念】1．（23-24八年級下·四川成都·期中）關(guān)于力，下列說法正確的是（）A．一個力的產(chǎn)生總涉及兩個物體 B．兩個物體必須相互接觸才能產(chǎn)生力的作用C．力能脫離物體而單獨存在 D．用力推書桌，書桌才能運動，說明力是使物體運動的原因【答案】A【詳解】A．力是一個物體對另一個物體的一種作用，談到力，必須涉及到兩個或兩個以上的物體，只有一個物體不會有力的作用，故A符合題意；B．力的產(chǎn)生不一定要求兩物體相互接觸，如空中飛行的小鳥受重力的作用，故B不符合題意；C．力是物體與物體之間的相互作用，不能脫離物體而單獨存在，故C不符合題意；D．用力推書桌，書桌才能由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有力的作用，物體的運動狀態(tài)不會發(fā)生改變，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是使物體運動的原因，故D不符合題意。故選A。2．（23-24八年級下·甘肅武威·期中）關(guān)于力，下列說法正確的是（）A．人推物體產(chǎn)生推力，人拉物體產(chǎn)生拉力，說明只有相互接觸的兩個物體才能產(chǎn)生力的作用B．一個物體是受力物體，那么它一定是施力物體C．磁體能吸引鐵球，說明單獨的一個物體也能產(chǎn)生力的作用D．力使物體發(fā)生形變的同時，一定不會改變它的運動狀態(tài)【答案】B【詳解】A．發(fā)生力的作用的物體不一定要相互接觸，比如：磁鐵吸引小鐵釘，雖然磁鐵和鐵釘之間存在力的作用，但是沒有相互接觸。故A錯誤；B．力的作用是相互的，所以受力物體同時也一定是施力物體，故B正確；C．因為力是物體對物體的作用，一個力必然涉及兩個物體：一個是施力物體，一個是受力物體，故C錯誤；D．力使物體發(fā)生形變的同時，也可能改變它的運動狀態(tài)，如飛行的足球被運動員頂飛時，運動狀態(tài)改變，同時足球也發(fā)生形變，故D錯誤。故選B。3．（23-24八年級下·遼寧大連·期中）關(guān)于力的概念，以下說法正確的是（

）A．力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力B．兩個物體只要相互接觸，就一定有力的作用C．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體D．力作用在物體上一定能改變其運動狀態(tài)【答案】A【詳解】A．力是物體對物體的作用，力不能離開物體而單獨存在，離開物體就沒有力，故A正確；B．兩個物體相互接觸，不一定會產(chǎn)生力的作用(如：并排放在水平面上的兩個小球，雖然接觸但無力的作用)，故B錯誤；C．力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對別的物體施加了力的物體叫施力物體，故C錯誤；D．力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀，力作用在物體上不一定能改變其運動狀態(tài)，故D錯誤。故選A?！疽族e點2力的作用效果】4．（23-24八年級下·廣東清遠·期中）運動員拉弓射箭的過程中：對于弓弦，施力物體是，說明力可以改變物體的；松手后箭飛出，說明力可以改變物體的

【答案】運動員形狀運動狀態(tài)【詳解】[1][2]運動員拉弓射箭的過程中，運動員對弓弦施加作用力，弓弦的形狀發(fā)生變化，故對于弓弦，施力物體是運動員，同時能說明力可以改變物體的形狀。[3]松手后，弓弦對箭施加作用力，箭飛出，箭的運動狀態(tài)發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。5．（23-24八年級下·廣東揭陽·期中）跳水比賽時，跳板被跳水運動員壓彎的過程中，施力物體是，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的。學(xué)生玩滑板車時，用腳向后地，滑板車會沿地面向前運動；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的?！敬鸢浮窟\動員形狀運動狀態(tài)【詳解】[1]跳板被跳水運動員壓彎的過程中，跳板受到運動員力的作用，施力物體是運動員。[2]跳板在力的作用下，形狀發(fā)生改變，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的形狀。[3]如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，是由于摩擦力的作用，滑板車在摩擦力的作用速度大小改變，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài)?！疽族e點3力的作用的相互性】6．（23-24八年級下·河南焦作·期中）“雞蛋碰石頭”，雞蛋被碰破，而石頭卻完好。對這個現(xiàn)象的解釋正確的是（）A．雞蛋受到較大的力的作用，而石頭受到較小的力的作用B．雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用C．它們相互作用的力的大小一樣，只是石頭比雞蛋硬D．用雞蛋碰石頭，雞蛋會破；如果用石頭碰雞蛋，則石頭會破【答案】C【詳解】“雞蛋碰石頭”，雞蛋被碰破，而石頭卻完好無損。不是因為雞蛋受到的力大，而是因為雞蛋的硬度小，它們受到的力是相互作用力，相互作用的兩個力，大小相等。故選C。7．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）賽龍舟是端午節(jié)的重要民俗活動，如圖所示，是某隊比賽時的情景，選手用槳向后劃水龍舟就能前進，說明物體間力的作用是的，還可以說明力能改變物體的，使龍舟前進的力施力物體是?！敬鸢浮肯嗷ミ\動狀態(tài)水【詳解】[1][2][3]選手用槳向后劃水龍舟就能前進，說明物體間力的作用是相互的。當(dāng)選手用槳向后劃水時，槳給水一個向后的力，由于力的作用是相互的，因此同時水給槳（進而給龍舟）一個向前的力，使龍舟前進。這個過程中力改變了龍舟的運動狀態(tài)，所以還可以說明力能改變物體的運動狀態(tài)。由上述分析可知，使龍舟前進的力施力物體是水?！疽族e點4彈力的概念】8．（23-24八年級下·河南洛陽·期中）下列關(guān)于彈力產(chǎn)生的條件和方向，說法正確的是（）A．只要兩個物體接觸，一定產(chǎn)生彈力B．彈力的方向是豎直向下的C．兩個物體接觸且發(fā)生相對運動時，才會產(chǎn)生彈力D．兩個物體接觸且互相擠壓發(fā)生彈性形變時才會產(chǎn)生彈力【答案】D【詳解】A．兩個物體接觸，還有相互擠壓才會產(chǎn)生彈力，故A錯誤；B．彈力的方向是與物體形變的方向相反，故B錯誤；C．兩個物體接觸且發(fā)生彈性形變時，才會產(chǎn)生彈力，故C錯誤；D．兩個物體接觸且互相擠壓發(fā)生彈性形變時，兩個物體間才會產(chǎn)生彈力，故D正確。故選D。9．（23-24八年級下·陜西咸陽·期中）2024年3月，在新加坡舉行的WTT大滿貫混雙決賽中，中國組合孫穎莎/王楚欽戰(zhàn)勝韓國組合，奪得冠軍。運動員用球拍將迎面而來的乒乓球打回去，將乒乓球打回去的力的施力物體是，比賽中擊打乒乓球的不同部位，球的運動情況不同，表明力的作用效果與力的有關(guān)，擊球時，乒乓球受到的彈力是由發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的?！敬鸢浮壳蚺淖饔命c球拍【詳解】[1]將乒乓球打回去的力是球拍作用在乒乓球上的，所以施力物體是球拍。[2]擊打乒乓球的不同部位，力的作用點不同，球的運動情況不同，即力的作用效果不同，表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。[3]發(fā)生形變的物體要恢復(fù)原狀對與它直接接觸的物體要施加力的作用，擊球時，乒乓球受到的彈力是由球拍發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。【易錯點5彈簧測力計的讀數(shù)】10．（23-24八年級下·河南信陽·期中）如圖所示，在該測力計兩端水平相反方向各施加3N的拉力，使測力計處于水平靜止?fàn)顟B(tài)（不計測力計自重），則測力計示數(shù)是（）A．6N B．0N C．3N D．無法確定【答案】C【詳解】彈簧測力計所受到的這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，因此這兩個力是平衡力。彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，所以其示數(shù)是3N，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。11．（23-24八年級下·山西晉中·期中）關(guān)于如圖所示的彈簧測力計，以下說法正確的是（

）A．彈簧測力計的量程及分度值分別是0~5N和1NB．彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長C．使用彈簧測力計只能測出豎直方向上的拉力D．此時彈簧測力計的示數(shù)是2.4N【答案】D【詳解】AD．由圖示彈簧測力計可以看出，其量程為0~5N，分度值為0.2N，彈簧測力計的示數(shù)是2.4N，故A錯誤，D正確；B．在彈性限度內(nèi)，彈簧測力計所受的拉力越大，它的彈簧伸長就越長，故B錯誤；C．使用彈簧測力計既能測出重力又能測出水平方向上的拉力，只要掛鉤與外殼平行即可，故C錯誤。故選D。12．（23-24八年級下·河北秦皇島·期中）關(guān)于如圖所示的彈簧測力計，以下說法正確的是（）A．彈簧測力計的量程及分度值分別是0~5N和0.1NB．在彈性限度內(nèi)，彈簧測力計的彈簧伸長越長，它所受的拉力就越大C．彈簧測力計只能測豎直方向上的拉力而無法測出水平方向的拉力D．量程大的測力計彈簧長度一定比量程小的測力計彈簧長度長【答案】B【詳解】A．由圖示彈簧測力計可以看出，其量程為0~5N，分度值為0.2N。故A錯誤；B．彈簧所受的拉力與彈簧的伸長量成正比，在彈性限度內(nèi)，彈簧測力計的彈簧伸長越長，它所受的拉力就越大，故B正確；C．使用彈簧測力計既能測出重力又能測出水平方向上的拉力，只要拉力沿彈簧的軸線方向即可，故C錯誤；D．量程是彈簧測力計所能測的最大力，與彈簧的長度無關(guān)，量程大的彈簧長度不一定比量程小的彈簧長度大，故D錯誤。故選B?！疽族e點6重力的方向和重心】13．（23-24八年級下·河北唐山·期中）下列有關(guān)重力概念的說法中正確的是（）A．重力方向總是垂直于物體的支持面B．重力不隨物體位置變化而變化C．粉筆在使用時，質(zhì)量變小，重力變小D．空中向上飄的氣球沒有受到重力【答案】C【詳解】A．重力方向總是豎直向下，與物體的支持面不一定垂直，故A錯誤；B．地球上不同的緯度，g值大小不同，物體受到的重力不同，故B錯誤；C．重力大小與質(zhì)量有關(guān)，其關(guān)系式為，粉筆在使用時，質(zhì)量變小，重力變小，故C正確；D．地球附近的一切物體都受重力，所以空中向上飄的氣球也受重力，故D錯誤。故選C。14．（23-24八年級下·河北邯鄲·期末）重力是一種十分常見的力，下列關(guān)于重力的說法中正確的是（）A．重力的方向總是垂直向下 B．物體的質(zhì)量與重力成正比C．物體的重心可能不在物體上 D．飄浮在空中的氣球不受重力作用【答案】C【詳解】A．重力的方向是豎直向下的，這意味著重力總是指向地心（在地球表面附近可以近似認(rèn)為是指向地心）。但“豎直向下”并不等同于“垂直向下”。垂直向下是相對于某個特定平面而言的，而豎直向下則是絕對的，指向地心。故A錯誤。B．質(zhì)量是物體本身的固有屬性，它表示物體所含物質(zhì)的多少，不隨位置、形狀、狀態(tài)、溫度的改變而改變。而重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力，它的大小與物體的質(zhì)量和所在位置的重力加速度有關(guān)。因此，不能說物體的質(zhì)量與重力成正比，而應(yīng)該說重力與物體的質(zhì)量成正比。故B錯誤。C．重心是物體所受重力的等效作用點，它的位置取決于物體的形狀和質(zhì)量分布。對于形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，重心通常在其幾何中心上。但對于形狀不規(guī)則或質(zhì)量分布不均勻的物體，重心可能不在物體上。故C正確。D．地球附近的一切物體都受到重力的作用，無論物體是靜止的還是運動的，是漂浮在空中的還是沉在水底的。飄浮在空中的氣球同樣受到重力的作用。故D錯誤。故選C。15．（23-24八年級下·廣東東莞·期中）現(xiàn)在智能手機都有自動旋轉(zhuǎn)屏幕畫面的功能（題圖），這是通過手機內(nèi)部的重力感應(yīng)器來實現(xiàn)的，關(guān)于手機的這一功能，可能應(yīng)用到的物理知識是（）A．重力方向豎直向下 B．G與m成正比C．重力的施力物體是地球 D．重心是重力的作用點【答案】D【詳解】A．重力的方向始終是豎直向下的，當(dāng)手機旋轉(zhuǎn)90度時，手機的重力方向沒有改變，故A不符合題意；B．重力是物體由于地球的吸引而受到的力，G與m成正比，在地球附近，物體的重力大小幾乎不變，即手機自動旋轉(zhuǎn)屏幕畫面的功能與重力大小無關(guān)，故B不符合題意；C．重力的施力物體是地球，當(dāng)手機旋轉(zhuǎn)90度時，重力的施力物體仍是地球，即手機自動旋轉(zhuǎn)屏幕畫面的功能沒有涉及重力施力物的知識，故C不符合題意；D．因為在旋轉(zhuǎn)的過程中，重心的高度變了，手機感應(yīng)器捕捉到了這個信號，所以畫面也跟著旋轉(zhuǎn)，故D符合題意。故選D。【易錯點7物體在不同星球質(zhì)量和重力的計算】16．（23-24八年級下·湖北武漢·期中）如圖所示，將裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板BC與桌面的夾角，會觀察到懸線OA的方向（填“改變”或“不變”）：已知物體所受月球重力為地球的，若一個連同隨身裝備共90kg的宇航員到達月球表面，他所受重力為N，若運動員在地球舉重記錄為150kg，則在月球比賽最好成績?yōu)閗g?！敬鸢浮坎蛔?50900【詳解】[1]因為重力的方向始終豎直向下，所以改變木板與桌面的夾角，懸線OA的方向不變。[2]根據(jù)題意，一個連同隨身裝備共的宇航員到達月球表面時所受重力為[3]由題意可得，運動員在地球上最多能舉起物體的重力為已知物體所受月球重力為地球的，所以該運動員到月球上最多能舉起物體的質(zhì)量為17．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）我國航天事業(yè)發(fā)展迅猛。登月計劃已在逐步實施中，同一物體在月球上所受重力為地球上所受重力的，若地球上g=10N/kg。求：(1)一個質(zhì)量為1.2kg的物體在地球上受到的重力是多大？(2)一根繩子在地球表面最多能懸掛一重600N的物體，這個物體到了月球上質(zhì)量是多少？這根繩子在月球表面最多能懸掛的物體的質(zhì)量約是多少？【答案】(1)12N(2)60kg，360kg【詳解】（1）一個質(zhì)量為1.2kg的物體在地球上受到的重力為（2）這個物體在地球上質(zhì)量為物體的質(zhì)量與位置無關(guān)，所以這個物體到了月球上質(zhì)量仍為。同一物體在月球上所受重力為地球上所受重力的，所以這根繩子在月球表面最多能懸掛的物體的重力為則這根繩子在月球表面最多能懸掛的物體的質(zhì)量約為【易錯點8根據(jù)牛頓第一定律判斷物體的運動狀態(tài)】18．（23-24八年級下·山西臨汾·期中）東亞杯U15男足錦標(biāo)賽決賽中，中國隊頑強拼搏，以4∶2力克日本隊，勇奪桂冠。隨著中國隊最終捧起冠軍獎杯，此次賽事圓滿落幕。下列有關(guān)說法正確的是（）A．足球滾出后慢慢停下來是因為沒有力維持足球的運動B．頭球破門時，球能飛出去，說明頭對足球的力大于足球?qū)︻^的力C．守門員踢出的足球，由于受到慣性的作用能夠在空中繼續(xù)飛行D．足球在空中向前運動到最高點時，若受到的力突然消失，將做勻速直線運動【答案】D【詳解】A．足球滾出后慢慢停下來是因為受到了地面的摩擦力和空氣阻力，而不是因為沒有力維持足球的運動，故A錯誤；B．頭對足球的力和足球?qū)︻^的力是一對相互作用力，大小相等、方向相反的，故B錯誤；C．守門員踢出的足球，由于足球具有慣性，能夠在空中繼續(xù)飛行，慣性不是力，不能說受到慣性作用，故C錯誤；D．根據(jù)牛頓第一定律，如果足球在空中向前運動到最高點時，速度不為0，若受到的力突然消失，將做勻速直線運動，故D正確。故選B。19．（23-24八年級下·河北保定·期中）如圖所示，小球從A點沿光滑圓弧軌道由靜止釋放，運動到B點時，若一切外力全部消失，則小球的運動軌跡是（）A．沿a軌跡繼續(xù)運動 B．沿b軌跡勻速直線運動C．沿c軌跡繼續(xù)運動 D．沿d軌跡豎直下落【答案】B【詳解】小球從A點沿光滑圓弧軌道由靜止釋放，運動到B點時，速度水平向右，若此時一切外力全部消失，由牛頓第一定律知，小球?qū)鰟蛩僦本€運動，會沿b路線繼續(xù)運動，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。20．（23-24八年級下·山東德州·期中）如圖所示，在豎直平面內(nèi)，用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，小球從A點向C點擺動，若小球擺到最低點B時，其所受力全部消失，下列說法正確的是（）A．小球?qū)㈧o止在B點 B．小球在B點會沿豎直方向運動C．小球受力消失后，慣性也隨之消失 D．小球在B點將沿水平方向做勻速直線運動【答案】D【詳解】ABD．小球在B點的運動方向為水平向右，小球擺到最低點B時，其所受力全部消失，由牛頓第一定律可知，小球?qū)⒀刂瓉淼倪\動方向做勻速直線運動，即向右做勻速直線運動，故AB錯誤，D正確；C．一切物體都具有慣性，所以即使小球受力消失，也仍然具有慣性，故C錯誤。故選D?！疽族e點9慣性及慣性現(xiàn)象】21．（24-25九年級上·四川自貢·開學(xué)考試）如圖所示，向西勻速運動的列車車廂內(nèi)，在水平桌面上A處靜止的小球，突然沿虛線運動到B處，該過程中列車（）A．減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎 B．減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎C．加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎 D．加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎【答案】A【詳解】由于列車原來向西運動，說明小球相對于地面也向西運動，小球相對于桌面是靜止的。突然小球相對于桌面向西運動，說明列車正在減速，桌面隨同列車一起減速，小球由于慣性，會保持原來的運動狀態(tài)，相對桌面繼續(xù)向前（西）運動，由圖中可以看出，小球向前運動的同時也向北運動，說明此時的列車在向南轉(zhuǎn)彎，使得小球相對桌面向北運動。綜上可知，列車減速行駛的同時向南轉(zhuǎn)彎，使得水平桌面上A處靜止的小球，突然沿虛線運動到B處，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。22．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）如圖所示，靜止在水平桌面上的玻璃瓶，水中有個氣泡和金屬球，突然向左水平推動瓶子時，相對瓶子而言，下列現(xiàn)象描述正確的是（

）A．氣泡向左運動，金屬球向左運動 B．氣泡向右運動，金屬球向右運動C．氣泡向右運動，金屬球向左運動 D．氣泡向左運動，金屬球向右運動【答案】D【詳解】因為水和金屬球具有慣性，需要保持原來的運動狀態(tài)，當(dāng)突然向左水平推動瓶子時，水和金屬球向瓶子的右方運動，因為氣泡的質(zhì)量小、慣性小，所以水會將氣泡擠向瓶子運動的方向，即左方，因此，我們會看到氣泡向左運動，金屬球向右運動，故D正確，ABC錯誤。故選D。23．（23-24八年級下·山東臨沂·期中）如圖所示，從車箱頂?shù)腁處有一小球自由落下，結(jié)果落在底板上的B處，則此時該車箱所處的運動狀態(tài)可能是（）A．向左加速運動 B．向左減速運動C．向右加速運動 D．向右勻速運動【答案】A【詳解】如果車勻速向左運動和勻速向右運動，小球從車頂落下時，由于慣性，小球向車行方向的運動速度和車前進的速度相同，小球會落到A點的正下方；如果車向左進行加速運動，當(dāng)小球從車頂落下時，小球向左的運動速度小于車前進的速度，小球會落到A點的右側(cè)；如果車向右進行減速運動，當(dāng)小球從車頂落下時，小球向右的運動速度大于車前進的速度，小球會落到A點的右側(cè)。故選A。【易錯點10平衡狀態(tài)的判斷】24．（23-24八年級下·廣東汕頭·期中）北京冬奧會谷愛凌勇奪金牌。如圖是谷愛凌在空中的身影，下列說法正確的是（）A．谷愛凌正處于平衡狀態(tài) B．谷愛凌受到非平衡力的作用C．谷愛凌此時重力變小 D．谷愛凌此時沒有慣性【答案】B【詳解】AB．谷愛凌此時受到豎直向下的重力、與其運動方向相反的阻力，這兩個力不是平衡力，所以谷愛凌正處于非平衡狀態(tài)，故A錯誤，B正確；C．谷愛凌此時質(zhì)量不變，g的值不變，根據(jù)G＝mg可知，其重力大小不變，故C錯誤；D．一切物體任何時候都具有慣性，谷愛凌此時有慣性，故D錯誤。故選B。25．（23-24八年級下·福建福州·期中）如圖所示的情景中，處于平衡狀態(tài)的是（）A．運行的衛(wèi)星 B．加速的運動員C．下落的蘋果 D．勻速下落的傘兵【答案】D【詳解】物體受到平衡力作用時保持平衡狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。A．繞地球勻速運行的衛(wèi)星，衛(wèi)星的運動方向不斷變化，不是平衡狀態(tài)，故A不符合題意；BC．加速的運動員，下落的蘋果，速度大小都在改變，即運動狀態(tài)改變，不是平衡狀態(tài)，故BC不符合題意；D．勻速下落的傘兵，處于勻速直線運動狀態(tài)，是平衡狀態(tài)，故D符合題意。故選D。26．（23-24八年級下·湖南常德·期中）媽媽給小宇買了一個室內(nèi)秋千，如圖所示，小宇玩的不亦樂乎。小宇在蕩秋千時受到的力是（選填“平衡力”或“非平衡力”）；假如秋千蕩到最高點時，所有的外力全部消失，秋千將保持狀態(tài)?！敬鸢浮糠瞧胶饬o止【詳解】[1]小宇在蕩秋千時，小宇做的是曲線運動，運動狀態(tài)不斷改變，處于非平衡狀態(tài)，故小宇受到的是非平衡力。[2]秋千蕩到最高點時，秋千處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果外力消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，秋千將保持靜止?fàn)顟B(tài)?！疽族e點11平衡力與相互作用力的辨析】27．（23-24八年級下·重慶江津·期中）如圖所示，在水平桌面上用手指壓鉛筆尖，鉛筆在豎直位置處于靜止?fàn)顟B(tài).下列分析正確的是（）A．手指對筆尖的壓力與桌面對鉛筆的支持力是一對相互作用力B．鉛筆受到的重力與桌面對鉛筆的支持力是一對平衡力C．鉛筆對桌面的壓力和桌面對鉛筆的支持力是一對相互作用力D．筆尖對手指的彈力是由于手指的形變而產(chǎn)生的【答案】C【詳解】A．手指對筆尖的壓力與桌面對鉛筆的支持力作用在同一物體上，不是一對相互作用力，故A錯誤；B．鉛筆受到的重力與桌面對鉛筆的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；C．鉛筆對桌面的壓力和桌面對鉛筆的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C正確；D．筆尖對手指的彈力是由于筆尖的形變而產(chǎn)生的，故D錯誤。故選C。28．（23-24八年級下·四川南充·期中）如圖所示，物體A放物體B上，然后一起放在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是（

）A．B對地面的壓力等于B的重力B．B對地面的壓力與B受到的支持力是一對平衡力C．A對B的壓力與B對A的支持力是一對平衡力D．地面對B的支持力大小等于A與B的重力之和【答案】D【詳解】A．B對地面的壓力等于A、B的總重力，故A錯誤；B．B對地面的壓力與B受到的支持力，施力物體和受力物體互為彼此，是一對相互作用力，故B錯誤；C．A對B的壓力與B對A的支持力，施力物體和受力物體互為彼此，是一對相互作用力，故C錯誤；D．B對地面的壓力等于A、B的總重力，地面對B的支持力與B對地面的壓力是一對相互作用力，大小相等，所以，地面對B的支持力大小等于A與B的重力之和，故D正確。故選D。29．（23-24八年級下·重慶·開學(xué)考試）如圖一本書放在水平桌面上，書上放一支鋼筆，都保持靜止，下列說法正確的是（）A．鋼筆受到的重力和書對鋼筆的支持力是一對相互作用力B．鋼筆對書的壓力和書對鋼筆的支持力是一對平衡力C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對相互作用力D．書受到的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力【答案】C【詳解】A．鋼筆受到的重力和書對鋼筆的支持力，這兩個力都作用在鋼筆上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故A錯誤；B．鋼筆對書的壓力和書對鋼筆的支持力，這兩個力分別作用在書和鋼筆上，是一對相互作用力，故B錯誤；C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力，這兩個力分別作用在桌面和書上，是一對相互作用力，故C正確；D．書和鋼筆受到的總重力和桌面對書的支持力是一對平衡力，故D錯誤。故選C?！疽族e點12判斷靜摩擦力的大小和方向】30．（23-24八年級下·貴州貴陽·期中）（多選）如圖所示，用一個水平壓力，將一個物體壓在豎直的墻面上，使其靜止在墻面上。則下列說法正確的是（）A．物體與墻面之間摩擦力的大小大于物體的重力B．物體與墻面之間摩擦力的大小等于物體的重力C．如果物體重力增大，則物體所受摩擦力也隨之增大D．如果墻面變?yōu)榻^對光滑，則物體不可能靜止在墻面上【答案】BCD【詳解】AB.用一個水平壓力，將一個物體壓在豎直的墻面上，使其靜止在墻面上，物體與墻面之間的摩擦力和物體的重力，二者為平衡力，故大小相等，故A錯誤，B正確；C.物體與墻面之間的摩擦力大小等于物體的重力大小，如果物體重力增大，則物體所受摩擦力也隨之增大，故C正確；D.如果墻面變?yōu)榻^對光滑，則物體受到的摩擦力為0，在重力的作用下，物體不可能靜止在墻面上，故D正確。故選BCD。31．（23-24八年級下·甘肅武威·期中）如圖所示，用手握住重8N裝滿水的瓶子并保持水平靜止，手對瓶子的壓力為10N，此時瓶子受到的摩擦力為N，方向?，F(xiàn)將瓶子里的水倒掉一部分，手用同樣10N的力握住瓶子，瓶子保持水平靜止，則瓶子受到的摩擦力?！敬鸢浮?豎直向上變小【詳解】[1][2]用手握住重8N裝滿水的瓶子并保持水平靜止，物體處于平衡態(tài)，則瓶子重力大小等于其受到的靜摩擦力大小，此時瓶子受到的摩擦力為8N，方向豎直向上。[3]現(xiàn)將瓶子里的水倒掉一部分，手用同樣10N的力握住瓶子，瓶子保持水平靜止，物體仍處于平衡態(tài)，瓶子重力大小等于其受到的靜摩擦力大小，但瓶子的質(zhì)量減小，重力減小，則摩擦力大小變小。32．（23-24八年級下·安徽合肥·期中）王老師在操場向南慢步走時，地面對王老師的摩擦力方向（選填“向南”或“向北”）；一段時間后他換為快步走，則地面對他的摩擦力（選填“變大”、“不變”或“變小”）。【答案】向南不變【詳解】[1]王老師在操場向南慢步走時，腳向北蹬地，有向北運動的趨勢，摩擦力的方向與物體相對運動趨勢的方向相反，因此地面對王老師的摩擦力方向向南。[2]地面對人的摩擦力大小與速度無關(guān)，快步走和慢步走時的摩擦力大小相等，則地面對他的摩擦力不變?！疽族e點13判斷滑動摩擦力的大小和方向】 33．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）如圖所示，用6N的水平拉力F拉動木板B在水平地面上向左勻速運動，物塊A相對地面靜止不動，彈簧測力計示數(shù)為2.5N。下列說法中正確的是（）A．必須勻速拉動木板B才能測出物塊A受到的摩擦力B．增大拉動木板B的速度，彈簧測力計示數(shù)將變大C．物塊A對木板B的摩擦力大小為2.5N，方向水平向左D．地面對木板B的摩擦力大小為3.5N，方向水平向右【答案】D【詳解】AB．拉動木板B時，A相對于地面始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，滑動摩擦力的大小與運動速度無關(guān)，所以實驗中可以不勻速拉動，增大拉動木板B的速度，彈簧測力計示數(shù)不變，故AB錯誤；CD．因A對B的摩擦力和B對A的摩擦力是一對相互作用力，所以B對A的摩擦力方向水平向左，大小為2.5N，方向水平向左，因B靜止時處于平衡狀態(tài)，水平方向受到測力計向左的拉力和A對B向右的摩擦力是一對平衡力，所以物塊A對木板B的摩擦力大小為2.5N，方向水平向右，用6N的水平拉力F拉動木板B在水平地面上向左勻速運動，受到水平向左的拉力和A對B向右的摩擦力、地面對B向右的摩擦力處于平衡狀態(tài)，所以，由力的合成可得地面和A對B的摩擦力大小之和為6N，方向水平向右，即fB+f地=F=6N地面對B水平向右的摩擦力f地=F-fB=6N-2.5N=3.5N地面對木板B的摩擦力大小為3.5N，方向水平向右，故C錯誤，故D正確。故選D。34．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）如圖所示，物塊A和B放在水平地面上，它們之間用一根輕質(zhì)彈簧連接，當(dāng)用12N的水平拉力F使物塊A和B一起向右做勻速直線運動時，它們受到地面的摩擦力fA∶fB=1∶3，且整個過程中，彈簧一直在彈性限度內(nèi)，則（）A．此時彈簧沒有發(fā)生形變B．彈簧對B的拉力大小為9NC．B受到的摩擦力水平向左，大小為9ND．A受到的摩擦力水平向左，大小為9N【答案】C【詳解】當(dāng)用12N的水平拉力F使物塊A和B一起向右做勻速直線運動，整體處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用；對整體進行受力分析，在水平方向上整體受到向右的拉力、向左的摩擦力是一對平衡力，則AB受到摩擦力之和已知它們受到地面的摩擦力則且這兩個摩擦力的方向都是水平向左的；以B為研究對象，B受到向右的拉力F、向左的摩擦力和彈簧的拉力，根據(jù)力的平衡條件知道所以彈簧對B的拉力等于對A的拉力等于A的摩擦力彈簧有彈力，則必然發(fā)生彈性形變，故ABD錯誤，C正確。故選C。35．（23-24八年級下·貴州銅仁·期中）（多選）水平桌面上有物體A、B。如圖甲A在作用下向左做勻速直線運動；如圖乙A、B用輕繩水平連接，在和共同作用下一起向右做勻速直線運動。水平拉力，。在圖乙中，下列說法正確的是（）A．桌面對A的摩擦力方向向右 B．A與桌面的摩擦力為6NC．B與桌面的摩擦力為8N D．繩子的拉力為12N【答案】BCD【詳解】A．圖乙中，A相對于桌面向右運動，則受到向左的滑動摩擦力，故A錯誤；B．由甲圖可知，A在F1的作用下向左做勻速直線運動，受平衡力，此時A受到摩擦力大小為fA=F1=6N圖乙中，A對桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以A與桌面的摩擦力仍為6N，故B正確；D．圖乙中，A向右做勻速直線運動，受到繩子向右的拉力，地面對A向左的摩擦力和向左的力F1，受力平衡，根據(jù)力的平衡條件，繩子的拉力為F拉=fA+F1=6N+6N=12N故D正確；C．圖乙中，B向右做勻速直線運動，受到繩子向左的拉力，地面對B向左的摩擦力和向右的力F2，受力平衡，根據(jù)力的平衡條件，B與桌面的摩擦力為fB=F2-F拉=20N-12N=8N故C正確。故選BCD。【易錯點14計算合力的大小和判斷方向】36．（23-24八年級下·福建泉州·期中）跳傘運動員連同裝置共重700N，他從飛機上跳下，傘未打開前，受到空氣的阻力為50N，則這兩個力的合力的大小和方向分別為（）A．650N豎直向上 B．650N豎直向下C．750N豎直向上 D．750N豎直向下【答案】B【詳解】傘未打開時，運動員受豎直向下的重力700N，受到空氣的阻力為50N，方向為豎直向上，故合力F=G-f=700N-50N=650N即由于重力較大，所以合力的方向與重力的方向相同，豎直向下，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。37．（23-24八年級上·上海崇明·期末）一個蘋果被豎直向上拋出，受到重力G和空氣阻力f的作用。蘋果在上升和下降過程中所受合力分別為F1和F2，關(guān)于它們的大小和方向，下列說法中正確的是（）A．F1是豎直向上且小于G B．F1是豎直向下且大于GC．F2是豎直向上且小于G D．F2是豎直向下且大于G【答案】B【詳解】AB．蘋果在上升過程中，受到豎直向下的重力和阻力，所以合力等于二力之和，即方向豎直向下，故A錯誤，B正確；CD．蘋果在下降的過程中，受到豎直向下的重力和豎直向上的阻力，所以合力等于二力之差，即由于蘋果向下做加速運動，所以合力的方向豎直向下，故CD錯誤。故選B。38．（23-24八年級下·福建廈門·期中）如圖所示是我國自主研制的一款物流機器人，當(dāng)它在水平地面上做勻速直線運動時，受到向前的牽引力為200N，則機器人受到的阻力為N，受到的合力為N。【答案】2000【詳解】[1]機器人做勻速直線運動時，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，大小相等，所以，機器人受到的阻力為200N。[2]機器人受到平衡力作用，受到的合力為0?！疽族e點15力與運動的關(guān)系】39．（23-24八年級下·福建泉州·階段練習(xí)）關(guān)于力與運動的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．力是維持物體運動的原因 B．力是改變物體運動狀態(tài)的原因C．物體只要運動就需要力的作用 D．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變【答案】B【詳解】AC．一切物體在沒有受到力的作用時總保持靜止或勻速直線運動，表明了物體的運動不需要力來維持，物體的運動不需要力的作用，故AC錯誤；B．力的作用效果有兩個，一是使物體發(fā)生形變；二是改變物體的運動狀態(tài)，所以力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故B正確；D．物體受到平衡力的作用時，運動狀態(tài)不會發(fā)生改變，故D錯誤。故選B。40．（20-21八年級下·安徽蕪湖·期末）牛頓第一定律揭示了力和運動的關(guān)系，由此判斷下列說法正確的是（）A．物體受到外力作用時運動狀態(tài)一定會改變B．牛頓第一定律是通過實驗直接得出的力學(xué)基本定律之一C．物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，該物體一定是受到了力的作用D．變速運動的物體運動狀態(tài)一定改變，而勻速轉(zhuǎn)動的物體運動狀態(tài)一定不變【答案】C【詳解】A．當(dāng)合力為零時，物體的運動狀態(tài)不改變，故A錯誤；B．牛頓第一定律是通過實驗推理得出的力學(xué)基本定律之一，故B錯誤；C．力是改變物體的運動狀態(tài)的原因，物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，該物體一定是受到了力的作用，故C正確；D．勻速轉(zhuǎn)動的物體速度方向時刻發(fā)生著變化，故運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故D錯誤。故選C。41．（23-24八年級下·云南昭通·階段練習(xí)）（多選）關(guān)于力、力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．施力物體一定也是受力物體B．物體受到力的作用時，其運動狀態(tài)不一定改變C．沒有力的作用，運動的物體會慢慢停下來D．物體在平衡力作用下，一定處于勻速直線運動狀態(tài)【答案】AB【詳解】A．力的作用是相互的，施力物體一定也是受力物體，故A正確；B．根據(jù)二力平衡知識可知，物體若受到平衡力的作用，運動狀態(tài)不會改變，若受力不平衡，則運動狀態(tài)會改變，故B正確；C．根據(jù)牛頓第一定律可知，若沒有力的作用，則運動的物體會永遠不停地做勻速直線運動，故C錯誤；D．物體受平衡力時，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故D錯誤。故選AB?！疽族e點16壓力大小的計算】42．（23-24八年級下·山東臨沂·期中）在超市購物時，用20N的水平向右的力，推著質(zhì)量為10kg的購物車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的地面摩擦力是N，方向為；小車對水平地面的壓力是N，方向為。（g=10N/kg）【答案】20水平向左100豎直向下【詳解】[1][2]小車做勻速直線運動，小車受到的地面摩擦力與水平向右的力是平衡力，大小相等，方向相反，則這時小車受到的地面摩擦力是20N，方向水平向左。[3][4]小車對水平地面的壓力是方向豎直向下。43．（23-24八年級下·安徽滁州·期中）如圖所示，木塊重，所受作用力，則接觸面受到的壓力N?！敬鸢浮?6【詳解】對木塊進行受力分析，在水平方向上，木塊受壓力和木塊受到的支持力，這兩個力是一對平衡力，即而墻受到的壓力與木塊受到的支持力是一對相互作用力，則接觸面受到的壓力。44．（23-24八年級下·廣東江門·期中）如圖所示，甲圖中杯子重10N，杯中的水重15N，乙、丙2個圖中，物體所受重力為30N，手對物體的壓力為50N。請在圖中填寫接觸面受到的壓力F的大小?！敬鸢浮俊驹斀狻考讏D中杯子靜止水平面上，則對接觸面的壓力為乙中手對物體的壓力為50N，則壓力等于手施加的壓力，與重力無關(guān)，所以支持面受到的壓力為丙圖中物體受到的重力向下為30N，手施加的壓力向上為50N，所以支持面受到的壓力為物體所受重力和壓力的合力，即作圖如下：【易錯點17混淆壓力的作用效果和滑動摩擦力的影響因素】45．（23-24八年級下·江西贛州·期中）如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用一水平力F1，向右緩慢的推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中，木板對桌面的壓力F，壓強p和摩擦力f的變化情況是（）A．F、p不變，f變大 B．F、p不變，f變小C．F、f不變，p變大 D．F變小，p、f變大【答案】C【詳解】水平面上物體對水平面的壓力大小和自身的重力大小相等，向右緩慢地推木板的過程中，自身的重力不變，木板對桌面的壓力F不變；且向右緩慢地推木板的過程中受力面積變小，根據(jù)可知，木板對桌面的壓強p變大；由于在推木板的過程中，壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以，摩擦力f不變。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。46．（23-24八年級下·陜西咸陽·期中）如圖所示，將一塊長木板放在水平桌面上，用水平力F1向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面（由圖甲到圖乙）。推木板的過程中，木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（

）A．F、p不變，f變大B．F、f不變，p變大C．F變小，p、f變大D．F不變，p、f變小【答案】B【詳解】水平面上物體對水平面的壓力大小和自身的重力大小相等，向右緩慢地推木板的過程中，自身的重力不變，木板對桌面的壓力F不變；且向右緩慢地推木板的過程中受力面積變小，根據(jù)可知，木板對桌面的壓強p變大；由于在推木板的過程中，壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以，摩擦力f不變。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。47．（23-24八年級下·北京海淀·期中）如圖所示為中國郵政用足夠長的傳送帶傳送物資，將物資（其重心為O）由圖示位置從靜止放到水平向右勻速運動的傳送帶上，則傳送帶受到的壓力、壓強及物資受到的摩擦力隨時間變化的圖象正確的是（

）A．B．C．D．【答案】C【詳解】A．將物資由圖示位置從靜止放到水平向右勻速運動的傳送帶上，物資和傳送帶一開始發(fā)生相對運動，在水平方向上物資受到水平向右的滑動摩擦力，由滑動摩擦力影響因素可知，滑動摩擦力大小不會發(fā)生變化，為一定值，物資將會做加速運動，當(dāng)物資隨傳送帶一起勻速直線運動時，物資和傳送帶相對靜止，摩擦力為0，故A錯誤；B．將物資由圖示位置從靜止放到水平向右勻速運動的傳送帶上，此時物體對傳送帶的壓力等于物體的重力，物體的重力不變，壓力大小保持不變，故B錯誤；CD．壓力不變，隨時間變化，物資向右運動，與傳送帶的接觸面積變大，受力面積變大，根據(jù)可知，壓力一定時，壓強與受力面積成反比，隨著時間的變化，受力面積先變大，壓強會先變??；由于傳送帶足夠長，當(dāng)受力面積不變時，壓強保持不變，故C正確，D錯誤。故選C?！疽族e點18固體壓強的計算】48．（23-24八年級下·福建福州·期中）如圖所示，兩個材料相同的圓柱體A和B的橫截面積分別為SA和SB，則它們的密度之比ρA：ρB＝。把A放在水平桌面上時，A對桌面的壓強為pA；將A疊放在B上后，B對桌面的壓強為pB。若SA：SB＝1：4，pA：pB＝2：3，則A、B兩個圓柱體的質(zhì)量之比mA：mB＝。【答案】1：11：5【詳解】（1）[1]兩個材料相同的圓柱體A和B，密度相同，即密度比為ρA∶ρB＝1∶1（2）[2]根據(jù)題意可知SA∶SB＝1∶4pA∶pB＝2∶3根據(jù)題意可知，A對桌面的壓力FA＝GA＝mAgB對桌面的壓力FB＝GA+GB＝mAg+mBg由p=FS可知解得兩個圓柱體的質(zhì)量之比mA：mB＝1：549．（23-24八年級下·湖南長沙·期中）有兩個質(zhì)量分布均勻的正方體A、B，已知A的邊長為20cm，B的質(zhì)量為4kg，邊長為10cm。將B放置在水平桌面時（如圖甲），B對桌面的壓強為Pa；將A疊放在B的正上方（如圖乙），B對水平桌面的壓強增加了6000Pa，則正方體A重為N；再將A和B倒過來放置，即將B疊放在A的正上方時（如圖丙），B對A的壓強與A對水平桌面的壓強之比為。（g取10N/kg）【答案】608∶5【詳解】[1]B對桌面的壓力B與桌面的接觸面積則B對桌面的壓強為[2]將A疊放在B的正上方，A的重力等于B對水平桌面增加的壓力[3]將B疊放在A的正上方時，B對A的壓強等于原來B對地面的壓強，為4000Pa；A對水平桌面的壓力為A與地面的接觸面積為A對水平桌面的壓強則B對A的壓強與A對水平桌面的壓強之比為50．（24-25九年級上·上海·期中）甲乙兩個完全相同的長方體，長寬高之比為3∶2∶1，平放在水平地面上，若分別沿如圖的對角線切成兩塊，拿走其中一塊（乙取走下面的一塊），則最終甲乙余下部分對地面壓力之比為，對地面壓強之比為。【答案】1∶12∶1【詳解】[1]在水平面上，壓力的大小等于重力的大小，兩物體沿對角線切成兩半，則兩物體的重力都減小一半，甲乙又是兩個完全相同的長方體，則切完拿走的余下部分對地面壓力之比為1∶1。[2]由公式可知，余下部分甲和乙的壓力相等，接觸面積甲變?yōu)樵瓉淼囊话?，乙不變，所以接觸面積甲和乙之比為1∶2，故對地面壓強甲和乙之比為2∶1?！疽族e點19分析柱狀固體壓強的變化】51．（23-24八年級下·遼寧丹東·期中）如圖所示，實心正方體A、B置于水平地面上，它們的邊長之比為1∶2，它們對地面的壓強相等，則A、B的密度關(guān)系是，若沿豎直方向各切掉一半體積后，剩余部分對地面的壓強關(guān)系是。【答案】2:11:1【詳解】[1]依題意得，A、B置于水平地面上，它們的邊長之比為1:2，它們對地面的壓強相等，由得[2]若沿豎直方向各切掉一半體積后，剩余部分均為柱形，兩部分的密度、高度均不變，由得，剩余兩部分對地面的壓強均不變，則52．（23-24八年級下·四川巴中·期中）棱長12cm的均勻正方體，重為108N，放在水平桌面中央，則正方體對桌面的壓強為Pa；如圖所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a對桌面壓強為剩余部分b對桌面壓強的4倍，則剩余部分b的高度為cm?！敬鸢浮?5003【詳解】[1]正方體對桌面的壓強為[2]因為是規(guī)則物體，沿水平方向裁下一部分a，正方體的邊長用字母L表示，則立放a對桌面壓強b對桌面壓強，a對桌面壓強為剩余部分b對桌面壓強的4倍，則有代入數(shù)據(jù)解得53．（23-24八年級下·湖南益陽·期中）如圖甲，一個質(zhì)量均勻分布的實心長方體靜止在水平面上，它對水平面的壓強為p；若將它沿圖乙斜線切掉b部分，剩余a部分對水平面的壓強為，則p（選填“>”“=”或“<”）?！敬鸢浮俊驹斀狻块L方體放在水平地面上，對地面的壓強為將它沿圖乙斜線切掉b部分，剩余a部分對水平面的壓強為由于，所以即。【易錯點20液體壓強的分析和比較】54．（23-24八年級下·福建廈門·期中）如圖所示，一杯豆?jié){（未裝滿）平放在水平桌面上，若將該豆?jié){倒置過來放在桌面上，豆?jié){對杯底和倒過來的杯蓋壓強分別為和，豆?jié){對杯底和倒過來的杯蓋的壓力分別為和，則（）A．， B．，C．， D．，【答案】C【詳解】液體對容器底部壓強為倒置后，液體深度h減小，所以液體對容器底面的壓強減小，則正立放置時，側(cè)壁承擔(dān)了一部分壓力，此時倒立過來后，側(cè)壁給予一部分壓力，此時容器內(nèi)部液體重力不變，所以故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。55．（23-24八年級下·山東泰安·期中）如圖所示，兩個底面積、杯壁厚度相同、形狀不同的玻璃杯放在水平桌面上。甲杯中盛有水，水對甲杯底的壓力、壓強分別為；現(xiàn)將甲杯中的水全部倒入乙杯中（水未溢出），水對乙杯底的壓力、壓強分別為。下列判斷中（）①②③④A．只有①③正確 B．只有①④正確C．只有②③正確 D．只有②④正確【答案】C【詳解】甲杯上粗下細(xì)，水對甲杯底的壓力，水對甲杯底的壓強為，乙杯上下粗細(xì)相同，水對乙杯底的壓力F2=G水>F1水對乙杯底的壓強為故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。56．（23-24八年級下·河南鄭州·期中）（多選）如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙、丙三個平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是（

）A．容器對桌面的壓力： B．容器對桌面的壓強：C．液體的密度： D．液體對容器底部的壓強：【答案】AD【詳解】AB．容器對桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和，而三個容器和甲、乙、丙三種液體質(zhì)量相等，所以三容器的總重力相等，所以容器對桌面的壓力相等，即F甲=F乙=F丙容器的底面積相同，由可知，容器對桌面的壓強p甲=p乙=p丙故A正確，B錯誤；CD．甲、乙、丙液體的質(zhì)量相等，丙液體的體積最大，其次是乙的體積，甲的體積最小，由可知，甲的密度最大，丙的密度最小，即ρ甲>ρ乙>ρ丙液體深度相同，由p=ρgh可知液體對容器底部的壓強p′甲>p′乙>p′丙故C錯誤，D正確。故選AD。【易錯點21計算液體對容器底的壓強和壓力】57．（23-24八年級下·河南濮陽·期中）如圖所示，真空條件下有一放在水平桌面上的密閉容器，側(cè)壁有一開口彎管，彎管內(nèi)的液面高度；容器頂部和底部的面積均為，頂部到底部的高度，容器中的液體密度為，則液體對容器頂部的壓強為，液體對容器底部的壓力為，容器中液體的質(zhì)量（選填“大于”“小于”或“等于”）48kg。（g?。敬鸢浮?480大于【詳解】[1]由題意可知，容器頂所處的深度為則液體對容器頂部的壓強為[2]液體對容器底部的壓強為液體對容器底部的壓力為[3]容器底部的壓力相當(dāng)于以容器底為底，h2為高的圓柱體內(nèi)液體產(chǎn)生的壓力，等于以容器底為底，h2為高的圓柱體內(nèi)液體的重力，而題目中容器中的液體除了包含以容器底為底，h2為高的圓柱體內(nèi)液體外，還包含彎管內(nèi)的液體，即容器中的液體重力大于480N，根據(jù)公式可知，容器中液體的質(zhì)量大于48kg。58．（23-24八年級下·河北保定·期中）如圖所示，平底茶壺（茶壺的厚度不計）的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛質(zhì)量為0.6kg、深度為12cm的水，放置在水平桌面上。（g取10N/kg，）求：(1)水對茶壺底部的壓強；(2)水對茶壺底部的壓力；(3)茶壺對桌面的壓強?！敬鸢浮?1)(2)4.8N(3)【詳解】（1）水對茶壺底部的壓強（2）水對茶壺底部的壓力（3）茶壺對桌面的壓強59．（23-24八年級下·山東青島·期中）將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，瓶蓋的底面積是8cm2，瓶底的面積是28cm2，瓶重、蓋重和厚度忽略不計，瓶蓋和瓶底的表面是平整的，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/g。求：（1）倒立放置時，瓶蓋所受水的壓力和壓強。（2）倒立放置時，礦泉水瓶對桌面的壓強?！敬鸢浮浚?）1.04N，1300Pa；（2）3500Pa【詳解】解：（1）倒立放置時瓶蓋所受水的壓強p=ρgh倒立=1.0×103kg/m3×10N/kg×13×10-2m=1300Pa由可得，倒立放置時瓶蓋所受水的壓力F=pS瓶蓋=1300Pa×8×10-4m2=1.04N（2）由左圖可知，礦泉水瓶內(nèi)水的體積V=S瓶底h正立=28cm2×10cm=280cm3由可得，水的質(zhì)量m水=ρV=1.0g/cm3×280cm3=280g=0.28kg瓶重和厚度忽略不計，則倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓力F′=G水=m水g=0.28kg×10N/kg=2.8N倒立放置時礦泉水瓶對桌面的壓強答：（1）倒立放置時，瓶蓋所受水的壓力為1.04N，壓強為1300Pa；（2）倒立放置時，礦泉水瓶對桌面的壓強為3500Pa?！疽族e點22托里拆利實驗的分析】60．（23-24八年級下·山東臨沂·期中）（多選）小明在25樓實驗室測量大氣壓，實驗數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法不正確的是（

）A．實驗測量的大氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓B．若把玻璃管傾斜放置，管內(nèi)外的液面高度差不變C．若把玻璃管豎直上移10mm，管內(nèi)外的液面高度差為760mmD．若把實驗裝置拿到1樓測量大氣壓，管內(nèi)外的液面高度差還是750mm【答案】CD【詳解】A．一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強，由圖可知，水銀柱的高度是750mm，則實驗測量的大氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A正確，不符合題意；B．大氣壓等于高水水銀面的水銀柱產(chǎn)生的壓強，若把玻璃管傾斜放置，管內(nèi)的水銀柱變長，但是管內(nèi)外的液面高度差不變，故B正確，不符合題意；C．若把玻璃管豎直上移10mm，管內(nèi)外的液面高度差仍為750mm，故C錯誤，符合題意；D．大氣壓隨高度增大而減小，若把實驗裝置拿到1樓測量大氣壓，管內(nèi)外的液面高度差大于750mm，故D錯誤，符合題意。故選CD。61．（23-24八年級下·福建廈門·期中）著名的托里拆利實驗首次測量了大氣壓強值，如圖所示是探究小組的同學(xué)利用器材測量當(dāng)?shù)卮髿鈮簭姷膱鼍埃瑴y得的大氣壓強等于高水銀柱所產(chǎn)生的壓強。若水銀柱上方管內(nèi)有少量空氣，則測得大氣壓強值（選填“偏大”、“不變”、“偏小”）。【答案】750偏小【詳解】[1]讀圖可知，玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為750mm，因此，當(dāng)時的大氣壓強等于750mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強。[2]實驗中，玻璃管內(nèi)水銀柱上方是真空，當(dāng)上端漏進少量空氣時，由于空氣會產(chǎn)生向下的壓強，所以水銀柱的高度將變小，則所測大氣壓值會偏小。62．（23-24八年級下·遼寧大連·期中）如圖所示，在長約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，這時管內(nèi)外水銀面高度差約為760mm。把玻璃管傾斜，豎直高度差將，如果大氣壓變大，豎直高度差將。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）【答案】不變變大【詳解】[1]如果玻璃管傾斜了，由于大氣壓是不變的，則大氣壓能支持的水銀柱高度是不變的，所以大氣壓不變，管內(nèi)水銀柱的豎直高度差不變。[2]如果大氣壓變大，則大氣壓能支持的水銀柱高度將變大，所以管內(nèi)水銀柱的豎直高度差將變大。【易錯點23大氣壓強與高度、沸點的關(guān)系】63．（23-24八年級下·四川宜賓·期中）（多選）如圖所示，把一根兩端開口的細(xì)玻璃管通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中（對瓶子采取了保溫措施），觀察到管內(nèi)水柱的高度逐漸上升。下列說法正確的是（

）A．往瓶內(nèi)吹氣后，瓶內(nèi)的氣壓大于外界大氣壓B．管內(nèi)水柱的高度逐漸上升，是因為外界大氣壓逐漸升高C．5樓處水的沸點略低于1樓處水的沸點D．由該實驗現(xiàn)象可知，工廠將煙囪建得很高，是為了加大煙囪上下的大氣壓強差，有利于排煙【答案】ACD【詳解】A．從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)氣體體積不變，質(zhì)量增大，故瓶內(nèi)氣壓大于瓶外大氣壓，故A正確；B．如果此裝置中水柱高度h增大，說明與瓶內(nèi)氣體壓強相比，外界的大氣壓越來越小，即外界大氣壓減小，故B錯誤；C．液體的沸點與大氣壓有關(guān)，氣壓越大，液體的沸點越高；而大氣壓與海拔高度有關(guān)，海拔越高，氣壓越低；5樓的高度大于1樓的高度，因此5樓的大氣壓略低于1樓的大氣壓，所以，5樓處水的沸點略低于1樓處水的沸點，故C正確；D．把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中（對瓶子采取了保溫措施），觀察到管內(nèi)水柱的高度逐漸上升，說明瓶內(nèi)外氣體壓強差逐漸變大，由此可知，工廠將煙囪建得很高，是為了加大煙囪上下的大氣壓強差，有利于排煙，故D正確。故選ACD。64．（23-24八年級下·廣東江門·期中）如圖甲是著名的托里拆利實驗裝置，此時氣壓（選填“大于”“小于”或“等于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，將圖中裝置從大廈1樓移到20樓，會發(fā)現(xiàn)甲裝置中的水銀柱，乙裝置細(xì)管中的水柱（后兩空選填“上升”“不變”或“下降”）?！敬鸢浮啃∮谙陆瞪仙驹斀狻縖1]由圖甲得，此時氣壓等于750mm高的水銀柱的壓強，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于760mm高的水銀柱的壓強，則此時氣壓小于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。[2]將圖中裝置從大廈1樓移到20樓，大氣壓減小，會發(fā)現(xiàn)甲裝置中的水銀柱降低。[3]乙裝置瓶內(nèi)氣壓不變，外界大氣壓減小，在氣壓差作用下，細(xì)管中的水柱會上升?！疽族e點24飛機升力的應(yīng)用】65．（2024·湖北黃岡·一模）如圖所示，將汽車模型放在風(fēng)洞中，固定在水平地面不動，讓風(fēng)（流動的空氣）高速地迎面吹來，模擬汽車在空氣中高速運動的情形。在此情景中，下列說法正確的是（）A．汽車模型相對于空氣處于靜止?fàn)顟B(tài)B．提高風(fēng)速，汽車模型對地面的壓力減小C．汽車模型設(shè)計為流線型可以增加迎風(fēng)阻力D．汽車模型上方的氣體流速小，壓強大【答案】B【詳解】A．汽車模型相對于空氣之間發(fā)生了位置變化，所以汽車模型相對于空氣處于運動狀態(tài)，故A錯誤；B．汽車上方凸起，提高風(fēng)速，流速加快，壓強減小，壓強差增大，壓力差變大，汽車受到的向上的升力變大，則汽車模型對地面的壓力減小，故B正確；C．汽車模型設(shè)計為流線型可以減小迎風(fēng)阻力，故C錯誤；D．汽車模型的車身形狀上凸下平，所以上方流速大，壓強小，故D錯誤。故選B。66．（23-24八年級下·福建福州·期中）在北京某科技館內(nèi)，有一個風(fēng)洞實驗室。一架模型飛機固定在托盤測力計上（如圖所示）。無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為12N；當(dāng)迎面吹著飛機的風(fēng)速達到20m/s時，托盤測力計的示數(shù)為7N?？梢耘卸w機受到了一個新的力，飛機受到的該力的大小為N，方向為?！敬鸢浮?豎直向上【詳解】[1][2]無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為12N，則模型的重力為12N，對飛機吹風(fēng)時，托盤測力計的示數(shù)變?yōu)?牛，示數(shù)減小，升力的大小為升力的方向豎直向上。這是由于氣流流經(jīng)飛機機翼模型時，機翼模型上凸下平，上方流速大，壓強小，下方流速小，壓強大，模型受到向上的升力作用，使托盤測力計的示數(shù)變小?！疽族e點25浮力產(chǎn)生的原因】67．（23-24八年級下·貴州貴陽·期中）如圖所示各情景中，物體沒有受到浮力的是（）A．立在河水中的橋墩 B．懸停在水中的雞蛋C．航行中的“遼寧號” D．浮在空中的熱氣球【答案】A【詳解】A．由圖可知，圓柱形橋墩的下底面埋在地下，其下底面與河底緊密接觸，橋墩沒有受到水向上的壓力，所以橋墩不受浮力作用，故A符合題意；B．懸停在水中的雞蛋，受到的浮力等于重力，故B不符合題意；C．航行中的“遼寧號”，漂浮在水面上，物體受到水向上的壓力，即受到的浮力，故C不符合題意；D．浮在空中的熱氣球，浸沒在空氣中，受到空氣的浮力，故D不符合題意。故選A。68．（23-24八年級下·廣西南寧·期中）（多選）A、B是可自由移動的物體，C、D是容器自身凸起的一部分，現(xiàn)往容器里注入一些水，A、B、C、D在水中的位置如圖所示，則下列說法正確的是（）A．A物體不一定受到浮力作用 B．B物體一定受到浮力作用C．C部分不一定受到浮力作用 D．D部分一定不受浮力的作用【答案】BD【詳解】A．由圖可知，A物體上表面沒有受到水的壓力，但下表面受到水的壓力，因此水對A物體上下表面產(chǎn)生了的壓力差，因此A物體一定受浮力的作用，故A錯誤；B．由圖可知，水對B物體上下表面產(chǎn)生了壓力差，因此B物體一定受浮力的作用，故B正確；C．由圖可知，C物體上下表面受到水的壓力差，因此C物體一定受浮力的作用，故C錯誤；D．由圖可知，D是容器自身凸起的一部分，水對D物體下表面沒有壓力，因此D物體一定不受浮力的作用，故D正確。故選BD?！疽族e點26浮力的方向】69．（23-24八年級下·四川成都·期中）關(guān)于浮力，下列說法中正確的是（

）A．浸在液體中的物體，上浮時受浮力，下沉?xí)r不受浮力B．浮力的施力物體只能是液體C．在不同的液體中，浮力的方向會不同D．浮力是物體受到液體或氣體向上托起的力【答案】D【詳解】A．浸在液體或氣體中的物體，一般都要受到浮力作用，上浮時受浮力，下沉?xí)r也受浮力，故A錯誤；B．物體浸在空氣中也會受到浮力的作用，故B錯誤；C．浮力的方向總是豎直向上的，不同的液體中，浮力的方向相同，故C錯誤；D．浮力產(chǎn)生的原因是下表面受到向上壓力和上表面受到的向下壓力的合力，即上下表面的壓力差，即物體受到液體或氣體向上托起的力，故D正確。故選D。70．（23-24八年級下·全國·假期作業(yè)）一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如下圖所示。圖上畫出了幾個力的方向，你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是（）A． B． C． D．【答案】C【詳解】雞蛋懸浮在液體中，此時雞蛋上、下表面受到的壓力不同，這個壓力差就是雞蛋所受浮力，因此浮力的方向總是豎直向上的，所以正確。故選C?！疽族e點27利用阿基米德原理計算】71．（23-24八年級下·吉林長春·期中）在三個相同的容器甲、乙、丙中盛有相同的液體，將三個質(zhì)量相同的銅、鐵、鋁實心金屬球，分別放在三個容器中并且沉入容器底部，當(dāng)金屬球靜止時，三個金屬球受到的浮力最大的是（

）A．銅球 B．鐵球 C．鋁球 D．一樣大【答案】C【詳解】質(zhì)量相同的銅、鐵、鋁實心金屬球，由于銅的密度最大，鐵的密度次之，鋁的密度最小，根據(jù)可知，鋁球的體積最大，鐵球的體積次之，銅球的體積最??；將三個質(zhì)量相同的銅、鐵、鋁實心金屬球，分別放在三個容器中并且沉入容器底部，當(dāng)金屬球靜止時，鋁球排開水的體積最大，鐵球排開水的體積次之，銅球排開水的體積最小，根據(jù)阿基米德原理可得，鋁球受到的浮力最大，鐵球受到的浮力次之，銅球受到的浮力最小，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。72．（23-24八年級下·山東煙臺·期中）（多選）如圖所示，把一金屬塊掛在彈簧測力計下，浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)為F，屬若要讓彈簧測力計的示數(shù)變小，下列做法可行的是（）A．把杯子墊高，讓物塊接觸杯底 B．往燒杯里加些鹽C．往燒杯里加些酒精 D．往燒杯里繼續(xù)加水【答案】AB【詳解】A．把杯子墊高，讓物塊接觸杯底，物塊會受到杯底豎直向上的支持力作用，而水的密度不變，排開液體的體積不變，根據(jù)F浮=ρ液V排g可知，浮力不變，根據(jù)三力平衡可知，測力計示數(shù)變小，故A正確；B．往燒杯里加些鹽，液體的密度變大，排開液體的體積不變，根據(jù)F浮=ρ液V排g可知，浮力變大，根據(jù)可知，測力計示數(shù)變小，故B正確；C．往燒杯里加些酒精，液體的密度變小，排開水的體積不變，根據(jù)F浮=ρ液V排g可知，浮力變小，根據(jù)可知，測力計示數(shù)變大，故C錯誤；D．由于原來金屬塊全部浸于水中，往燒杯里加水，水的密度不變，排開液體的體積不變，根據(jù)F浮=ρ液V排g可知，浮力不變，根據(jù)可知，則測力計示數(shù)不變，故D錯誤。故選AB。73．（23-24八年級下·黑龍江綏化·期中）用彈簧測力計吊著一個重力大小為8.9N的實心金屬塊，浸沒在水中靜止時測力計的示數(shù)為7.9N。求：(1)金屬塊所受的浮力是多大？(2)金屬塊的體積是多大？(3)金屬塊的密度是多大？【答案】(1)1N(2)1×10-4m3(3)【詳解】（1）由稱重法測浮力可知，金屬塊所受的浮力為（2）金屬塊浸沒在水中，金屬塊的體積等于排開水的體積，根據(jù)公式可知，金屬塊的體積為（3）金屬塊的密度為【易錯點28浮力與圖像結(jié)合】74．（23-24八年級下·河南鄭州·期中）（多選）彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖甲；圖乙是彈簧測力計示數(shù)F拉與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，，則下列說法不正確的是（

）A．物體的體積是 B．物體受到的最大浮力是5NC．物體的密度是 D．物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是9N【答案】BD【詳解】AB．由圖乙可知物體的重力G=9N，當(dāng)物體完全浸沒時，拉力F=5N，完全浸沒時的浮力為F浮=G-F=9N-5N=4N此時物體完全浸沒，所以浮力最大；物體的體積故A正確，不符合題意，B錯誤，符合題意；C．物體的密度故C正確，不符合題意；D．物體剛浸沒時，上表面受到的壓力為零，下表面受到的壓力F下=F浮=4N故D錯誤，符合題意。故選BD。75．（23-24八年級下·天津河西·期中）一底面積為3S0的薄壁圓柱形容器放在水平臺上，一底面積為S0的圓柱體金屬塊上表面中央用一無彈性細(xì)繩系住懸掛于容器中，如圖所示?，F(xiàn)以恒定的速度向容器中緩慢注水（已知水的密度為），直至注滿容器為止。細(xì)繩的拉力大小與注水時間的關(guān)系如圖所示。請你完成下列問題：(1)求出金屬塊的密度；(2)如圖，若從t1時刻到t2時刻，向容器中注入水的體積為V0，請用兩種不同的表達式，表示出t2時刻金屬塊下表面受到水的壓強。【答案】(1)(2)或【詳解】（1）由圖2可知，金屬塊的重力等于開始時細(xì)繩的拉力，即金屬塊的質(zhì)量為t2時刻水面剛好與金屬塊的上表面相平，則根據(jù)阿基米德原理可知，金屬塊的體積為金屬塊的密度為（2）表達式一：由圖像可知，t2時刻金屬塊剛好浸沒水中，此時所受浮力為t2時刻金屬塊下表面受到水的壓強表達式二：由題意可知，從t1時刻到t2時刻，向容器中注入水的體積為V0，t2時刻金屬塊剛好浸沒水中，水面到金屬塊下表面的深度為t2時刻金屬塊下表面受到水的壓強為【易錯點29分析輪船、潛水艇浮力的變化】76．（23-24九年級下·四川成都·期中）關(guān)于物體浮沉條件及應(yīng)用實例，下列分析合理的是（

）A．同一密度計在不同液體中漂浮時，所受浮力大小不同B．潛水艇下潛的過程中，浮力在一直增大C．節(jié)日放飛的氣球里充的是密度小于空氣的氣體D．輪船從長江駛往大海，浮力在減小【答案】C【詳解】A．同一密度計在不同液體中漂浮時，浮力都等于重力，所以所受浮力大小相同，故A不符合題意；B．潛水艇下潛的過程中，其排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理可知，其受到的浮力不變，故B不符合題意；C．節(jié)日放飛的氣球里充的是密度小于空氣的氣體，浮力大于自身重力而升空，故C符合題意；D．輪船從長江駛?cè)氪蠛?，輪船始終漂浮，浮力等于重力，重力不變，則浮力不變，故D不符合題意。故選C。77．（23-24八年級下·云南昆明·期中）（多選）關(guān)于浮沉條件的應(yīng)用，下列說法正確的是（

）A．輪船從長江駛?cè)氪蠛r受到的浮力不變，但船體要上浮一些B．潛水艇是靠改變自身受到的浮力來實現(xiàn)上浮和下潛的C．密度計是用來測量液體密度的儀器，密度計上所標(biāo)的密度值自上而下越來越大D．熱氣球靠改變氣球內(nèi)部氣體的密度來實現(xiàn)浮沉【答案】ACD【詳解】A．輪船從長江駛?cè)氪蠛６际瞧。鶕?jù)物體浮沉條件可知，其受到的浮力等于其重力，重力不變，所以輪船所受浮力不變。從長江駛?cè)氪蠛r，液體的密度變大，根據(jù)可知，輪船排開液體的體積變小，所以，船體相對水面將上浮一些。故A正確；B．潛水艇的體積不變，浸沒在水中受到的浮力大小不變，它的上浮和下潛是靠改變自身重力來實現(xiàn)的；故B錯誤；C．密度計是用來測量液體密度的儀器，密度計在液體中漂浮，液體的密度越大，排開液體的體積越小，密度計浸入液體中的深度越小，密度計上的刻度是從上往下刻度變大，故C正確；D．熱氣球中充的是被燃燒器加熱而體積膨脹的熱空氣，從而使密度小于外界空氣密度，實現(xiàn)了空中飛行，故D正確。故選ACD?！疽族e點30根據(jù)浮沉條件比較浮力、重力、密度和壓強的大小】78．（23-24八年級下·福建漳州·期中）如圖，水平桌面上三個完全相同的容器內(nèi)裝有適量的液體，將A、B、C三個完全相同的小球分別放入容器內(nèi)，待小球靜止后，A漂浮、B懸浮、C沉底，此時三個容器內(nèi)液面高度相同。下列判斷正確的是（）A．容器底部受到液體的壓強關(guān)系：p甲>p乙>p丙B．小球受到的浮力關(guān)系：FA>FB>FCC．容器對桌面的壓力關(guān)系：F甲=F乙>F丙D．三種液體的密度：ρ甲<ρ乙<ρ丙【答案】A【詳解】A．小球在甲液體里漂浮，則有液體甲的密度大于小球的密度，球在乙中懸浮，則有液體乙的密度等于小球的密度，小球在丙中沉底，則有液體丙的密度小于球的密度，即小球靜止時，三個容器內(nèi)液面高度相同，即h相同，根據(jù)可知，容器底受到水的壓強關(guān)系為p甲＞p乙＞p丙故A正確；B．甲中小球漂浮，小球受到的浮力等于重力，乙中小球懸浮，小球受到的浮力等于重力，丙中小球沉底，小球受到的浮力小于重力，由于A、B、C三個小球完全相同，故小球受到的浮力關(guān)系為FA=FB>FC