第第頁月考測試卷(二)時間:90分鐘滿分:80分考試范圍:第一~三單元一、單項選擇題(每小題2分,共50分)1.“要有吸引人的雙唇,請說好意的言語;要有美麗的雙眼,請尋找他人的優點;要有纖細的身材,請與饑餓的人分享你的食物。”這啟示我們()A.追求內外兼修的青春之美 B.美好的外表是青春之美C.青春只需追求外在美 D.青春只需提升內在美2.班上開展學習互助活動,在與異性同學討論問題時,我們應()A.語言文明,自然大方 B.無視性別,東拉西扯C.頻繁接觸,親密無間 D.臉紅心跳,不敢直視3.當遇到與性有關的困惑時,我們可以通過多種途徑了解性知識,解決困惑。正規的途徑有()①參觀青春期教育展覽②上生物課,通過教材和課堂了解③在網絡平臺隨意搜搜視頻④聽專家講座或向父母、老師等咨詢相關問題A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.走出家門,擁抱綠意成為不少人的放松方式。鳥語花香、翠蔓扶風、綠草茵茵等自然元素能讓人心情舒暢。這說明()A.人與人之間的情緒會相互感染B.我們能用熱情和行動影響環境C.情感會影響人們的判斷和選擇D.美好事物能激發積極情緒感受5.2024年10月18日,烏魯木齊迎來下半年第一場雨夾雪天氣,雨水中的道路濕滑,一位撐傘行走的老人不慎滑倒,整個人撲倒在路邊,路人、民警……大家見狀紛紛趕上前,有人撐傘,有人攙扶,老人被及時送往醫院。這啟示我們()①只有幫助他人才能增加積極情感體驗②要用自己的熱情和行動來影響周圍環境③我們可以強迫他人給予我們積極情感④世界因我們的積極情感而多一份美好A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.自尊是一種良好的心理狀態。自尊的人能認可自己,平時應做到()①既看到自己的缺點和不足,也了解自己的優點和長處②認識到自己是獨一無二的,任何人都離不開自己③能夠積極地表現自己,獲得他人的良好評價④能夠體驗到自己是有價值的、為人所需要的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.《囚歌》中葉挺將軍寫道:“為人進出的門緊鎖著,為狗爬出的洞敞開著,一個聲音高叫著:爬出來吧,給你自由!我渴望自由,但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出!”由此我們認識到()①自尊的人知榮辱,講自愛②自尊的人不會作出有損人格的事③自尊的人能夠用正確的言行維護自己的人格尊嚴和形象④自尊的人不會去做傷害他人自尊心的事情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.一名男子將小轎車內的垃圾隨手拋向車外,而站在一旁的環衛工人默默地將垃圾清理干凈。該男子的行為()①是不自尊、不自重的表現②沒有做到珍視他人的勞動和付出③缺乏環保意識,必然會誘發自然災害④雖不符合道德要求,但也不必引以為戒A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.“在任何困難和打擊面前,都不能氣餒,要樹立信心,信心就像太陽一樣,充滿光明和希望。”這告訴我們()A.信心在生活中是萬能的,有了信心就有了一切B.信心讓我們充滿希望和力量,朝著既定目標勇毅前行C.在現實生活中,人們普遍存在著信心不足的現象D.信心是避免一切困難、戰勝一切困難的唯一決定因素10.某電影女主人公經歷了一系列打擊,但她并沒有放棄自己,而是通過不斷地努力和堅持,逐漸克服了自身的局限,成為一名出色的拳擊手,自信地站在拳擊臺上。這啟示我們()A.遇到挫折的時候,唯有通過練習拳擊才能戰勝挫折B.只有遭遇過失敗打擊的人,最終才能贏得自信C.自信的人應明確目標,全力以赴,不懼失敗D.只要我們不斷努力,就一定會實現青春的夢想11.習近平總書記在回憶自己的知青生活時說:“15歲來到黃土地時,我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時,我已經有著堅定的人生目標,充滿自信。作為一個人民公仆,陜北高原是我的根,因為這里培養出了我不變的信念:要為人民做實事!”從習近平總書記的故事里,我們讀懂了()①青春需要自信②要明確目標,心無旁騖,為自己鼓勁、喝彩③新時代要做充滿自信的中國人④主動尋求挫折,磨煉堅強的意志A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.漫畫告訴我們,真正的強者()①具有面對困難的勇氣和堅強的意志②是事事都靠自己、能戰勝自己的人③能正確認識自己,勇于戰勝自己④就是給自己找碴兒,跟自己過不去A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.“老驥伏櫪,志在千里”“不待揚鞭自奮蹄”這些古訓說明()A.中華民族最善于鼓勵他人B.自強不息的精神表現在方方面面C.任何人只要學會自強就能成功D.自強不息是中華民族的優良傳統14.為應對氣候變化,我國提出“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值,努力爭取2060年前實現碳中和”等莊嚴承諾。對此,下列認識正確的有()①這體現了道法自然、天人合一的思想②這告訴我們要尊重自然,與自然和諧共生③人與自然是無法和諧共生的④不要承諾,過高的目標是難以實現的A.①② B.①④ C.③④ D.②④15.習近平總書記十分重視青年工作,多次引用古詩文表達對青年的殷殷囑托,如“人生萬事須自為,跬步江山即寥廓”“青春虛度無所成,白首銜悲亦何及”等。從中華優秀傳統文化的思想理念的角度,上述詩句旨在激勵我們()①腳踏實地,實事求是②革故鼎新,與時俱進③惠民利民,安民富民④懷抱夢想,關注現實A.①③ B.①④ C.②③ D.②④16.“禮之用,和為貴”“惻隱之心,仁之端也”“予人玫瑰,手留余香”……這些名句展現的中華優秀傳統文化中的核心思想理念有()①講仁愛②守誠信③求大同④尚和合A.①② B.①③ C.①④ D.③④17.習近平總書記2024年4月22日至24日在重慶考察時強調:“中國式現代化,民生為大。黨和政府的一切工作,都是為了老百姓過上更加幸福的生活。”下列名言沒有體現這一情懷的有()A.法令者,民之命也,為治之本也B.些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情C.但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林D.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂18.明代宋濂借書的故事家喻戶曉。宋濂家境貧寒,經常向別人借書。他每次都講好期限,并如期歸還。這個故事告訴我們()A.要有誠信意識,做誠實守信的人B.求大同,凡事都要遷就他人C.要講文明、有禮貌,構建和諧的人際關系D.要講仁愛,學會關愛他人19.1955年,周恩來總理在萬隆會議補充發言時說道:“我首先談不同的思想意識和社會制度問題。我們應該承認,在亞非國家中是存在有不同的思想意識和社會制度的,但這并不妨礙我們求同和團結。”這段話主要體現的人文精神是()A.雙邊合作、共同發展B.亞非結盟、維護和平C.求同存異、和而不同D.拒絕競爭、和平相處20.“獨行快,眾行遠。”“滴水不成海,獨木難成林。”“孤舉者難起,眾行者易趨。”“積力之所舉,則無不勝也;眾智之所為,則無不成也。”這些格言、警句體現的觀點是()A.文以載道、以文化人B.勤儉節約,恒念物力維艱C.革故鼎新、與時俱進D.追求團結,堅持多樣性統一21.《論語》云:“君子周而不比,小人比而不周。”這句話的意思是君子胸懷廣闊,與眾人和諧相處,從不與人相互勾結;小人則結黨營私,與人相互勾結,不能與大多數人融洽相處。對此理解正確的有()①君子能堅持與他人和諧相處②君子以公正之心對待眾人,沒有成見私心③君子將個人利益置于集體利益之上,不顧集體利益④小人不能明辨是非,與社會主義核心價值觀相違背A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④22.對于青年來說,只要路對,就不怕路遠,要明大德、守公德、嚴私德,堅定不移地沿著“向上、向善”的人生軌道成長。這要求我們()①積極進取,向著更高更遠的目標努力奮進②向榜樣學習,勇擔使命,久久為功,爭做向上向善的好少年③愛人利人,擇善而行,追求至善的人生境界④作出選擇,義無反顧,不必聽取任何人的勸告A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④23.如果要給下面三幅漫畫擬一個主題,你認為最合適的是()A.止于至善,踐行好事從點滴做起B.關愛他人,傳遞真情于細微之處C.誠實守信,彰顯魅力在你我之間D.明辨是非,樹立新風懂廉恥、知榮辱24.國學經典凝聚先人智慧,蘊含傳統美德,具有永恒的傳承價值。下列古語中沒有體現出中華傳統美德的是()A.己所不欲,勿施于人 B.一人得道,雞犬升天C.天下興亡,匹夫有責 D.君子一言,駟馬難追25.下表是某校十月份給學生推薦的閱讀書目。推薦書目推薦理由《論語》儒家倫理道德思想的代表作。讀者可透過經典,感受古圣先賢的道德智慧《與妻書》烈士林覺民寫給妻子的訣別信,表達了對妻子的深情和對祖國深沉的愛《雷鋒日記》共產主義戰士雷鋒的日記,平凡的文字難掩青春的激情和助人為樂的精神十月份的閱讀主題應該是()A.弘揚法治精神,傳承中華優秀傳統法律文化B.建設和諧家庭,弘揚孝親敬長中華傳統美德C.傳承中華美德,提升道德品格和人生境界D.踐行自強不息,塑造良好的個人道德形象二、非選擇題(共30分)26.在我們的成長過程中,總會遇到一些困惑和煩惱,這需要我們正確面對和認真思考。請運用你的經驗,回答下列問題。放學前,曉航在桌洞里發現了一張疊得方方正正的小紙條,上面寫著:“喜歡你課堂演講時自信睿智的眼神,喜歡你球場上奮力奔跑時的身影,喜歡你和同學們在一起時開心爽朗的笑聲……我想和你成為最知心的朋友,期待著你的回音。”清秀的字體讓曉航很熟悉,曉航對她也很有好感。請結合所學異性交往的知識,說說你對這種“好感”的認識。(4分)27.閱讀材料,回答問題。曉琳進入初中以后,心里經常很矛盾:覺得自己長大了,不喜歡爸媽干涉自己的事,遇到麻煩時又渴望他們“出現”;渴望有朋友能理解自己,卻又有心里話不愿意對別人說……(1)青春期的你有哪些煩心事?(請列舉1例。1分)(2)我們要如何調節青春期的心理矛盾?(3分)28.閱讀材料,回答問題。材料一校園生活中,有的人喜歡給同學起綽號,有的人還專門研究給其他同學起綽號。那些難聽的綽號一旦落到誰的頭上,誰就會背上沉重的包袱,心里有一種羞辱感。被起外號的同學,有的選擇忍氣吞聲,有的會告訴老師或家長。材料二吳某玲雖然是一個殘障人士,但她不等不靠,用自己的努力與堅持撐起家中的一片天。她在村上開了一家商店為村民提供便利,用昂揚的態度面對著生活給予的苦難,也因此受到了當地村民的一致稱贊。“雖然我自己能力有限,但依然愿意盡最大的努力去幫助別人,努力做一個對社會有用的人。”吳某玲這樣想。(1)從自尊的角度,分析你想對材料一中給別人起綽號的同學說些什么。(3分)(2)請你利用自尊的相關知識對材料二中吳某玲的行為進行評價。(2分)(3)根據上述材料,說明我們應怎樣做一個自尊的人。(3分)29.閱讀材料,回答問題。材料一中國青年報社社會調查中心一項調查顯示,對于過去十年的發展變化,93.6%受訪青年表示國家這十年的發展進步讓自己有了更多平視世界的底氣,94.8%受訪青年更加認可“中國制造”的力量……越來越多的中國青年對中華民族偉大復興的目標一定實現更加自信,并紛紛表示“平視世界有自信,奮斗實干贏未來”,做自信的中國人!(1)結合材料,運用所學知識,談談我們“平視世界有自信”的信心來自哪里。(3分)材料二李四光在青少年時期就樹立了為祖國尋找寶藏的遠大理想。他刻苦學習地質知識,遠渡重洋深造。面對舊中國的落后狀況,他毅然回國。他不畏艱難,深入荒野考察,為中國找到了豐富的礦產資源,為國家的建設和發展作出了卓越貢獻。他曾指著自己的頭說:“中國人的這個,一點不比外國人次,我們絕不要自輕自賤。”(2)根據材料及所學知識,談談李四光是如何展現中國人的自信的。(2分)(3)從李四光的故事中,你得到了怎樣的感悟?(2分)30.為讓學生涵養家國情懷,班級組織了以“弘揚精神愛國篤行”為主題的相關探究活動,請你參與。材料一宋代名將文天祥的《過零丁洋》(見下圖)是我國著名的愛國詩作,幾百年來激蕩在中華民族的血脈里。辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。譯文:……國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮,個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。……人生自古以來有誰能夠長生不死?我要留一片愛國的丹心映照史冊。(1)閱讀材料一,結合傳承中華優秀傳統文化的相關知識,說說這首詩為什么在今天仍被廣泛傳誦。(3分)材料二博大精深的中華文化是我們文化自信的強大底氣。今年的校園文化節,我校開展了以“愛國情懷”為主題的系列活動,有文化經典推介,有融合朗誦、音樂、舞蹈等形式的愛國詩詞演誦,同學們備受鼓舞。(2)結合材料二,談談學校開展這一主題文化節的意義。(2分)(3)為加強對學生的愛國主義教育,我校準備開展一次研學活動,向全校征集活動方案。請你參與完成本次研學活動方案。(2分)研學活動方案活動主題弘揚愛國主義精神,爭做新時代好少年活動地點根據研學活動主題推薦一個研學地點:

活動內容研學內容(至少兩項):①;

②

活動總結交流、分享,撰寫研學報告

參考答案123456789AABDCCAAB101112131415161718CABDABCAA19202122232425CDBADBC1.A解析:青春是美好的,我們應該在青春期努力學習,豐富自己,要追求內在美和外在美的統一,題干中的話啟示我們要追求內外兼修的青春之美,A符合題意;B、C、D是對青春之美的誤讀,青春之美是內外兼修。故選A。2.A解析:男女同學交往要自然、適度,尊重、真誠,還要廣泛交往。這告訴我們與異性同學討論問題時,應語言文明、自然大方,A說法正確,符合男女同學交往的原則;B、C、D說法錯誤,不利于異性交往,沒有做到尊重異性同學。故選A。3.B解析:我們應當通過正規途徑獲取性知識。我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識,還可以向父母、老師等咨詢相關問題,獲得他們的指導和幫助。據此可知,①②④正確,③錯誤。故選B。4.D解析:結合題干材料,自然元素能讓人心情舒暢,這說明美好事物能激發正面情緒感受,D符合題意;A、B、C排除,題干材料沒有體現,均不符合題意。故選D。5.C解析:材料中,眾人的做法啟示我們應該用熱情和行動來影響周圍的環境,讓世界因我們的積極情感而多一份美好,因此②④正確;①錯誤,“只有……才能……”一詞絕對化;③錯誤,積極情感不能強迫他人給予。故選C。6.C解析:依據教材知識,①③④符合題意;“任何人都離不開自己”的說法絕對化,排除②。故選C。7.A解析:結合教材知識,分析題干材料可知,自尊的表現包括自尊的人知榮辱,講自愛,自尊的人不會作出有損人格的事,自尊的人能夠用正確的言行維護自己的人格尊嚴和形象,①②③正確;④在材料中未體現,不符合題意,排除。故選A。8.A解析:該男子的行為是不自尊的表現,也是不尊重他人的表現,沒有做到珍視他人的勞動和付出,①②符合題意;③觀點錯誤,隨手亂扔垃圾可能造成環境污染,但不至于誘發自然災害;④觀點錯誤,該男子的行為不符合道德要求,應該引起我們的警戒。故選A。9.B解析:題干材料體現了樹立信心的重要性,信心讓我們充滿希望和力量,朝著既定目標勇毅前行,B符合題意;A、D錯誤,說法太絕對;C錯誤,題干未體現人們信心不足的現象。故選B。10.C解析:題干啟示我們自信的人應明確目標,全力以赴,不懼失敗,C符合題意;A、B、D觀點錯誤,排除。故選C。11.A解析:青春的我們需要自信,要明確目標,心無旁騖,為自己鼓勁、喝彩,新時代要做充滿自信的中國人,①②③符合題意;④在材料中未體現,不符合題意。故選A。12.B解析:“能戰勝自己的人才是強者”表明要做生活的強者就要勇于戰勝挫折,要正確認識自己,勇于戰勝自己,①③說法正確,符合題意;②錯誤,“事事都靠自己”的說法太絕對;④錯誤,這并不是和自己過不去,是自強的表現。故選B。13.D解析:題干中的古訓說明了自強的重要性,自強不息是中華民族的優良傳統,是通向成功的階梯,D符合題意;A錯誤,“最”一字過于絕對;B不符合題意;C錯誤,說法絕對化。故選D。14.A解析:“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值,努力爭取2060年前實現碳中和”體現了道法自然、天人合一的思想,啟示我們要尊重自然,與自然和諧共生,①②正確;人與自然是可以和諧共生的,③錯誤;“過高的目標是難以實現的”曲解了題干主旨,④錯誤。故選A。15.B解析:結合題干材料,習近平總書記引用這些詩句旨在激勵青年腳踏實地,實事求是,懷抱夢想,關注現實,①④符合題意;②③排除,材料未體現。故選B。16.C解析:分析可知,“禮之用,和為貴”的意思是禮的作用在于使人的關系變得更加和諧;“惻隱之心,仁之端也”的意思是有一顆同情之心,是仁愛和正義之人的最高境界;“予人玫瑰,手有余香”的意思是真心地去幫助別人,別人得到了你的幫助也真誠地感謝你。這些名句展現了中華優秀傳統文化的核心理念是講仁愛、尚和合,①④正確。題干未涉及守誠信、求大同,②③不符合題意。故選C。17.A解析:本題為逆向選擇題。題干中習近平總書記的話體現了重民本的核心思想,B、C、D能體現習近平總書記的情懷,但不符合題意;A體現的是法治的重要性,符合題意。故選A。18.A解析:分析題干,宋濂借書后能講好期限并如期歸還,這突出了他的誠信品質,啟示我們要有誠信意識,做誠實守信的人,A符合題意;B錯誤,“凡事都要遷就他人”說法太絕對;C、D不符合題意,排除。故選A。19.C解析:周恩來總理在萬隆會議的發言體現了求同存異、和而不同的處世方法,C符合題意。A錯誤,我國堅持多邊合作,且這不屬于人文精神表現。B錯誤,我國奉行不結盟政策。D錯誤,材料沒有體現拒絕競爭。故選C。20.D解析:依據所學知識,這些名言、警句告訴我們要追求團結,堅持多樣性統一,D符合題意;A、B、C排除,題干材料沒有體現,不符合題意。故選D。21.B解析:根據所學知識,君子能堅持與他人和諧相處,以公正之心對待眾人,沒有成見私心,將集體利益置于個人利益之上;小人不能明辨是非,與社會主義核心價值觀相違背。①②④符合題意,③錯誤。故選B。22.A解析:應為作出正確選擇,義無反顧,并聽取他人合理的意見,④錯誤;①②③都是正確的做法,符合題意。故選A。23.D解析:分析漫畫可知,漫畫啟示我們要明辨是非,樹立新風懂廉恥知榮辱,D正確;A、B、C觀點正確,但不符合題意。故選D。24.B解析:本題為逆向選擇題。“己所不欲,勿施于人”告訴我們要尊重他人,體現了中華民族傳統美德,A不符合題意;“一人得道,雞犬升天”比喻一個人得勢,跟他有關系的人也由此得到好處,沒有反映中華民族傳統美德,B符合題意;“天下興亡,匹夫有責”啟示我們要愛國,體現了中華民族傳統美德,C不符合題意;“君子一言,駟馬難追”告訴我們要講誠信,體現了中華民族傳統美德,D不符合題意。故選B。25.C解析:題干材料表明,某校十月份給學生推薦的閱讀書目,旨在傳承中華美德,提升道德品格和人生境界,C說法正確;A排除,與法治精神無關,不符合題意;B排除,與孝親敬長無關,不符合題意;D排除,題干材料中沒有體現出來,不符合題意。故選C。26.①在異性面前,我們有表現自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到對方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現象。②在與異性交往中,我們可能會萌發對異性的朦朧情感,會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅,也容易把這種欣賞和向往當作愛情。真正的愛情,不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重,而且需要責任、能力和擔當。面對生活中可能出現的朦朧情感,我們應該慎重對待,理智處理。(4分)教你解題本題考查對男女同學“好感”的認識。結合教材知識,答出這是正常的青春期心理現象、正確對待朦朧情感等內容即可。27.(1)家長不理解我們;同學們的身高增長,而自己的身高卻沒有什么變化;臉上長出了痘痘;等等。(開放性試題,符合題意即可。1分)(2)①參加集體活動,在集體的溫暖中接納和調整自己;②求助老師、家長和心理醫生,化解煩惱,解決問題;③學會自我調節,成為自己的“心理保健醫生”。(3分)教你解題(1)本題考查青春期的煩心事。開放性試題,結合自身實際,符合題意即可。(2)本題考查如何調節青春期的矛盾心理。從參加集體活動,求助老師、家長和心理醫生,學習自我調節等方面解答。28.(1)自尊的人是有羞恥心的人,應知廉恥、明是非,要知道隨意給他人起綽號,是不尊重他人人格的表現。我們在與人相處時,要尊重他人的人格,不取笑、歧視他人,更不能侮辱他人。(3分)(2)吳某玲是一個自尊的人,她能認可自己,積極地表現自己,獲得了他人的良好評價,體驗到自己是有價