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文檔簡介
工附2024-2025學年度七年級下學期4月月考道德與法制一、選擇題(每題只有一個選項正確,每題2分,共34分)1.下列不屬于青春期帶來的生理變化的是①認知能力得到提高②身體外形發生變化又要出去玩;還不快去做作業I我做主1③體內機能的增強④自我意識不斷增強A.②③又要出去玩;還不快去做作業I我做主1C.①④D.①②2、漫畫中媽媽和孩子的對話說明()A.青春期的矛盾心理只會讓我們煩惱B.青春期渴望得到他人的理解是不現實的C.我們要積極面對和正確處理青春期的心理矛盾D.青春期要完全自作主張,不能再依賴父母3.自2024年9月1日起施行的《河南省未成年人保護條例》規定:學校、幼兒園應當建立預防性侵害、性騷擾未成年人工作制度,對未成年人開展適合其年齡的性教育,規定有利于①未成年人了解性知識,樹立正確的性觀念②未成年人提高防范性侵害、性騷擾的能力⑧未成年人嚴厲打擊和懲罰性騷擾的行為國杜絕未成年人的性騷擾和行侵害的行為A.①②B.①③C.②③D.③④4.一位中學老師告訴自己的學生:戀愛不僅表現為雙方相互愛慕、理解,有極大的幸福感,更重要的是準備承擔更多的責任。這段話告訴我們()B.愛情不僅意味著欣賞與尊重,更需要責任和能力C.萌發對異性朦朧的情感是不正常的5.男生女生交往是中學生生活的重要內容,也是人際交往的重要一課。下列情境中,與異性交往的方式恰當的有①小剛和小芬既是鄰居也是同班同學,他們經常一起玩耍,很少參加班里的集體活動②小雅不好意思與班里的男生說話,當班級有活動要與男生溝通時,她總是躲躲閃閃③小雯的朋友很多,女生喜歡跟她聊天,男生打球也邀請她。小雯總是落落大方地回應④假期,小海與班里的幾位女同學相約一起去博物館當志愿者A.①③B.①④C.③④D.②③6.小林在閱讀《駱駝祥子》時,對文中20世紀20年代人力車夫祥子的命運多舛心生憐憫,甚至為此暗自神傷。這反映了小林的情緒特點()A.半成熟半幼稚B.波動大C.越發細膩D.反應強烈7.下列名言佳句與情緒表達一致的有()①橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛——懼②春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花一一喜③白發三千丈,緣愁似個長——怒④物是人非事事休,欲語淚先流——哀8.情感與情緒緊密相關,但也有區別。下列對情感的認識正確的是()9.中國疾控中心數據顯示,我國中小學生心理障礙患病率分別為21.6%和32.0%,正確排解他們心中的煩惱是當務之急。某校設置“煩惱箱”,讓學生傾訴煩惱,并幫助學生排解。這表明10.《紅樓夢》中的林黛玉才華出眾,最后卻因為過度憂愁而死。下面對消極情緒的說法正①消極情緒可能危害人的身心健康②消極情緒給人帶來不良體驗,會產生不良影響③消極情緒也會有積極作用④消極情緒只能給人帶來痛苦11.生活中,我們要增加自己的積極情感體驗,用熱情和行動來影響周圍的環境,讓世界因為我們的積極情感而多一份美好。下列屬于積極情感的是()①觀看一部正能量的電影,從中感受榜樣的力量②節假日和同學一起參加社區的垃圾分類活動③趁著爸爸出差,躲在房間里通宵打游戲④課余時間為同學答疑惑,提升自身的價值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④發現賓館提供的房間門鎖壞了。該游客與賓館協商時雙方發生口角。該游客()①應該學會維護自己的人格尊嚴②面對他人的侮辱,應當予以回擊③必要時運用法律武器保護自己④做到“有則改之,無則加勉”13.班上來了一名新同學說話有點口吃,于是班里有人給他起外號。你的看法有(①外號反映的是客觀事實,無可厚非②自尊的人要尊重他人,尊重他人的人格,不取笑、歧視他人③要恪守為人之德,不做有損人格的事④從我做起,呼吁從校園中清除起侮辱性外號的行為A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④14.周末的一天,小華騎著自行車回家,一不小心闖了紅燈,所幸沒有發生意外,他感到后悔莫及。從此以后,他十分注意交通信號,自覺遵守交通秩序,再也沒有出現類似事情。①小華是一個自尊的人,能夠知廉恥、明是非②違反交通法規就不再是合格的中學生③小華能夠做到行己有恥,知錯就改④中學生的交通安全意識都很差A.①②B.①③C.②③D.③④15.“自信,是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,是所有‘奇跡’的根基,是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地。”這告訴我們()16.七年級學生小哲總是感覺自己“一無是處:處處不如別人”,為此產生了自卑心理。你給①客觀認識自己、準確定位自己②揚長避短,充分發揮自身的優勢③多反思,發現自己的缺點和不足④認清自己的不足,避免盲目自信A.①②B.①③C.②④D.③④17.如果要給下列一組圖片擬定一個合適的主題,你認為最恰當的應該是()C.自強不息D.獨立思考二、非選擇題(共計36分)18【關注成長變化助力青春飛揚】作隨著生理發育,我們的自我意識不斷增強,情感世界愈加豐富……這些變化讓同學們感到新奇,同時也給同學們帶來矛盾與困惑。七年級(2)班的同學紛紛表達了內心的矛盾與困惑,具體如下:同學矛盾與困惑小石我不喜歡父母干涉我的事情。可是,當我遇到麻煩時還是渴望他們“出現”。小莊進入初中以來,我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能聽我說話,理解我。小唐我今年在全區歌唱比賽中獲得獎牌,班主任讓我在班會上表演,我卻不敢了。(1)根據三名同學的表述,判斷他們的矛盾與困惑分別屬于青春期的哪種矛盾心理。(6)(2)結合所學知識,談談上述同學應怎樣處理自己的矛盾與困惑。(6分)“我要舉報,泉州大橋,有兩輛車在飆車……時速很高,還好我開得慢,不然就撞上了!”2024年9月12日晚,泉州交警鯉城大隊接到群眾報警稱,在泉州大橋路段,有兩輛小車以百公里以上的時速在追逐競駛,非常危險。鯉城交警大隊深入調查后,快速鎖定了嫌疑車輛及駕駛人李某、邱某。李某、邱某的回答均是覺得被挑釁了,就像和對方比一下。(1)駕駛人李某、邱某的“路怒癥”行為會帶來哪些危害?(2分)(2)材料中李某、邱某的行為警示我們應如何表達情緒?(4分)(3)請你從調節情緒的角度給材料中的李某、邱某提一些建議。(2分)(4)診治“路怒癥”這一頑癥,你有何良藥處方?請從多角度回答。(4分)20.【做自強不息的中國人】飛行員蔡旭哲再赴“天宮”,擔任神舟十九號指令長。蔡旭哲刻苦鉆研精飛本領,他把“不相信有完不成的任務,不相信有克服不了的困難,不相信有戰勝不了的敵人”作為座右銘,時刻鞭策著自己刻苦訓練,努力提升自我,不斷挑戰自我,超越極限,最終叩開了夢想的大門。(1)蔡旭哲攻克難關,實現夢想的歷程體現了自強有怎樣的重要作用?(6分)(2)我們應怎樣向神舟十九號飛行員蔡旭哲學習,做自強不息的中國人?(6分)2024-2025學年度七年級(下)教學學情檢測道德與法治學科試題答案一、選擇題(每題只有一個選項正確,每題2分,共34分)CCACCCBAB二、非選擇題(共計36分)18.(1)①獨立與依賴②閉鎖與開放③勇敢與怯懦(每點2分,共6分)(2)①參加集體活動,在集體的溫暖中接納和調整自己;②求助老師、家長和心理醫生,化解煩惱,解決問題③學會自我調節,成為自己的“心理保健醫生”(每點2分,共6分)(寫出一個方面給1分,共2分)(2)我們要學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒,注意關照他人的感受。(共4(3)①學會調節情緒。調節情緒需要掌握一定的方法,常用的方法包括注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練等。②每個人都可以根據自身的特點和需要,找到適合自己的調節情緒的方法。(共2分)(寫
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