第第頁第二單元煥發(fā)青春活力基礎過關測試卷一、單項選擇題(每小題2分,共26分)1.自尊是一種良好的心理狀態(tài),是一個人德行的具體體現(xiàn)。自尊包括()A.自我貶低和自我否定B.自我尊重和贏得他人的尊重C.儀容儀表和言談舉止D.肯定和模仿他人2.“不必仰望別人,自己亦是風景。”這啟示我們自尊的人要()A.珍愛生命,善待生命B.唯我獨尊,我行我素C.直面挫折,磨礪意志D.認可自己,肯定自己3.下列行為屬于愛慕虛榮表現(xiàn)的是()A.小明在考試中通過自己的努力取得好成績后,開心地與家人分享B.家庭經(jīng)濟困難的小紅看到同學有名牌書包,也一定要讓父母買一個同款名牌書包C.小李積極參加志愿者活動,默默為他人服務,不追求任何回報D.小張在學習上遇到難題時,虛心向同學請教,努力提高自己的學習成績4.中學生小紅在班上很受大家的歡迎,因為在與同學的交往中,無論他人性格好與壞、家庭貧與富、成績好與差,她總是能一視同仁。這表明小紅在與他人相處中做到了()①接納他人的不同②自信自立③遵守規(guī)則④平等待人A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.我國歷史上晏子使楚、陶淵明“不為五斗米折腰”的故事,都是堅持人格獨立的典范。這告訴我們做自尊的人要()A.學會尊重他人B.學會不斷提升自己C.學會遠離虛榮D.學會維護自己的人格尊嚴6.詩人但丁說:“能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。”下列對自信認識正確的有()①自信就是相信自己②自信是一個人精神風貌的體現(xiàn)③自信是一種“我能行”的信念④自信就是希望贏得他人的認可A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.漫畫啟示我們做自信的人要()A.勇于探索B.遠離自卑C.發(fā)揮自身優(yōu)勢D.認清自身不足8.下周麗麗要代表班級參加學校組織的演講比賽,這幾天她總是擔心不能拿到好名次為班級爭光。作為她的好朋友,你給了她一些建議。對于建議的合理排序應該是()①放平心態(tài),以飽滿的熱情參賽②反復練習演講稿,提升自信③不要總想著名次,盡力就好A.①→②→③ B.③→②→①C.②→③→① D.①→③→②9.“新時代好少年”陳婕,其父母長期在外地打工,她在家洗衣做飯,打掃房間,照顧老人……樣樣做得得心應手。她總是有條不紊地把學習生活安排好,努力克服學習中的困難,樹立了新時代青少年堅強、自立、擔當?shù)男蜗蟆＿@主要啟示我們要()A.悅納自己 B.自尊自信C.與人為善 D.自立自強10.自強是一種精神,是一種美好的道德品質(zhì),對一個人的成長具有重要作用。下列能反映一個人具有自強精神的有()①知不足而奮進,望遠山而力行②相信自己,享樂當下③得過且過,懶惰成性④積極進取,鍥而不舍A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.在我們黨的歷史上,很多卓越的領導人在青少年時期就確立了遠大理想。毛澤東立志獻身中華民族強盛,周恩來立志為中華之崛起而讀書,鄧小平16歲赴法國勤工儉學并于兩年后加入旅歐中國少年共產(chǎn)黨。這主要表明他們共同做到了()A.立志高遠,把個人的命運與祖國發(fā)展相結合B.勤學好問,關注當時中國面臨的現(xiàn)實問題C.腳踏實地,在苦干實干中砥礪前行D.勇于探索,在解決問題中提升能力12.刀要在石上磨,人要在事上練,我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。下列詩句與之蘊含的道理相一致的是()A.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風B.長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海C.少壯不努力,老大徒傷悲D.莫愁前路無知己,天下誰人不識君13.人生自強少年始,少年強則國強。我們這一代人必將肩負起實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的重任,成為國家的棟梁。做自強不息的中國人,成為國家棟梁,我們應該()①立即放下學業(yè),投身社會實踐②立志報效祖國,勇?lián)鷷r代重任③練就過硬本領,提升個人素質(zhì)④堅持個人利益至上,成為卓越人才A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、非選擇題(共24分)14.閱讀材料,回答問題。材料一小紅熱愛繪畫,但在班級中,有一些同學認為她繪畫是不務正業(yè)、浪費時間。然而,小紅并沒有因為他人的看法而放棄自己的愛好。她利用課余時間努力學習繪畫技巧,積極參加學校的美術比賽,并獲得了不錯的成績。材料二周一,輪到小明打掃衛(wèi)生,結果他忘記整理講臺桌,導致教室衛(wèi)生被扣分,班級因此丟了衛(wèi)生流動紅旗。面對這一結果,他很內(nèi)疚。第二天放學后,他主動留下來參與值日,打掃衛(wèi)生更認真了。(1)結合《煥發(fā)青春活力》單元知識分析,小紅和小明身上共同體現(xiàn)了什么優(yōu)秀道德品質(zhì)。(2分)(2)請結合材料,談談這一優(yōu)秀道德品質(zhì)在小紅和小明身上的具體表現(xiàn)。(6分)15.由中央電視臺(現(xiàn)中央廣播電視總臺)主辦的大型公益活動“尋找最美孝心少年”反響強烈、廣受歡迎。某校七年級準備模仿此活動在校內(nèi)開展“眾里尋你·尋找最美自強少年”活動,請你參與。【我定標準】(1)請運用所學知識,擬定一份“最美自強少年”評選標準。(至少3條。6分)【我來頒獎】(2)根據(jù)你擬定的標準,請為你要推薦的候選人撰寫一段頒獎詞。(字數(shù)在50左右。4分)【我要反思】(3)請你聯(lián)系自身實際,反思一下自己在自強方面存在的問題。(3分)【我在行動】(4)針對你在自強方面存在的以上問題,請你提出切實可行的改進計劃。(3分)

參考答案1234567BDBBDAD8910111213BDBAAC1.B解析:自尊是對自我價值的肯定,包括自我尊重和贏得他人的尊重,B符合題意。A、C、D不符合題意,排除。故選B。2.D解析:自尊的人要認可自己,肯定自己的價值,D符合題意;B錯誤,且不符合題意;A、C均與題意不符,排除。故選D。3.B解析:愛慕虛榮是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。據(jù)此分析可知,小紅的攀比行為屬于愛慕虛榮的表現(xiàn),B符合題意;A、C、D均體現(xiàn)了良好的心理狀態(tài),與題意不符,排除。故選B。4.B解析:做自尊的人要學會尊重他人。小紅在與人交往中注意做到了尊重他人的人格,不因家庭出身、成績好壞等把人分成三六九等,而是一視同仁,這是平等待人、接納他人的不同的表現(xiàn),①④正確。題干材料未體現(xiàn)②③,排除。故選B。5.D解析:晏子使楚、陶淵明“不為五斗米折腰”的故事,都是堅持人格獨立的典范,說明做自尊的人要學會維護自己的人格尊嚴,D符合題意;A、B、C與題意不符,排除。故選D。6.A解析:結合所學知識可知,希望贏得他人的認可,體現(xiàn)了自尊,④排除;①②③是對自信的正確理解,符合題意。故選A。7.D解析:漫畫中“到了大海里它才知道其實自己很小”等關鍵信息,啟示我們做自信的人要準確定位自己,認清自身不足,D符合題意;A、B、C不符合題意,排除。故選D。8.B解析:首先應該讓麗麗不要總想著名次,盡力就好,這樣可以幫助她緩解壓力,調(diào)整心態(tài),即③;然后鼓勵她反復練習演講稿,通過充分的準備提升自信,即②;最后讓她放平心態(tài),以飽滿的熱情參賽,即①。所以合理的排序應該是③→②→①。B正確,A、C、D不符合題意。故選B。9.D解析:結合所學知識可知,題干中陳婕的事跡主要啟示我們要自立自強,D符合題意;A、B、C不符合題意,排除。故選D。10.B解析:結合教材知識可知,“知不足而奮進,望遠山而力行”“積極進取,鍥而不舍”是自強的重要內(nèi)容,①④符合題意;“享樂當下”是享樂主義,②錯誤;③是自暴自棄的表現(xiàn),錯誤。故選B。11.A解析:做自強的人,需要樹立遠大理想。題干中“很多卓越的領導人在青少年時期就確立了遠大理想”等信息,表明他們共同做到了立志高遠,把個人的命運與祖國發(fā)展相結合,A符合題意;B、C、D不符合題意,排除。故選A。12.A解析:A體現(xiàn)了在困難面前的堅強意志,符合題意;B強調(diào)了自信的人生態(tài)度,排除;C體現(xiàn)了珍惜青春年華,排除;D表達了真摯的友情,排除。故選A。13.C解析:結合所學知識可知,中學階段,學習是我們的重要任務,①錯誤。做自強不息的中國人,成為國家棟梁,我們應該立志報效祖國,勇?lián)鷷r代重任,練就過硬本領,提升個人素質(zhì),②③正確。青少年要堅持集體主義、國家利益至上的觀念,④錯誤。故選C。14.(1)自尊。(2分)(2)①自尊的人能認可自己。小紅了解自己熱愛繪畫,看到自己的優(yōu)點和長處,肯定自己的價值,并通過參加美術比賽,積極表現(xiàn)自己,體驗到自己是有價值的。②自尊的人知廉恥、明是非。小明對自己不恰當?shù)男袨楦械綉M愧,并主動留下來參與值日,彌補過錯,做到“行己有恥”。(6分)教你解題(1)本題考查自尊。分析情境可知,小紅和小明身上共同體現(xiàn)自尊,據(jù)此分析作答即可。(2)本題考查小紅和小明身上的行為是如何體現(xiàn)自尊的。小紅的行為說明自尊的人能認可自己,小明的行為說明自尊的人知廉恥、明是非。據(jù)此分析作答即可。15.(1)①不斷完善自我、超越自我;②勇于開拓,積極進取(不滿足現(xiàn)狀);③志存高遠,執(zhí)著追求,奮發(fā)圖強;等等。(能圍繞努力向上、頑強拼搏等自強精神確定標準即可酌情給分。6分)(2)示例:你的人生是自強的人生,你為我們樹立自強的榜樣,自強會成就你的一生……(開放性試題,所答符合題意、積極向上即可。4分)(3)制訂的目標不能如期完成,遇到挫折易退縮,意志不堅定。(開放性試題,所答符合自身