2025年陜西省普通高中學業水平合格性考試模擬六歷史時間：60分鐘滿分：100分。第一部分（選擇題共50分）一、選擇題。（共25小題，每小題2分，計50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．宋朝科舉制度的完善使大批出身平民家庭的士人進入政壇，不少人官居高位，人們的婚姻擇偶也不再關注祖先名望。時人將這些變化概括為“取士不問家世，婚姻不問閥閱”。這說明（）A.商品經濟改變了社會結構B.社會流動影響門第觀念C.國家對社會控制相對松弛D.社會成員身份趨于平等2．下圖所示為1915-1922年日本向青島輸入棉紗曲線圖（單位：千擔。其中1916-1919年變化的主要原因是（）1915-1922年日本向青島輸入棉紗曲線圖A.歐洲列強忙于一戰B.清政府放寬民間設廠限制C.民族工業較快發展D.南京臨時政府的政策支持3．“主人凡踐履協約，因我委身投附而善待我，賜我以應得，則我的一言一行，一舉一動，必將以他的意志為準則，絕無違背。”材料說明中古時期歐洲的封君封臣之間是一種（）A.對立關系B.平等關系C.雇傭關系D.契約關系4．在葡萄牙進入非洲，大西洋貿易興起前，曾長期控制著穿越撒哈拉沙漠的商路和黃金交易，極其富有的古代非洲國家位于下圖中的（）A.①B.②C.③D.④5．遼代設置南、北面官，南面官負責以漢人為主的農耕民族事務，北面官負責契丹等游牧民族事務。這說明遼政權（）A.因地制宜，加強區域自治B.區別對待，限制南北交流C.曲意逢迎，爭取漢人支持D.因俗而治，緩和民族矛盾6．司馬遷在《報任安書》中寫道：“常思奮不顧身，以徇國家之急。”林則徐詩曰：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”下列最貼切材料反映的共同主題的是（）A.犧牲精神B.家國情懷C.舍生取義D.公而忘私7．右圖所示為革命根據地的分布圖。下列有關此圖的解讀，正確的是（）革命根據地分布圖①主要分布在中國的南方②主要分布在省際交界處③主要分布于農村④其分布在中國的區位主要受國民大革命的影響A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④8．有人說，巴黎公社的誕生是偶然的，失敗是必然的。其失敗的必然性最主要體現在0A.沒有科學的理論指導B.沒有無產階級政黨的領導C.資本主義還處于上升期D.領導人的錯誤9.20世紀40年代中后期至80年代末90年代初，世界出現了兩大集團既非戰爭又非和平的長期對峙與競爭狀態。這兩大集團的領導者是（）A.英國與德國B.英國與法國C.美國與日本D.美國與蘇聯10．考古學家在北京人遺址發現四層面積較大且較厚的灰燼層。這一發現，說明當時北京人的生產生活狀況是（）A.種植水稻B.已經學會用火C.燒制彩陶D.鑄造青銅器11．《史記·周本紀》記載：“封神農之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。”這反映了西周實行（）A.禮樂制度B.分封制C.郡縣制度D.宗法制12.1836年，德國歷史學家德羅伊森出版了《亞歷山大的繼承人》一書。在這本書中，他充分肯定了亞歷山大的繼承人們，并創造性地用“hellenism”一詞來形容三百余年間所大力推行的政策。你認為“hellenism＇的含義最有可能是（）A.鐵血政策B.懷柔政策C.希臘化D.開疆拓土13．第一次世界大戰期間，在英國士兵偷偷寄往家中的信中這樣寫道：“他們在前一天還與不共戴天的敵人一起玩足球，還分享了食物和飲料。”這說明（）A.娛樂活動高于政治B.士兵們的厭戰情緒C.軍隊基本素質不高D.人性高于國家利益14．右上圖所示為蘇聯政治諷刺漫畫《沿著挨打的老路》，漫畫中美國將西歐各國拉上了戰驢，旗幟上寫著“美國奪取世界霸權”，驢頭是一顆炸彈。該漫畫諷刺的是（）A.西歐的法西斯勢力仍然存在B.馬歇爾計劃促進了歐洲的聯合C.馬歇爾計劃給歐洲帶來危機D.美國加強了對西歐的經濟控制15．圖示法是學習歷史的一種好方法，它能將紛繁復雜的歷史比較直觀形象地展示出來。右圖展示的措施所起到的作用是（）①促進文化交流交融②強化君主專制③推動經濟發展④增強民族凝聚力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16．遼太宗時期，遷移漢人和渤海人，使其居于“地沃宜耕植”的上京附近地區，同時還詔令“諸道兵，仍戒敢有傷禾稼者以軍法論”。材料表明遼朝（）A.注重發展農耕經濟B.大力推行“四等人制”C.沿襲女真傳統制度D.全面學習漢族文化17．“神宗既用王安石為參知政事，安石為帝言天下財利所當開辟斂散者，帝然其說，遂創立制置三司條例司”“以通天下之利”。這說明，王安石變法初期的改革重點在研A.分散宰相權力B.加強皇權C.加強軍事實力D.增加財政收入18．右圖所示是亞述王宮中的浮雕畫面（局部），這些作品表達了一種“殘酷的喜悅”，戰車、狩獵、屠殺等是浮雕的主要元素。材料體現了亞述王國（）A.強大的軍事實力B.尚武的社會風氣C.殘酷的奴隸制度D.殖民擴張的狂熱19．文藝復興前歐洲人“為了信仰而生活”，文藝復興后歐洲人“為了生活而信仰”。這表明文藝復興后（）A.人終于擁有了現世生活B.人的價值開始得到肯定C.人處于社會的主導地位D.人擺脫了基督教的束縛20．某社會學家認為：“我們應當提倡一種積極的福利，公民個人和政府以外的其他機構也應當為這種福利作出貢獻。”該觀點主張（）A.改革福利制度B.摒棄福利制度C.加大政府的投入D.強化國家干預21．封泥是古代信函文書封緘的實物遺存，有重要的史料價值。右圖所示的文物為漢代“揚州刺史”封泥，在下列研究主題中，它最適合用來研究中國古代的（）A.選官制度B.監察制度C.賦稅制度D.軍事制度22．在抗美援朝第二次戰役中，他所在的部隊在東線長津湖地區對敵實施分割圍殲，與敵人同歸于盡，用生命和鮮血實現了“人在陣地在”的錚錚誓言。中國人民志愿軍授予他“特級戰斗英雄”的稱號。材料中的“他”是（）A.趙一曼B.左權C.楊根思D.焦裕祿23．“憶往昔，求和割地華夏聲咽忍顧黎民血；看今朝，喜迎回歸舉國同慶再造中國魂。”下列各項中，最符合這副對聯主題的是（）A.開國大典B.“文化大革命”結束C.改革開放D.香港回歸24．征服波斯后，亞歷山大和波斯國王大流士三世的女兒結婚，舉行了一次盛大奢華的結婚典禮。同一天舉行婚禮的馬其頓將士有1萬對之多。婚禮上亞歷山大宣布：“馬其頓人和東方女子結婚，可以享受免稅權利。”下列與其行為相類似的是（）A.大化改新B.商鞅變法C.孝文帝改革D.農奴制改革25．亞非拉民族民主運動在一戰后高漲，他們有的拿起武器抗爭，有的用和平手段示威，“印度圣雄”甘地就是非暴力不合作的代表人物。下列事件中采用同樣策略的是（）A.印尼的蘇加諾反荷B.埃及華夫脫黨反英C.埃塞俄比亞塞拉西一世抗擊意大利D.尼加拉瓜桑地諾反美第二部分（非選擇題共50分）二、非選擇題（共3小題，計50分）26．閱讀下列材料，回答問題。材料一：東晉永和九年，王羲之與謝安、孫綽等四十一人，在山陰蘭亭“修禊”，會上各人作詩，王羲之為他們的詩寫的序文手稿，即《蘭亭序》。后人評道：“右軍字體，古法一變。其雄秀之氣，出于天然，故古今以為師法。”材料二：顏真卿所作楷書端莊渾厚、筆勢開張、雍容大度。他創制的“顏體”，是豐裕的盛唐氣息、忠貞的個人品格以及高超藝術手段的完美統一，成為后世師法的楷模。材料三：唐代選人才，有四項考察標準，一曰身，二曰言，三曰書，四日判。對書的要求必須是“楷法遒美”。朝廷又開創性地在最高學府中設立書學，形成書學與國子學、太學、四門學、律學、算學比肩并立的格局。-摘編自馮天瑜《中華文化史》（1）根據材料一并結合所學知識，說明王羲之書法的特點。（2）楷書字形方正，規矩嚴整，顏真卿又融入怎樣的時代氣息？其原因是什么？（3）根據材料三，概括唐代書法藝術走向鼎盛的原因。27．和平，理應是全世界的主旋律。閱讀材料，回答問題。材料一希特勒認為，只有“當一國（種族上最優秀的那一國）取得了完全而無可爭辯的霸權時”，世界和平才會到來。-［美］哈伯特·溫博格著，何江等譯《希特勒德國的對外政策》上編材料二這只不過是坦率地承認，無論是通過直接侵略還是間接侵略，將極權主義政權強加給自由國家人民，都是破壞了國際和平的基礎，從而也破壞了美國的安全...-杜魯門在國會兩院聯席會議上的講話材料三歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平是需要維護的。只有人人都珍惜和平、維護和平，只有人人都記取戰爭的慘痛教訓，和平才是有希望的。-習近平在南京大屠殺死難者國家公祭儀式上的講話（1）據材料一并結合所學知識，概括法西斯主義的基本特征。為取得“霸權”，希特勒采取了哪些措施？（2）材料二中“極權主義政權”是指哪個國家？為了“國際和平”，第二次世界大戰后美國在歐洲采取了哪些措施？（3）據材料三并結合所學知識，指出中華人民共和國成立后我們為爭取和平所做的努力，并列舉當今中國為應對國際形勢貢獻的“中國智慧”。28．閱讀下列材料，回答問題。材料一殖民者從拉丁美洲殖民地掠奪了巨額財富。據統計，16、17世紀時，西班牙在殖民地開采的黃金、白銀超過當時世界總產量的2／3。1500-1650年，西班牙從美洲掠奪的黃金多達180噸，白銀多達16000噸。-《中外歷史綱要（下）》材料二1880年時，我們所面對的不完全是一個單一的世界，而是一個由兩部分所合成的全球體系：一部分是已開發的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依賴的、貧窮的。-霍布斯鮑姆《帝國的年代：1875-1914材料三意識到在新世紀來臨之際，世界依然存在著嚴重的不穩定因素和巨大的南北貧富差距，和平與發展問題并未完全解決；重申現行國際體系中不公正、不平等的現象不符合世界和平與發展的時代潮流，不利于南方國家的發展，對國際和平與安全構成威脅；強調只有建立公正、合理的國際政治經濟新秩序，才能實現國際關系民主化，使發展中國家有效參與國際決策進程。-《中非合作論壇北京宣言》2000年10月12日）（1）根據材料一并結合所學知識，說明殖民掠奪對美洲和歐洲分別產生了什么影響。（2）根據材料二并結合所學知識，指出全球體系包括哪兩個部分。（3）根據材料三并結合所學知識，指出當今世界面臨的主要問題，以及中國提出的解決方案。【參考答案】題號12345678910答案BCDDDBACDB題號11121314151617181920答案BCBCCADBCA題號2122232425答案BCDCA26．（1）王羲之在書法上繼承漢代傳統的同時，盡顯虛玄靈動的時風，成為繼往開來的書圣”，其所書的《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。（2）氣息：講究法度與規范。原因：封建王朝鼎盛，社會需要法度和規范。（3）科舉考試重視書法；政府在最高學府中設立書學。27．（1）特征：以極端民族主義為基本特征，主張對內實行獨裁統治，對外侵略擴張，熱衷于發動戰爭，爭霸世界。措施：建立法西斯獨裁統治；實行國民經濟軍事化；瘋狂擴軍備戰，沖破凡爾賽體系束縛；發動和擴大第二次世界大戰。（2）國家：蘇聯。措施：推行杜魯門主義；實施馬歇爾計劃；組織北大西洋公約組織。（3）努力：抗美援朝，打擊美國的戰爭和侵略政策；日內瓦會議上，提出解決印度支那問題方案；提出“求同存異”原則，促進亞非國家團結、合作；提出和平共處五項原則；參與聯