/2Lesson9第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】科學(xué)普及出版社（三起點(diǎn)）三年級(jí)下冊(cè)Lesson9【主題】Ihaveakite【課時(shí)】第1課時(shí)：Let’sread和Let’stalk的第一個(gè)場景1、復(fù)習(xí)檢查A.復(fù)習(xí)單詞：復(fù)習(xí)已學(xué)過的單詞，四會(huì)單詞可由教師說英文，學(xué)生拼寫英文并寫出中文意思。其他單詞則由教師說英文，讓學(xué)生跟讀并說出中文詞義。B.復(fù)習(xí)上堂課Let’stalk中所學(xué)的對(duì)話。2、導(dǎo)入Let’sread并操練復(fù)習(xí)已學(xué)過的開音節(jié)詞。教師出示make,name,Kate,Eve,he,she等單詞，讓學(xué)生拼讀并說出是相對(duì)開合節(jié)還是絕對(duì)開音節(jié)。學(xué)習(xí)i和y在開音節(jié)中的讀音時(shí)，教師先簡略說明字母y是半元音，當(dāng)它出現(xiàn)在詞首時(shí)是輔音，讀作/j/；當(dāng)它出現(xiàn)在詞尾時(shí)，是元音，讀法與i相同。教師再將my和hi兩詞寫在黑板上，讓學(xué)生判斷是什么音節(jié)。當(dāng)學(xué)生正確判斷出是絕對(duì)開開音節(jié)后，教師說明字母i和y在開音節(jié)中均讀i的名稱/a?/。接著教師在my和hi兩詞后寫like,nice,fine等詞，讓學(xué)生判斷是什么音節(jié)，詞中的i應(yīng)該讀什么音。教師讓學(xué)生判斷Let’sread中8個(gè)含字母i(y)單詞的音節(jié)，然后讓他們?cè)囍醋x。此部分有4個(gè)是本課要學(xué)的單詞(kite,bike,ride和fly)，在拼讀時(shí)要有意識(shí)記一下詞義，由教師用直呼法領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。最后教師出示line,why,white,time,wife,try,side,life,sky,smile,spy,rise,wide等單詞，讓學(xué)生判斷是相對(duì)開音節(jié)還是絕對(duì)開音節(jié)，然后逐個(gè)拼讀。3、導(dǎo)入Let’stalk的第一個(gè)場景并操練可用實(shí)物導(dǎo)入法或看圖聽錄音法異入。用實(shí)物導(dǎo)入法，教師可以準(zhǔn)備一只真的風(fēng)箏，先讓學(xué)生聽兩遍錄音后用自問自答法導(dǎo)入，先充當(dāng)Lulu，拿風(fēng)箏給Qiqi看并說Look,Ihaveakite.接著充當(dāng)Qiqi說Wow!Hownice!Canyouflyit?再充當(dāng)Lulu說Yes,Ican.最后教師領(lǐng)讀幾遍。用看圖聽音導(dǎo)入發(fā)導(dǎo)入，教師可先出示掛圖或簡筆畫，然后讓學(xué)生聽幾遍錄音，邊聽錄音邊將關(guān)鍵詞寫在黑板上kite,nice,fly,yes，再逐句放錄音，讓學(xué)生復(fù)述，并翻譯一下中文意思。讓學(xué)生聽錄音并逐句跟讀說幾遍，然