初中語文閱讀理解專項訓練附答案5閱讀材料我們是一家人（1）我進中學那年就開始盼望獨立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼一張“閑人免進”的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。（2）當時，我在學校的交際圈不小，有位姓毛的圈內女生是個孤女，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，每月拿一筆救濟金自己安排。我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。（3）也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福，我說為何不讓我試試呢？見母親搖頭，我很傷心，干脆靜坐示威，餓了一頓。母親那時對我懷了種復雜的情感，她認為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準備讓我碰壁，然后回心轉意當個好女兒。當晚，母親改變初衷，答應讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，有了這個樸素的分配，我想就不會淪為挨餓者。（4）剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨自吃著，進餐時還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨立的女孩。家人在飯桌上吃飯，不時地看我，有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領情，而是怕退一步，就會前功盡棄。（5）我還和姓毛的孤女一起去小吃店，對面而坐。雖吃些簡單的面食，但周圍都是大人，所以感覺到能和成年人平起平坐，心里還是充滿那種自由的快樂。（6）這樣當了半個來月單身貴族后，我忽然發現自己與家人沒什么關系了。過去大家總在飯桌上說笑，現在這些歡樂消失了，我仿佛只是個寄宿者。有時，我踏進家門，卻像進了別人的家，這種感覺讓我很難受。（7）母親看出了我的變化，她沒有責備我，只是默默地為我準備飯菜。有一天，我回家晚了，推開門，發現餐桌上擺著熱氣騰騰的飯菜，還有一張字條：“回來吃飯吧，別餓著自己。”那一刻，我突然明白了母親的心意，我們是一家人，親情是割不斷的紐帶。題目及答案1.閱讀材料的主旨是什么？答案：本文通過“我”嘗試獨立生活的經歷，展現了家庭親情的重要性，表達了“我們是一家人”的主題。2.第（2）段中，“我”為什么向往毛姓女生的單身生活？答案：因為毛姓女生過著灑脫的生活，有自己做主的豪氣，這激發了“我”對獨立生活的向往。3.第（6）段中，“我”為什么感覺很難受？答案：因為“我”與家人關系疏遠，失去了家庭原有的歡樂，感覺像個寄宿者，內心孤獨。4.結合全文，談談你對“我們是一家人”這句話的理解。答案：這句話體現了家庭親情的不可分割性。無論“我”如何追求獨立，最終都會感受到家庭的溫暖和重要性，親情是人生最寶貴的財富。5.文章結尾母親為“我”準備飯菜的細節有何作用？答案：這一細節表現了母親對“我”的關心和包容，同時也推動了“我”情感上的轉變，突出了親情的重要性。答案解析題目1：通過全文的閱讀，可以提煉出“我們是一家人”的主題，即家庭親情的重要性。題目2：從第（2）段“灑脫”“自己做主”的描述中，可以概括出“我”向往的原因。題目3：結合第（6）段“寄宿者”“很難受”的描述，可以分析出“我”的內心變化。題目4：結合全文的情節和結尾，可以得出親情是人生最寶貴的財富的結論。題目5：通過母親為“我”準備飯菜的細節，可以分析出這一情節在情感轉變上的推動作用。希望這份練習能夠幫助你更好地理解文章內容，提升閱讀理解能力！如果還有疑問，歡迎隨時提問！初中語文閱讀理解專項訓練附答案5閱讀材料我們是一家人（1）我進中學那年就開始盼望獨立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼一張“閑人免進”的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。（2）當時，我在學校的交際圈不小，有位姓毛的圈內女生是個孤女，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，每月拿一筆救濟金自己安排。我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。（3）也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福，我說為何不讓我試試呢？見母親搖頭，我很傷心，干脆靜坐示威，餓了一頓。母親那時對我懷了種復雜的情感，她認為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準備讓我碰壁，然后回心轉意當個好女兒。當晚，母親改變初衷，答應讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，有了這個樸素的分配，我想就不會淪為挨餓者。（4）剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨自吃著，進餐時還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨立的女孩。家人在飯桌上吃飯，不時地看我，有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領情，而是怕退一步，就會前功盡棄。（5）我還和姓毛的孤女一起去小吃店，對面而坐。雖吃些簡單的面食，但周圍都是大人，所以感覺到能和成年人平起平坐，心里還是充滿那種自由的快樂。（6）這樣當了半個來月單身貴族后，我忽然發現自己與家人沒什么關系了。過去大家總在飯桌上說笑，現在這些歡樂消失了，我仿佛只是個寄宿者。有時，我踏進家門，卻不知道該做什么，心里空蕩蕩的。（7）母親似乎看出了我的變化，她開始有意無意地為我準備飯菜。有一天，她端出一碗熱氣騰騰的湯，對我說：“嘗嘗吧，這是你最愛喝的。”那一刻，我心中的防線徹底崩潰了。（8）從那以后，我再也沒有提要獨立生活的事。我知道，家庭和親情才是我生命中最重要的部分。題目解析1.文章的主題是什么？答案：文章通過“我”追求獨立生活的經歷，展現了家庭親情的重要性，告訴我們“我們是一家人”這句話的意義。2.第（2）段中，我”向往的是什么？答案：我”向往的是像毛姓女生那樣灑脫的生活，特別是那種自己做主的豪氣。3.第（6）段中，我”為什么感覺很難受？答案：因為“我”與家人關系疏遠，失去了家庭原有的歡樂，感覺自己像個寄宿者，內心孤獨。4.結合全文，談談你對我們是一家人”這句話的理解。答案：這句話體現了家庭親情的不可分割性。無論“我”如何追求獨立，最終都會感受到家庭的溫暖和重要性，親情是人生最寶貴的財富。5.文章結尾母親為我”準備飯菜的細節有何作用？答案：這一細節表現了母親對“我”的關心和包容，同時也推動了我”情感上的轉變，突出了親情的重要性。補充閱讀材料為了幫助你更好地理解文章主題，這里補充一篇相關閱讀材料：補充閱讀：《親情的力量》（1）親情，是人生旅途中一盞永不熄滅的明燈。它照亮我們前行的道路，讓我們在迷茫時找到方向。（2）曾有一個孩子，他渴望擺脫家庭的束縛，去追求自由的生活。他以為離開家庭，就能找到真正的幸福。然而，當他獨自一人漂泊在外時，卻發現自己失去了最寶貴的東西——親情。（3）他開始懷念母親溫暖的懷抱，懷念父親堅實的臂膀。他意識到，親情是無法替代的。于是，他毅然回到了家人的身邊，重新感受到家庭的溫暖。（4）親情的力量是無窮的。它讓我們在困難面前不再孤單，讓我們在失敗時重新振作。親情是我們人生中最堅實的后盾。練習鞏固1.根據文章內容，描述“我”在追求獨立生活過程中遇到的困難。答案：與家人關系疏遠，內心孤獨，失去家庭的歡樂。2.結合補充閱讀，談談親情對人生的意義。答案：親情是我們人生中最堅實的后盾，讓我們在困難面前不再孤單，在失敗時重新振作。3.如果“我”沒有回到家庭，你覺得他的生活會是怎樣的？答案：可能會感到更加孤獨和迷茫，因為他失去了親情這個重要的精神支柱。通過這篇文章，我們深刻體會到了親情的重要性。無論我們走到哪里，無論我們遇到什么困難，親情都是我們最堅實的依靠。希望你在閱讀過程中，能夠更加珍惜與家人相處的時光，感受到親情的溫暖和力量。如果你還有任何疑問，歡迎隨時與我交流！初中語文閱讀理解專項訓練附答案5（續）閱讀材料（續）（5）然而，獨立生活并非我想象中那么簡單。月末，當我盤點賬目時，發現我比母親精打細算還省不了多少錢。更重要的是，我開始懷念一家人圍坐在一起吃飯的溫馨場景。我意識到，獨立生活雖然自由，但缺少了家人的陪伴和關懷。（6）月末的一天，我主動提出要和母親一起做飯。母親有些驚訝，但很快露出了欣慰的笑容。那天晚上，我們一家人圍坐在餐桌旁，談論著彼此的生活和感受。我感到無比幸福，仿佛又回到了小時候。練習鞏固（續）4.結合文章一段，談談“我”在經歷獨立生活后對家庭有了怎樣的新認識。答案：我意識到家庭的重要性，開始珍惜與家人相處的時光，并感受到家庭的溫暖和幸福。5.根據補充閱讀內容，你認為“親情”和“獨立”之間是什么關系？答案：親情和獨立并非對立，而是相輔相成的。在追求獨立的過程中，親情可以提供支持和力量，而獨立也可以讓人更加珍惜親情。6.如果你處于“我”的處境，你會如何平衡獨立與家庭的關系？答案：我